幼师托班个人进修学习计划（通用15篇）

第37页共37页幼师托班个人进修学习方案〔通用15篇〕篇1：幼师托班个人进修学习方案新的学期刚刚开场，为了进步自己的教学程度和教学素质，进步孩子学习和游戏的用心性，做到一切以孩子为主，详细个人进修方案工作主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，用心认真地投入工作。坚持正确教学观，以正面教学为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、个人学习方面用心学习各种教学理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教学，给自己充电，用心进展学历进修学习。加强教学理论学习，进步个人的教学质量，使孩子在德、智、体、美等方面全面开展，并让他们可以从玩中学，学中玩。加强思想教学学习，加强职业道德教学，加强职责心，标准言行，加强精神建立，做到“五讲、四美”，当好孩子的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化孩子。教学上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经历的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目的。三、工作方面对工作做到主动、用心、踏实，勇于承当职责。对孩子有爱心、耐心，能细心地观察孩子，发奋做到对每个孩子因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟孩子建立一种平等、尊重、信任的关联，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每个家长理解孩子在家状况，并向家长反响孩子在园的表现，做到对每个孩子心中有数，视家长为自己的教学伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种方案，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析^p和反思活动的效果，仔细填写家园联络手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事处处讲平安，发现不平安的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保孩子的人身平安。并且做好平安教学工作，对孩子进展自我保护意识教学，不跟生疏人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养孩子良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养孩子良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织孩子漫步或做安静游戏。并且保证孩子的户外活动量，促进孩子身心安康开展。抓好教学工作，进步教学质量，教学做到面向全体孩子，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的.、贴合本班孩子实际、实在可行的教学方案。四、家长工作1、及时向家长反响孩子的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。2、召开家长会，搜集家长的珍贵意见和推荐，共同配合教学好孩子。五、个人发奋方向1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身根本功的训练。4、进步自己的攥写的潜质及科研潜质，多看书，多动笔。教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教学工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教学和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。本学期自修反思方案重点我拟订在课堂教学上，只有从最根本的课堂常规教学上进展深化反思，才能真正到达一位人民老师修身养性上的进步。教无定法，在教学过程中勤考虑、勤总结，灵敏运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效进步学生的用心性，让学生主动学习。(一)精选教法，快乐学习，进步音乐教学实效1、创设舞台，展示自我“爱动”是儿童的天性。在教学活动中，应灵敏地运用多种多样的手段，为学生带给“动起来”的时机，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。2、兴趣游戏，快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与老师为他们精心设计的游戏。3、以“赛”激趣促学(二)教学浸透，展开思维，培养学生的创造潜质让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的。让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，老师应营造一种民主、自由、简单、愉快的气氛，创设良好的师生关联。自修反思过程中，用心考虑课堂教学问题，并采用多种方法去尝试新的用心有效的方法才是我们反思的根本目的。篇2：小班幼师个人进修学习方案为努力进步自身理论程度，促进自身专业化成长，特制定个人学年研修方案。一、读书学习1、继续深化学习《3-6岁儿童学习与开展指南》，理解《指南》的构造及其内涵。2、阅读《〈3-6岁儿童学习与开展指南〉解读》，学习怎样理解和施行《指南》。3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿老师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给老师的建议》。养成阅读的习惯，进步自身的教学质量。二、教研措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力进步个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听名师讲课》《给老师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，进步自己的业务才能。