长安晚秋课件11(优质推荐版)

《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》

《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈

何人不起故园情——羁旅诗《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》

《左迁至蓝关示侄孙1考考你，谁能背背这几首诗？王维《九月九日忆山东兄弟》孟浩然《宿建德江》张继《枫桥夜泊》李益《夜上受降城闻笛》

回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。考考你，谁能背背这几首诗？回乐峰前沙似雪，移舟泊烟渚，日暮2

春夜洛城闻笛

李白

(唐代)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。诗人在客居洛阳的一个夜晚，听到笛子吹奏《折杨柳》曲调。此时此地听到这支曲子，谁能不思念自己的家乡和亲人呢?春夜洛城闻笛3长安晚秋赵嘏长安晚秋赵嘏4

简介作者

赵嘏，字承祐，楚州山阳（今江苏省淮阴市）人，约生于宪宗元和元年（806

）。年轻时四处游历，大和七年应进士试未第，留寓长安多年，出入豪门以追求功名。会昌四年方登进士第。一年后东归。会昌末或大中初复往长安，入仕为渭南尉。约宣宗大中六、七年（852、853）卒于任上。与诗人杜牧友善，其《长安晚秋》之“残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼”尤为杜牧所激赏，称其为“赵倚楼”。存诗二百多首，其中七律、七绝最多且较出色，他的七言律诗清圆熟练，颇多佳句。 简介作者赵嘏，字承祐，楚州山阳（5

初读诗歌读懂诗意

云物/凄凉/

拂曙/流,

汉家

/宫阙/动/高

秋。

残星

/几点

/雁/横塞，

长笛/

一声/

人/

倚

楼。

紫艳

/半开

/篱菊/静，

红衣

/落尽/

渚莲/

愁。

鲈鱼/

正美/不/归去， 空戴/

南冠/

学/

楚

囚。 初读诗歌读懂诗意 云物/凄6

结合课文注释疏通诗歌内容

云物凄凉拂曙流,汉家宫阙动高秋。天刚破晓，凄凉的清晨登上高楼，只见云气雾霭在高空流动。长安城里，高耸的宫阙，好像触动着高高的秋空。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。早晨的天空中还有几点残星，雁群正在横越边塞，向南飞去。忽然传来一声悠长的笛声，看到倚楼的人，不由得触动乡愁。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。篱边鲜艳的紫色的菊花正静静的开着。红色的莲花瓣凋落在水中，只留下枯荷败叶愁容满面。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。想到故乡的鲈鱼，味道鲜美，却不能回去。徒然一副南冠囚徒的模样。结合课文注释疏通诗歌内容

云物凄7

这首律诗，通过写诗人秋日登高的望中见闻，表达了羁旅思乡归隐的惆怅之情。

整体感知，把握情感整体感知，把握情感8诗的前三联描写了长安的哪些秋色？写景上有何妙处？诗的前三联描写了长安的哪些秋色？写景上有何妙处？9内容赏析：思考：这一联总写了什么景象？

思考：“凄凉”二字有什么作用？

首联 明确：总览长安的全景。

明确：诗中“凄凉”二字既属客观，也属主观，秋意的清冷，衬托出了心境的凄凉。正是这两个字，为全诗定下了凄凉、伤感的感情基调。

内容赏析：思考：这一联总写了什么景象？首联 明确：10写仰观，1，听觉、视觉等多种角度的运用，动静结合：“残星几点”是目见，“长笛一声”是耳闻。2，选景典型：寥落的残星，南归的雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象；高楼笛声又为之做了饶有情韵的烘托。

3，以动衬静：；“雁横塞”取动势，“人倚楼”取静态。景物描写见闻动静结合的安排，独具匠心。既是环境的宁静，也是人物神情专注，入迷入痴的心情之静。2、颔联是本诗的名句，你能说说这两句诗写景上的妙处？（写景的角度）颔联

写仰观，1，听觉、视觉等多种角度的运用，动静结合：“残星几11

颈联写景是俯视。拟人修辞手法，作用：紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的花事；以“静”赋菊，以“愁”状莲，都是移情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且含有浓厚的主观色彩。目睹眼前这憔悴含愁的枯荷，追思往日那红艳满塘的莲花，使人不禁会生出红颜易老、好景无常的伤感；而篱畔静穆闲雅的紫菊，俨然一派君子之风，令人想起“采菊东篱下”，油然而起归隐之心。3、颈联用了何种修辞？“紫菊”、“红莲”这两意象对表现诗人的情感有什么作用？

