最新部编人教版三年级上册语文《卖火柴的小女孩》课件

8卖火柴的小女孩8卖火柴的小女孩1

在这辞旧迎新的时刻，幸福的人家是怎样一番情景？在这辞旧迎新的时刻，幸福的人家是怎样一番情景？返回

在这又黑又冷的晚上，一位可怜的小女孩正在干什么？返回在这又黑又冷的晚上，一位可怜的小女孩正在干什么？卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩作者简介安徒生（1805—1875），丹麦人，世界著名童话作家，被尊为“现代童话之父”。主要作品：《海的女儿》《拇指姑娘》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。作者简介安徒生（1805—1875），丹麦人，世界著初读课文讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事。朗读课文，疏通生字词。思考：本文以火柴为线索，主要讲述了什么事？初读课文讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的6旧围裙又冷又饿打成卷挣钱几乎点燃火焰蜡烛富商明晃晃划出喷香火柴可怜告诉离去我会认旧围裙又冷又饿打成卷

挣钱几乎点燃火焰

蜡烛

富商明晃晃划出喷香火柴可怜告诉离去jiùèjǔanzhèngjirányànLàzhúfùhuànghuápēn旧围裙又冷又饿打成卷挣钱我会认旧围裙点燃火柴旧饿卷挣几燃焰蜡烛富晃划喷点燃火柴旧饿卷挣几燃焰蜡烛富晃划喷8多音字

挣钱（）

挣扎（）zhènɡzhēnɡ挣茶几（）

几朵（）jījǐ几明晃晃（）

晃动（）huǎnɡhuànɡ晃

喷香（）

喷泉（）pènpēn喷多音字挣钱（）zhènɡzhēnɡ挣茶几我会写柴冷旧裙怜饿乎焰蜡烛富诉离提示：点击生字进入详细讲解。我会写柴冷旧裙怜饿乎焰蜡烛富诉离提示：点击生字进入详细讲解。课文解读浏览课文，说说课文可以分为几个部分，试归纳各部分大意。三部分课文解读浏览课文，说说课文可以分为几个部分，试归纳各第一部分（1～4）：在大年夜的风雪中，一个赤着脚的小女孩在大街上卖火柴，她一根也没卖出去。第二部分（5～9）：小女孩五次擦燃火柴，看到了各种幻象。第三部分（10、11）：小女孩在大年夜冻死在墙角。第一部分（1～4）：在大年夜的风雪中，一个赤着脚的小女孩在大第一部分（1～4）天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。时间：地点：环境：人物：大年夜街上又冷又黑小女孩第一部分（1～4）天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一①小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。②她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。③她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。自由读2～4自然段，找出描写小女孩的语句。说说你的感受。可怜①小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。小女孩为什么会出现在街上？她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。生活穷苦，流落街头。大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。小女孩为什么会出现在小女孩生活穷苦，大年夜流落街头。大年夜——快乐幸福、团圆美满。突出小女孩命运的悲惨。小女孩生活穷苦，大年夜——快乐幸福、团圆美满。突出小女孩命运第二部分（5～9）思考：小女孩擦燃了几次火柴？___次5第二部分（5～9）思考：小女孩擦燃了几次火柴？___次5小女孩每次擦燃火柴后看到了什么，表达了她怎样的愿望？读课文，完成下列表格。点燃火柴看到的东西愿望第一次第二次第三次第四次第五次小女孩每次擦燃火柴后看到了什么，表达了她怎样的愿望？第一次

自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！第一次19思考：小女孩为什么会看到大火炉？大火炉通过对幻觉的描写反衬出现实之中的小女孩是多么寒冷，多么渴望温暖。温暖她的一双小手几乎冻僵了思考：小女孩为什么会看到大火炉？大火炉通过对幻觉的描20点燃火柴看到的东西愿望第一次第二次第三次第四次第五次大火炉得到温暖点燃火柴看到的东西愿望第一次第二次第三次第四次第五次大火炉得第二次

桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。第二次22思考：小女孩为什么会在幻象中看到烤鹅？说明在现实生活中，小女孩实在太饿了，她渴望得到食物，尤其是在大年夜，她更渴望得到美味的食物，所以她在幻象中看到了烤鹅。思考：小女孩为什么会在幻象中看到烤鹅？说明在现实生活23点燃火柴看到的东西愿望第一次第二次第三次第四次第五次大火炉得到温暖烤鹅得到食物点燃火柴看到的东西愿望第一次第二次第三次第四次第五次大火炉得第三次

她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。第三次25思考：在饥寒交迫的夜晚，小女孩为什么看见了美丽的圣诞树？圣诞树的出现，表明小女孩非常孤独，渴望得到礼物，渴望拥有快乐幸福。思考：在饥寒交迫的夜晚，小女孩为什么看见了美丽的圣诞26点燃火柴看到的东西愿望第一次第二次第三次第四次第五次大火炉得到温暖烤鹅得到食物圣诞树得到节日的欢乐点燃火柴看到的东西愿望第一次第二次第三次第四次第五次大火炉得第四次

奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。在这一次的幻境中，小女孩对奶奶说了什么话？这几句话表现了小女孩怎样的心情？第四次在这一次的幻境中，小女孩对奶奶说了什么话？这几28

“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”小女孩强烈渴盼奶奶把她带走。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，29点燃火柴看到的东西愿望第一次第二次第三次第四次第五次大火炉得到温暖烤鹅得到食物圣诞树得到节日的欢乐奶奶渴望有人疼爱点燃火柴看到的东西愿望第一次第二次第三次第四次第五次大火炉得第五次

奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第五次31“在光明和快乐中飞走了”，其实就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。三个“没有”构成排比句式，写出了小女孩在幻觉中拥有的快乐与幸福。如何理解小女孩看到她和奶奶“在光明和快乐中飞走了”？“在光明和快乐中飞走了”，其实就是小女孩离开了人世，32比较阅读：舍不得擦火柴的小女孩此刻为什么要擦着一大把火柴？

她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。比较阅读：舍不得擦火柴的小女孩此刻为什么要擦着一大把33前者的踌躇和后者的毫不犹豫，表现了小女孩强烈的内心需求，她渴望幻象中的一切成为现实，永远不消失，尤其是慈爱的奶奶。她清楚地知道，火柴一灭，温和慈爱的奶奶就会不见了。所以她不惜擦燃“一大把”火柴留住幻象中的奶奶。前者的踌躇和后者的毫不犹豫，表现了小女孩强烈的内心需34点燃火柴看到的东西愿望第一次第二次第三次第四次第五次大火炉得到温暖烤鹅得到食物圣诞树得到节日的欢乐奶奶渴望有人疼爱在光明和快乐中飞走没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦点燃火柴看到的东西愿望第一次第二次第三次第四次第五次大火炉得“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。怎样理解这两个“幸福”？指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的。小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。第三部分（10、11）“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看36通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑在心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑在心头的满37板书设计幻象：大火炉烤鹅

圣诞树

奶奶飞走美丽的幻象悲惨的现实卖火柴的小女孩渴望：温暖食物快乐

疼爱幸福现实：大年夜下着雪赤着脚

冷极了蜷缩着板书设计幻象：大火炉烤鹅圣诞树美丽的幻象卖课堂小结小女孩死了，嘴角却带着微笑，美丽的幻象，残酷的现实，小女孩的悲惨命运深深牵动着我们的心。让我们珍惜幸福的生活，让我们伸出援助之手，去帮助每一个需要帮助的人。课堂小结小女孩死了，嘴角却带着微笑，美丽的幻象，残酷我会写火柴书写指导：“止”右竖要长，“匕”竖起笔要高，短撇在右边，“木”横要长，撇和捺舒展。柴chái结构：上下组词：打柴骨瘦如柴造句：我用火柴点燃了烟花。音序：C部首：木我会写火柴书写指导：“止”右竖要长，“匕”竖起笔要高，短撇40我会写寒冷书写指导：“冫”点要小、提稍长，“人”舒展，中间和下边各有一点，不能忘。冷lěng结构：左右组词：冰冷冷若冰霜造句：今年的冬天特别寒冷。音序：L部首：冫我会写寒冷书写指导：“冫”点要小、提稍长，“人”舒展，中间和41我会写旧围裙书写指导：一竖在左边，“日”的横折起笔稍轻，转折时要顿笔，竖要重，稍往左收。旧jiù结构：左右组词：陈旧旧病复发造句：哥哥围上了旧围裙，摆出

一副大厨师的样子。音序：J部首：ㄧ我会写旧围裙书写指导：一竖在左边，“日”的横折起笔稍轻，转折42我会写围裙书写指导：左边是“衤”，“君”上边扁框中间一横要长，右边出头，一横靠左。裙qún结构：左右组词：裙子连衣裙造句：为了参加明天的演出，妈妈连夜为我缝制了这条裙子。音序：Q部首：衤我会写围裙书写指导：左边是“衤”，“君”上边扁框中间一横要长43我会写可怜

书写指导：“令”撇和捺要舒展，末笔点稍大一些。怜lián结构：左右组词：怜惜同病相怜造句：这只小猫太可怜了！音序：L部首：忄我会写可怜书写指导：“令”撇和捺要舒展，末笔点稍大一些。怜44我会写好饿书写指导：左窄右宽，“我”首笔是一短撇，斜钩要长。饿è结构：左右组词：饥饿忍饥挨饿造句：快中午了，我好饿。音序：E部首：饣我会写好饿书写指导：左窄右宽，“我”首笔是一短撇，斜钩要长。45我会写几乎书写指导：首笔短撇稍平，点和短撇分列竖中线两侧，点用撇高，横笔在横中线上。乎hū结构：独体字组词：在乎合乎情理造句：家乡的变化真大啊，旧日的痕迹几乎找不到了。音序：H部首：丿我会写几乎书写指导：首笔短撇稍平，点和短撇分列竖中线两侧，点46我会写火焰书写指导：“火”的末笔捺改为点，右下边是“臼”不是白，中间两短横要分开。焰yàn结构：左右组词：烈焰气焰嚣张造句：远远望去，红色的石榴花像一簇簇火焰。音序：Y部首：火我会写火焰书写指导：“火”的末笔捺改为点，右下边是“臼”不是47我会写蜡烛书写指导：“虫”的“口”要窄小，“昔”的上半部分两竖短右长，两横上短下长。蜡là结构：左右组词：石蜡吹灯拔蜡造句：蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。音序：L部首：虫我会写蜡烛书写指导：“虫”的“口”要窄小，“昔”的上半部分两48我会写蜡烛书写指导：“火”左点居中，右边撇靠上，点靠下，“虫”扁口居中，中竖要长。烛zhú结构：左右组词：烛光风烛残年造句：老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。音序：Z部首：火我会写蜡烛书写指导：“火”左点居中，右边撇靠上，点靠下，“虫49我会写富饶书写指导：“宀”扁且宽，首笔点在竖中线上端，“畐”的口要扁，在横中线位置上。富fù结构：上下组词：富裕丰富多彩造句：我生活在一个富饶的城市。音序：F部首：宀我会写富饶书写指导：“宀”扁且宽，首笔点在竖中线上端，“畐”50我会写告诉书写指导：“讠”的横段在横线上侧，“斤”的首笔要短，横笔在横中线上侧。诉sù结构：左右组词：诉说上诉造句：小明告诉我他马上要转学了。音序：S部首：讠我会写告诉书写指导：“讠”的横段在横线上侧，“斤”的首笔要短51我会写离开书写指导：点下的横稍长，盖住“凶”。下边的部分稍宽，托住上边的部分，第九笔是撇折。离lí结构：上下组词：离散悲欢离合造句：小鸟离开巢穴飞上了天空。音序：L部首：亠我会写离开书写指导：点下的横稍长，盖住“凶”。下边的部分稍宽528卖火柴的小女孩8卖火柴的小女孩53

在这辞旧迎新的时刻，幸福的人家是怎样一番情景？在这辞旧迎新的时刻，幸福的人家是怎样一番情景？返回

在这又黑又冷的晚上，一位可怜的小女孩正在干什么？返回在这又黑又冷的晚上，一位可怜的小女孩正在干什么？卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩作者简介安徒生（1805—1875），丹麦人，世界著名童话作家，被尊为“现代童话之父”。主要作品：《海的女儿》《拇指姑娘》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。作者简介安徒生（1805—1875），丹麦人，世界著初读课文讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事。朗读课文，疏通生字词。思考：本文以火柴为线索，主要讲述了什么事？初读课文讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的58旧围裙又冷又饿打成卷挣钱几乎点燃火焰蜡烛富商明晃晃划出喷香火柴可怜告诉离去我会认旧围裙又冷又饿打成卷

