医学类论文开题报告写作方法（通用17篇）

第69页共69页医学类论文开题报告写作方法〔通用17篇〕篇1：医学类毕业论文开题报告写作方法介绍医学类毕业论文开题报告写作方法介绍开题报告不仅说明了这个课题应该如何进展研究，可以说是对课题的论证和设计，以下就是搜集整理的医学类研究生开题报告写作指南。题目：病人倒地呼救智能开关设计(一)选题背景随着科学技术的日新月异和生活程度的迅速进步，人们对于身体安康保障的要求越来越高。医`学教育网搜集整理当病人突出心脏病、脑溢血、低血糖、癫痫病等突发性疾病时，病人的生命安危将在很大程度上决定于病人能否在最短时间内得到有效的救助。由此自然促进了急救业务的开展和常用急救知识的普及。但是在国内，整个急救体系还处于起步阶段，存在的很多隐患可能在病人突发症病后影响急救效率。例如，假如一个心脏病人在路边漫步时突然发病倒在路过该怎么办?打?假如附近没有公共呢?找人帮助?一旦被非专业人员错误处理，导致延误治疗很可能弄巧成拙。打车送医院?资料说明，当病人心跳停顿后5-10min脑细胞就开场死亡。换句话说：在这种情况下必需要让专业急敌人员尽快到场才能保证病人的生命平安。从这个角度进展考虑，我提出了这么一个设想：能不能设计一种装置使得病人因突然发病而跌倒到医生赶到救治的过程得到尽快的简化呢?我在专利局查阅有关资料之后，发现国内目前尚没有此类产品的设计。一个类似创意的设计是：在一个瓶子内设置两个金属接点，瓶子内部灌一些水银。当人站立时，水银集中在一个接点处，电路断开。当人倒地时，瓶子的倾斜使水银同时接触到2个接点，电路被触发，瓶子内置的警报器发出警报，示意求助。这个设计显然是很粗糙的。(1)它只是通过身体倾斜的角度来决定是否报警，而不是按照真正的生理状况，必然会出现很高的误报率。(2)它无非是在最短时间内引起了别人注意，却并没有使整个过程简化，所以对于进步救护效率不会起到本质影响。结合我自己的设想和现有设施的缺陷，我希望做出一套“倒地后急救体系”：当病人倒地之后，用一个监测装置感知病人诸如血压、脉搏等生理状况并进展数值分析^p。医`学教育网搜集整理一旦确定病人已经发病，就发出无线电信号给最近的急救站，急救站通过gps定位病人的位置并以最快的速度调度急救人员。但是，经过两个多月的讨论，几乎没有任何进展，我几乎到了要放弃的地步。但是，在老师不断的鼓励和启发下，有一天，灵感幸运地光临了我的大脑——声光求助，有线、无线报警都是成熟的技术，关键在于没有一个能判断病人因其他原因跌倒与突然发病而跌倒的智能开关装置。一旦这个设计可以实现，将会具有重大的实际价值和社会价值。首先它使病人在急救最关键的一个环节上得到了最大的保障，很大程度降低了突发性疾病的危险性;其次，它会使急救行业出现新的概念、新的运营形式，也会促进相关产品(如gps)的普及和推广;另外，它可以使众多患有突发性疾病的中老年人以轻松、乐观的情绪面对生活，参与更多的社会活动，由此产生的社会效应将非常可观。(二)研究方案1.纵观整个设计思路，大致可分为三大局部第一阶段：到医院进一步搜集有关病人(尤其是老年人)发病摔倒时候的详细生理反响的资料，比方倒地姿势，血压、脉搏的变化状况等。这一阶段的关键任务就是要通过资料分析^p抓住普通状况下摔倒和因病倒地的不同。而资料估计将以心电图和血压数值的搜集为重点。第二阶段：选择适当的方式接收所需的生理信号。这一阶段的关键在于选择适当的传感器以接收相对微弱的生理信号。估计这一阶段要考虑的问题是选择什么性能的传感器和如何分布传感器，以到达最理想的'试验效果。第三阶段：设计分析^p电路。这一阶段的任务就是要通过逻辑电路对传感器接收的电信号进展分析^p以判断使用者身体状况是否正常。主要难点就在于如何找到一个适当的数学模型匹配实验数据和如何把模型通过电路实现。目前主要有两大施行方案：一是通过逻辑电路进展信号运算、识别;二是使用单片机编程识别。医`学教育网搜集整理第一种方案的好处是处理问题直接，但当需要处理的信号相当复杂时，依靠单片机编程就显得比拟适宜。选取哪种方案还要视详细情况而定。第四阶段：把以上各阶段结果整合到一起，完成成品。整个工程将主要由周庆林老师和周伟老师指导完成。大体时间安排如下：xx年12月15日-xx年1月15日资料积累xx年1月15日-6月1日模型完成xx年6月1日-8月整个系统检测、完善2.预期研究成果(1)得到详细的数学模型用来根据血压、脉搏等生理参数判断使用者身体状况。(2)完成“倒地后急救体系”中病人状况监测/报警系统的详细设计和其他两局部(gps和急救站的示意性设计)，并能在演示中实现三大系统的协调工作。预计主要困难将是经历缺乏导致的工作前期的盲目和没有头绪。另外由于整个设计中涉及很多专业性很强的环节，我必须有很大的耐心和决心去一步步把所需的知识积累扎实。(三)研究的可行性(1)该课题研究所需要的知识和才能准备，通过我的努力应该可以到达。(2)该课题研究所需要的指导老师和有关专家咨询的途径已经具备。(3)该课题研究所需要的物质、环境条件不高，比拟容易解决。开题报告的格式由于开题报告是用文字表达的论文总设想，因此篇幅不必过大，但要把方案研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个局部：总述、提纲。1.总述开题报告的总述局部应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。医学`教育网搜集整理2.提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究设想的根本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的根本框架，没有必要像论文目录那样详细。3.【参考文献】：^p开题报告中应包括相关【参考文献】：^p的目录4.要求开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。以上就是针对医学类开题报告写作的指导，通过某个案例的介绍，可以让读者更直观的理解。篇2：论文开题报告写作方法第一步：研究背景(文献综述)研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而别人还没有做的问题。③别人已做过，你认为做得不够(或有缺陷)，提出完善的想法或措施。④别人已做过，你重做实验来验证。找几篇类似的论文摘抄一局部。终究我们应该如何写作研究背景(文献综述)呢?1、瞄准主流。主流文献，如该领域的核心期刊、经典着作、专职部门的研究报告、重要化合物的观点和阐述等，是做文献综述的“必修课”。建议从以下几条途径入手：一是图书馆的学术期刊，找到一两篇“经典”的文章后“顺藤摸瓜”，留意它们的【参考文献】：^p。质量较高的学术文章，通常是不会忽略该领域的主流、经典文献的。二是利用数据库可以查到一些较为早期的经典文献。三是图书馆的藏书，鉴于我们学校的实际，少，但可以精读，既搜集资料也探究研究和写作的思路与方法。2、随时整理，如对文献进展分类，记录文献信息和藏书地点。做毕业文章的时间较长，有的文献看过了当时不一定有用，事后想起来却找不着了，所以有时记录是很有必要的。积累一份研究相关问题的书单，记录图书分类号码和藏书地点、网址。医刊汇医学SCI网搜集整理同时，对于特别重要的文献，不妨做一个读书笔记，摘录其中的重要观点和阐述。这样一步一个脚印，到真正开场写文章时就积累了大量“干货”，可以随时享用。3、要按照问题来组织文献综述。在做文献综述时，头脑时刻要清醒：我要解决什么问题，人家是怎么解决问题的，说的有没有道理，就行了。第二步：目的意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去阐述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得详细一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论)，而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。第三步：施行方案施行方案是课题方案的核心局部，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：⑴研究方向。