教师个人述职报告精简汇报【5篇】

—教师个人述职报告精简汇报【5篇】身为一名老师，分析自己工作，给领导报备，同时也看自己的情况，找到自己工作中做出的成果和缺乏，写好述职报告总结!下面是为大家带来的有关老师个人述职报告精简汇报20XX【5篇】，期望大家喜爱。老师个人述职报告【篇一】敬爱的各位领导：大家好!在忙劳碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点鼓励与喝彩，还是遗憾与惭愧，请让我用形象的比喻来述说。假设，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、仔细肯干的一线老师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微乎其微。但不管怎样也借此时机对我一年来的工作进行回忆与反思。一、帮助工作我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是辅助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是捐躯处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力，相互帮助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。二、提升自身素养我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，假如是一种职业，就必需有更多的学问和力量，把握各方面的信息，必需不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素养，才能不被剧烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存缺乏，因此，对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研讨》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，对比自己的工作，查找差距，努力探究新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有懊恼、茫然的时分，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住估计和生成……每当茫然的时分，查阅资料、总结反思，与一线老师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的时机，倾听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。每当幼儿园老师参与各种竞赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线老师，但也是我学习、锤炼、展现的时机。我仔细对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。三、强化培训，促进老师成长我园老师专业水平参差不齐，为提高老师专业素养和业务力量，把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育：一是加大指导力度。尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定长处的同时，更留意语重心长的帮忙和耐烦指导，力求使老师通过课堂实践提高根本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充足利用老老师的人才资源，实行新老老师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好气氛，产生了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，为老师搭建学习、锤炼、展现的平台，开展各种业务练兵活动，激励老师主动参与各级各类的技能竞赛，如：教坛新秀、课题展现活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，激励老师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动优秀老师脱颖而出。四是充足发挥公办园的示范作用，主动担当民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，本人屡次担当对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺术领域的根本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动；还准备在六月份开展“送教下乡”活动，派送青年老师童珊珊老师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我园老师在不同的环境下进行锤炼。老师个人述职报告【篇二】敬爱的领导：您好!本学期，我担任小学四班级的班主任，兼数学的教学，我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，期望能发扬长处，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。一、思想方面本人一直仔细学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深入领悟报告和的重要思想，坚持四项根本原则，在政治上与党中央保持全都，关怀国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培育人才为己任。