电流和电流表的使用5-苏科版课件

13.3电流和电流表的使用（1）蜀河初级中学王能宏水轮机水流灯泡电流13.3电流和电流表的使用（1）蜀河初级中学王能宏水轮1第一部分考考你1.我们在进行连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这是为什么呢？

2、水流通过水轮机时，能使水轮机转动起来，那么是什么通过灯丝时，能使电灯发光呢？3.同一灯泡有时亮度不同，这是为什么呢？【议一议】第一部分考考你【议一议】2水轮机水流通过水轮机,能使水轮机转动起来

通过灯泡的灯丝时灯泡发光

水流一、电流和水流类比灯泡电流第二部寻根探秘

水轮机水流通过水轮机,能使水轮机转动起来3

二、实验探究电流通过灯丝使灯泡发光，而同一灯泡在两个电路中灯的亮、暗却不同说明了什么？暗亮二、实验探究电流通过灯丝使灯泡发光，而同一灯4一、电流强度（简称电流）1、物理意义：表示电流的大小2、符号：I3、单位：国际单位安培(安)A常用单位毫安（mA）微（μA）4、换算关系1031A=mA1mA=μA103一、电流强度（简称电流）1、物理意义：表示电流的大小10315体会一下,请阅读书本P67的身边的电流值

体会一下,请阅读书本P67的身边的电流值6如何知道流过用电器中电流的大小呢？测量电路中电流大小的仪器叫电流表。闪电:（2～20）×104A电子表:1.5~2μA如何知道流过用电器中电流的大小呢？测量电路中电流大小的仪器叫7二：电流表

1.符号：2.作用：测量电路中的电流二：电流表1.符号：测量电路中的电流8①你怎样知道它是电流表？②它的零刻度线在哪里？③它有几个接线柱？怎样使用接线柱？活动13.5观察电流表④当使用标有“－”和“0.6”两个接线柱时，量程是多大？读数时应以刻度盘的哪一排数值为准？最小刻度值是多大？⑤当使用标有“一”和“3”两个接线柱时，量程是多大？读数时应以刻度盘的哪一排数值为准？最小刻度值是多大？①你怎样知道它是电流表？活动13.5观察电9⑥想想电流表应该如何读数？

我们来试试吧完成课本68页的电流表读数你读对了吗？⑥想想电流表应该如何读数？完成课本68页的电流表读数你读对了10电流和电流表的使用5-苏科版课件11电流表的使用活动13.6阅读课本P69的“方法”，得出“两要两不”的原则。电流表的使用活动13.6阅读课本P69的“方法”，得出“两要12旋转调零螺丝1、使用前应先检查指针是否指零旋转调零螺丝1、使用前应先检查指针是否指零132、使用电流表要串联接入电路，电流必须从“+”接线柱流入电流表，从“-”接线柱流出电流表。电流流入或电流流出2、使用电流表要串联接入电路，电流必须从“+”接线柱流入电流14

3、绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上3、绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上154、被测电流的大小不超过电流表的量程用试触的方法选择合适的量程试触4、被测电流的大小不超过电流表的量程试触16试触后，如果所测电流值在小量程范围内，我们为什么要改接小量程？

小量程分度值小，读数更为准确思考讨论试触后，如果所测电流值在小量程范围内，我们为什么要改接小量173.使用电流表的规则:两要两不(1)使用前应先检查指针是否指零。(2)必须要把电流表串联在电路中.(3)要使电流从标有“+”接线柱流入电流表,从标有“—”的接线柱流出电流表(4)绝对不允许把电流表直接接到电源的两极。(5)被测电流的大小不能超过电流表的量程。3.使用电流表的规则:两要两不(1)使用前应先检查指针是否指181.电流和电流强度、电流的单位2.电流表的使用(4)绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上(5)被测电流不要超过电流表的量程(3)“十”、“一”接线柱的接法要正确(2)电流表应串联在电路中(1)检查指针是否指零本节小结1.电流和电流强度、电流的单位(4)绝对不允许将电流表直接19×1、下图中电流表接法是否正确？说明理由第三部分学以致用×1、下图中电流表接法是否正确？说明理由第三部分学以致用202、如图所示是某同学用电流表测通过小灯泡

的电流的实物连接图，其中的三处错误是：

⑴____________

⑵____________

⑶____________

2、如图所示是某同学用电流表测通过小灯泡

的电流的实物连接图213、下图中电流表测量L1支路中电流时,电流表的接法是否正确？说明理由√3、下图中电流表测量L1支路中电流时,电流表的接法是否正确？224、如图1，现在要用电流表来测量电灯A中的电流，那么接法正确的是______图D4、如图1，现在要用电流表来测量电灯A中的电流，那么接法正确235、某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0．6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路．这样做的结果是（）A．指针摆动角度大B．指针摆动角度小，读数更准确C．指针摆动角度小，会损坏电表D．指针摆动角度小，读数不精确5、某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0．24（1）指针不偏转（2）指针反向偏转（3）指针只偏转很小的角度你知道原因吗?6、在用电流表测量通过小灯泡的电流时，出现下列情况（1）指针不偏转你知道原因吗?6、在用电流表测量通过小灯泡的251.本节课我们探究学习了哪些问题？分别是用什么方法解决的？2.在探究过程中你觉得较困惑的是什么？3.通过本节课的学习你的收获是哪些？第四部分反思整理1.本节课我们探究学习了哪些问题？分别是用什么方法解决的？第26在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯2713.3电流和电流表的使用（1）蜀河初级中学王能宏水轮机水流灯泡电流13.3电流和电流表的使用（1）蜀河初级中学王能宏水轮28第一部分考考你1.我们在进行连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这是为什么呢？

