刻舟求剑阅读答案（精选12篇）

第17页共17页刻舟求剑阅读答案〔精选12篇〕篇1：刻舟求剑阅读答案楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑假设此，不亦惑乎!17.解释以下句子中加点的词。(2分)(1)其剑自舟中坠于水自：(2)舟止，从其所契者入水求之止：18.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)求剑假设此，不亦惑乎19.这个故事启示我们________________________________________________________，初中阶段所学的文言故事“___________”也说明了类似的道理。(2分)【答案】17.(1)从(1分)(2)停顿(1分)18.像这个样子去寻剑，(1分)不也是很糊涂吗(1分)19.做事不要拘泥固化，要根据实际情况，灵敏变通。(1分，意近即可。)河中石兽(1分)【解析】17.试题分析^p：先要大致理解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。文言文中大多一字一义解释时可以单字扩大为双字来解释，如此题中“止”为“停顿”。篇2：《刻舟求剑》阅读答案此:这里,原文指在船上刻记号的地方.求剑假设此翻译为:在这里找剑.动宾前置,应是,假设此求剑惑又表如今“从其所契者入水求之”说明道理：不要用静止的目光看事物.世界上的事物,总是在不断地开展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,合适于这种变化的需要.不亦惑乎，指代，“遽契其舟，从其所契者入水求之”这种方法惑表如今“舟已行矣，而剑不行””此”代表这样，文中指楚人在船上刻一条痕迹，到岸后按这条痕迹下水寻找剑．了．”惑”表如今他没有考虑到事物的变化，不适于这种变化的需要．篇3：《刻舟求剑》阅读答案阅读《刻舟求剑》，完成1—4题。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑假设此，不亦惑乎？1、《刻舟求剑》这那么寓言出自《_______________》，编者是_______________。2、解释以下词语。①涉②是〔〕③遽〔〕④求〔〕3、翻译句子。①是吾剑之所从坠。__________________________________________②求剑假设此，不亦惑乎？__________________________________________4、这那么寓言故事包含了什么道理？____________________________________________________1、吕氏春秋吕不韦2、①渡江②这儿③急忙④寻求3、①我的.宝剑是从这儿掉落下去的。②像这样找剑，岂不是太荒唐了吗？4、世界上的事物，总是在不断地开展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，合适于这种变化的需要。篇4：刻舟求剑阅读及答案刻舟求剑阅读及答案从前，有个人坐船过江。船到江心，挂在身上的宝剑从剑鞘滑出，掉进水里去了。他赶紧伸手去抓，可是已经来不及了。眨眼之间，宝剑在滔滔的江水中漂浮了。同船的人都觉得很可惜。那个人一点儿也不着急，拿出小刀，在船舷上刻了一个记号。同船的人不理解，问他：“你在船上刻个记号有什么用啊？”那个人得意地说：“我的宝剑是从这个地方掉下去的。到了码头，我就能把宝剑找回来。”不久，船靠岸了。那个人顺着刻得记号下水去捞宝剑。可捞了半天，怎么也找不到宝剑的'影子。他望着自己刻得记号，自言自语地说：“奇怪，我的宝剑明明是从这个地方掉下去的，怎么找不到呢？”好词：滔滔自言自语得意佳句：他赶紧伸手去抓，可是已经来不及了。眨眼之间，宝剑在滔滔的江水中漂浮了。1.宝剑掉进河里，那个人当时怎么做的？()A.在船舷上刻上记号。B.立即跳下河去捞。C.不管不顾。2.那个人的宝剑是在什地方掉进河里的？()A.江边B.江心C.剑鞘3.“剑鞘”的“鞘”用音序查字法，应查()音序。A.QB.BC.q4.短文有〔〕个自然段？A.3B.4C.5答案：1.A

2.B

3.A