确恪守职业道德，情操高尚，言行全都，坚持一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二、教学工作方面本人在教育教学工作中，一直坚持党的教育方针政策，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主题”，“以培育同学主动进展”为中心的教育思想，重视同学的独特进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。本人工作责任心强，听从学校领导的分工，主动做好本职工作，结合本校的实际条件和同学的情况，仔细备课、上课、听课、评课，按时批改作业，评讲作业，广泛取得各种学问，形成比拟完好的学问结构，严格要求同学，尊重同学，发扬民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学工作。三、其他方面通过本人的辛勤劳动，我所任教班级同学学习习惯良好，对数学学习热忱很高，上课仔细听讲，成果较好。我协作班主任老师，对同学进行《小同学守则》和《小同学日常行为标准》教育，重点抓好安全教育。对此，学校领导、同事、同学及其家长均赐予了极高评价。在本学期的班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风；我培育了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。当然，在工作中我还存在很多缺乏之处。教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我明白我的工作才刚刚开头，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。此致敬礼!老师个人述职报告【篇三】敬爱的各位领导、各位老师：今日，我园召开职工述职大会，这为我们提供了一个总结工作、沟通经验、查找缺乏、共同提高的难得时机。首先，我要感谢园领导多年来对我的信任和帮忙，感谢各位同事对我工作的支持与协作，使我能够在快乐的环境中努力工作，不断取得进步。近三年来，我先后担负小班、中班、大班的教学工作，并分别担任班级组长。在园领导的关怀和帮忙下，在各个部门和本组老师的大力支持下，我仔细履行职责，全面落实教学方案，顺当完成了园里布置的各项工作任务。一、学习《纲要》，制定方案，扎实开展各项活动《纲要》是指导幼儿教育工作的大政方针。一年来，我组织本组老师深化学习《纲要》，深入领悟《纲要》的内涵，并把《纲要》的理念贯彻落实到教学实践中。学期初，我们制定了五大领域阶段教育方案，全组老师集中在一起研讨，分层制定学期方案，使大家明确了本学期的教育目标和任务。全组老师仔细执行各类方案与要求，扎扎实实地做好各项工作，主动主动地参与组里的各项活动。面对人员少、任务重的现状，大家顾全大局，听从分配，团结合作，勤奋工作。老老师以身作则，做好新老师的带头人；年轻老师虚心好学，在教育教学过程中渐渐成长。在教学活动中，我们以《纲要》精神为指导，从幼儿的爱好、需要动身，老师们人人上公开课、观摩课，组内老师珍惜每一次观摩的时机，活动结束后，仔细反思、留下珍贵看法，在互相切磋中获得提高，老师们的评析组织力量也由此得到增加。本学年我们共担当了X“6+1”主题教育中大班子主题的教育目标及教学活动的设计，以及X市幼儿园课程标准大班社会领域目标的制定及一日生活的详细实施。在教研主任的指导下，我和大家在完本钱职工作后加班加点，查阅了许多相关资料，细心设计，经过屡次修改，杰出地完成了任务。二、立足岗位，尽职尽责，仔细做好本职工作作为班级组长，担负着本班级教学工作的组织和协调的重要责任。我一直牢记自己的职责，严格要求自己，上对园领导负责，仔细完成园里的各项工作要求和部署，下对同事们负责，努力在学习和工作中先走一步。学期初，我就组织班级组的老师坐在一起共同研讨教学工作，并依据各班的情况制定了教学工作方案和措施。在工作中，我们本着相互学习、主动探究的看法开展工作，利用班级组集体备课的时间，仔细商量主题活动中遇到的一些困惑，大家一起来商讨、一起解决，取得的很好的效果。比方，在教研会上，激励老师把自己在教育教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想方法、出留意。激励每位老师设身处地为别的班级的工作提出珍贵的看法和建议，有力地推动了各项工作的开展和落到。又比方，我们开展了各班一日生活常规和同课异构的观摩看评，推动并促进了班级间、老师间的互相学习借鉴。本学年，我们班级组从社会领域及数学领域中选定两条目标进行同课异构活动中，我组织大家坐在一起研讨，确定活动目标后，开展观摩看评——找出优缺点——提出整改看法——再观摩看评，在X园长及两位主任及教研员的指导下，进行二次研讨，二次授课，进而制定出最合适本班特点的方案，进行实施。通过这次连续观摩研讨授课活动，使我们组每一位老师都受益匪浅，老师们恳切地相互提看法，弥补一些缺乏，并依据本班的实际情况，真正的把目标落实在每一个孩子身上，使活动能更好地激发孩子的爱好，到达师幼互动及良好的教学效果。三、以老带新，同心协力，不断提高教学水平老师队伍建设是做好教育工作的根本。我们班级组有2个班级，6位保教人员，这里有骨干老师，她们教学经验丰富、幼教专业技能强，在班级组里能起到良好的带头作用；这里有青年老师，主动进取，为班级组增加了不少年轻的活力。这里有女老师，工作细腻，温顺；这里也有同样多的男老师，他们思维开拓、充满激情。工作中，我们注意发扬团队合作精神，老老师关怀年轻老师，做好传、帮、带，年轻老师虚心学习，勇于开拓创新，大家互相尊重，互相理解，互相帮忙，不计较个人的利益得失，并充足挖掘自身潜能，扬长避短，互相学习，使班级的整体进展取得了令人可喜的进步。四、遵循规律，创新环境，为幼儿健康成长制造良好的气氛幼儿期重要的不是学问的灌输，而是提供或制造一种丰富、适合的环境。教学中，我们自学遵循幼儿教育的特点和规律，注意在游戏中更充足地发挥幼儿的自主性。各班依据幼儿的年龄特点，创设了更为开放的、选择性更强的游戏环境，提供了各种废旧材料，可用于结构的、主题的、科学探究的、美工的，使角色游戏和区角活动有机地融合起来，增加了各游戏内容之间的联系提高了幼儿在游戏中的动手力量、查找替代品的力量，激发了幼儿的制造性、自主性，促进了幼儿伙伴之间的交往及合作，也到达了独特进展的目的。