学生零花钱调查报告【精彩4篇】

同学零花钱调查报告【精彩4篇】在现实生活中，我们使用报告的状况越来越多，报告具有成文事后性的特点。你所见过的报告是什么样的呢？我的我细心为您带来了同学零花钱调查报告【精彩4篇】，期望大家可以宠爱并共享出去。

同学零花钱调查报告篇一

引言：“找工作看‘钱’途”，“毕业要嫁人，嫁人就嫁有钱人”······这些甚嚣于世的口头禅，让不少人感慨如今的世人越来越拜金，在高校校内内，铺张攀比之风也日益增长，很多高校生唯铺张品不买，攉金如土，是不是高校生的金钱消费观真的也患病逆境了？为深化了解高校生的消费观，我们特殊对他们在平常零花钱的收入和支出方面上进行了调查，以下就是我们通过对高校生零花钱使用状况的调查了解到的现代高校生的消费状况。

（一）调查方式

1、问卷调查（总共发放调查问卷140份，内容涵盖零花钱来源，零花钱使用范围，零花钱是否储存等，并让同学们对如何使用零花钱提出贵重意见，我们选择了其中比较完整的100份进行统计）

2、采访调查（随机采访了几个老师，了解当时他们在高校的零花钱使用状况，并与如今的高校生进一步比较，并探讨不同时代不同的消费观，以及缘由所在）

（二）调查结果分析

1、随着商品经济的不断进展，家庭个人收入的不断提高，高校生的消费水平也跟着水涨船高，而大部分同学的零花钱都是月结型的，其中每个月的零花钱使用额在1000——1500的同学占半数以上，只有少部分的同学月零花钱使用额高于1500，而这少部分中女生占比较大的比例，缘由是女生比较宠爱上网购物。零花钱滥用状况还是比较少的，以下就是月零花钱支出的数据：

500以下500——10001000——15001500以上

1%38%56%5%

2、零花钱的用途方面，从数据分析结果来看，大部分同学零花钱消费中所占比例最大的主要集中在饮食，消遣，还有学习方面，但这三部分中学习所占的比例是最小的，可见如今的高校生在学习方面上的投资还是远远不够的，而在投资方面更是寥寥无几，从心智方面来讲，还是相对的不成熟，因此，树立正确的消费观对如今的高校生尤为重要，以下就是数据结果：

饮食消遣学习用品支出恋爱支出投资其他

41%28%20%2%1%8%

3、零花钱的来源方面，通过调查发觉，大部分同学的零花钱来自父母供应、压岁钱、自己兼职供应部分等方面，当然绝大多数都是父母供应，因此很多高校生不懂得“一针一线”的来之不易，钱不是用在刀刃上，这也是导致高校生可能滥用零花钱的缘由，作为父母，不应当溺着孩子，要在孩子零花钱正确使用方面上多做引导和教育工作：（由于多选，调查数据合计没法100%）

父母供应压岁钱自己兼职供应部分奖学金其他

92%80%7%1%8%

4、零花钱储存方面，在100名同学当中，大约有三分之一的同学表示月零花钱够用并且还有剩余，而在这部分同学当中选择把剩余的零花钱储存起来的则只有少数的几个同学，结果显示如今的高校生存储的意识还是比较浅薄的，以下是这部分同学剩余零花钱的使用状况：储存起来购物或请客吃饭买点学习用品其他5%24%20%51%

5、另外在采访老师方面，我们也进行了统计，其中大部分老师表示自己当时在高校时候的月消费额集中在500以下，其中学习方面的支出占的比例最大；在零花钱来源方面，虽然也大部分来自父母，但勤工检学，兼职方面所占的比例比现代高校生来得大；存储方面，大部分老师都表示自己存储意识还是比较强的。通过比较，我们会发觉现在高校生的理财力量有待提高，没有实际的储存观念，消费观还需要正确引导。导致这种区分的缘由一方面可能是我们父母那一代吃了很多苦，不愿看到孩子再吃苦，于是伸手就给钱，这样就简洁导致零花钱滥用的状况；另外一方面，可能自己本身的生疏还不够深刻，不知道金钱的来之不易，于是大手大脚花钱的现象就屡见不鲜了。

（三）调查感想

虽然在本次的调查中，零花钱滥用现象还是比较少的，但是高校生作为未〈ＷＷＷ．BAIHUAWEN.CN〉来祖国的“太阳”，为了使将来的“太阳”永久保持光泽，我们应当树立良好的价值观，金钱观，消费观，勤俭节省，“一针一线”当思来之不易，制订消费方案，做长远打算，好好学习。

（四）调查建议（针对以上调查结果，我们对广高校生，家长及学校提出以下几点建议）

1、个人方面应提倡量入为出，适度消费；避开盲从，理性消费；勤俭节省，艰苦奋斗。把学习工作放在首位。

2、家长方面不能事事都顺着孩子，把握对孩子的金钱供应，加强孩子开销方面的正确引导。

3、学校方面应当加强思想教育工作，大力宣扬如何合理利用零花钱，让同学深刻意识到钱来之不易，但也别做守财奴，钱应当花在刀刃上；另外经常组织同学参与社会实践活动，体验劳动的辛苦，让同学学习树立良好的理财观念，和节省意识！

（以上调查结果仅是扬州高校部分同学的零花钱使用状况，不能反映如今高校生零花钱使用状况的总体趋势）

花钱调查报告篇二

一、调查目的：

经过这段时间的观看，我发觉我校大多数同学总会带一些零花钱来校外的小卖部里去买零食或玩具。我想，这些同学为什么每天都花这么多耽零花钱，这些钱又是哪来的呢？为此我作了一份调查报告。

二、调查状况：

我利用周末的'时间对部分同学的家进步行了调查。他们有的回答：“我没有给他钱呀！”也有的回答：“他总是说买笔、本，原来他把钱拿去买别的东西了。”甚至有的回答：“他说是学校让交多少多少钱。”

依据我的调查，我发觉偷偷去拿爸爸妈妈的钱的有百分之二十，家长给买文具的钱，却用来买别的东西的同学有百分之五十，向家长说谎要钱的孩子占百分之十。

1、心理及性格方面的影响

在被调查的儿童中，零花钱多的孩子较为普遍的存在着自由散漫、不珍惜财物、不讲卫生、任性、自制力差、贪玩等不良习惯。最严峻的是零花钱少（甚至没有零花钱）的孩子开头产生自卑心理，怨父母赚钱少，怨自己没有投好胎。

2、学习方面的影响

由于孩子一天到晚惦记着口袋里的钱如何花，孩子的学习心情多数变得较差，无法安心学习，加之学习时还要把留意力分散到玩玩具上，所以学习成果多多少少受到影响。据老师反映，在被调查的儿童中，有些同学对学习不是很感爱好，间或还要迟到、早退，有的不能按时完成作业，有的经常上课留意力不集中，扰乱课堂纪律。另外，零花钱多的孩子说起什么玩具、什么玩耍头头是道，但要是让他们写作文可就没辙了，只会一个劲儿地挠头皮，可以看出他们平常用于学习的时间太少。

3、同学行为方面的影响

有的孩子为了向父母讨得零花钱，总是想尽各种方法，用得最多的是不去读书、哭闹、不做作业、撒娇等。他们甚至会从多次与大人的交涉中得出所谓的“阅历”：家里有客人来时、爹妈要搓麻将时、父母有重要事情要外出时，是讨零花钱的最好时机，保准是要多少给多少。所以他们每次都会瞅准这些机会打一个“胜仗”。还有一些孩子，家里贫困，父母给不起零花钱，可是又眼馋其他同学有零花钱可以用，怎么办呢？只好偷偷地从同学那里“强行借”，“借”了还从不还，甚至偷偷地“顺手牵羊”……直至最终养成了小偷小摸的坏习惯。

4、社会交往方面的影响

社会交往是儿童社会生活中不行缺少的重要内容。调查中反映，孩子的交往是有肯定范围的，往往是“物以类聚”，富有的、贫困的、懒散的、贪吃的、贪玩的，总是这样一群群地交往着，他们有的相互攻击，有的相互谩骂，有的学习成果不好，怕老师看不起自己，在与老师交往中有惧怕和退缩心理，加之有些老师对他们缺乏关怀和急躁，师生关系就更加疏远。

以上种种状况，足以说明孩子乱用零花钱所带来的不良后果是严峻的。

三、对学校生零花钱使用状况调查的分析：

整个调查结果令人担忧：

首先是对父母的担忧：

①太宠爱自己的孩子，每天给的零花钱太多。

②不能教育孩子们妥当使用零花钱，无原则地允许孩子多吃零食，乱买玩具。

③不能以身作则地早起床、勤家务、为孩子烧早饭，只为图清静让孩子在外面买早饭吃。

其次是对孩子的担忧：

①不当家不知柴米贵，不劳动不知挣钱难。零花钱给多少用多少，甚至不留到其次天。②不知道合理使用零花钱，不必要的零食、无意义的玩具都由着自己性子乱买。

③没有存钱观念，不知道每天可以节省一部分积少成多。

四、建议和对策