浙教版八年级科学下册-第3章-空气与生命-单元练习

第3章空气与生命姓名学号TOC\o"1-5"\h\z可能用到的相对原子质量： H:1 C:12 N:14 O:16 Cl:35.5 Ca:40一、选择题（每小题2分，共40分）1、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是 （ ）A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、稀有气体2、对下列实验现象的描述不正确的是 （ ）A、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B、镁在空气中燃烧生成白色固体C、红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟 D、细铁丝在氧气中燃烧火星四射3、“低碳生活”倡导在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是 （ ）A.教科书循环使用 B.多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具C.夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低温度值D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等方式出行4、鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是 （ ）A.通过实验测定气体的溶解度 B.通过实验测定气体的密度C.用燃烧的木条分别伸入三瓶气体中 D.将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中5、下列关于燃烧的叙述不正确的是 （ ）A、燃烧一定是化学变化 B、燃烧一定会发光发热C、可燃物达到一定温度时才有可能燃烧 D、燃烧一定是化合反应6、肺泡是进行气体交换的场所，与此功能相适应的是 （ ）A.肺泡壁很薄 B.肺泡壁布满毛细血管和弹性纤维C.肺泡数量极多，表面积很大 D.以上三项都是7、下图是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 （ ）8、今年来，部分大城市出现雾霾天气，下列情况：①煤的燃烧；②工业废气的排放；③动植物的呼吸；④TOC\o"1-5"\h\z汽车尾气的排放。其中可能引起大气污染的是 （ ）A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③9、在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有①采用MnO2均可改变其反应速率 ②反应都不需加热 ③两种方法所需仪器相同 ④都利用含氧化合物分解来达到目的。 （ ）A.①② B.③④C.①④ D.②③10、绿色植物呼吸作用分解的有机物来自于 （ ）A、根从土壤中摄取B、A、根从土壤中摄取B、叶从空气中吸收C、光合作用合成D、以上都是11、氧气是与人类关系最密切的一种气体。下列与氧气有关的说法正确的是 （ ）11、氧气是与人类关系最密切的一种气体。下列与氧气有关的说法正确的是 （ ）A测定空气中氧气含量， B用灯帽盖灭酒精灯， C木炭在氧气中剧烈燃 D水在通电条件下分用细铁丝代替红磷 灭火原理是隔绝氧气烧，产生明亮的火焰 解，负极产生氧气TOC\o"1-5"\h\z12、下列措施安全的是 （ ）A、进入煤矿的矿井时用火把照明 B、用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气C、启用闲置的沼气池前先进行火把实验 D、到溶洞里探险时用火把照明13、法国科学家为库尔特在一次实验中，偶然发现海藻灰溶液（主要成分为 NaI）与浓硫酸混合时产生一种美丽的紫色蒸气，从而发现了碘（I）元素，该反应的化学方程式为8NaI+5H2SO4=4L+4X+H2S+4H2O,根据质量守恒定律确定X的化学式为 （ ）A.Na2s B.Na2SO3 C.NaOH D.Na2SO414、在化学反应A+B=C+D中，已知25gA与10gB恰好完全反应，生成5gC;当反应有6gD生成时，贝U参力口反应的A是 （ ）A、10g B、5g C、25g D、20g15、环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题，下列说法正确的是 （ ）①臭氧层的主要作用是吸收紫外线； ②光化学烟雾主要是由汽车排放的尾气引起的；③温室效应导致全球气候变暖； ④酸雨主要是空气受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致。A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④16、右图是光合作用的实验装置。实验时先将植物放在暗室中 24小时，再用一长条铝箔纸包住其 中一D、深蓝色和黄褐色叶片，放置在阳光下4小时后，取下此叶片用酒精隔水加热，除去叶绿素，清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液，叶片颜色变化正确的是 （D、深蓝色和黄褐色A、深蓝色 B、黄褐色C、黄褐色和深蓝色17、甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别很大，详见右表：根据资料推理正确的选项是 （A、甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗少B、乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗多C、甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗多D、乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗少TOC\o"1-5"\h\z18、下列各种说法，错误的是 （ ）A、一种单质是由一种元素组成的，所以一种元素都是只能组成一种单质B、在温室里施用二氧化碳作用肥料，可以用提高农作物的产量C、在测定空气中氧气含量的实验中， 钟罩内剩下氮气，燃烧停止时仍然残留少量红磷， 说明 氮气不支持红磷燃烧D、绿色植物吸收大气中的CO2进行光合作用后，放出。2,供人、动植物呼吸各燃烧反应后 生成CO2返回大气