颈联

颈联写景是俯视。3、颈联用了何种修辞？“紫菊”、“红莲”这12

尾联：思考：运用了什么表现手法？抒发了怎样的情怀？明确：表现手法：用典。表示诗人毅然归去的决心：“鲈鱼正美”，用西晋张翰事，表达故园之情和退隐之意；下句用春秋钟仪事，是痛言自己留居长安之无谓与归隐之不宜迟。 尾联：明确：表现手法：用典。13这首诗写了哪些景物？营造了怎样的意境？从哪几个角度写景的？凄凉的云物汉家宫阙几点残星南归的大雁长笛声紫艳半开、篱菊静静、渚莲愁

总览长安全景

秋夜将晓时分冷清、凄凉、孤寂的意境。仰观俯察拟人

视觉听觉以动衬静这首诗写了哪些景物？营造了怎样的意境？从哪几个角度写景的？14品读与探讨：P.49-1广狭远近仰观、高俯察、低首联总览长安全景星雁笛楼菊莲星雁笛楼菊莲星雁笛楼菊莲归纳：将景物与心情结合起来,化景语为情语.南归之雁、东篱之菊,意在传达思乡归隐的情绪;加上拂曙凄清气氛的渲染,高楼笛声的烘托,思归典故的运用,更增强了诗歌的感染力。

品读与探讨：P.49-1广狭远近仰观、高俯察、低首联总览长安15写景特色：1、层次分明。诗中的景物描写不仅有广狭、远近、高低之分，而且体现了天色随时间推移有暗而明的变化。2、情景交融，景中含情。特别是颔颈两联的写景，将典型景物与特定的心情结合起来。雁阵和菊花，本是深秋季节的寻常事物，但和思乡归隐的情绪形影相随。写景特色：16思乡的缘由：战乱频仍，背井离乡；山长水阔，有家难回；久戍边关，遥无归期；宦游在外，身不由己。。。。。。。。思乡的缘由：战乱频仍，背井离乡；17羁旅诗主要情感：思亲念友的孤独天涯漂泊的伤感边关征夫的思乡闺中怨妇的怀人……羁旅诗主要情感：思亲念友的孤独18

山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。清新恬静幽美的意境清新恬静幽美的意境19

秋词二首（其一）唐·刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。第一首诗的大意是：自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。万里晴空，一只鹤凌云而飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。诗人深深懂得古来悲秋的实质是志士失志，对现实失望，对前途悲观，因而在秋天只看到萧条，感到寂寥，死气沉沉。诗人同情他们的遭遇和处境，但不同意他们的悲观失望的情感。诗言志”，“诗情”即志气。人果真有志气，便有奋斗精神，便不会感到寂寥

秋高气爽,清新明丽的意境秋词二首（其一）秋高气爽,清新明20

其二山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾sǒu人狂。第二首的前二句写秋天景色，诗人只是如实地勾勒其本色，显示其特色，明净清白，有红有黄，略有色彩，流露出高雅闲淡的情韵，泠然如文质彬彬的君子风度，令人敬肃。谓予不信，试上高楼一望，便使人感到清澈入骨，思想澄净，心情肃然深沉，不会像那繁华浓艳的春色，教人轻浮若狂。末句用“春色嗾（sǒu）人狂”反比衬托出诗旨，点出全诗暗用拟人手法，生动形象，运用巧妙。这两首《秋词》给予人们的不只是秋天的生气和素色，更唤醒人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，获得深刻的美感和乐趣。

其二21再见再见22长安晚秋课件11(优质推荐版)23赏析画面

想象这幅图画，选择其中的一联，用诗意的语言表达出来。赏析画面想象这幅图画，选择其中的一联，用诗意的语言表达24王湾

“乡书何处达，归雁洛阳边”赵嘏

“乡心正无限，一雁度南楼”刘禹锡

“何处秋风至，萧萧送雁群”白居易

“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”王湾25春夜洛城闻笛李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

从军行王昌龄

烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。

更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。

春夜洛城闻笛26

梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。

——温庭筠《望江南》

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。

——柳永《八声甘州》倚楼（登楼）：游子漂泊异乡的落魄之感，思妇思亲怀人的缠绵之绪。梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠27

商山早行温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

找出诗中景物描写的语句，并分析其作用。

商山早行28

江行（09年福建卷）

[宋]严羽

暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪（miǎo）行。离家今几宿，厌听棹歌声。

请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。江行（09年福建卷）29

菩萨蛮（2004年浙江卷

）

李白

平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。瞑色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。

关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。菩萨蛮（2004年30再练练2．阅读宋诗一首，按要求答题。村行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。

问题：本诗第二联“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”是历来所传诵的名句，试分析这一名句写景上的特色。（提示：可从表现手法入手去谈）参考：运用拟人、对偶等修辞手法，将无情之景赋予人的灵性，显得形象生动；又以听觉写动景，以视觉写静景，动静结合，勾勒出秋日山林的特有美丽。

