《HCNA-存储网络体系》教学大纲

《HCNA-存储网络体系》教学大纲适用范围：2020版本科人才培养方案课程代码：08140011课程性质：专业选修课学分：3学分学时：48学时（其中：理论32学时，实验16学时）先修课程：计算机网络等后续课程：HCNP-存储系列课程适用专业：物联网工程专业教材：《数据存储技术》林康平、孙杨著，人民邮电出版社，2017.10开课单位：计算机科学与技术学院一、课程的性质与任务课程性质：本课程是物联网工程专业的专业必修课。课程任务：其任务主要是学习存储的基础知识、关键技术和存储网络的基本配置技能。通过本课程的学习，使学生了解各存储介质及其应用，掌握传统RAID技术和存储阵列技术原理，掌握存储网络的部署和基础配置，提高学生的初步实验技能和存储技术应用能力、分析计算能力、实验研究能力、总结归纳能力及自学新知识的能力,同时兼顾网络技术领域的前沿知识，为学生进一步学习后续课程打下坚实的基础。二、课程教学目标1.知识目标掌握计算机存储领域的基本专业知识，掌握数据存储的概念、相关技术、存储设备硬件架构以及存储的典型应用。2.能力目标掌握如何搭建DAS、SAN和NAS的存储网络，了解存储设备的基本业务配置及高级特性配置，了解存储的实际应用场景。达到初级存储工程师的理论及操作水平。3.素质目标培养学生爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观；培养学生具有高度的职业责任心和踏实的工作态度、安全规范操作意识，专业、严谨的职业态度；求真务实、开拓创新的职业精神。从思想上激发学生学习的动力，培养学生自主学习的能力。三、课程的基本内容及要求（一）信息数据管理1．课程教学内容（1）数据与信息；（2）信息生命周期管理；（3）信息存储的发展。2．课程重点难点重点:数据的组织格式，数据保护，数据生命周期管理。难点:数据价值及数据保护。3．课程教学要求（1）掌握数据和信息的差异，数据产生的背景，数据对企业的重要性；（2）掌握数据的类型及组织格式；（3）了解数据的生命周期及数据管理；（二）存储系统介绍1．课程教学内容（1）IT系统的资源组成；（2）存储系统的物理组成和逻辑结构；（3）机械硬盘和固态硬盘的结构及原理；（4）存储虚拟化。2．课程重点难点重点:存储系统的组成；硬盘结构及原理。难点:存储系统结构；存储虚拟化。3．课程教学要求（1）了解IT系统的资源组成；（2）了解存储系统的物理组成和逻辑结构；（3）熟悉机械硬盘和固态硬盘的结构及原理；（4）了解存储虚拟化。（三）存储技术和组网1．课程教学内容（1）存储阵列基本组件；（2）存储阵列组网方式；（3）存储阵列高可靠技术。2．课程重点难点重点:存储阵列组网方式；存储阵列高可靠技术。难点:存储阵列高可靠技术。3．课程教学要求（1）掌握存储阵列组网方式；（2）了解存储阵列高可靠技术。（四）RAID技术1．课程教学内容（1）传统RAID技术及等级划分；（2）各类RAID实现原理；（3）RAID数据保护技术；（4）RAID、LUN以及逻辑卷之间关系。2．课程重点难点重点:各类RAID级别的原理和特性；不同级别的RAID应用场景。难点:RAID级别的划分及不同RAID级别的原理。3．课程教学要求（1）了解传统RAID技术及等级划分；（2）掌握各类RAID的实现原理；（3）掌握RAID的数据保护技术；（4）了解RAID和LUN之间关系。（五）DAS技术1．课程教学内容（1）DAS基本概念及类型；（2）DAS基本原理及特点；（3）SCSI协议。2．课程重点难点重点:SCSI协议的原理和特点。难点:SCSI协议的原理和特点。3．课程教学要求（1）了解DAS基本概念，基本原理及特点（2）了解SCSI协议的原理及特点。（六）SAN技术1．课程教学内容（1）SAN概念和组件；（2）光纤通道协议；（3）SAN组网方式。2．课程重点难点重点:SAN结构和组件；多路径问题。难点:光纤通道协议。3．课程教学要求（1）了解SAN概念和组件；（2）理解光纤通道协议；（3）掌握SAN组网方式。（七）SAN存储优化技术1．课程教学内容（1）SAN存储优化技术产生背景；（2）SAN存储优化技术原理；（3）常用SAN存储优化技术。2．课程重点难点重点:存储优化技术原理。难点:存储优化技术原理。3．课程教学要求（1）了解SAN存储优化技术产生背景；（2）掌握SAN存储优化技术原理；（3）掌握常用SAN存储优化技术。（八）NAS技术1．课程教学内容（1）NAS的基本概念和组成；（2）NAS的实现原理；（3）NAS文件共享协议：CIFS/NFS。2．课程重点难点重点:NAS技术的实现原理；CIFS和NFS共享协议。难点:NAS技术的实现原理；CIFS和NFS共享协议。3．课程教学要求（1）掌握NAS的基本概念和实现原理；（2）掌握NAS的文件共享协议：CIFS/NFS。（九）大数据存储基础1．课程教学内容（1）大数据的定义、组成和价值；（2）大数据的特征；（3）大数据的存储和处理。2．课程重点难点重点:大数据的存储和处理。难点:大数据的存储和处理。3．课程教学要求（1）掌握大数据的定义；（2）掌握大数据的组成和价值；（3）了解大数据的特征；（4）了解大数据的存储和处理。（十）容灾备份技术基础1．课程教学内容（1）容灾备份基本概念；（2）备份系统的组成和备份类型；（3）容灾系统衡量指标；（4）容灾备份解决方案。2．课程重点难点重点:不同备份策略的差异及应用。难点:各种备份策略的差异及应用。3．课程教学要求（1）理解容灾备份基本概念；（2）掌握备份系统的组成和备份类型；（3）熟悉容灾系统衡量指标；（4）了解容灾备份解决方案。四、课程学时分配教学章节理论实践（验）讨论、习题一、信息数据管理2二、存储系统介绍2三、存储技术和组网2四、RAID技术6五、DAS技术2六、SAN技术66七、SAN存储优化技术46八、NAS技术44九、大数据存储基础2十、容灾备份技术基础2总计3216五、课程考核方式与要求考核方式：本课程主要以作业评价、课堂活动、阶段测验、期末考试等方式对学生进行考核评价。考核基本要求：考核总成绩由期末试卷成绩和过程性评价成绩组成。其中：期末试卷成绩为100分（权重60%），试题类型为填空题、选择题、判断题、简答题和分析题等类型，试卷中基本知识、基本理论、基本技能的试题分值不超过50%，综合应用题、分析题不低于50%；作业评价、课堂活动、阶段测验等过程性评价成绩为100分（权重40%）；过程性评价和考试试题分值分配应与教学大纲各章节的学时基本成比例。六、课程资源库《信息存储与IT管理》吴晨涛编著，人民邮电出版社，2015年。《数据存储技术与实践》，查伟编著，清华大学出版社，2016年。《海量数据存储》，方粮编著，机械工业出版社，2016年。《网络安全技术与应用》CN11-4522/TP《计算机应用》国内刊号：CN51-1307/TN国际刊号：ISSN1001-9081《InternationalJournalofCommunicationNetworksandDistributedSystems》ISSN1754-3916《计算机科学》国内刊号：CN50-1075/TP