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文档简介

设计理念学情分析活动目标活动流程一、设计理念二、学情分析三、活动目标三、活动目标:1、帮助学生了解职业的多样性并全面深入地了解各种职业,培养学生的生涯意识。2、引导学生根据自己的兴趣、爱好、能力来规划未来。活动重、难点：重点：帮助学生深入地了解各种职业，理解选择职业时要考虑个人的兴趣倾向、能力优势、性格特点等因素。难点：引导学生根据自己的兴趣、能力、性格来规划职业。课前准备：学生去了解职业类别，通过多种途径进行职业体验。（如：工作跟随、学徒或帮工……）一、设计理念二、学情分析三、活动目标四、活动流程四、活动流程（一）职业大观园职业猜谜游戏妙手回春——救死扶伤——悬壶济世（医生）循循善诱——传道授业——有教无类（老师）赴汤蹈火——冲锋陷阵——保家卫国（军人）无冕之王——文思敏捷——口齿伶俐（记者）据理力争——能言善辩——口若悬河（律师）

职业是指人们为了谋生和发展而从事的相对稳定的、有收入的、专门领域的社会劳动。定义：我国的职业分类我国国家职业分类标准将职业分为8类，包括：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人；专业技术人员；办事人员和有关人员；商业、服务业工作人员；农、林、牧、渔、水利业生产人员；生产工人、运输工人和有关人员；警察及军人；不便分类人员。每一类下面又包含若干个小类以及更多的细类。自2007年以来，国家劳动和社会保障部陆续发布了一些新的职业分类，包括会展设计师、珠宝首饰评估师、创业咨询师等数十种。四、活动流程（一）职业大观园（二）职业体验谈姓名职业想象的情况真实情况宠物店的职业体验初中生张浩的学习成绩不太理想，他最大的爱好是饲养动物。家里曾经养过很多动物，甚至有蛇和穿山甲。说起动物的习性和饲养的技巧，如数家珍。他想放弃学习，自己开一家宠物店，因为宠物店老板工作相对自由，并且可以养自己喜欢的动物。爸爸并没有直接反驳他的观点，而是建议他去实地考察一下。爸爸帮张浩联系了学校附近的一家宠物店，老板同意他帮工一天。他借此机会向老板请教了很多问题，原来宠物店的市场并不乐观。而且最重要的是租赁房屋、开设店面的启动资金，是张浩和他的家庭不能承担的。按照老板的描述，对于宠物流行趋势还必须有比较敏锐的把握才能在市场中富有竞争力。光是店址的选择就是一件很棘手的事情。他回来后，决定先好好学习，争取考上大学并学习与动物有关的专业，毕业以后先积累经验和资金再去开设一家宠物店。

四、活动流程（一）职业大观园（二）职业体验谈（三）我的职业梦姓名我想从事的职业我的优势（兴趣、能力

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