以使自己在教育教学工作中能有所进步。2、通过老师个人自学，网络学习的方法及时理解最前沿的'教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论程度和教学教研程度。3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用一帮一以优带差、小组竞争的方式进步教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面才能的进步。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、进步自己。经常听课，学习身边老师的珍贵经历，进步自己教育程度。4、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的缺乏。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思:教学前反思，从培养学生理论才能着手，拓展教学内容，优化教学过程;5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，进步学生发现问题、分析^p问题、解决问题的才能，培养学生良好的学习习惯。篇3：小班幼师个人进修学习方案我渴望成为这样的一名幼教老师。在教学中富有创见，能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利施行的老师。使常规课堂活动自动化，这就使他能把有限的心理资应用于富有创造性的教学活动中，从而表现出对学生的需要更敏感，更能满足学生的个别需要，能时刻记住课堂教学的主要目的，采用灵敏而适当的教学策略，帮助学生克制理解中的难点，顺利到达教学目的。借此对个人开展规划之际，我重新审视了自己，“解剖”了自己。从四个方面来制定方案：一、多学习人类积累的文化财富好如烟海，教科书中的知识信息不过是沧海一栗。21世纪，知识将以前所唯有的速度增长和淘汰。人类社会现有的知识，只代表过去的认识程度，可能陈旧，可能将由新的发现而更新。因此作为老师应不断的学习：进一步强化专业意识，学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、进步自己。学习身边老师的珍贵经历，进步教学程度，使自己的课堂变的生动有趣，教学上形成自己的.风格和特色。让自己成为幼儿喜欢的老师，社会信赖的好老师。在今后的工作生涯中，我将利用教学理论、业务进修、校本培训等不同的学习时机，让学习成为自己的习惯，使自己开展成为具有多种教学技能的老师。才能做到：给孩子一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。二、多反思不断进展师德自查，反省自己的行为，标准自己的言行，做到身正为师，学高为范。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从幼儿的才能着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，及时自动的在行动中反思，培养反思和自我监控的习惯。教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学程度；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立考虑和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，直面改革中出现的新问题、新挑战，改善教育行为，提升教学程度，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立考虑和创造性见解。三、多理论努力学习科研知识和方法，具备一定的科研才能。把对自己教学理论的反思、质疑和讨论作为专业进一步开展的根底；培养研究自己教育理论的信念与技能；有在理论中对教育教学理论进展质疑和检查的意向；愿意承受其他老师或研究人员来观察、讨论自己的教学理论。理论与理论是互相依存的，具有共生性。因此，我要不断培养自己对相应的的教育事实的科学认识，而且培养自己从经历性认识转化到理论性认识的才能，并进步自己的分析^p、抽象、概括、综合等认识才能，努力掌握和蔼于使用理性思维的工具和方法，使自己在教育科研中产生的观点和理论运用到理论中去检验、验证。四、多总结定期对自己的教学工作进展总结，通过及时踪迹，有所沉淀，不断为今后的工作积累经历。两年多的积累，让我学到很多，收益很多，今后在园领导的关心和前辈老师的帮助下，使自己早日茁壮，成长起来，为成为一名优秀的幼儿园老师而努力！篇4：中班配班个人进修学习方案今年我将继续担任小(1)班配班老师的工作，为了更好地开展新学期的工作，本人拟定以下方案：一、思想政治方面：在新学期里遵纪守法，学习领会老师道德行为标准。并在工作中不断鞭策自己，以饱满的精神神热情参加到工作中去，时刻严格要求自己。二、学习方面：在新学期里，每个星期学习新的歌曲，画一幅简笔画，虚心向有经历的老师学习。三、教学方面对于小班幼儿来说，多一点耐心、细心，是工作中的重点。我将和配班老师、保育员共同做好教育保育工作。在工作中面向全体，关注幼儿的开展，重视个别教育，为幼儿提供多元化的教育内容。每次上集体活动，做到充分准备，让每一堂课有有趣，有教材，吸引幼儿的注意力。活动中按时执行幼儿园的一日活动，及时调整活动中出现的问题，重视幼儿与环境的活动，每次出题墙饰以幼儿为主。让每个幼儿都在环境中得到开展。四、家长工作每天用微笑迎接每个幼儿与家长的到来，积极与家长沟通交流幼儿在园地一日情况，需要家长配合的地方，尽量做到有商有量，尊重家长的意愿。再教育、保育方面，积极运用短信向家长反响幼儿的信息与学期情况，关心体弱病儿，坚持使用接送卡，平安接送幼儿来园、离园。有矛盾积极商量。五、工作方案安排三月份1、做好新生接待工作，看新生成长手册，老生下发成长手册，让家长填写后及时收回。2、开展“我爱妈妈”三八庆贺活动。3、更换家园共育栏目。4、完成第一期感恩墙饰。5、对幼儿进展常规培养。四月份：1、补充户外材料和区域材料。2、完成“六一”节目的选材工作。3、加强课间操练习。4、结合清明节、五一节对幼儿进展传统文化和爱国教育。五月份1、六一节目排练。2、六一节目演出向家长展示教学成果3、每周补充区域和户外材料。六月份1、完善主题墙。