2022学校年度工作总结报告

2022学校年度工作总结报告对一段时间分工作进展总结，有利于我们学习和工作实力的提升。让我们一起来学习怎么写总结吧。下面是我给大家整理的关于2022学校年度工作总结报告，欢送大家来阅读。

2022学校年度工作总结报告1

一学期以来，__学校充分发扬绿色教育的理念，坚持让每一片叶子都闪亮的办学宗旨，乘师德师风建立东风，抓教育开展改革机遇，凝心聚力、埋头苦干，喜讯不断、捷报频传。现将本学期工作总结如下：

一、育人为本，德育为先

1、强化师德师风建立，提高学校美誉度

学校经过校本培训、师德师风排查、典范老师先进事迹宣讲等途径，大力弘扬社会主义核心价值观，倡议并践行依法治教，敬业爱岗，为人师表，教书育人的老师职业道德标准。组织老师学习《关于治理学校在职老师从事有偿家教的实施看法》《师德师风建立专题片》等资料，开展师德师风警示教育，举办师德师风向社会公开活动，结合区人大评议教育年开展学生评老师、家长评学校、老师评领导的三评活动，推动师德师风建立，使全部老师把好人生观、价值观、世界观这个总开关，建树良好师表形象，提高学校美誉度。

2、明确德育工作目标，完善德育管理制度

学校确定德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施打算。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、职责；制订德育工作规章制度；协调全校性教育活动；加强对学校各部门德育工作检查与考评；总结经历、树立典型、实行奖惩。搞好学校文化环境建立，抓好校风、教风、学风建立，保证学生在良好的学校文化环境中安康成长。确定德育探究课题，建立学校班主任工作探究室，支持开展德育专题探究，提高德育工作水平。

3、加强德育队伍建立，健全德育管理网络

学校加强德育队伍建立，建立学校德育工作领导小组，在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、大队部、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。成立了家长委员会、学生会、家长学校、社区辅导组站等育人构造。加强班主任管理和师德教育，制定有关制度和打算，明确并落实教书育人、管理育人、效劳育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、运用等挂钩。

4、开展德育主题活动，强化养成教育

本学期，学校先后组织了走进泰州、放歌溱湖、田园牧歌等综合实践活动，带着学生走进扬动、苏中制药厂等单位，参与社会实践活动，引领学生参观曲江楼、北大街文化社区、博物馆等进展红色之旅，进展了黑板报、手抄报、征文、演讲等成果展示。中学部经过循环红旗活动激发了广阔师生的热忱，促进学校校貌良性开展。使全体学生养成良好的行为习惯。小学部经过创编八礼四仪自律儿歌、拍摄学校微视频、举办中队主题活动观摩等方法大力开展八礼四仪专题教育活动，提升学生的道德素养，造就学生的良好习惯，收效明显。

二、推动课改，成果突出

1、开全上足课程，全面实施素养教育

学校谨慎贯彻执行《江苏省中小学管理标准》和《江苏省义务教育课程实施方案》，遵照江苏省各学科周课时打算，开齐上足国家规定的课程。各年级都能严格遵守江苏省五严规定，严格限制学生在校时间，限制学生作业总量，确保学生有自主学习的时间和空间，保证学生每一天阳光体育熬炼不少于1小时。本学期我校在依据国家课程标准，开齐、上足全部课程的根底上，充分利用学校现有教学资源，举办了科技节、读书节、体育节，丰富了班级图书角，实施图书漂流，布置了班级书香特色文化，开办了音乐、美术、太极拳、乒乓球等多个社团，充分调动了学生的学习爱好和主动性，提高了学生的人文素养。

2、强化教学管理，提高教育教学质量。

学校引领广阔老师更新教学理念，落实课堂教学常规，强化教学六谨慎，深化推动一线三阶课堂教学改革，接着实施常态下点课和巡课制度，坚持每周随机点1—2节课，每一天早中晚不定期随机巡课，有力地标准了教学行为，提高了课堂教学质量。接着强化教育装备运用过程性管理，完善了各功能室、试验室、档案室、图书室、阅览室的制度、打算，并不定期地进展了屡次全面检查，让教育装备真正效劳于教学，效劳于师生，让学生走进试验室，造就学生的动手实践创新本领；走进阅览室，拓宽学生的视野，提升学生的综合素养。我校胜利理解了泰州市教育装备技术督导验收及图书馆的验收。

3、建构多元评价，调动广阔师生进取性

本学期学校一方面细化了老师层面命题探究、考务管理、质量分析等工作流程，另一方面加强了学生层面道德品质、公民素养、学习本领、合作与沟通、运动与安康、审美与表现的综合素养评价，建构了科学、多元的质量监控评价体系，帮助分年级召开老师会、学生会、家长会，充分调动了广阔老师教学的热忱和学生学习的进取性。

4、进取参与活动，擦亮学校品牌

学校进取组织老师和学生参与各级各类活动和竞赛并获得了多个大奖，如泰州市综合实践说课竞赛，泰州市数学团队教研竞赛，中华经典诵读，中学生与社会演讲竞赛，恒源祥杯作文大赛，江苏省初中数学文化节初赛和复赛，汉听大赛，成语大赛，书香伴成长演讲竞赛，师生共读英语学问竞赛，译林杯快乐英语学科竞赛等，一方面促进了老师的专业成长及学生的全面开展，另一方面提高了学校的知名度，擦亮了学校的品牌。

5、走进社区，关心留守儿童

本学期，学校接着推动教育效劳进社区活动20次，就学科答疑、法律法规、心理询问、综合实践等方面，限度地满意了留守儿童星期六、节假日学习的需求，深得社区广阔群众和学生家长的相同好评。

2022学校年度工作总结报告2

这一学期以来，本人酷爱本职工作，谨慎学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经历及教训。

一、政治思想方面：

谨慎学习新的教育理论，刚好更新教育理念。踊跃参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，谨慎学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前打算：备好课。

2、谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2022学校年度工作总结报告3

回忆20__年，我们学校的教研工作是脚踏实地、求真务实的。一年来，在学校的领导下，全体师生努力工作，各项教研工作按打算顺当进展，取得了必须的成果。教研室狠抓集体备课，坚持实施“情感智力开展课堂”，课题探究顺当进展，教育教学越来越有成效。学校20年的工作总结如下：

一、教学和科研成果：

1、集体备课务实。

依据上级要求，改革集体备课。全面深化集体备课活动，系统总结和完善集体备课运行模式，即“建立规章制度，强化流程；教学后反思，持续改良”。

2、探讨“情感与智力开展课堂”教学模式，确保新模式的实施。

组织教研组探究“心情智力开展课堂”的教学模式，将理论转化为各个学科的详细实施步骤。语文与数学教研组探讨了“情感与智力开展课堂”的教学模式，并推广了两位老师的示范班，即语文的王金英和数学的王海燕。老师和学校领导参与了讲座，教学效果显著，起到了引领和鼓励作用。

3、市级工程“问题教学法探究”圆满完成。

在参加探究的老师的努力下，由李清波主持的市级工程“问题教学法探究”于10月顺当完成。李清波、张建民、王海燕、王金英等同志荣获优秀试验老师称号。

4、注意教学总结，取得多项优秀的教育科研成果。

李清波的《“问题教学方法探究”中期报告》、刘力的《细心设计问题成就高效课堂》和张烨的《近代前夜的盛世与危机》分别获得大庆市年度优秀教育科研成果一等奖和二等奖。

5、踊跃参与各级各类培训。

〔1〕市级小工程支持者踊跃参加工程培训，保证工程探究的方向和质量。

〔2〕踊跃参与“五支队伍”培训，提高了名师、骨干老师、优秀班主任、专兼职教研人员和教研组组长的专业素养，发挥了示范和辐射的引领作用。

二、主要工作：

1、围绕“情感和智力开展”课堂，开展老师学习活动：

〔1〕各专业《课程标准》和《课程标准解读》。要整合课程标准的内容，尤其要考虑“三维目标”与学生实际的结合；

〔2〕学习“心情智力”的教育理论和课堂教学案例；如：苏霍姆林斯基的《教育学》和孙双金的《情感教育》；新密三小学情感与智力共生的课堂教学模式，依靠定期的教学探究和论坛，推动情感与智力开展的课堂进程。