⑵子课题(数目和标题)。⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、到达什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究?假设是调查研究是普调还是抽查?假如是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验。施行方案要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目的、由谁负责。假设外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。假如是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。施行方案越详细，那么越容易操作。第四步：可行性论证可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识程度和技能及老师的指导才能。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。第五步：预期成果及其表现形式预期成果一般是论文或调查(实验)报告等形式。成果表达方式是通过结题报告来展示。通过以上的五个步骤写作开题报告的时候，我们要注意通过这些内容解决开题报告写作的三个常见问题。第一、要写什么?这个重点要进展已有文献综述把有关的题目方面的已经有的国内外研究认真介绍一下先客观介绍情况要如实陈述别人的观点然后进展评述后主观议论加以评估说已有研究有什么缺乏说有了这些研究但还有很多问题值得研究。其中要包括选题将要讨论的问题。由于研究缺乏所以你要研究。你的论文要写什么是根据文献综述得出来的，而不是你想写什么就写什么。假如不做综述很可能你的选题早被别人做得很深了。第二、为什么要写这个?这个主要是说明你这个选题的意义。可以说在理论上你发现别人有什么缺乏和研究空白，所以你去做就有理论价值了。那么你要说清楚你从文献综述中选出来的这个题目在整个相关研究领域占什么地位。这就是理论价值。然后你还可以从实际价值去谈。就是这个题目可能对现实有什么意义可能在实际中派什么用场等等。第三、怎么写?在开题报告里你还应当说清楚你选了这个题目之后如何去解决这个问题。就是有了问题你准备怎么去找答案。要说一下你大致的思路、同时重点阐述你要用什么方法去研究。如文献分析^p法、访谈法、问卷法、定量研究、实验研究、理论分析^p、模型检验等等。篇3：科研论文开题报告写作方法开题报告是在对课题工程进展初步准备与研究以后，对课题管理部门所作的情况汇报，主要表述课题的研究价值、研究方法及论证的根本思路，请有关部门审查有无缺陷或不妥之处。开题报告的主要内容，一般按照“研究目的和意义”、“文献综述和理论空间”、“根本论点和研究方法”、“资料搜集方法和工作步骤”这样几个方面展开，其中，“根本论点和研究方法”是重点。一、研究目的和意义在已经完成搜集资料和初步论证考虑等准备工作的根底上，对研究目的和意义做简练而准确的表述。二、文献综述和理论空间对研究报告进展综合性概括描绘，确定研究框架，将理论研究的主要问题作简要表述。三、根本论点和研究方法此项要求是，编写出研究报告提纲，显示研究的整体性轮廓。提纲用三级标题形式，清楚完好地显示研究的思路，要充分注意各局部之间的逻辑关系。四、资料搜集方法和工作步骤简明扼要表述资料搜集方法、工作步骤安排及课题组人员分工情况。以上四项内容，第四项是重点。开题报告以300―500字为宜，格式及字号要符合学院标准要求。1.论文开题报告的写作方法2.毕业论文开题报告的写作方法及技巧3.硕士开题报告的写作方法4.论文引言的写作方法5.学术论文的写作方法6.论文写作方法研究设计步骤7.工程学的论文写作方法8.会计毕业论文格式要求及写作方法9.教学论文写作方法10.法学毕业论文格式及写作方法篇4：医学类毕业论文开题报告一、我国检验医学的开展现状近年来，我国的临床医学检验教育得到了飞速的开展，20世纪50年代初期，我国便在中专卫生学校开设了医学检验的专业，借此培养初级、中级医学检验相关人才。1983年有相继在高等医学院校设置了本科医学检验的专业，并为我国培养出大批的医学检验相关高等人才。直至今日，我国的医学检验相关人才的培养体系已经初步完成，形成了一套专业的人才培养渠道。现已经形成了目的明确，具有普通检验本专科、硕士和博士研究生(医学科学学位)、本硕连读七年制(医学专业学位)、成人检验本专科、高职检验本专科等层次齐全、形式多样的教育体系。这种完善的人才培养体系，为我国临床检验医疗事业培养出了大批的优秀人才，并使得临床检验人员的根本素质得到了普片的进步。我国的质量控制管理体系起步较晚，但局部学科以及形成了较为合理的质控体系。目前，分析^p前质控、分析^p中质控和分析^p后质控都获得了一定程度的良好开展，其已经可以根本的保证结果的准确性和可比性。同时随着改革开放深化和经济增长，我国也在大力的运用国际信息技术交流，学习和引进医疗兴旺国家的先进专业技术和检验设备。二、我国临床医学检验中存在的主要问题2.1、资管理的不合理：目前，许多医院的资管理工作做得不好，其详细表达在：人员编配不合理(存在局部岗位人员配置过多或过少的情况)和医疗设备的编配不合理。人员编配不合理导致了检验队伍的松散，互相之间不能形成有力的合作，检验过程存在着误操作和不合理，导致了检验结果的误差。而且这种人力资编配不合理现象还会带来一些问题，例如同一医院内重复配置人员设备会造成资的浪费;由于人员配置的分散，还会使得整个体系得不到统一的管理，使得医院相关人员的业务素质得不到进步。2.2检验医学理论体系不全：虽说近年来我国的临床医学方面获得了很大的开展，但是我国的医学检验领域在开展上主要集中于硬件的建立上，更加倾向于设备的更新换代，反而无视了对于检验医学理论的重视程度。目前，我国的医学检验只能算是“实验医学检验学”其还未形成一套完善的、新的理论体系。针对医学检验问题上的科研才能较低，相关人员的创新(科研)意识淡薄，这种现象已经阻碍了检验医学的良好开展趋势。2.3质量控制不到位：没有良好的质量控制不仅会影响检验结果的准确性，而且其还可能误导临床诊断和治疗，给患者的安康产生影响，严重的甚至会危及到患者的生命。质量控制工作在任何情况下都必须重视，但局部检验人员因为现代化设备的开展和应用，开场逐渐的淡薄对将质控工作的重视。三、临床医学检验将来的开展趋势3.1进步人才素质：我国的检验医学正向着信息化、自动化开展。所以我们应该根据社会和检验医学开展的需要，来培养适应新时代的高素质检验人才。首先，临床医学检验的检验人员必须具备扎实的专业根底，其中包括临床医学根底知识，物理化学等相关的知识。其次，临床检验人员必须具备专业的设备操作技能，设备操作的标准可以影响到检验结果的准确。最后在教育上还应当进展引导，努力扩宽临床检验人员的相关知识。不能仅仅局限于本专业的知识，还应当对其它相关的知识进展理解。3.2加强信息化建立：新时代是信息化的时代，信息技术是新世纪的开展趋势，目前许多行业都运用了信息化，并且获得了很好的开展。在临床医学检验领域中建立以搜集加工信息，实现信息共享为目的的信息系统已是必然趋势。其主要表如今实验室的将会采用更多的自动化方式传递检验结果，并通过计算机互联网将检验结果传递与实验室和临床之间，甚至实现院与院、市与市和国际间的信息交流。资共享，促进展业之间的交流与合作等。3.3向自动化开展：现阶段，国内的大局部检验科室的各类自动化分析^p仪器都是单机的自动化，而兴旺国家的检验仪器开展的趋势是将相连的机器串联起来，形成一种流水线的作业方式，即为自动化。所以，为了进步检验工作的效率和检验结果，我们也必须向兴旺国家看齐，实现检验的自动化。随着计算机技术的开展和现代检验学的进步，很多以往靠人工进展的检验科目如今也逐渐的被自动化仪器所代替，其检验的速度和检验工程的数量都比以往要大大的进步。这便是我国将来医学检验工作在设备上的开展趋势。篇5：医学类毕业论文开题报告医学类毕业论文开题报告一、研究的意义(即为什么要作此项研究，why?)