19、将如图所示的实验装置放在阳光下，你认为这一装置研究的植物光合作用所需的条件是 ( )A、CO2 B、H2OC、光照 D、叶绿体 ()20、在呼吸过程中，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，下列各项正确的是 ()①胸腔容积缩小②胸腔容积扩大③肺收缩④肺扩张⑤肺内气压低于大气压 ⑥肺内气压高于大气压 A.②④⑤ B.①③⑥ C.①③⑤D.②③⑥、填空题(每空2分，共34分)21、金属加工后的废切削液中含有2〜5%的NaNO2,它是一种环境污染物。人们用NH4CI溶液来处理此废切削液，使NaNO2转化为无毒物质。该反应分两步进行： △第二步：NH4NO2=N2T+2H2。第二步：NH4NO2=N2T+2H2。(1)第一步反应中X的化学式是。(2)第二步反应属于化学反应基本类型中的(3)NH4NO2中氮、氢、氧三种元素的质量比是。22、右图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压 必网变化曲线图，请根据图回答下列问题：(1)曲线AB段表示时肺内气压的变化。(填“吸气”或“呼气”)(2)在曲线BC段的变化中，胸腔的体积。(填“增大”或“减小”)(3)本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中 一点，此时肺内气压与大气压的值23、实验室用来制备和收集气体的部分装置如图所示：(1)、①高镒酸钾制备氧气，选用的发生装置为。②写出化学方程式。③使用该装置的注意事项之一是。(2)、①石灰石和稀盐酸反应制二氧化碳气体，选用的收集装置为(填字母序号)②写出制取二氧化碳的化学方程式 ③要证明集气瓶内已经集满二氧化碳气体，应该进行的操作和嚏到象『IABC④实验室制取二氧化碳为什么不能使用浓盐酸及硫酸溶液，其原因是24、物质的性质决定物质用途。请完成下列填空。(1)CO2,且密度比空气大，所以常用于一般情况的灭火。(2)氧气用于烧钢是利用了氧气的性质，用于急救病人是利用了氧气的性质。、探究题(每空2分，共16分)25、为了探究植物的光合作用是否需要光，小刚设计并完成如下图所示的实验。请你对他的实验进行分析，然后回答有关问题。(1)实验时首先将植物放在黑暗处足够长时间，其目的是。(2)图中a选用的液体应该是目的是为了除去叶片中的(3)滴加碘液后叶片变成了蓝色，说明叶片中产生了目的是为了除去叶片中的26、某学生通过实验来探究绿色植物在呼吸过程中，有二氧化碳生成。试回答:

A处洗气瓶发生反应的化学方程式OB处广口瓶内石灰水的作用C处玻璃罩为什么不能透光?(4)能表示这个实验获得成功的两个主要现象是:四、分析计算题(每题5分，共10分) MnO.方法—：2KCI5==2KCI+30t27、实验室常用以下两种方法制取氧气。请回答下列问题。BCD(1)方法一和方法二中MnO2都作为反应的。方法二; -2RQ+a「BCD(2)过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水。现有请计算500克该溶液中含H2O2多少克？用方法二最多可制1WH28、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中 CaCO3的含量，现取15g鸡蛋壳，捣碎，放在烧杯中，然后向其中加入 80g某浓度的稀盐酸，使之充分反应(鸡蛋壳中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应)，测得烧杯中的反应剩余物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示(忽略水蒸气的挥发)，其中当反应进行到B点时，所用盐酸刚好消耗了加入量的一半。试计算(计算结果保留 1位小数)(1)产生CO2的质量为g；(2)该鸡蛋壳中CaCO3的质量分数。(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数。答案:Ik3 12sD13答案:Ik3 12sD13、D14s3 15sD16、Dl7sA18sA19、A20.A,相等23、⑴a21、NaC分解反应z7：h8 22、吸气被小BC2CO：-2HC>CaC：-H；O-CO；t2KAInO4=K；\tnO.-MnO;-O；t试管口略向下帧斜(2)CC2CO：-2HC>CaC：-H；O-CO；t用一根燃着的小木条放在集气瓶口，若火焰立刻熄灭，则证明篥气瓶中已经集满二氧化碳•浓盐酸具有挥发性，会使二氧化碳中含有H晨、气体 硫酸与石灰石反应生成微溶性的CaSO.,包裹在石灰石外面，使反应停止・.. 24；不支持燃烧二本身也不能燃烧 支持燃烧供给呼吸 25、消耗叶片原有的有机物(淀松)酒精叶绿素淀粉26、CO:-2NaOH=Na：CO?-H：O除去空气卬的二氧化碳 避免植物进行光合作用B不变，D变浑浊.”、(1)催化剂(2) 的质室=500克X34%=1：克TOC\o"1-5"\h\z解：设17克HQ：可以制得O：X克’’• ..MtiO6$ 321了克 X： ：，'•••6S；3417克；Xx=s克答：17克比O：可以制得0: