三年级数学工作计划精选三篇

三年级数学工作计划精选三篇

制定工作打算，可以让我们更加有目标的进展工作，这样会让我们的工作开展的更加顺当，你知道怎么制定出优秀的工作打算吗？以下是和大家共享的三年级数学工作打算精选三篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。

三年级数学工作打算精选1

一、本学期教学的指导思想

1、改良笔算教学的编排，表达计算教学改革的理念，重视造就学生的数感。

2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验

3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和实力的造就。4、供应丰富的现实学习素材，表达学问的形成过程。

5、逐步开展学生综合运用学问的实力，注意情感、看法、价值观的造就。

二、状况分析

(一)班级状况分析：

在经过了两年的数学学习后，学生在数学根本学问、技能方面根本上已经到达必须的水准，对学习数学有着必须的爱好，乐于参与学习活动中去。特殊是一些动手操作、须要合作完成的学习内容都比拟感爱好。但是一局部学困生在遇到思索深度较难的问题时，有畏缩心情。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的表达一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应当关注的更多的是使已经根本形成的爱好再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、胜利体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的根底比拟差，计算实力、思维实力还须要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学园中造就孩子的良好学习习惯，增加孩子的自信念，探寻良好的学习方法，采纳各种鼓励机制，让孩子迎头赶上。

(二)教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步相识，四边形，千米和吨的相识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。

三、本学期教学的主要目的要求

(一)、学问和技能方面

1、会笔算.会笔算三位数的加、减法，会进展相应的估算和验算。

2.会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进展估算;能娴熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3.初步相识简洁的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各局部的名称，初步相识分数的大小，会计算简洁的同分母分数的加减法。

4.初步相识平行四边形，驾驭长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进展测量。

5.相识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1010米;相识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1010千克;相识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进展一些有关时间的简洁计算。

6.初步体验有些事务的发生是确定的，有些那么是不确定的;能够列出简洁试验全部可能发生的结果，知道事务发生的可能性是有大小的，能对一些简洁事务发生的可能性做出描述。

7.能找出事物简洁的排列数和组合数，形成发觉生活中的数学的意识和全面地思索问题的意识，初步形成视察、分析及推理的实力。

三年级数学工作打算精选2

一、指导思想：

备课组是学校开展教学探究活动的主阵地，我们三年级数学备课组坚持以《数学课程标准》为指导，以学校和教研组工作打算为主线，以理论和实践结合为手段，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。在这学期，我们将通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把工作落到实处，提高数学学科教学效益与质量。并以此造就学生的学科情感，激发学生的学习爱好，养成良好的学习习惯，促进学生主动持续开展。

二、工作思路

1、组织全组老师谨慎学习教科研工作打算和数学教学打算的相关内容。

2、按要求制定本组活动打算，明确目标，落实任务。

三、详细措施

1、加强学习，不断提高业务水平。

接着学习理论学问及课改前沿信息，不断承受新的教学理念、教育方法、教育手段，踊跃开展教学改革实践，不断提高课堂教学水平。

2、加强良好学科情感、看法的造就，激发学习热忱，提高学生自主学习的实力。在平常的教学中，除了用赏识、鼓舞等方法，增加学生的学习爱好外，还要留意利用学科学问的魅力，来吸引学生。同时要依据班级学生的特点，采纳必须的鼓励策略，让好生更想学，中下生对数学的学习也充溢自信和爱好，切实促进学生踊跃主动学习。对那些“后进生”要分层要求，多创设条件让他们体验到“胜利”的喜悦。

3、接着改革数学课堂教学，提高课堂效率。

(1)、谨慎开展集体备课活动，每周一下午第一节进展有效的集体备课活动，主要研讨选定的课，科学地制定出“三维目标”，确立每节课的教学重难点，然后着重研讨突破重难点的方法策略或探究如何上更具特色更有实效性。上完课后，对此课进展二次探讨和修改。

(2)、接着抓好学法指导和学生良好学习习惯的养成，特殊是学生的书写、倾听、发言、勤思善问、谨慎审题等习惯和实力的造就。踊跃提高培优补差工作，全面提高教学质量。

4、立足课题，开展研讨，相互学习，共同提高。

开展好课题探究——造就低年级的学习习惯，遵照课题探究方案有打算、有步骤地落实、渗透到平常的课堂教学实践中。本学期选一人上好校级打磨课，开课老师要谨慎打算，结合本组老师的看法，在“自主、合作”的根底上表达出个人风格，听课老师要勤记录善反思。评课要实在、多提看法。通过活动，使组内每位成员都能明确自己在教学上的特长和短处，使自己扬长避短，把新课程的理念真正贯彻到课堂教学中。

四、详细活动支配：

详细支配：第一次：

1、教学工作支配部署;探讨新教材备课中的疑难问题，协助老师解决教学困惑。

2、制定备课组打算。

其次次：集体备课：两位数乘两位数(不进位)

第三次：集体备课：面积的相识

第四次：集体备课：小数的初步相识

三年级数学工作打算精选3

一、指导思想：

教研活动以实施新课标为中心，以学校教育处工作打算为依据，以《数学课程标准》为指导，加强课堂教学探究，深化推动课程改革，不断提高课堂教学效益，全面提升学生的数学素养。

二、方法措施：

1.严格执行教学常规

(1)提高备课质量。在备课中重视突出老师如何指导学生学习学问，突破重点和难点的方法，学生学习学问的方法。同时，还严格执行电子备课和集体备课，随时共同探讨备课中的怀疑，做到备教材、备学生、备方法，为上课做好充分的打算。

(2)改良批改方式。注意差生的作业订正，尽量做到面批面改。在作业批改时，把精确率和书写的谨慎程度同等重视，鼓舞学生谨慎书写，养成谨慎做题的习惯。

做到四必:有发必改,有收必批,有批必评,有错必纠.

2.开展有效的教研活动，促进老师的全面开展。

(1)扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。依据教育处的支配和自己组的实际，课前做到共同备课，共同探讨，以到达共同开展。一人上好两课。

(2)踊跃听课，保证每学期每人听课20节，做到听后有评议。特殊要多听好课，听后多思，珍惜外出听课时机，学习他们的先进经历。

(3)刚好反思，改良教学。在完成自己的教学任务后，刚好依据新的教学理念对自己的教学工作进