主要介绍本选题的背景，开展此项研究的必要性，重要性，意义与作用，即你为什么要开展此项研究呢?二、研究的内容(即研究的主要内容是什么，what?)主要介绍本选题的研究框架与研究构造，即分哪几个方面来进展研究，确定研究的大体内容，提出研究提纲(最好能有三级标题的.提纲)。医学教育`网搜集整理三、研究的方法(即如何开展此项研究，how?)1.介绍研究的主要方法、手段，如定性分析^p，定量分析^p;标准研究，实证研究;历史分析^p，比拟分析^p;逻辑分析^p，归纳分析^p，演绎分析^p，数据模型，统计分析^p，等等。2.搜集文献资料的情况，如准备搜集哪些详细的文献资料，包括报刊杂志，学术文献，专著教材，学术网站，研究论著，博士硕士论文，等。3.研究工作的时间安排，如从什么时候到什么时候搜集文献资料，什么时候拟定写作提纲，什么时候完成开题报告，什么时候完成初稿、二稿、三稿，什么时候完成定稿，等。篇6：医学类毕业论文开题报告医学类毕业论文开题报告一般而言，毕业论文的开题报告分为三个局部(why――what――how)一、研究的意义(即为什么要作此项研究，why?)主要介绍本选题的背景，开展此项研究的必要性，重要性，意义与作用，即你为什么要开展此项研究呢?二、研究的内容(即研究的主要内容是什么，what?)主要介绍本选题的研究框架与研究构造，即分哪几个方面来进展研究，确定研究的大体内容，提出研究提纲(最好能有三级标题的提纲)。医学教育`网搜集整理三、研究的方法(即如何开展此项研究，how?)1.介绍研究的.主要方法、手段，如定性分析^p，定量分析^p;标准研究，实证研究;历史分析^p，比拟分析^p;逻辑分析^p，归纳分析^p，演绎分析^p，数据模型，统计分析^p，等等。2.搜集文献资料的情况，如准备搜集哪些详细的文献资料，包括报刊杂志，学术文献，专著教材，学术网站，研究论著，博士硕士论文，等。3.研究工作的时间安排，如从什么时候到什么时候搜集文献资料，什么时候拟定写作提纲，什么时候完成开题报告，什么时候完成初稿、二稿、三稿，什么时候完成定稿，等。篇7：开题报告写作方法精选开题报告写作方法开题报告的撰写主要包括以下几个方面：1.开题报告名称开题报告名称就是开题报告名字。这看起来似乎是个小问题，但实际上很多人写专题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个开题报告的形象与质量。那么，如何给开题报告起名称呢?(1)、名称要准确、标准。准确就是开题报告的名称要把开题报告研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚。开题报告的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确的把研究的对象、问题概括出来。标准就是所用的词语、句型要标准、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进展科学研究，要用科学的、标准的语言去表述我们的思想和观点。这里有一个专题名称叫培养自主学习才能，进步课堂学习效率，假如这个题目是一篇经历性论文，或者是一个研究报告，还不错，但作为专题的名称，那么不是很好的。因为专题就是我们要解决的`问题，这个问题正在讨论，正开场研究，不能有结论性的语气。假设改为自主学习才能的培养对进步课堂学习效率的影响那么较为妥当。(2)、名称要简洁，不能太长。不管是论文或者开题报告，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，最长一般不要超过20字。2.研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值，研究背景是什么。这一般可以先从现实需要方面去阐述，指出现实中存在这个问题，需要去研究，去解决，本开题报告的研究有什么实际作用。然后，再写开题报告的理论和学术价值。这些都要写得详细一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。3.研究的指导思想开题报告研究的指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等。这个方向或要求可能是哲学、数学、自然科学、政治理论，也可以是科学开展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。4.研究的目的和假设开题报告研究的目的和假设也就是课题最后要到达的详细目的，要解决哪些详细问题。相对于目的和指导思想而言，研究目的和假设是比拟详细的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目的明确、假设详细，才能明确工作的详细方向是什么，才能理解研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。确定专题研究目的和假设时，一方面要考虑专题本身的要求，另一方面还要考虑开题报告组实际的工作条件与工作程度。5.研究的根本内容我们有了开题报告的研究目的和假设，就要根据目的和假设来确定我们这个开题报告详细要研究的内容。相对研究目的和假设来说，研究内容要更详细、更明确，并且一个目的和假设可能要通过几方面的研究内容来实现，我们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很详细，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个专题研究非常不利。6.研究的步骤和进度开题报告研究的步骤和进度，也就是开题报告研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤和进度要充分考虑研究内容的互相联络和难易程度。一般情况下，都是从根底问题开场，分阶段进展，每个阶段从什么时间开场，至什么时间完毕都要有规定。7.研究方法和资料获取途径开题报告研究的方法很多，包括历史研究法、调查研究法、实验研究法、比拟研究法、理论研究法等，但在研究性学习中的开题报告研究方法用得最多的是社会调查法和受控比照实验法。一个大的专题往往需要多种方法，小的专题可以主要采用一种方法，同时兼用其他方法。在应用各种方法时，一定要严格按照方法的要求，不能只凭经历、常识去做。比方，要通过调查理解情况，如何制定调查表，如何进展分析^p，都不是随随意便发张表，列一些百分数、平均数就行了。开题报告研究资料的获取途径也很多，包括文献调查、考察调查、问卷调查、设计并进展实验、科学观测等。主要采用哪些资料获取途径，一定要经过充分的研究。8.研究的成果形式开题报告研究的成果形式包括报告、论文、创造、软件、课件等多种形式。专题不同，研究成果的内容、形式也不一样。但不管形式是什么，专题研究必须有成果，否那么，就是这个专题没有完成。9.研究的组织机构和人员分工在集体开题报告研究方案中，要写出专题组组长、副组长，专题组成员以及分工。专题组组长就是本专题的负责人。专题组的分工必需要分得明确合理，争取让每个人理解自己的工作和责任，不能吃大锅饭，但是在工的根底上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克制研究过程中的各种困难和问题。篇8：开题报告写作方法及开题报告写作方法及范例开题报告是大学生必备的一份文稿，无论是论文课题的开题报告，还是毕业论文的写作，都是与开题报告亲密相关的。下面介绍开题报告的写法。一、课题开题报告含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的根底上撰写的报请上级批准的选题方案。它主要说明这个课题应该进展研究，自己有条件进展研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是进步选题质量和程度的重要环节。二、开题报告的构造与写法开题报告主要包括以下几个方面：(一)课题名称(二)课题研究的目的、意义(三)国内外研究现状、程度和开展趋势。