2、每周补充区域和户外材料。七月份1、完成幼儿成长手册填写工作。2、做好本学期各项总结。篇5：中班配班个人进修学习方案一、指导思想：为了更好的搞好我园保教工作，提升我园老师专业知识程度，继续坚持“突出骨干、深化园本”的制定方针，围绕“关注与促进每一个孩子的需要与开展”的办园理念，以教科研整合为出发点，探营造良好的研修气氛，实在提升老师的教学才能和研究才能，加速推进老师的专业化开展。二、总目的：通过教科研整合的园本研修机制的运行，促进整体老师专业化程度与才能的开展，使幼儿园的各项研究在科研的态度、手段、方法指导下，在教研的组织形式及其群体合作的团队优势支持下加以落实。三、主要措施：1、以幼儿园“教科研整合性调节机制的运行”，保障园本研修的开展。2、开掘幼儿园骨干老师的优质资，使优质资为园所用，提升园本研修的质量。3、结合幼儿园实际，创新园本研修活动形式，探究和构建具有现代教育研训特点的运行机制和运作形式。四、详细工作：根据我园的办园程度、办园条件、师资力量、老师的工作经历、教学经历、教学程度、自身素质、年龄情况决定园本研修的形式和内容，采取有效的研修方式，努力形成自己的研修特色。详细做法如下：1、自主学习。开展老师每学期自主撰写政治学自笔记和业务学习笔记。2、示范引领。利用本园骨干老师资，结合我园保教实际，针对我园共性“问题”，开展示范课交流。4、全园研讨。全体老师开展“说、听、评”三位一体教研活动，同时人人学习有关书目，确保园本研修实效。5、教学观摩。在全园老师中开展“展示课、观摩课、研究课和说课活动，形成一种研修规模。6、加强外出培训老师，返岗后组织园内老师学习分享，并做好培训记录。五、园本研修的内容、对象、形式：幼儿园是幼儿老师综合素质培训的主阵地，每名老师要在幼儿园的方案和组织下，结合自己的教育教学工作制定个人园本研修方案，进展自学和集中培训，通过反思和专题研究，促进教教育观念的转变与教育教学才能的进步。1、研修形式：坚持以园本研修为主，以自培自练为辅，交流研讨，教育教学活动等形式。以老师自学——反思——交流的形式进展研训，从而到达提升老师综合素质的目的。2、研修时间：9月一1月。篇6：中班配班个人进修学习方案幼儿园园本研修工作总结一学期以来，我们的每位老师都能积极地参加园本研训的各项活动，团结一致，以积极的态度开展活动，按照方案安排，圆满完成了园本研训工作，现将本学期研修工作总结如下：一、加强学习，进步老师的业务素质1、本着理论与理论相结合的.原那么，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，把学习重点放在如何解决保教活动中遇到的问题。2、树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。在学习期间，老师们发表看法，互相讨论，互相指导，教育教学程度有了大幅度进步。以主题教学为主线，开展丰富的主题活动。3、本学期每位老师都自主学习撰写了规定的政治学习笔记和业务学习笔记，按照学习书中的教育理念，教育方法，对照自己的教育行为，寻找差距，从而记录自己的学习体会，在业务学习时，互相交流。4、本学期开展了“师德师风”自查活动，通过自查和个人体会，每位老师撰写了一篇师德师风自查报告。二、加强教研力度，进步保教质量1、立足工作实际，每位老师都制订了园本研修工作中方案。根据工作中的薄弱点，确立研修目的，并组织老师进展全园的观摩活动。互相听课，互相评课，使老师在听课活动中成长，并写好评课记录。本学期还组织了8次专园本研修专题研讨会，为老师在工作中存在的困惑寻找答案。2、注重青年老师的培养，在幼儿园中，青年老师已成为幼儿园的形象标志，青年老师充满了活力，思想活泼，有独特的风格。我园在9月～12月期间外派青年老师去省、市、县参加业务、专家讲座8人次，并在培训完毕返岗后在园内掀起了园本培训的热潮，累计园本培训达14次，促进新老师在最短的时间内最快的成熟，3、有效的教研活动，园长的支持是必不可少的。我园园长能积极参加每次的教研会议，在工作上予以指导。参加每次的教研观摩活动，认真记录，每次活动后给予评价，大大进步了老师的积极性，鼓舞了老师队伍。三、今后努力的方向1、园本特色活动开展得还不够深，特色还需再明显，可按年龄层来划分展示特色的方法。2、应鼓励老师积极参加论文、案例的撰写，多读书，多练笔，学习其他幼儿老师优秀的作品，汲取精华，不断创新，用疑心的目光去对待每样你觉得符合常规的事，这样就会产生出更多的观点，课题。3、老师应不断的高要求自己，利用空余时间给自己充电，使自己的学历往前迈一大步。园本研修工作紧张而又繁忙，愉快而又充实，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们每位老师的辛勤付出，在这个充满朝气，聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断探究，以便更好地为幼教事业作出奉献。篇7：中班配班个人进修学习方案新的学期已进入正轨，透过领导传达本学期的工作重点以及详细安排，使我有了明确的工作目的，以致更明晰地朝着方案去施行。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的表达自身的有利价值，效劳于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康开展，根据幼儿园工作方案，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、良好环境的创设1、卫生环境群名字三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发现问题，妥善处理，将不平安因素降低到最低限度。2、教学环境因本班是英语特色班，为了幼儿能在简单、愉悦的环境气氛下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的用心性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。散文网：二、教育观念的创新心灰意冷的句子新时代的老师更要学会创新，老师只有不断地改善自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，可以试图从不一样的角度去发现问题，解决问题。不断保护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探究精神、创新思维，为孩子们带给更广阔的自主探究空间。