再练练2．阅读宋诗一首，按要求3168.你所以为的巧合，不过是另一个人用心的结果。

69.累了，就去看海吧，你会发现自己的烦恼其实有多么的渺小。

70.人生中不可挽回的几样东西：说出去的话，消逝的时间，失去的机会。

71.没有人会喜欢孤独，只是比起失望、随欲，以及冷热交替后的纵横来说，孤独会让人更踏实。

72.踏实一些，不要着急，你想要的，岁月都会给你。

73.两个人相遇，是小概率的事，两个人相爱，是最美好的事。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。

74.永远不要把自己，放在别人人生里的一个你自己都不确定的位置。91.带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。

92.不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的～只要你珍惜。

68.你所以为的巧合，不过是另一个人用心的结果。32《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》

《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈

何人不起故园情——羁旅诗《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》

《左迁至蓝关示侄孙33考考你，谁能背背这几首诗？王维《九月九日忆山东兄弟》孟浩然《宿建德江》张继《枫桥夜泊》李益《夜上受降城闻笛》

回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。考考你，谁能背背这几首诗？回乐峰前沙似雪，移舟泊烟渚，日暮34

春夜洛城闻笛

李白

(唐代)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。诗人在客居洛阳的一个夜晚，听到笛子吹奏《折杨柳》曲调。此时此地听到这支曲子，谁能不思念自己的家乡和亲人呢?春夜洛城闻笛35长安晚秋赵嘏长安晚秋赵嘏36

简介作者

赵嘏，字承祐，楚州山阳（今江苏省淮阴市）人，约生于宪宗元和元年（806

）。年轻时四处游历，大和七年应进士试未第，留寓长安多年，出入豪门以追求功名。会昌四年方登进士第。一年后东归。会昌末或大中初复往长安，入仕为渭南尉。约宣宗大中六、七年（852、853）卒于任上。与诗人杜牧友善，其《长安晚秋》之“残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼”尤为杜牧所激赏，称其为“赵倚楼”。存诗二百多首，其中七律、七绝最多且较出色，他的七言律诗清圆熟练，颇多佳句。 简介作者赵嘏，字承祐，楚州山阳（37

初读诗歌读懂诗意

云物/凄凉/

拂曙/流,

汉家

/宫阙/动/高

秋。

残星

/几点

/雁/横塞，

长笛/

一声/

人/

倚

楼。

紫艳

/半开

/篱菊/静，

红衣

/落尽/

渚莲/

愁。

鲈鱼/

正美/不/归去， 空戴/

南冠/

学/

楚

囚。 初读诗歌读懂诗意 云物/凄38

结合课文注释疏通诗歌内容

云物凄凉拂曙流,汉家宫阙动高秋。天刚破晓，凄凉的清晨登上高楼，只见云气雾霭在高空流动。长安城里，高耸的宫阙，好像触动着高高的秋空。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。早晨的天空中还有几点残星，雁群正在横越边塞，向南飞去。忽然传来一声悠长的笛声，看到倚楼的人，不由得触动乡愁。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。篱边鲜艳的紫色的菊花正静静的开着。红色的莲花瓣凋落在水中，只留下枯荷败叶愁容满面。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。想到故乡的鲈鱼，味道鲜美，却不能回去。徒然一副南冠囚徒的模样。结合课文注释疏通诗歌内容

云物凄39

这首律诗，通过写诗人秋日登高的望中见闻，表达了羁旅思乡归隐的惆怅之情。

整体感知，把握情感整体感知，把握情感40诗的前三联描写了长安的哪些秋色？写景上有何妙处？诗的前三联描写了长安的哪些秋色？写景上有何妙处？41内容赏析：思考：这一联总写了什么景象？

思考：“凄凉”二字有什么作用？

首联 明确：总览长安的全景。

明确：诗中“凄凉”二字既属客观，也属主观，秋意的清冷，衬托出了心境的凄凉。正是这两个字，为全诗定下了凄凉、伤感的感情基调。

内容赏析：思考：这一联总写了什么景象？首联 明确：42写仰观，1，听觉、视觉等多种角度的运用，动静结合：“残星几点”是目见，“长笛一声”是耳闻。2，选景典型：寥落的残星，南归的雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象；高楼笛声又为之做了饶有情韵的烘托。

3，以动衬静：；“雁横塞”取动势，“人倚楼”取静态。景物描写见闻动静结合的安排，独具匠心。既是环境的宁静，也是人物神情专注，入迷入痴的心情之静。2、颔联是本诗的名句，你能说说这两句诗写景上的妙处？（写景的角度）颔联