就是本课题有没有人研究，研究到达什么程度，存在什么缺乏以及正在向什么方向开展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进展任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的理解，这在第一局部已经谈到。(四)课题研究的理论根据。我们如今进展的课题根本上都是应用研究和开展研究，这就要求我们的研究必须有一些根本的理论根据来保证研究的科学性。比方：我们要进展活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论根据。我们进展教学形式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论根据。(五)课题主要研究内容、方法(六)研究工作的步骤(七)课题参加人员的组成和专长。主要看参加人员的整体素质与程度，尤其是课题负责人的程度怎么样。假如参加人员和负责人既没有理论又没有理论经历，这个课题就无法很好地完成，也就无法批准立项。(八)现有根底。主要是人员根底和物质根底。很多课题对人员和设备方面要求是比拟高的，假如根本的研究条件都没有，这个课题同样不能立项。(九)经费估算。就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。三、开题报告的写作(一)开题报告的组成。三个主要局部：前言、正文和结语;三个次要局部：标题、署名、引文注释和【参考文献】：^p。(二)开题报告的构造与写法。1、课题名称。题目必须与内容一致。确切、中肯、详细、鲜明、简练、醒目。开题报告一般不使用副标题。2、署名。在题目的下面，必须签署课题研究单位，一般不写撰写者姓名。署名的目的是表示对开题报告负责。3、开题报告可以不写内容【摘要】：^p和【关键词】：^p。4、前言。前言是开题报告的序言。前言局部一般都应说清楚课题选题、立项、批准的过程，以及开题前的准备、开题缘由、开题意义，开题前所进展的调查情况所做的工作等。要力求简明扼要，直截了当，并实事求是，要开门见山、直入主题。不要面面俱到，不着边际，文不对题;或一步登天，言尽意止，不留余地。5、正文。开题报告的正文局部占报告的主要篇幅，它是报告的主体。正文局部必须对再次论证的内容进展全面的阐述和论证，包括研究前的观察、测试、调查、分析^p、学习，材料形成的观点和理论。如调查的问题、现状和本质，产生问题的原因及其开展趋势。正文局部是开题报告的关键局部，它表达了课题组的程度，同时也可以看出今后课题研究的状态和程度。撰写开题报告的正文局部，同样要掌握充分占有材料，要认真对材料进展分析^p、综合、整理，经过概念、判断、推理的逻辑组织，最后得出正确的观点。可采用图表来集中反映数据，要注意少而精，数据必须准确无误。正文局部要层次清楚，观点鲜明，逻辑性强，大标题涵盖小标题，小标题效劳于到标题，标题统帅内容，内容说明标题。(1)课题、问题的提出?A、提出和研究的背景：现实背景、历史背景。B、提出和研究的根据：政策根据;理论根据;理论根据。C、问题的研究现状：国内的、国外的，省市县内外的研究的，单位研究现状及问题点评，已获得了哪些成果?已进展了那些研究?D、问题研究的价值：理论价值;理论价值;应用价值;科学价值;改革价值。对解决教育实际问题(包括对本校、本地区的教育工作实际存在的问题)或答复教育理论问题有什么意义?对教育的改革和开展会有什么奉献?E、问题研究的意义：现实意义;历史意义;理论意义;方法论意义。以上几点要求做到：少而精;针对问题;能指导操作;表述简明、准确，有详细贯彻要点，涵盖子课题，能理解把握。(2)课题的界定：对课题题目的界定;对条件词、【关键词】：^p的界定，包括内涵与外延。(3)改革的主张、研究设计。A、研究的指导思想。指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求，可以是哲学的、政治理论的，也可以是政府的教育开展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。B、研究的详细目的。总目的、分目的，目的要实在，要可行。和内容。课题研究的目的也就是课题最后要到达的详细目的,要解决哪些详细问题，也就是本课题研究要到达的预定目的：即本课题研究的目的定位，确定目的时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言,研究目的是比拟详细的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目的明确而详细，才能知道工作的详细方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。C、研究的详细内容。内容要紧扣课题的目的来分解。D、研究的方法、原那么与策略：方法、原那么与策略的理论支撑;方法、原那么与策略的可操作性;方法、原那么与策略的活动性。课题研究的方法：有观察法、调查法、实验法、经历总结法、个案法、比拟研究法、文献资料法等。确定研究方法时要表达清楚“做些什么”和“怎样做”。E、课题研究的步骤。课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的互相关系和难易程度，一般情况下，都是从根底问题开场，分阶段进展，每个阶段从什么时间开场，至什么时间完毕都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间;各阶段要完成的研究目的、任务;各阶段的主要研究步骤;本学期研究工作的日程安排等。F、预测课题研究的成果及形式：本课题研究拟获得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经历总结、调查量表、测试量表、微机软件、教学设计、录像带等。其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。G、有效的组织保障：课题研究的组织机构和人员分工在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、程度就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去干。课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人理解自己工作和责任，不能吃大锅饭。但是在分工的根底上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克制研究过程中的各种困难和问题。H、其他保障：如课题组活动时间;学习什么有关理论和知识，如何学习，要进展或参加哪些培训;如何保证研究工作的正常进展;课题经费的来和筹集;如何争取有关领导的支持和专家的指导;如何与校外同行交流等。6、简短的结语。开题报告的结语要简洁，可以对课题管理部门提希望，给研究人员提要求，可以表示课题组的态度和决心。7、可以写上引文注释和【参考文献】：^p。撰写开题报告时引用了别人的材料、数据、论点、文章要按要求注明出处。反映出课题组严肃的科学态度，表达出开题报告的科学根据，同时也是尊重别人劳动的表达。可以是页末注(脚注，在本页文章的下端)、文末注(段落后或篇后注)、文内注(行内夹注)和书后注四种。开题报告也可以有“致谢”。对于曾经指导、参加过选题、论证，或对此工作提供建议或便利条件，而又没有在课题组的同志，可用简短的文字表示感谢。开题会上，有关专家必须详细审查开题报告，向研究者提问质疑。但开题会不同于成果鉴定会，更主要的应该是完善方案。在确定研究有明显价值的前提下，论证双方应全力讨论方案，提出意见和建议、修改补充方案。专家审查的内容包括：1、选题是否当，是否符合立项条件;2、课题论证是否充分;3、负责人的素质或程度是否能承当此课题;4、课题组力量如何或分工是否得当;5、资料准备如何;6、最终成果预测如何;7、是否具备完本钱课题所需的其他条件;8、经过比拟，本课题是否有更适宜的承当人;9、其他原因(加以说明)。阅读延伸：开题报告范文一、论文名称、课题来、选题根据论文名称：基于BP神经网络的技术创新预测与评估模型及其应用研究课题单位自拟课题或省政府下达的研究课题选题根据：技术创新预测和评估是企业技术创新决策的前提和根据。