1、品德教育方面配合教养员继续加强幼儿的常规培养。透过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能遵守各项规那么。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。2、智育方面多开展智力游戏，开展幼儿的观察力和思维潜质。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。透过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。用心开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的开展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐开展，为幼儿进入小学打好根底。三、发奋进步自己的专业素质修养1、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的潜质完成到最好，这才是老师职责心的表达。尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进展一些记录，进步自身的观察、记录技能。2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。透过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的搜集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经历。四、用心做好家长工作家长是我们教育事业的合作人，是教育职责的分担者，是一份珍贵的教育资。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：1、热情接待家长，不定期地与家长联络，共同协商育儿经历。，同时认真搜集家长反响意见，虚心采纳合理推荐。2、用心邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3、如遇特殊状况及时向家长汇报或持续联络，如有生病未返园的幼儿，坚持追踪问候。4、邀请家长用心参与到教学活动中去，与老师共同商讨、筹划教育方案。5、结合各种方式向家长理解幼儿在家的状况，同时向家长反响幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们发奋，我们必须可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和职责心，换取每个家长的放心。篇8：个人进修学习方案为了全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，实在提升教育教学质量，保证教学效果，现制定业务进修方案如下：一、加强德育学习，提升道德素养做到为人师表，率先垂范，遇到困难冲在前，以“德高为师，身正为范”的标准严格要求自己，事事做在前，全面提升自己的综合素质。二、通过各种学习提升自己的业务程度1、提升老师业务程度是提升自身素质和教学质量的关键，本学期我将在自修反思的根底上，根据自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目的，提出详细的施行步骤，在自修自研的根底上对照自我开展目的，进展自我评价和自我总结，并和其他老师进展讨论、探究，提升反思才能，自觉调合教与学的行为，提升课堂的教学效能。2、加强根本功训练，掌握9种才能：a、语言才能；b、板书才能；c、设计指导才能；d、新技术才能；e、反思改良才能；f、总结写作才能；g、创新才能；h、交际才能；i、合作才能。夯实业务功底。3、坚持日常自学制度。要求，每学期研读教育教学专著一本以上；每学期要撰写教育教学论文或心得一篇。4、努力由经历型老师向研究型、创造型老师转变，从而提升自己的教学研究和教育研究才能。三、继续学习新课程改革理论为了更快更好地适应新课程改革的需要，我对业务进修采取如下措施。一是学习新课程理论。二是自学课程标准和综合理论活动纲要。三是听专家录音讲座，学习新课程理论和综合理论理论。四是积极参加教研组组织课程理论讨论会，并进展教学反思，交流。四、加强计算机技术应用培训顺应时代开展的趋势，老师计算机应用已变得尤为重要，我将自学计算机知识，掌握根本的计算机操作标准，以及课件的制作等，以提升自身计算机应用才能。【个人进修学习方案汇总五篇】篇9：个人进修学习方案人生虽有涯，学习无止境。在当今信息丰富的年代，在新课程改革大力推进的背景下，树立终身学习的意识显得尤为重要。专业成长需要过程，在这个过程中有困惑，有辛劳，有进步，有收获，有进步，有喜悦。在自学中求成长，在成长中求升华。结合我校及本人实际，我将认真学习《〈根底教育新课程改革纲要〉及解读》《〈英语新课程标准〉及解读》《好老师必备的五项新技能》《教育科研与老师专业成长》《老师理论智慧的积累与提升》《好老师必学的5项教育新思维》等学科新教材，认真研修以求自我开展，特制定学习方案如下：一、指导思想在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，进步自身专业技能和提升师德素养是现代老师的必修课。二、理论学习的重点好老师具备的技能。用一年时间通过学习《好老师必备的五项新技能》和《好老师必学的5项教育新思维》等掌握科学先进的技能与方法，积累丰富的间接经历，为打造高效课堂奠定专业理论根底。三、研修主题：“高中英语教学中阅读才能培养的研究”本学期的研修重点将立足高中英语课堂教学，在英语阅读课中指导学生阅读策略，让学生尝试应用自主学习、合作学习，使教学生动化，让学生在自主学习及合作学习中，领悟阅读的过程，掌握阅读的技巧，体验英语阅读的快乐，从而进步老师的阅读课教学设计程度，使教学设计真正合适学生开展的需要。优化阅读课堂教学设计与施行策略，进步课堂效率，向四十五分钟要效益，构建科学的课堂教学评价体系，施行新课程，进一步推动英语课堂教学质量的进步。四、研修目的：〔1〕通过培训学习，帮助教研组全体成员树立科研促教的思想：让每个人意识到问题即课题，我们是为我们自己的教学在做有益的研究，我们的研究是为了更好地促进教学，我们的研究是为了更好的效劳学生。〔2〕以科研为先导，促进老师专业成长。以落实新课程过程中发现的问题和急待解决的困惑为重点，鼓励组员写教后反思，反思即是成长，反思积成论文。