2、开展“情感与智力开展”课堂教学竞赛：

注意信息技术与“情商开发”的课堂整合。英、汉、数学老师通过竞赛完成了新课堂从教学效果到教学环节的转化。

3、做好“读书年”：

组织教师自学朱永信《新教育之梦》，全部教师踊跃写读书心得和笔记，共35篇。

4、四年级的教研活动总是不懈的：

做好新人之间的经历沟通

要有打算，要落实，要务实。每隔一周，每次不少于两节课。一局部时间花在学习资料、听课、评课、探讨和布置工作上，大局部时间花在探讨“心情智力课堂”教学中的问题和提出解决方案上。

8、集体备课：

以备课小组为根底，开展每周一次的备课小组活动。备课应以学习情境为根底，提高课堂效率，突出爱好激发、踊跃参加和自主学习。活动要“固定”：固定时间、地点、内容〔教学难点、小案例、小情节等。〕和主持人，目的明确，责任到人〔固定〕，轮番打算，集思广益，发表看法，探究教研。

9、深化网络教研活动

老师在全市研修网上开设个人工作室，在教培中心网上学习白板根底课程。

三、存在的问题

1、在备课时：

个别教师上课注意，而忽视备课。很少留意集体备课。存在只看主要打算，其他教师参加度不高。

2、网络教学与探究：

在中心组织的中学网络教研集体备课活动中，老师参加度低，不能主动担当集体备课任务。大庆根底教育研修网在教研活动中，存在着参加老师少、发表文章少、论坛活泼度低等问题。

3、关于该主题的探究：

在市教育学院组织的小工程立项工作中，局部资深老师认为已经获得职称，参加心情消极。有的教师存在一些问题，比方依靠教研组长的心理，参加心情低，工程申请写作质量低。

在20__年的时间里，在全校师生的共同努力下，教学和科研工作全部顺当完成，取得了优异的成果。成就是昨天的完毕，开展是永恒的主题。教研室将谨慎学习各级教育工作会议精神，转变观念，努力练好内功。

2022学校年度工作总结报告4

本学期我校的科研工作秉持科研先导原那么，以课题探究为核心，以校本科研培训为主线，在上级部门的引领下，在校领导的支持下，在全校老师的共同努力下，取得了长足的提高，详细总结如下：

一、__课题探究工作

我校__立项课题“老师课堂语言艺术之精彩一问”是全校老师共同参加，以提高老师课堂教育教学水平为宗旨的一项团体性探究工程，所以，具有学校参加面广，与课堂及老师开展联系严密的特点，所以，我校的科研及教学、校本培训等工作都以此为核心开展工作。本学期，科研工作进入了又一个新的阶段，我校在总结前两阶段课题探究工作的根底上，大胆对课题探究资料准确化，对探究方法细致化，进展了课题探究变更，使课题探究更具实效性。

二、校本科研培训工作

本学期的校本科研培训工作努力做到两点，一是更具实效性，让科研不成为老师的负担而是老师的助手，二是与教学__更严密，科教不分家，相辅相承，相互融合。详细包括两大方面的培训：一为理念培训，较之前不一样的是，从前的理念培训，我们注意强调科研的重要性，强调科研是我们必需要做的工作，是老师成长的必由之路，老师们虽然意识到了其重要程度，但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面无法兼顾，所以，科研只能处于抓紧了搞搞，抓松了放放的位置。

在本期乃至将来一段时间的理念培训上，我们将会把重点放在，科研是让工作更有效率，让自我更有成就的一条简便之路这一主题，让老师明白，做科研，能够让他们的教育之路之简便，更顺畅，解除畏难心情为主。二是方法培训，如何在教育教学中捕获探究点，如何开展探究，如何撰写材料等，让老师们有理念之外，更能有法可依，在前期培训过程中，我们以模式化为主，先帮老师们构建探究模式，总结模式等，在将来，我们将会把如何深化探究作为重点。

三、骨干队伍建立

老师是学校科研工作得以扎实推动的根底，而骨干老师那么是其中的核心力气，重视骨干老师的成长，自然能够带动整体老师队伍的快速提高，这是我校开展科研骨干队伍建立后最深刻的体会。本学期，我校在区科研骨干老师潘明华老师的根底上，先后开展了三位青年老师为校科研骨干老师，四位老师分别担当了四项子课题的主持工作，有了骨干老师的加盟，使得科研工作开展起来更有力度，更具实效性。

四、持续完善制度与常规

持续完善，说明一向存在缺陷，但不断提高。我校科研工作制度存在几大问题：一是不够完善，所以，我们秉持不断向兄弟学校学习的看法，屡次向中心校及其他兄弟学校取经求教，弥补制度中的漏洞，详细表现为，一是探究贴合自我的科研工作量化考核标准，使得考核更加公允公正透亮。二是完善成果征集过程，日常资料积累过程等，使得科研工作有章法可依。

我校的科研工作不断在摸索中前进，几年的时间，我们经验了一窍不通，然后自以为知，好高骛远，再到之后迷惘茫然，直到此刻脚踏实地，一切从实效启程等一系列过程，总体来说，起点很低，问题颇多，自认还不成熟，可开展空间巨大，但事贵在恒，我们会将科研进展究竟。

2022学校年度工作总结报告5

时间荏苒，光阴似箭，转瞬间，一学期的工作就戛然而止。从20__年9月起，由于学校领导非常重视对年轻老师的造就，我俩虽然才刚刚参与工作，可是却能参加校团委学生会的管理工作，在那里对学校的施校长和周书记以及团委书记毕老师表示感谢，感谢你们给我们搭建的这个平台。

在学校领导异样是周书记的带着下，弥勒一中团委学生会渐渐成为学校的一支有特色的团队，一支有极强战斗力的团队。期间和学生会全体成员共同成长，其中有过胜利，也有挫折，但大家都挺过来了。下头就本学期工作作出总结。

一、工作回忆

1、高一学生会的组建

开学伊始，高一各班引荐1—2位同学进入学生会，然后先跟着高二、高三学生会成员先熟识根本工作。三周后经过演讲的方式，对高一主席团和各部门部进步行民主投票选举，最终确定了以李思瑾为主席，朱彦吉、邹林娟为副主席的高一学生会领导核心，并最终选定各部门的部长和副部长。至此根本完成高一学生会的组建工作。

2、学校环境卫生整治工作

弥勒一中在施校长和周书记的带着下，除了提倡造就学生的自主学习本领，还要造就学生的自主管理本领。自主管理本领就从学校环境卫生的清扫起先。学校把公共区、教学楼的卫生间、教室承包到年级，年级又安排到各班。从清扫卫生这样的小事做起，造就学生的自主管理本领，使他们养成良好的行为习惯，争取让弥勒一中每个学子都成为高素养的公民。

而学生会成员的职责就是监视各班卫生完成情景，并打分。早上七点前检查一次，午时五点四十检查一次，经过检查来催促各班的工作。每一天计算总分，算出平均分，得出表扬和指责的班级，并把成果贴到各年级公示栏，坚持“公允、公正、负责、坚持究竟”的原那么。并且学生会的同学还坚持每一天八点非常在其他学生吃早餐的必经路站岗，为的是监视那些有乱扔垃圾习惯的学生。在大家的共同努力下，学校环境面貌一新。

3、参与弥勒一中第__届中学生体育节

在12月20日，弥勒一中的第__届中学生体育节中冬季运动会开幕，学生会成员担当了很重要的职责，他们参加到裁判、会场纪律的维持、各个工程的工作人员