通过技术创新预测和评估,可以使企业对将来的.技术开展程度及其变化趋势有正确的把握,从而为企业的技术创新决策提供科学的根据,以减少技术创新决策过程中的主观性和盲目性。只有在正确把握技术创新开展方向的前提下,企业的技术创新工作才能沿着正确方向开展,企业产品的市场竞争力才能得到不断加强。在市场竞争日趋剧烈的现代商业中,企业的技术创新决定着企业生存和开展、前途与命运,为了确保技术创新工作的正确性,企业对技术创新的预测和评估提出了更高的要求。二、本课题国内外研究现状及开展趋势现有的技术创新预测方法可分为趋势外推法、相关分析^p法和专家预测法三大类。(1)趋势外推法。指利用过去和如今的技术、经济信息,分析^p技术开展趋势和规律,在分析^p判断这些趋势和规律将继续的前提下,将过去和如今的趋势向将来推演。生长曲线法是趋势外推法中的一种应用较为广泛的技术创新预测方法,美国生物学家和人口统计学家RaymondPearl提出的Pearl曲线(数学模型为:Y=L?M[1+A?exp(-B·t)])及英国数学家和统计学家Gompertz提出的Gompertz曲线(数学模型为:Y=L·exp(-B·t))皆属于生长曲线,其预测值Y为技术性能指标,t为时间自变量,L、A、B皆为常数。Ridenour模型也属于生长曲线预测法,但它假定新技术的成长速度与熟悉该项技术的人数成正比,主要适用于新技术、新产品的扩散预测。(2)相关分析^p法。利用一系列条件、参数、因果关系数据和其他信息,建立预测对象与影响因素的因果关系模型,预测技术的开展变化。相关分析^p法认为,一种技术性能的改良或其应用的扩展是和其他一些因素高度相关的,这样,通过因素的分析^p就可以对该项技术进展预测。相关分析^p法主要有以下几种:导前-滞后相关分析^p、技术进步与经历积累的相关分析^p、技术信息与人员数等因素的相关分析^p及目的与手段的相关分析^p等方法。(3)专家预测法。以专家意见作为信息来,通过系统的调查、征询专家的意见,分析^p和整理出预测结果。专家预测法主要有:专家个人判断法、专家会议法、头脑风暴法及德尔菲法等,其中,德尔菲法吸收了前几种专家预测法的长处,防止了其缺点,被认为是技术预测中最有效的专家预测法。趋势外推法的预测数据只能为纵向数据,在进展产品技术创新预测时,只能利用过去的产品技术性能这一个指标来预测它的随时间的开展趋势,并不涉及影响产品技术创新的科技、经济、产业、市场、社会及政策等多方面因素。在现代商业经济中,对于产品技术开展的预测不能简单地归结为产品过去技术性能指标按时间的进展来类推,而应系统综合地考虑现代商业中其他因素对企业产品技术创新的深化影响。相关分析^p法尽管可同时按横向数据和纵向数据来进展预测,但由于它是利用过去的历史数据中的某些影响产品技术创新的因素求出的详细的回归预测式,而所得到的回归预测模型往往只能考虑少数几种主要影响因素,略去了许多未考虑的因素,所以,所建模型对实际问题的表达才能也不够准确,预测结果与实际的符合程度也有较大偏向。专家预测法是一种定性预测方法,依靠的是预测者的知识和经历,往往带有主观性,难以满足企业对技术创新预测准确度的要求。以上这些技术创新预测技术和方法为企业技术创新工作的开展做出了很大的奉献,为企业技术创新的预测提供了科学的方法论,但在新的经济和市场环境下,技术创新预测的方法和技术应有新的丰富和开展,以克制自身的缺乏,更进一步适应时代开展的需要,为企业的技术创新工作的开展和企业的生存与开展提供先进的根底理论和技术方法。目前,在我国企业技术创新评估中,一般只考虑如下四个方面的因素:(1)技术的先进性、可行性、连续性;(2)经济效果;(3)社会效果;(4)风险性,在对此四方面内容逐个分析^p后,再作综合评估。在综合评估中所用的方法主要有:Delphi法(专家法)、AHP法(层次分析^p法)、模糊评估法、决策树法、战略方法及各种图例法等,但技术创新的评估是一个非常复杂的系统,其中存在着广泛的非线性、时变性和不确定性,同时,还涉及技术、经济、管理、社会等诸多复杂因素,目前所使用的原理和方法,难以满足企业对技术创新评估科学性的要求。关于技术创新评估的研究,在我国的历史还不长,无论是指标体系还是评估方法,均处于研究之中,我们认为目前在企业技术创新评估方面应做的工作是:(1)建立一套符合我国实际情况的技术创新评估指标体系;(2)建立一种适应于多因素、非线性和不确定性的综合评估方法。这种情况下,神经网络技术就有其特有的优势,以其并行分布、自组织、自适应、自学习和容错性等优良性能,可以较好地适应技术创新预测和评估这类多因素、不确定性和非线性问题,它能克制上述各方法的缺乏。本工程以BP神经网络作为基于多因素的技术创新预测和评估模型构建的根底,BP神经网络由输入层、隐含层和输出层构成,各层的神经元数目不同,由正向传播和反向传播组成,在进展产品技术创新预测和评估时,从输入层输入影响产品技术创新预测值和评估值的n个因素信息,经隐含层处理后传入输出层,其输出值Y即为产品技术创新技术性能指标的预测值或产品技术创新的评估值。这种n个因素指标的设置,考虑了概括性和动态性,力求全面、客观地反映影响产品技术创新开展的主要因素和导致产品个体差异的主要因素,尽管是黑匣子式的预测和评估,但事实证明它自身的强大学习才能可将需考虑的多种因素的数据进展交融,输出一个经非线性变换后较为准确的预测值和评估值。据文献查阅,虽然在技术创新预测和评估的现有原理和方法的改良和完善方面有一定的研究,如文献[08]、[09]、[11]等,但尚未发现将神经网络应用于技术创新预测与评估方面的研究,在当前产品的市场寿命周期不断缩短、要求企业不断推出新产品的经济条件下,以神经网络为根底来建立产品技术创新预测与评估模型,是对技术创新定量预测和评估方法的有益补充和完善。三、论文预期成果的理论意义和应用价值本工程研究的理论意义表如今:(1)探究新的技术创新预测和评估技术,丰富和完善技术创新预测和评估方法体系;(2)将神经网络技术引入技术创新的预测和评估,有利于推动技术创新预测和评估方法的开展。本工程研究的应用价值表达在:(1)提供一种基于多因素的技术创新定量预测技术,有利于进步预测的正确性;(2)提供一种基于BP神经网络的综合评估方法,有利于进步评估的科学性;(3)为企业的技术创新预测和评估工作提供新的方法论和实用技术。四、课题研究的主要内容研究目的：以BP神经网络模型为根底研究基于多因素的技术创新预测和评估模型,并建立科学的预测和评估指标体系及设计相应的模型计算方法,结合企业的详细实际,对指标和模型体系进展实证分析^p,使研究具有一定的理论程度和实用价值。研究内容：1、影响企业技术创新预测和评佑的相关指标体系确定及其量化和标准化。从企业的宏观环境和微观环境两个方面入手,亲密结合电子商务和知识经济对企业技术创新的影响,系统综合地分析^p影响产品技术创新的各相关因素,建立科学的企业技术创新预测和评估指标体系,并研究其量化和标准化的原那么及方法。2、影响技术创新预测和评估各相关指标的相对权重确定。影响技术创新开展和变化各相关因素在输入预测和评估模型时,需要一组决定其相对重要性的初始权重,权重确实定需要根本的原那么作支持。3、基于BP神经网络的技术创新预测和评估模型研究。根据技术创新预测的特点,以BP神经网络为根底,构建基于多因素的技术创新预测和评估模型。4、基于BP神经网络的技术创新预测和评估模型计算方法设计。根据基于BP神经网络的技术创新预测和评估模型的根本特点,设计其相应的计算方法。5、基于BP神经网络的技术创新预测和评估模型学习样本设计。根据相关的历史资料,构建基于BP神经网络的技术创新预测和评估模型的学习样本,对预测和评估模型进展自学习和训练,使模型合适实际情况。6、基于BP神经网络的技术创新预测和评估技术的实证研究。以一般企业的技术创新预测与评估工作为背景,对基于BP神经网络的技术创新预测和评估技术进展实证研究。创新点：1、建立一套基于电子商务和知识经济的技术创新预测和评估指标体系。目前,在技术创新的预测和评估指标体系方面,一种是采用传统的指标体系,另一种是采用国外先进国家的指标体系,如何结合我国实际当前经济形势,参考国外先进兴旺国家的研究工作,建立一套合适于我国企业技术创新预测和评估指标体系,此为本研究要做的首要工作,这是一项创新。