〔3〕帮助自己树立更强的课堂质量意识，向课堂要效率，向课堂要成绩。五、研修措施：1、认真做好集体备课工作。2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的详细实际开展教学研究。3、学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经历。4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进展“研”“训”，以进步自己的教育教学程度。5、学习《老师职业道德》，进一步进步师德。6、学习《老师反思才能的培养与进步》，进一步进步自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进展教学方式的改革，教学程度不断进步。六、学习形式：1、积极参加校本教研活动，努力解决在新课程改革中遇到的各种问题，营造良好的教研气氛，促进校本教研制度的建立。2、创新集体备课，利用备课组，开展集体备课活动，设计出富有个性的教案。3、深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。4、充分利用自身信息技术知识的网络资优势，在网上查找所需学习资料，进展互相学习和交流。篇10：进修个人学习方案在应用信息技术优化课堂教学方面：我的技术素养还是可以的，对多媒体设备等能纯熟操作，理解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能纯熟应用，能通过多种途径获取数字教育资，掌握加工、制作和管理数字教育资的工具与方法。方案与准备方面，还是能找准运用信息技术解决教学问题的契合点的。组织与管理方面，让每个学生平等地接触技术资，激发学生学习兴趣，保持学生学习注意力，鼓励学生参与教学过程，引导他们提升技术素养并发挥技术优势，但在评估与诊断方面却存在严重的缺乏，没有好好学习评估的标准，所有就会在诊断方面出现无从下手的感觉。学习与开展方面，，具有主动运用信息技术促进自我反思与开展的意识，掌握专业开展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习才能。应用信息技术转变学习方式方面：技术素养方面也是还行，可能是得益于自己对各种网络设备的理解和使用吧，这几年教改也改变了观念。方案与准备，组织与管理，评估与诊断这三个方面却是严重的出现问题，在开展目的中我将列出。学习与开展方面，还是能有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。篇11：个人进修学习方案为了进一步进步我院护理质量，配合20xx年中医药管理局下发的《13种优势病种中医护理方案》工作的施行，有方案的进步我院护理人员专业技术程度。标准我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理平安，营造一个学习气氛浓重的医疗环境。现制定20xx年护理业务培训学习方案：一、学习目的1.标准临床根本技术操作规程，强化临床根本操作技能，进步临床护理的根本理论和根底知识。2.紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗效劳中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，效劳热情周到，工作团结协作，为创立和谐医患关系打下坚实根底。二、“三基四严”培训的内容与安排培训方法：1.全院护士自学各项根底护理操作流程。2.护理部定期举办各类标准培训课程，对全院人员分层次施行理论和技能培训。3．科室每月组织1次业务查房，每月组织1次业务学习〔包括小讲课、专题讲座、各种标准和制度的学习等〕。4.施行“三基”考核两级负责制，医院由护理部负责，科室主要由护士长负责。学习内容：(1)学习中医药管理局下发的《13种优势病种中医护理方案》，并认真落实。(2)根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为根底，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。(3)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫惹事件应急条例、药品管理法、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握根本知识，并熟练理论操作，定期考核。(4)从安康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进展学习。考核方法：1.护理部每季度组织1次全院性根底理论考核、法规知识考核。2.护理部每年对全院护士的根本操作技能进展考核2次。3.急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。三、培训学习要求1.各科室根据医院三基三严培训要求及方案制订本科室培训方案并施行，护理部不定期监视检查。实在起到培训作用，保障学习效果。2.各科室要求有学习方案、考核试卷。篇12：个人进修学习方案一、多读对你自己有用的书，进展读书研习广泛阅读各类书目，不断充实、丰富更新你自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，进步你自己的教学程度。同时，注意多钻研、勤考虑，将你自己的教育教学理论与理论结合起来，在总结和反思中来形成你自己的教学风格。在近期内，我方案精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我方案欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实你自己。二、在理论中进展教学研讨目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机。作为一名老老师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师交流学习。同时，积极主动地定期进展示范或研究教学，在理论中进步你自己的教学才能。三、加强教育教学研究，做创新型的老师在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进展反思，争取每学期都可以有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并且一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究才能。