华东师大初中数学七上3.3整式教案_第1页
华东师大初中数学七上3.3整式教案_第2页
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文档简介

整下的作用.的解释,中的意事项结合体子先讲解,总结,不是作教案把学生套住,讲时对学从正面以强化不要从以否定;多式的次是一个点,教在的教学氛围中,通过学生之间,师生之间的交流合作与评价,拉近学生之间,师设计意图:通过现实与虚拟的故事引入,创设问题情境,引起学生的学习,学生师:我国第一颗绕月“一号”发射成功之后,数学世界里很多成员也深受鼓舞,有:100t,6a2,a3,2.5x,-n,vt,a,9,a,-3x2y等,但却把-3a+b,拒外这是为什么呢?师:让学生识别单项式的系数时的:①当单项式的系数是“1”或“-1”时,教师出示例1,让学生独立完成,以加深巩固对单项式及单项式次数、系数的认识. 一台电视机是a元,现按的9折出售,现在的售价是 设计意图:通过问题学生的思考,培养学生观察、分析能力,激发学生的学习 、…,第6个数是多少?第n个数呢?你能用含n的式子表示观察一列数、、、、、…、第6个数是多少?第n个数呢?你能用含n的式子表 人师:多项式的概念及相关的概念;每个单项式叫多项式的项,不含字母的项叫做常数 例1下列多项式的项和次数.例2下列多项式是几次几项式.教师:单项式和多项式统称整式.2+x+62+x+与1+x+2x5x2+3x-x3-按xx3+52+3x-1xx1+3x+52-2xx

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