2、研究基于BP神经网络的技术创新预测和评估模型及其计算方法。神经网络技术具有并行分布处理、自学习、自组织、自适应和容错性等优良性能,能较好地处理基于多因素、非线性和不确定性预测和评估的现实问题,本工程首次将神经网络技术引入企业的技术创新预测和评估,这也是一项创新。五、课题研究的根本方法、技术道路的可行性论证1、重视系统分析^p。以系统科学的思想为指导来分析^p影响企业技术创新开展和变化的宏观因素和微观因素,并研究影响因素间的内在联络,确定其互相之间的重要度,讨论其量化和标准化的方法,将国外先进国家的研究成果与我国详细实际相结合,建立我国企业技术创新预测和评估的指标体系。2、重视案例研究。从国内外技术创新预测与决策成功和失败的案例中,发现问题、分析^p问题,归纳和总结出具有共性的东西,探究技术创新预测与宏观因素与微观因素之间的内在关系。3、采用先简单后复杂的研究方法。对基于BP神经网络的技术创新预测和评估模型的研究,先从某一行业出发,定义模型的根本输入因素,然后,逐步扩展,逐步增加模型的复杂度。4、理论和理论相结合。将研究工作与详细企业的技术创新实际相结合,进展实证研究,在理论中丰富和完善,研究出具有科学性和实用性的成果。六、开展研究已具备的条件、可能遇到的困难与问题及解决措施本人长期从事市场营销和技术创新方面的研究工作,编写出版了《现代市场营销学》和《现代企业管理学》等有关著作,发表了“企业技术创新与营销管理创新”、“企业技术创新与营销组织创新”及“企业技术创新与营销观念创新”等与技术创新相关的学术研究论文,对企业技术创新的预测和评估有一定的理论根底,也从事过企业产品技术创新方面的筹划和研究工作,具有一定的理论经历,与许多企业有亲密的合作关系,同时,对神经网络技术也进展过专门的学习和研究,所以,本工程研究的理论根底、技术根底及实验场所已根本具备,能顺利完本钱课题的研究,获得预期的研究成果。七、论文研究的进展方案.07-2023.09：完成论文开题。2023.09-2023.11：影响企业技术创新开展的指标体系研究及其量化和标准化。2023.11-.01：基于BP神经网络的技术创新预测和评估模型的构建。2023.01-2023.03：基于BP神经网络的技术创新预测和评估模型计算方法研究。2023.03-2023.04：基于BP神经网络的技术创新预测和评估模型体系的实证研究。2023.04-2023.06：完成论文写作、修改定稿，准备辩论。主要【参考文献】：^p：[01]傅家骥、仝允桓等.技术创新学.北京:清华大学出版社[02]吴贵生.技术创新管理.北京:清华大学出版社[03]柳卸林.企业技术创新管理.北京:科学技术出版社[04]赵志、陈邦设等.产品创新过程管理形式的根本问题研究.管理科学学报.2000/2.[05]王亚民、朱荣林.风险投资工程ECV评估指标与决策模型研究.风险投资./6[06]赵中奇、王浣尘、潘德惠.随机控制的极大值原理及其在投资决策中的应用.控制与决策.2023/6[07]夏清泉、凌婕.风险投资理论和政策研究.国际商务研究.2023/5[08]陈劲、龚焱等.技术创新信息新探.中国软科学./1.pp86-88[09]严太华、张龙.风险投资评估决策方法初探.经济问题.2023/1[10]苏永江、李湛.风险投资决策问题的系统分析^p.学术研究.2023/4[11]孙冰.企业产品开发的评价模型及方法研究.中国管理科学.2023/4[12]诸克军、杨久西、匡益军.基于人工神经网络的石油勘探有利性综合评价.系统工程理论与理论.2023/4[13]杨力.基干BP神经网络的城市房屋租赁估价系统设计.中国管理科学.2023/4篇9：硕士学位论文开题报告的写作方法硕士学位论文开题报告的写作方法一、选题及目的撰写学位论文的开题报告首先要有选题。选题就是学生学位论文的研究题目。选题有几种来，要么来自于个人的生活经历或专业经历，要么来自文献阅读，要么来自于老师的建议。选题还会涉及选题的大小、选题的范围。它们都是相对而言的，这也视研究队伍的大小和研究才能强弱来确定。我们举个例子就可以说明，“课堂教学有效性研究”可以缩小为“小学课堂教学有效性研究”,还可以缩小为“小学数学课堂教学有效性研究”,甚至再缩小为“小学数学几何课堂教学有效性研究”,由此可以看到选题由大到小的变化。选题意义可以理解为研究目的，选择了一项研究到底要到达什么目的，这是研究者首先需要明确的目的，通常选题意义或研究目的可从以下几个方面来看，第一是学术意义，第二是理论价值，第三是理论价值，第四是个体目的，第五是知识开展。任何一项选题都可能从以上几个方面来设定其意义，但并不是每一个选题都要到达这些目的，这要视选题大小、范围和类型而定。在选题意义上，作为一种科学研究，论文的意义在于填补知识的空白或探究新知识、找到一些现象的起因、描绘一些现象、解决一个实际问题或验证一个假设。二、概念和理论框架为什么研究需要概念或理论框架呢?这是因为一个概念框架、模型或理论可以帮助提出一个科研问题或对某个问题做出解答。科学研究本质上是为了开展或验证能解释自然界和社会生活的理论、假设、模型、猜测或概念框架。研究问题和理论之间的联络是直截了当的。一个研究问题可能需要多个理论，不同的理论可能对一个问题作出不同的解答，如“班级人数和学生成绩之间的关系是什么”这样一个研究问题可以用多种理论来答复。另外，观察什么与如何观察是由该问题或选题的一个核心概念来驱动的。那么什么是概念?什么是概念框架?什么是理论?什么是理论框架?概念或理论从哪里来?如何在研究设计中构建概念或理论框架?如何在研究设计中应用概念或理论框架?这些问题都是我们在研究中需要解决的问题。研究的理论框架其实还与研究的假设联络在一起，也就是说，每一个开题报告都会有研究的假设，或者说，做研究首先要有假设，然后去找证据证明这个假设是成立的。如一个研究生提出了一个假设，说一个人的数学成绩取决于他的语言才能，语言才能强那么数学成绩就高，这就是一个假设的理论模型。三、研究问题什么是“研究问题”?研究问题说明研究者想要知道什么，想要通过研究理解什么，因此研究问题一定是指向知识和理解。研究问题与研究假设是有区别的，研究假设是研究者对这些问题的尝试性答复。四、研究方法通过对研究内容的建构，确定了研究的`对象和方向，但任何研究都需要利用一定的研究方法来完成。研究方法，即搜集数据的方案和对数据的测量和分析^p，应根据研究问题来选用，并应该能直接答复该问题，将问题和方法直接相联络，可以在调查方法、数据、假设的互相作用根底上进展一系列逻辑推理，从而得出合理的结论。包括教育学在内的社会科学的研究方法，通常会有四种，如历史研究法、内容分析^p法、个案研究法、统计和调查研究法.五、研究文献综述在确定了选题和确定了研究的问题之后，必需要做的一件重要的、不可或缺的研究工作是文献综述。文献综述虽然是一种研究方法，但它是一种最根底的研究方法，是任何研究都必需要使用的一种研究方法。文献种类有哪些?通常我们可能需要的文献有教育学术专着、教育学术期刊论文、教育学术会议论文、教育政策文本、教育学术学位论文、教育学术研究手册、教育学术工具书(百科全书、辞典等)，但要注意不包括教材。有学者指出，“针对某个问题所作的相关的文献综述可能会发现这个问题尚未被解答。当发现这个空白之后，文献综述通过分析^p该问题和相关假想是如何被讨论的，以及发现过去所用的抽样、选址和其他重要背景，可以帮助提出各种不同的答案及研究的设计和执行方案。”由此可见，在进展文献综述的时候必须以问题为中心，也就是要针对研究中所提出的问题进展综述，这样可以防止罗列文献的简单做法。篇10：医学类开题报告的根本格式医学类开题报告的根本格式一般而言，毕业论文的开题报告分为三个局部(why——what——how)一、研究的意义(即为什么要作此项研究，why?)主要介绍本选题的背景，开展此项研究的必要性，重要性，意义与作用，即你为什么要开展此项研究呢?二、研究的内容(即研究的主要内容是什么，what?)主要介绍本选题的研究框架与研究构造，即分哪几个方面来进展研究，确定研究的大体内容，提出研究提纲(最好能有三级标题的提纲)。医学教育`网搜集整理三、研究的'方法(即如何开展此项研究，how?)1.介绍研究的主要方法、手段，如定性分析^p，定量分析^p;标准研究，实证研究;历史分析^p，比拟分析^p;逻辑分析^p，归纳分析^p，演绎分析^p，数据模型，统计分析^p，等等。2.搜集文献资料的情况，如准备搜集哪些详细的文献资料，包括报刊杂志，学术文献，专著教材，学术网站，研究论著，博士硕士论文，等。3.研究工作的时间安排，如从什么时候到什么时候搜集文献资料，什么时候拟定写作提纲，什么时候完成开题报告，什么时候完成初稿、二稿、三稿，什么时候完成定稿，等。篇11：医学类开题报告根本写法一、开题报告的写法开题报告的根本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容〔提纲〕；论文方案进度；其它。其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一局部，以此为根底撰写其他局部。详细要求如下：1.论文拟研究解决的问题明确提出论文所要解决的详细学术问题，也就是论文拟定的创新点。明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果。评述上述文献研究成果的缺乏。医`学教育网搜集整理提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因此并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否可以研究出来。一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。2.国内外研究现状只简单评述与论文拟研究解决的问题亲密相关的前沿文献，其他相关文献评述那么在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有局部内容重复。医`学教育网搜集整理3.论文研究的目的与意义简介论文所研究问题的根本概念和背景。简单明了地指出论文所要研究解决的详细问题。简单阐述假如解决上述问题在学术上的推进或作用。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。4.论文研究主要内容初步提出整个论文的写作大纲或内容构造。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。二、开题报告的格式由于开题报告是用文字表达的论文总设想，因此篇幅不必过大，但要把方案研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个局部：总述、提纲。1.总述开题报告的总述局部应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。医学`教育网搜集整理2.提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究设想的根本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的根本框架，没有必要像论文目录那样详细。3.【参考文献】：^p开题报告中应包括相关【参考文献】：^p的目录4.要求开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。开题报告学生：一、选题意义1、理论意义2、现实意义二、论文综述1、理论的渊及演进过程2、国外有关研究的综述3、国内研究的综述4、本人对以上综述的评价三、论文提纲前言、一、1、2、3、……二、1、2、3、……三、1、2、3、结论四、论文写作进度安排毕业论文开题报告提纲一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、目的意义和国内外研究概况三、论文的理论根据、研究方法、研究内容四、研究条件和可能存在的问题五、预期的结果六、进度安排篇12：毕业论文开题报告写作方法一、毕业论文开题报告格式要求开题报告的内容大致如下：课题名称、承当单位、课题负责人、起止年限、报告提纲。报告提纲包括：1.课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论;2.研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法;3.大致的进度安排;4.准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等);5.尚需增添的主要设备和仪器(用处、名称、规格、型号、数量、价格等);6.经费概算;7.预期研究结果;8.承当单位和主要协作单位、及人员分工等。同行评议，着重是从选题的根据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的根据。二、如何撰写毕业论文开题报告?开题报告中最核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一局部，以此为根底撰写其他局部。详细要求如下：1.论文拟研究解决的问题明确提出论文所要解决的详细学术问题，也就是论文拟定的创新点。明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果……评述上述文献研究成果的缺乏。提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因此并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否可以研究出来。一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。2.国内外研究现状只简单评述与论文拟研究解决的问题亲密相关的前沿文献，其他相关文献评述那么在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有局部内容重复。3.论文研究的目的与意义简介论文所研究问题的根本概念和背景。简单明了地指出论文所要研究解决的'详细问题。简单阐述假如解决上述问题在学术上的推进或作用。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。4.论文研究主要内容初步提出整个论文的写作大纲或内容构造。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。篇13：硕士论文写作方法和开题报告(12月3日星期五下午3点)在毕业论文选题压力的不断晋级的过程中，本周五的下午三点，09级侯门女将们迎来了本学期第三次导师见面会。地点设在了第一次会面的大礼堂会议室。空气中透着深秋的凉意，我们端坐在木沙发上，揣着各自的思路，静静地等着这次圆桌会议的开幕。经过一年多的研修，我们都已褪去刚读研时的“稚气”，开场承受压力，却同时也开场承受成长和蜕变。这次会面的主题就是毕业论文的选题。会议比我的文章直接，立即在张丽同学的发言者中进入主题。她提出了自己在选题中的困惑：模拟前人论文是否可行，应该注意什么?创新很难，我们在写论文过程中应该如何应对?对此，师傅发表了他独到的见解。他认为模拟本身就是一种创作，假设未到达那个层次的程度是不可能模拟出效果的，为此他还以娱乐圈的模拟秀为例进展了更加生动的阐释，模拟傅雷的神似说提出科研模拟中“形似很重要，但神似更重要”。在模拟的过程中，只要我们所用的理论、工具、方法和语料中有一种或两种与别人不同，这种模拟就可行。对于“创新”这个国内学术界亘古不变的话题，师傅表达对我们的深度理解。他认为国内学术界缺乏创新之灵作也并非都是学者们急功近利的结果，体制上对量的过分推崇亦是难辞其咎。尽管如此，我们还是有责任发挥自己的主观能动性尽力去创造一些对人类社会有奉献的东西。在提到【参考文献】：^p时，师傅提醒我们千万要留神，留神文献的可靠性，留神盲目的个人崇拜。在使用一些绝不可能错的理论时更加要留心陷阱，因为很有可能不知不觉中就走上了一条陈旧、毫无新意的路子。对于国外的东西，我们一定要追根溯，参看国外的原著，不可道听途说。