在环境创设方面，各班能留意表达幼儿的主动参与性，并且能与教学主题内容相匹配。每个班不仅都能依据自己班主题开展的情况布置环境，形成了各班独特化的主题墙饰，而且资源共享使主题资料更多丰富多样。在创设主题环境的过程中，能留意随时调整、更换环境，让环境跟着主题走，使环境成为了幼儿活动过程的缩影，也使家长了解了教学内容的进程，主动参与到活动中来，家园协作更见成效。五、转变观念，强化沟通，建立家园互动的科学育儿桥梁家长工作是幼儿工作的一项重要内容，“如何提高家长的教育意识和教育水平”，“如何使家庭教育与幼儿园形成合力，共同促进幼儿的进展”，是我们大班组老师最为关怀的问题。对待家长我们一直以公平是根底，沟通是桥梁，参与是行动的原则，树立一心一意为幼儿效劳，为家长效劳的思想，在行动上表达一切为了幼儿，一切为了家长。平常，我们通过家长会，家园联系栏，家访，家园联系本，亲子活动等形式，强化家园沟通，共同关怀孩子的进步。在与家长的沟通和沟通下，家长渐渐意识到教育孩子不仅是老师的责任，同时也是家长的重要责任。于是，家长们越来越关注幼儿园的教学。大一班的“互动银行”设计巧妙，通过每月由孩子定下目标，在家长的关注下，一个月完成目标，如：改正一个坏习惯，养成一个好习惯，这样的活动形式有利于提高孩子的自觉性，养成良好的品德和习惯。大二班的“预约访谈”活动，能按时、有效的与家长沟通，增进沟通和理解，形成教育的合力。总之，在园领导的关怀和同志们的帮忙下，我们大班班级组的全体老师用行动谱写着团结、向上、求实的动人之歌。伴伴着孩子们的成长，细心品尝着他们的点点进步，全组老师感到了我们工作的漂亮，合作的欢乐，集体的暖和。在今后的工作中，我们将一如既往地保持这种良好的工作状态和作风，更投入地开展各项工作，努力提高教学质量，开创更多的教学成果，主动为幼儿园出力、争光。此致敬礼!老师个人述职报告【篇四】敬爱的领导：您好!在敬德初级中学担任化学老师，主要的工作为初中化学教学和化学试验管理。现将本人工作汇报如下：一、思想政治方面在工作中，我严格要求自己，注意政管理论学习和理论联系实际，强化自身的思想道德修养；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，有剧烈的事业心和责任感，对工作充满热忱。同事间互相关怀，互相团结，教育教学上做到言传身教，教书育人，有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德。肯定听从上级和学校领导的工作布置，任劳任怨，诚恳切恳，在工作中慢慢体会教书育人的意义。二、化学教育教学及试验管理方面任职以来，我努力探究课堂教学的艺术性，不断提高自身教学力量。我明白要在教学中有所建树，必先成为一名受同学欢送的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做同学的表率，关爱每个同学，把自己对教育的爱迁移到同学对化学学问的爱，用自己顽强而执着的追求去默化同学对化学学问的探究。从实际动身，总结经验，不断改善；全面实施素养教育，面对全体同学，关注每一个同学的进步与成长。为了帮忙每个同学学好化学，我一方面努力培育同学的学习爱好，调动同学的学习主动性，另一方面也严抓学习常规管理，特别是课后环节的管理，抓紧课后辅导不放松，作业按时批改讲评，对部分有需要的同学坚持面批。为了提高同学的试验技能，我仔细做好每个试验，采纳边讲、边议、边试验的方法，指导同学用眼看，用手做，用脑想，边做试验，边学习新课，让同学真正成为学习的主人。而在化学试验及准备工作中，我坚持试验程序的一丝不苟，杜绝化学试验的担心全因素，主动做好试验药品的分类、储藏等琐碎工作。为广阔同学搭建好化学探究的平台。三、今后的努力方向坚持政治学习和业务进修，因刚踏上工作岗位，缺乏经验，因此要不断学习，终身学习，多参与学校或教育局开展的活动，多向有经验的老师请教学习，提高自己的政治思想觉悟和业务力量；强化教研力量，多研讨中考试题，多看教育教学理论方面的书籍，取其精华，尽量把教学实践活动上升到理论高度。我决心连续努力，强化自身的修养及各方面的力量，为培育出更多优秀的人才、为祖国的富强、为民族的兴盛作出奉献。此致敬礼!述职人：XXX年X月X日老师个人述职报告【篇五】各位领导、老师们：下午好!本学年，本人担任高一X班X课教学和X班主任工作。一学年来，本人以学校及各处组工作方案为指导；以强化师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，X地完成了工作目标任务。一、强化学习，努力提高自身素养一方面，仔细学习老师职业道德标准、“科学进展观”重要思想，不断提高自己的道德修养和政管理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，主动参与各种形式的培训、教研活动，努力提高自己的教学水平。通过学习，转变了从前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了根底。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不缺席。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德标准，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学年，本人强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材结构、重点与难点；了解同学的学问根底，力求在备课的过程中既备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充足调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，仔细按时批改作业，按时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，主动