挣钱几乎点燃火焰

蜡烛

富商明晃晃划出喷香火柴可怜告诉离去jiùèjǔanzhèngjirányànLàzhúfùhuànghuápēn旧围裙又冷又饿打成卷挣钱我会认旧围裙点燃火柴旧饿卷挣几燃焰蜡烛富晃划喷点燃火柴旧饿卷挣几燃焰蜡烛富晃划喷60多音字

挣钱（）

挣扎（）zhènɡzhēnɡ挣茶几（）

几朵（）jījǐ几明晃晃（）

晃动（）huǎnɡhuànɡ晃

喷香（）

喷泉（）pènpēn喷多音字挣钱（）zhènɡzhēnɡ挣茶几我会写柴冷旧裙怜饿乎焰蜡烛富诉离提示：点击生字进入详细讲解。我会写柴冷旧裙怜饿乎焰蜡烛富诉离提示：点击生字进入详细讲解。课文解读浏览课文，说说课文可以分为几个部分，试归纳各部分大意。三部分课文解读浏览课文，说说课文可以分为几个部分，试归纳各第一部分（1～4）：在大年夜的风雪中，一个赤着脚的小女孩在大街上卖火柴，她一根也没卖出去。第二部分（5～9）：小女孩五次擦燃火柴，看到了各种幻象。第三部分（10、11）：小女孩在大年夜冻死在墙角。第一部分（1～4）：在大年夜的风雪中，一个赤着脚的小女孩在大第一部分（1～4）天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。时间：地点：环境：人物：大年夜街上又冷又黑小女孩第一部分（1～4）天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一①小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。②她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。③她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。自由读2～4自然段，找出描写小女孩的语句。说说你的感受。可怜①小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。小女孩为什么会出现在街上？她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。生活穷苦，流落街头。大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。小女孩为什么会出现在小女孩生活穷苦，大年夜流落街头。大年夜——快乐幸福、团圆美满。突出小女孩命运的悲惨。小女孩生活穷苦，大年夜——快乐幸福、团圆美满。突出小女孩命运第二部分（5～9）思考：小女孩擦燃了几次火柴？___次5第二部分（5～9）思考：小女孩擦燃了几次火柴？___次5小女孩每次擦燃火柴后看到了什么，表达了她怎样的愿望？读课文，完成下列表格。点燃火柴看到的东西愿望第一次第二次第三次第四次第五次小女孩每次擦燃火柴后看到了什么，表达了她怎样的愿望？第一次

自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！第一次71思考：小女孩为什么会看到大火炉？大火炉通过对幻觉的描写反衬出现实之中的小女孩是多么寒冷，多么渴望温暖。温暖她的一双小手几乎冻僵了思考：小女孩为什么会看到大火炉？大火炉通过对幻觉的描72点燃火柴看到的东西愿望第一次第二次第三次第四次第五次大火炉得到温暖点燃火柴看到的东西愿望第一次第二次第三次第四次第五次大火炉得第二次

桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。第二次74思考：小女孩为什么会在幻象中看到烤鹅？说明在现实生活中，小女孩实在太饿了，她渴望得到食物，尤其是在大年夜，她更渴望得到美味的食物，所以她在幻象中看到了烤鹅。思考：小女孩为什么会在幻象中看到烤鹅？说明在现实生活75点燃火柴看到的东西愿望第一次第二次第三次第四次第五次大火炉得到温暖烤鹅得到食物点燃火柴看到的东西愿望第一次第二次第三次第四次第五次大火炉得第三次

她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。第三次77思考：在饥寒交迫的夜晚，小女孩为什么看见了美丽的圣诞树？圣诞树的出现，表明小女孩非常孤独，渴望得到礼物，渴望拥有快乐幸福。思考：在饥寒交迫的夜晚，小女孩为什么看见了美丽的圣诞78点燃火柴看到的东西愿望第一次第二次第三次第四次第五次大火炉得到温暖烤鹅得到食物圣诞树得到节日的欢乐点燃火柴看到的东西愿望第一次第二次第三次第四次第五次大火炉得第四次

奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。在这一次的幻境中，小女孩对奶奶说了什么话？这几句话表现了小女孩怎样的心情？第四次在这一次的幻境中，小女孩对奶奶说了什么话？这几80

“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”小女孩强烈渴盼奶奶把她带走。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，81点燃火柴看到的东西愿望第一次第二次第三次第四次第五次大火炉得到温暖烤鹅得到食物圣诞树得到节日的欢乐奶奶渴望有人疼爱点燃火柴看到的东西愿望第一次第二次第三次第四次第五次大火炉得第五次

奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第五次83“在光明和快乐中飞走了”，其实就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。三个“没有”构成排比句式，写出了小女孩在幻觉中拥有的快乐与幸福。如何理解小女孩看到她和奶奶“在光明和快乐中飞走了”？“在光明和快乐中飞走了”，其实就是小女孩离开了人世，84比较阅读：舍不得擦火柴的小女孩此刻为什么要擦着一大把火柴？

她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。比较阅读：舍不得擦火柴的小女孩此刻为什么要擦着一大把85前者的踌躇和后者的毫不犹豫，表现了小女孩强烈的内心需求，她渴望幻象中的一切成为现实，永远不消失，尤其是慈爱的奶奶。她清楚地知道，火柴一灭，温和慈爱的奶奶就会不见了。所以她不惜擦燃“一大把”火柴留住幻象中的奶奶。前者的踌躇和后者的毫不犹豫，表现了小女孩强烈的内心需86点燃火柴看到的东西愿望第一次第二次第三次第四次第五次大火炉得到温暖烤鹅得到食物圣诞树得到节日的欢乐奶奶渴望有人疼爱在光明和快乐中飞走没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦点燃火柴看到的东西愿望第一次第二次第三次第四次第五次大火炉得“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。怎样理解这两个“幸福”？指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的。小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。第三部分（10、11）“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看88通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑在心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑在心头的满89板书设计幻象：大火炉烤鹅

圣诞树

奶奶飞走美丽的幻象悲惨的现实卖火柴的小女孩渴望：温暖食物快乐

疼爱幸福现实：大年夜下着雪赤着脚

冷极了蜷缩着板书设计幻象：大火炉烤鹅圣诞树美丽的幻象卖课堂小结小女孩死了，嘴角却带着微笑，美丽的幻象，残酷的现实，小女孩的悲惨命运深深牵动着我们的心。让我们珍惜幸福的生活，让我们伸出援助之手，去帮助每一个需要帮助的人。课堂小结小女孩死了，嘴角却带着微笑，美丽的幻象，残酷我会写火柴书写指导：“止”右竖要长，“匕”竖起笔要高，短撇在右边，“木”横要长，撇和捺舒展。柴chái结构：上下组词：打柴骨瘦如柴造句：我用火柴点燃了烟花。音序：C部首：木我会写火柴书写指导：“止”右竖要长，“匕”竖起笔要高，短撇92我会写寒冷书写指导：“冫”点要小、提稍长，“人”舒展，中间和下边各有一点，不能忘。冷lěng结构：左右组词：冰冷冷若冰霜造句：今年的冬天特别寒冷。音序：L部首：冫我会写寒冷书写指导：“冫”点要小、提稍长，“人”舒展，中间和93我会写旧围裙书写指导：一竖在左边，“日”的横折起笔稍轻，转折时要顿笔，竖要重，稍往左收。旧jiù结构：左右组词：陈旧旧病复发造句：哥哥围上了旧围裙，摆出

一副大厨师的样子。音序：J部首：ㄧ我会写旧围裙书写指导：一竖在左边，“日”的横折起笔稍轻，转折94我会写围裙书写指导：左边是“衤”，“君”上边扁框中间一横要长，右边出头，一横靠左。裙qún结构：左右组词：裙子连衣裙造句：为了参加明天的演出，妈妈连夜为我缝制了这条裙子。音序：Q部首：衤我会写围裙书写指导：左边是“衤”，“君”上边扁框中间一横要长95我会写可怜

书写指导：“令”撇和捺要舒展