4.B篇5：《刻舟求剑》阅读答案《刻舟求剑》阅读答案楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑假设此，不亦惑乎？1、解释加括号的字。〔1〕〔其〕剑自舟中坠于水___________________〔2〕〔是〕吾剑之所从坠___________________2、翻译句子。舟已行矣，而剑不行，求剑假设此，不亦惑乎？__________________________________________________________________________3、这那么寓言叫什么？它说明了什么道理？__________________________________________________________________________参考答案：1、〔1〕代词，代指楚人；〔2〕代词，代指这里。2、船在前进，而剑却在原地，在船做记号的地方找剑，不是很奇怪吗？3、刻舟求剑要学会变通，不该墨守成规，不能用一成不变的目光对待事物。篇6：刻舟求剑阅读答案楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑假设此，不亦惑乎?注释：1.涉--本指徒步过河，此指渡过。2.自--从。3.遽--急忙，立即，匆忙。4.契--用刀雕刻。5.是--指示代词，这儿。6.不亦惑乎--不是很糊涂吗?惑，迷惑，糊涂。“不亦乎”是一种委婉的反问句式。7.坠--掉下。8.假设--像。9.是吾剑之所从坠--这里是我的剑掉下去的地方。10.楚--周代国名，都城在今湖北江陵县北。11.求--寻找。12.之--代词，代“剑”。13.其剑自舟坠于水，其：他的。14.遽契其舟，其：(指示代词)那。15.从其所契者，其：他。16.是吾剑之所从坠，之：助词，不译。17.止：动词，停顿。18.行：前进。19.亦：也。1、《刻舟求剑》这那么寓言出自《_______________》，编者是_______________。2、解释以下词语。①涉()②是()③遽()④求()3、翻译句子。①是吾剑之所从坠。__________________________________________②求剑假设此，不亦惑乎?__________________________________________4、这那么寓言故事包含了什么道理?____________________________________________________参考答案：1、吕氏春秋吕不韦2、①渡江②这儿③急忙④寻求3、①我的宝剑是从这儿掉落下去的。②像这样找剑，岂不是太荒唐了吗?4、世界上的事物，总是在不断地开展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，合适于这种变化的'需要。【译文】有一个渡江的楚国人，他的剑从船上掉进了水里。他急忙用刀在船沿上刻了一个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停顿以后，这个人从他所刻记号的地方下水去找剑。船已经向前行驶了很远，而剑却不会和船一起前进，像这样去找剑，不是很糊涂吗?篇7：《刻舟求剑》阅读答案刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑假设此，不亦惑乎？〔选自《吕氏春秋》〕问题：1．解释以下句中划线局部的内容。〔1〕遽契其舟〔〕〔2〕求剑假设此〔〕〔3〕不亦惑乎〔〕2．用现代汉语翻译下面句子。〔1〕是吾剑之所从坠。_______________________________________________________〔2〕舟止，从其所契者入水求之。_______________________________________________________3．假设求剑者来到了你的身边，你会对他说什么呢？根据寓言的寓意用四字短语完成下面填空。我会对他说：“下次再遇到类似情况，你不应该墨守成规、____________________，而应该随机应变、________________________”。参考答案：1．〔1〕立即、匆忙〔2〕像这样〔3〕迷惑、糊涂。2．〔1〕这是我剑掉下水的地方；〔2〕船停了，从刚刚所刻记号的地方下水找剑。〔重点词语翻译正确，意思对即可〕3．前一横线可填：固执己见、不知变通、因循守旧……后一横线：见机行事、随机应变……〔符合要求，意对即可〕篇8：《刻舟求剑》阅读答案楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑假设此，不亦惑乎！【小题1】划分下面句子朗读停顿〔划一处〕〔1分〕其剑自舟中坠于水【小题2】解释文中划线字。〔3分〕涉〔〕契〔〕惑〔〕【小题3】翻译下面句子的含义。〔2分〕是吾剑之所从坠【小题4】为何“求剑假设此，不亦惑乎！”？这对你有何启示？