2、水流通过水轮机时，能使水轮机转动起来，那么是什么通过灯丝时，能使电灯发光呢？3.同一灯泡有时亮度不同，这是为什么呢？【议一议】第一部分考考你【议一议】29水轮机水流通过水轮机,能使水轮机转动起来

通过灯泡的灯丝时灯泡发光

水流一、电流和水流类比灯泡电流第二部寻根探秘

水轮机水流通过水轮机,能使水轮机转动起来30

二、实验探究电流通过灯丝使灯泡发光，而同一灯泡在两个电路中灯的亮、暗却不同说明了什么？暗亮二、实验探究电流通过灯丝使灯泡发光，而同一灯31一、电流强度（简称电流）1、物理意义：表示电流的大小2、符号：I3、单位：国际单位安培(安)A常用单位毫安（mA）微（μA）4、换算关系1031A=mA1mA=μA103一、电流强度（简称电流）1、物理意义：表示电流的大小103132体会一下,请阅读书本P67的身边的电流值

体会一下,请阅读书本P67的身边的电流值33如何知道流过用电器中电流的大小呢？测量电路中电流大小的仪器叫电流表。闪电:（2～20）×104A电子表:1.5~2μA如何知道流过用电器中电流的大小呢？测量电路中电流大小的仪器叫34二：电流表

1.符号：2.作用：测量电路中的电流二：电流表1.符号：测量电路中的电流35①你怎样知道它是电流表？②它的零刻度线在哪里？③它有几个接线柱？怎样使用接线柱？活动13.5观察电流表④当使用标有“－”和“0.6”两个接线柱时，量程是多大？读数时应以刻度盘的哪一排数值为准？最小刻度值是多大？⑤当使用标有“一”和“3”两个接线柱时，量程是多大？读数时应以刻度盘的哪一排数值为准？最小刻度值是多大？①你怎样知道它是电流表？活动13.5观察电36⑥想想电流表应该如何读数？

我们来试试吧完成课本68页的电流表读数你读对了吗？⑥想想电流表应该如何读数？完成课本68页的电流表读数你读对了37电流和电流表的使用5-苏科版课件38电流表的使用活动13.6阅读课本P69的“方法”，得出“两要两不”的原则。电流表的使用活动13.6阅读课本P69的“方法”，得出“两要39旋转调零螺丝1、使用前应先检查指针是否指零旋转调零螺丝1、使用前应先检查指针是否指零402、使用电流表要串联接入电路，电流必须从“+”接线柱流入电流表，从“-”接线柱流出电流表。电流流入或电流流出2、使用电流表要串联接入电路，电流必须从“+”接线柱流入电流41

3、绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上3、绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上424、被测电流的大小不超过电流表的量程用试触的方法选择合适的量程试触4、被测电流的大小不超过电流表的量程试触43试触后，如果所测电流值在小量程范围内，我们为什么要改接小量程？

小量程分度值小，读数更为准确思考讨论试触后，如果所测电流值在小量程范围内，我们为什么要改接小量443.使用电流表的规则:两要两不(1)使用前应先检查指针是否指零。(2)必须要把电流表串联在电路中.(3)要使电流从标有“+”接线柱流入电流表,从标有“—”的接线柱流出电流表(4)绝对不允许把电流表直接接到电源的两极。(5)被测电流的大小不能超过电流表的量程。3.使用电流表的规则:两要两不(1)使用前应先检查指针是否指451.电流和电流强度、电流的单位2.电流表的使用(4)绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上(5)被测电流不要超过电流表的量程(3)“十”、“一”接线柱的接法要正确(2)电流表应串联在电路中(1)检查指针是否指零本节小结1.电流和电流强度、电流的单位(4)绝对不允许将电流表直接46×1、下图中电流表接法是否正确？说明理由第三部分学以致用×1、下图中电流表接法是否正确？说明理由第三部分学以致用472、如图所示是某同学用电流表测通过小灯泡

的电流的实物连接图，其中的三处错误是：

⑴____________

⑵____________

⑶____________

2、如图所示是某同学用电流表测通过小灯泡

的电流的实物连接图483、下图中电流表测量L1支路中电流时,电流表的接法是否正确？说明理由√3、下图中电流表测量L1支路中电流时,电流表的接法是否正确？494、如图1，现在要用电流表来测量电灯A中的电流，那么接法正确的是______图D4、如图1，现在要用电流表来测量电灯A中的电流，那么接法正确505、某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0．6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路．这样做的结果是（）A．指针摆动角度大B．指针摆动角度小，读数更准确C．指针摆动角度小，会损坏电表D．指针摆动角度小，读数不精确5、某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0．51（1）指针不偏转（2）指针反向偏转（3）指针只偏转很小的角度你知道原因吗?6、在用电流表测量通过小灯泡的电流时，出现下列情况（1）指针不偏转你知道原因吗?6、在用电流表测量通过小灯泡的521.本节课我们探究学习了哪些问题？分别是用什么方法解决的？2.在探究过程中你觉得较困惑的是什么？3.通过本节课的学习你的收获是哪些？第四部分反思整理1.本节课我们探究学习了哪些问题？分别是用什么方法解决的？第53在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望