四、详细施行方案1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使你自己理解前人和别人，理解过去和将来，照顾反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。〔1〕坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。〔2〕多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强你自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学经历，以到达取长补短的目的。〔3〕广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富你自己的知识构造。2、擅长考虑，在理论中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，创造性地开展工作。3、勤于动笔，进步教育科研程度。〔1〕及时积累专题研究的第一手资料。〔2〕尝试进展教学案例的分析^p，把你自己的专题研究从理论层面提升至理论层面。通向将来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，你自己有才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对你自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美妙的设想。我将带着你自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在理论中不断积累经历，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越你自己。篇13：个人进修学习方案随着课程改革的深化，素质教育的全面推进，以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。要立足岗位，必须以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面进步自身素质。为此特制订个人学习方案。一、学习目的：为了进一步丰富自己的专业知识、进步素质修养，适应教育改革开展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我对自己工作、学习制订以下规划：1、加强学习，掌握正确的教育观点。理解教育工作的根本规律和根本方法，进展教育理论。理解科目的开展动向和最新的研究成果。所掌握的教育理论转变成教育教学的实际才能。2、认真学习领会新课标，掌握自己所教科目的科目特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。3、继续探究生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。加强自身素质的进步，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。4、加强学习，掌握正确的教育观点。进步自身的政治、业务理论程度，进步教育理论才能，以适应形势的开展。树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德标准,熟悉学校的各种规章制度。二、学习内容：根据自身情况，我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。本学期，在教学方面将围绕课题“进步课堂教学效性”开展自学和研究课，而在教育科学研究、个人修养方面，也要有一些有益的自学活动。三、详细措施：1、理解老师个人学习的制度。多听教学程度较高的老师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，进步老师的业务程度。认真学习新课程标准中的改革与要求。2、大胆尝试，创新，使教育教学有新的打破。强化学习，坚持每周进展业务学习，学习有关优化课程构造的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。3、加强自身素质的进步，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。4、通过个人自学保证老师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，进步才能；以理论为主，开展创新；找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学理论，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。四、详细方案：1、充分利用学校订购的教学刊物进展研究，寻求好的教学方法以进步教育教学程度。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。2、充分发挥网络资共享的优势，经常上网学习，在理解别人的教学方法的同时，不断交流自己的体会，改良自己的教学方法。3、按照领导提出的读书指导意见，认真学习教育家的书如《给老师的一百条建议》、《教育新理念》等专业书籍，每学期至少读2本书，做到边读书，边反思。4、读书指导教育教学理论工作，理论与所学互相印证，每读完一本教育专著，写好一篇有质量的，形成自己的成果。篇14：进修个人学习方案一、培训目的手术室进修周期3~6个月，使进修人员在专科理论和专科技能方面有很大的进步，系统掌握综合医院手术室管理及各专科手术配合特点。能独立完成手术室各项常规工作；熟悉手术室各项规章制度；能纯熟完成大、中、小手术的洗手、巡回工作；以及时对学习新业务、新技术进展学习。二、培训方法1．入院集中训练班时间为5d，介绍我院的概况及教育培训。2．护理部集中训练时间为5d，介绍我院护理工作概况及教育培训。3手术室集中训练采取方法：讲课——示教——练兵——考核。三、培训内容1、环境学习。2、供给区的学习。3、手术区设施的学习。4、手术间设备的学习。5、讲课示教。6、制度的学习。四、临床培训根据进修生的根底、才能、进修意向，