〔4分〕参考答案【小题1】其剑/自舟中坠于水【小题1】渡过；雕刻；迷惑，糊涂。【小题1】这里是我的剑掉下去的地方。【小题1】因为他〔楚人〕不知道舟在动而剑却是静止的这一动一静的道理，所以让人迷惑。启示：事物都是开展变化的，应尊重实际，学会用开展的目光来对待问题。篇9：《刻舟求剑》阅读答案《刻舟求剑》〔10分〕楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑假设此，不亦惑乎？小题1:、《刻舟求剑》选自《》，作者，战国末秦国人。〔2分〕小题2:、与“而剑不行”的“而”用法一样的是〔〕〔2分〕A、先自度其足，而置之其坐B、至之市，而忘操之C、拔山倒树而来小题3:、文中点明中心的句子是，这句话的意思是〔4分〕小题4:、这个故事使你悟出的道理是：______〔2分〕参考答案：小题1:《吕氏春秋》、吕不韦小题1:C小题1:舟已行矣，而剑不行，求剑假设此，不亦惑乎？小题1:不要用静止的目光看问题，而要用开展的目光看问题小题1:考察文学常识。《吕氏春秋》、吕不韦小题2:错，应选B“而剑不行”中的“而”：转折连词，却。A连词，表顺承。B转折连词，却。C连词，表示修饰，不译.小题3:找议论的句子。〔舟已行矣，而剑不行，求剑假设此，不亦惑乎？〕；船已经向前走了，而剑没有，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗?小题4:道理也就是寓意。不要用静止的目光看问题，而要用开展的目光看问题。篇10：《刻舟求剑》阅读答案楚〔周代国名,都城在今湖北江陵县北〕人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽〔jù〕契〔qì〕其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑假设此，不亦惑乎？——节选自《吕氏春秋·察今》〔1〕解释加点词的意思。①楚人有涉江者②从其所契者入水求之〔〕③不亦惑乎〔〕〔2〕翻译句子。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑假设此，不亦惑乎？______________________________________________________________________〔3〕这那么故事告诉我们什么样的道理？______________________________________________________________________参考答案：〔1〕①过江②雕刻③疑惑〔2〕船停下来后,从刻着记号的地方下水找(剑)。船已经走〔行驶〕了很远，而剑还在原来的地方不会随船而前进。用这样的方法来找剑，岂不是很糊涂吗？〔3〕世界上的事物，总是在不断地开展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，合适于这种变化的需要。篇11：《刻舟求剑》阅读答案刻舟求剑〔14分〕楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑假设此，不亦惑乎？”【小题1】下面句子停顿不正确的选项是〔〕〔2分〕A．其剑/自舟中/坠于水B．从其/所契者/入水求之C．何不/试之以足D．私拟作/群鹤舞空【小题2】以下划线的字用法不同的一组是〔〕〔3分〕A．楚人有涉江者/郑人有欲买履者B．从其所契者入水求之/昂首观之C．又留蚊于素帐中/于土墙凹凸处D．遽契其舟/常蹲其身-【小题3】解释划线的词语〔2分〕〔1〕楚人有涉江者〔〕〔2〕遽契其舟〔〕【小题4】翻译下面的句子〔4分〕〔1〕是吾剑之所从坠〔2〕求剑假设此，不亦惑乎？【小题5】寓言故事一般表达了作者对某种人和事的认识，这那么寓言故事对你有何启示？〔3分〕答案【小题1】B【小题1】D【小题1】〔1〕渡〔2〕立即，匆忙【小题1】〔1〕这里是我的剑掉下去的地方。〔2〕像这样找剑，不是很糊涂吗？【小题1】做任何事都要根据实际情况，灵敏采取对策，不能因循守旧、不知变通。解析【小题1】B应是“从/其所契者/入水求之”.【小题1】D中应是“那只/自己”。【小题1】这是对文言实虚词考点的考察。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要详细、准确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。【小题1】这是考察对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完好、语句通