写仰观，1，听觉、视觉等多种角度的运用，动静结合：“残星几43

颈联写景是俯视。拟人修辞手法，作用：紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的花事；以“静”赋菊，以“愁”状莲，都是移情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且含有浓厚的主观色彩。目睹眼前这憔悴含愁的枯荷，追思往日那红艳满塘的莲花，使人不禁会生出红颜易老、好景无常的伤感；而篱畔静穆闲雅的紫菊，俨然一派君子之风，令人想起“采菊东篱下”，油然而起归隐之心。3、颈联用了何种修辞？“紫菊”、“红莲”这两意象对表现诗人的情感有什么作用？

颈联

颈联写景是俯视。3、颈联用了何种修辞？“紫菊”、“红莲”这44

尾联：思考：运用了什么表现手法？抒发了怎样的情怀？明确：表现手法：用典。表示诗人毅然归去的决心：“鲈鱼正美”，用西晋张翰事，表达故园之情和退隐之意；下句用春秋钟仪事，是痛言自己留居长安之无谓与归隐之不宜迟。 尾联：明确：表现手法：用典。45这首诗写了哪些景物？营造了怎样的意境？从哪几个角度写景的？凄凉的云物汉家宫阙几点残星南归的大雁长笛声紫艳半开、篱菊静静、渚莲愁

总览长安全景

秋夜将晓时分冷清、凄凉、孤寂的意境。仰观俯察拟人

视觉听觉以动衬静这首诗写了哪些景物？营造了怎样的意境？从哪几个角度写景的？46品读与探讨：P.49-1广狭远近仰观、高俯察、低首联总览长安全景星雁笛楼菊莲星雁笛楼菊莲星雁笛楼菊莲归纳：将景物与心情结合起来,化景语为情语.南归之雁、东篱之菊,意在传达思乡归隐的情绪;加上拂曙凄清气氛的渲染,高楼笛声的烘托,思归典故的运用,更增强了诗歌的感染力。

品读与探讨：P.49-1广狭远近仰观、高俯察、低首联总览长安47写景特色：1、层次分明。诗中的景物描写不仅有广狭、远近、高低之分，而且体现了天色随时间推移有暗而明的变化。2、情景交融，景中含情。特别是颔颈两联的写景，将典型景物与特定的心情结合起来。雁阵和菊花，本是深秋季节的寻常事物，但和思乡归隐的情绪形影相随。写景特色：48思乡的缘由：战乱频仍，背井离乡；山长水阔，有家难回；久戍边关，遥无归期；宦游在外，身不由己。。。。。。。。思乡的缘由：战乱频仍，背井离乡；49羁旅诗主要情感：思亲念友的孤独天涯漂泊的伤感边关征夫的思乡闺中怨妇的怀人……羁旅诗主要情感：思亲念友的孤独50

山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。清新恬静幽美的意境清新恬静幽美的意境51

秋词二首（其一）唐·刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。第一首诗的大意是：自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。万里晴空，一只鹤凌云而飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。诗人深深懂得古来悲秋的实质是志士失志，对现实失望，对前途悲观，因而在秋天只看到萧条，感到寂寥，死气沉沉。诗人同情他们的遭遇和处境，但不同意他们的悲观失望的情感。诗言志”，“诗情”即志气。人果真有志气，便有奋斗精神，便不会感到寂寥

秋高气爽,清新明丽的意境秋词二首（其一）秋高气爽,清新明52

其二山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾sǒu人狂。第二首的前二句写秋天景色，诗人只是如实地勾勒其本色，显示其特色，明净清白，有红有黄，略有色彩，流露出高雅闲淡的情韵，泠然如文质彬彬的君子风度，令人敬肃。谓予不信，试上高楼一望，便使人感到清澈入骨，思想澄净，心情肃然深沉，不会像那繁华浓艳的春色，教人轻浮若狂。末句用“春色嗾（sǒu）人狂”反比衬托出诗旨，点出全诗暗用拟人手法，生动形象，运用巧妙。这两首《秋词》给予人们的不只是秋天的生气和素色，更唤醒人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，获得深刻的美感和乐趣。

其二53再见再见54长安晚秋课件11(优质推荐版)55赏析画面

想象这幅图画，选择其中的一联，用诗意的语言表达出来。赏析画面想象这幅图画，选择其中的一联，用诗意的语言表达56王湾

“乡书何处达，归雁洛阳边”赵嘏

“乡心正无限，一雁度南楼”刘禹锡

“何处秋风至，萧萧送雁群”白居易

“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”王湾57春夜洛城闻笛李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

从军行王昌龄

烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。

更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。

春夜洛城闻笛58

梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。

——温庭筠《望江南》

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。

——柳永《八声甘州》倚楼（登楼）：游子漂泊异乡的落魄之感，思妇思亲怀人的缠绵之绪。梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠59

商山早行温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

找出诗中景物描写的语句，并分析其作用。

商山早行60