接着有同门问到如今学术当中是否都该赶赶时髦，多少都扯上点认知语言学理论。师傅对此也说出了自己的看法，“不可执意为之”，但是作为一个语用人，切“不可忘本”。然后师傅又对语用、语义、句法和形态四者关系进展了阐述。这使我们开场渐渐地明确我们的位置。最后，对于毕业论文的撰写，师傅提到了王寅老师常常使用的小黑板(白板)模板的论文阐述形式，并稍加发挥，作为对我们准备开题报告的要求，如下：1、引言(introduction)。明确交代你的'研究目的(intention)或动因(motivation)，以及你大概能做出的奉献(contribution，whatyoucandoandfind)。2、文献回忆(literaturereview)。通过回忆文献，寻找一个或假设干空白(gap)。3、理论框架(theoreticalframework)。根据人家的空白和自己大概要进展的研究甚至可能能得出的假设(hypothesis)，在语言学的相关领域找到合适的理论作为你的理论框架。假设人家现成的理论有说明缺乏，可以参看人家的修补和开展，或者自己努力修补，以备使用。4、方法论(methodology)。你打算如何研究，如何调查(包括寻找资料)，如何使用上述理论，都要一一说明。方法论有时放在引言里说。5、语料分析^p(dataanalysis)。寻找和分析^p充分给力的语料是论文成功的必要因素之一。视研究课题和目的的不同，有时采集的语料具有一定的随意性，来也不限定。以数量和关联为准。而有时却以封闭语料为佳。有时是大量相关语料的分析^p和讨论，有时却是个案分析^p(casestudies)，即详细案例的研究。6、总结(conclusion)，小结中一定要写清楚文章的大意、主旨、奉献、局限，以及前景(开展方向)的建议。见面会一直持续到6点多，师傅的尽心尽力令在场的我们非常感动，相信每一个人都收获了不少。出了会议室，凉意更加浓重，在夜幕中我们辞别了师傅，开场新一轮的准备。记录：王佩琳月4日MSN空间完美搬家到新浪博客！篇14：开题报告写作方法指导精选开题报告写作方法指导开题报告是开题者在确认论文主题之后，对论文初步确定内容的撰写，同时也是提交给上级审批的一种书面报告，下面详细解析。论文研究的目的和意义论文研究的目的：是指论文需要解决什么样的问题，这些问题解决后带来的成果是什么。理解了这个就能把握研究的方向，而不用做无谓的写作。论文的目的也是论文的核心内容，一定要精炼，准确。论文研究的意义：分为理论指导意义和理论指导意义。理论指导意义是对以往研究的拓展和深化，理论研究意义是对当前工作开展的指导作用。对于两种意义的界定取决于论文的研究内容。国内外文献综述文献综述主要是简要介绍别人已有的研究成果，并作出合理的评价。文献综述不可随意篡改原著的内容，要尊重别人的研究成果。主要技巧有：技巧一：先从主流文献下手。主流文献，如该领域的核心期刊、经典著作、专职部门的研究报告、重要化合物的观点和阐述等，是做文献综述的必修课。怎样摸清该领域的主流呢?建议从以下几条途径入手：一是图书馆的中外学术期刊，找到一两篇经典的文章后顺藤摸瓜，留意它们的【参考文献】：^p。质量较高的学术文章，通常是不会忽略该领域的主流、经典文献的。二是利用学校图书馆的中国期刊网、外文期刊数据库检索和外文过刊阅览室，可以查到一些较为早期的经典文献。三是国家图书馆，有些上世纪七八十年代甚至更早出版的社科图书，学校图书馆往往没有，但是国图却是一本不少(国内出版的所有图书都要送缴国家图书馆)，不仅如此，国图还了很多研究和政府的外文书籍，从互联网上可以轻松查询到。技巧二：随时整理，如对文献进展分类，记录文献信息和藏书地点。做博士论文的时间很长，有的文献看过了当时不一定有用，事后想起来却找不着了，所以有时记录是很有必要的。同时，对于特别重要的文献，不妨做一个读书笔记，摘录其中的重要观点和阐述。这样一步一个脚印，到真正开场写论文时就积累了大量干货，可以随时享用。技巧三：要按照问题来组织文献综述。看过一些文献以后，我们有很强烈的愿望要把自己看到的东西都陈述出来，像竹筒倒豆子一样，洋洋洒洒，蔚为壮观。仿佛一定要向读者证明自己劳苦功高。但往往也因此造成文献综述的内容冗长和赘余。文献综述就像是在文献的丛林中开拓道路，这条道路本来就是要指向我们所要解决的问题，当然是直线间隔最短、最省事，但是一路上风景颇多，迷恋风景的人便往往绕行于迤逦的丛林中，反面乱花渐欲迷人眼，曲径通幽不知所终了。因此，在做文献综述时，头脑时刻要清醒：我要解决什么问题，人家是怎么解决问题的，说的有没有道理，就行了。研究的主要内容提出自己的研究方向和观点。详细的研究方向中要提出有创新价值的观点。并且，初步提出整个论文的写作大纲或内容构造。由此更能理解论文拟研究解决的问题不同于论文主要内容，而是论文的目的`与核心。所以在撰写的过程中我们应该将论文的核心内容表达出来，不多加过多的阐述。论文采用的研究方法论文研究的方法，一般有文献综述法，调研法，实证法等。详细的内容需要你按照研究内容而定。不管是用的哪种研究方法，在开题报告中，我们只需要对研究方法正确的进展概述便可以了，对于详细的操作步骤和流程，可不多加描绘。【参考文献】：^p论文写作前需要阅读大量的【参考文献】：^p，在第二步的文献综述里，也会涉及到【参考文献】：^p的引用。在此列出所有的【参考文献】：^p，按照特定的格式整理。【参考文献】：^p的引用以第一文献为主，省去读者对文献的再次查找和确认。考前须知开题报告的写作一定要结合论文的详细研究来写，不能太偏理论化，要把论文拟采用的方法详细到点上去。开题报告不是前人研究成果的堆砌罗列，简要介绍别人的研究成果，重点突出论文的创新点。课题开题报告撰写指导：(一)论文名称论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、标准。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。(二)论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去阐述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得详细一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。通过分析^p本地(校)的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。(三)本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)。标准些应该有，假如是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已获得的成果;寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或打破点。(四)论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育开展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。(五)论文写作的目的?论文写作的目的也就是课题最后要到达的详细目的,要解决哪些详细问题，也就是本论文研究要到达的预定目的：即本论文写作的目的定位，确定目的时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。常见存在问题是：不写研究目的;目的扣题不紧;目的用词不准确;目的定得过高,对预定的目的没有进展研究或无法进展研究。确定论文写作目的时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作程度。(六)论文的根本内容?研究内容要更详细、明确。并且一个目的可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很详细，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。根本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对