青岛版小学科学四年级下册《筷子折了》课件

筷子折了筷子折了1青岛版小学科学四年级下册《筷子折了》课件2青岛版小学科学四年级下册《筷子折了》课件3青岛版小学科学四年级下册《筷子折了》课件4青岛版小学科学四年级下册《筷子折了》课件5实验材料：塑料盒水圆盘激光灯实验材料：塑料盒水圆盘激光灯6温馨提示

1、激光灯不能照射眼睛。2、做实验时请仔细思考光是从进入？光的传播方向有什么变化？3、激光灯的照射方向？4、实验时分工要明确，实验完毕后整理实验器材及时填写实验报告单。

什么物质什么物质温馨提示1、激光灯不能照射眼睛。什么物质什么物质7问题一：光从什么物质进入什么物质？问题二：光的传播方向有什么变化？问题三：激光灯的照射方向？实验结论：光从（）以（）进入（）时，光的传播方向会发生（）空气→水问题一：光从什么物质进入什么物质？空气→水8

光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。

光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时9青岛版小学科学四年级下册《筷子折了》课件10青岛版小学科学四年级下册《筷子折了》课件11用光的折射解释有关现象水中的鱼看上去比实际的位置要浅．用光的折射解释有关现象水中的鱼看上去比实际的位置要浅．12青岛版小学科学四年级下册《筷子折了》课件13

我们平时看到的许多商品广告有的忽视了科学性。如下图中有一处科学性错误，请指出错误的地方，并说明它违背了什么规律。看到的水中部分应弯折违背了光的折射规律我们平时看到的许多商品广告有的忽视了科学性。如下图中有一14海市蜃楼海市蜃楼15云海佛光云海佛光16三日同辉三日同辉17拓展活动：

请查阅资料了解海市蜃楼的具体成因。拓展活动：

请查阅资料了解海市蜃楼的具体成因。18再见再见再见再见19筷子折了筷子折了20青岛版小学科学四年级下册《筷子折了》课件21青岛版小学科学四年级下册《筷子折了》课件22青岛版小学科学四年级下册《筷子折了》课件23青岛版小学科学四年级下册《筷子折了》课件24实验材料：塑料盒水圆盘激光灯实验材料：塑料盒水圆盘激光灯25温馨提示

1、激光灯不能照射眼睛。2、做实验时请仔细思考光是从进入？光的传播方向有什么变化？3、激光灯的照射方向？4、实验时分工要明确，实验完毕后整理实验器材及时填写实验报告单。

什么物质什么物质温馨提示1、激光灯不能照射眼睛。什么物质什么物质26问题一：光从什么物质进入什么物质？问题二：光的传播方向有什么变化？问题三：激光灯的照射方向？实验结论：光从（）以（）进入（）时，光的传播方向会发生（）空气→水问题一：光从什么物质进入什么物质？空气→水27

光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。

光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时28青岛版小学科学四年级下册《筷子折了》课件29青岛版小学科学四年级下册《筷子折了》课件30用光的折射解释有关现象水中的鱼看上去比实际的位置要浅．用光的折射解释有关现象水中的鱼看上去比实际的位置要浅．31青岛版小学科学四年级下册《筷子折了》课件32

我们平时看到的许多商品广告有的忽视了科学性。如下图中有一处科学性错误，请指出错误的地方，并说明它违背了什么规律。看到的水中部分应弯折违背了光的折射规律我们平时看到的许多商品广告有的忽视了科学性。如下图中有一33海市蜃楼海市蜃楼34云