四年级课外阅读工作计划-工作计划（集锦17篇）

第58页共58页四年级课外阅读工作方案-工作方案〔集锦17篇〕篇1：课外阅读工作方案一、活动目的1、确保学生能完成新课标要求的学生学段课外阅读总量，丰富学生的知识积累，进步学生整体的阅读才能。2、培养学生多读书，读好书的良好阅读习惯。3．通过阅读进步语文综合才能，培养学生正确的人生观。二、活动要求1、利用课内、外的时间教给学生阅读的方法，培养学生的阅读兴趣。2、要求学生每天课外阅读时间30分至一个小时，摘录几个好词、好句或精彩片段。3、进展阅读评比，以供互相学习，共同进步。4、开展推荐好书活动，争取做到师生同读、亲子阅读。三、详细施行方法1、为确保读书活动落到实处，学校要求每天12：00——12：30，为学生的读书时间，由各班的语文老师负责，其它老师不得挪用占用时间。2、学校每年开展一次“读书节”活动，对表现突出的学生给予奖励和表扬。3、每位语文老师每学期要制定实在可行的班级读书方案，并按方案开展相应的读书活动。4、学校要求每班对照学校下发的各年段的读书目录，把读书内容落实到每月、每周，分阶段组织施行。5、学校要求每学期所有学生都要积极参加区局组织的读书征文竞赛，并以此为契机，积极鼓励学生多读书。6、每月开展一次读书汇报活动，要求学生每月至少写一篇，老师安排一课时进展读书汇报交流研讨，并对读书情况较好的给予表演奖励。每月各评出一名“阅读之星”或“故事大王”。7、培养学生良好的读书习惯。要求每位学生准备一本读书笔记，为看书时摘录好词佳句做准备，每天坚持摘录几个好词、好句或精彩片段。8、做好荐书活开工作。老师每学期向学生推荐一到两本好书，如《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《上下五千年》《十万个为什么》《三国演义》《水浒传》等，并带着学生一起阅读，做好师生同读一本书，一起交流受和收获。总之，我们要通过多种阅读形式和活动来促进学生读好书、读大量的书、读整本的书，真正将学生的课外阅读总量落到实处。篇2：课外阅读工作方案新学期即将开场。为丰富自己的写作知识，不断从中外优秀传统文化遗产中汲取营养，开阔视野，进步人文素养及写作才能，特制订本学期个人课外阅读方案如下：一、目的任务1、阅读中国古典文学名著：如《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》等；2、阅读外国古典文学名著：如《神曲》《莎士比亚全全集》《父与子》等；通过阅读，加深对中外文学名著的思想内容、时代意义、艺术手法等方面的理解，进步自己的阅读欣赏才能。二、时间安排课外阅读主要在课余时间进展。在完成各科学习任务后，主要利用周一到周五的课外活动时间、双休日、节假日进展，保证每天1--2个小时的阅读时间，双休日、节假日应适当增加时间。三、方法措施1、个人阅读先认真理解作者的有关情况及每部作品的时代背景，再概括理解每部作品的内容提要，对作品有一个概括的理解；然后再认真阅读原著。阅读过程中，采用精读和泛读相结合的方法，对重要、精彩的篇章、段落，重点阅读；对一般性内容采取泛读方法。2、加强记忆俗话说：“好记性不如烂笔头。”我将准备一个记录本，对在阅读过程中遇到的生字生词等要及时查阅字词典，弄清意义并记录下来；对重要的段落、语句要加强阅读、加深理解，随时做好阅读笔记；需要背诵、记忆的名句、段落，可利用早自习的时间进展朗读、背诵，到达熟记于心的程度。3、及时请教孔子说：“三人行必有我师。”对于名著中比拟难以理解的内容，要及时请教老师，必要时可请语文老师给自己讲解讲解；还要注意与其他同学多交流。通过互相交流，取长补短，加深理解；同时要擅长利用网络进展学习。有些内容，在请教老师不便的时候，可以去学校机房上网查阅，查看不同的人对该问题的见解，仁者见仁，智者见智，一定会使自己受益匪浅。4、加强练习“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要进步自己的写作才能，必须多写多练。因此，在阅读的同时，我将自觉加强写作练习，或写阅读心得体会，或练习写整篇文章，并请语文老师帮自己修改，一步步进步写作才能。我相信，通过自己不断努力，阅读方案一定能得到较好的落实，自己的写作才能及文化素养一定能不断进步。篇3：小学课外阅读工作方案一、本学期阅读主题：走进成语世界阅读方法：用简单的符号做读书笔记年级负责人：杨慧课时：二年级7课时第一课时：必读书目推荐会，引出必读书目。负责人：杨慧第二课时：学生带必读书进教室，安静地阅读。负责人：各班语文老师第三课时：学习使用简单的符号做读书笔记。负责人：戴娜第四课时：“大手拉小手”，阅读联谊活动。(四年级牵手二年级)负责人：宁梦乡第五课时：班级诗歌朗读比赛。学生自由报名参加，在比赛中评选出一、二等奖。朗读形式可多样。负责人：各班语文老师负责人：戴娜第六课时：亲子活动：“成语家庭大pk”。每班派2个家庭参赛，通过“成语接龙”，“讲成语故事”，“成语竞猜”等形式评选“优秀成语学习家庭”。负责人：杨慧、戴娜第七课时：学期课外阅读才能检测：学生把本学期读过的课外书带到班级进展展示，老师和其他学生可根据展示的书籍进展提问检测。老师检测相关背诵篇目，并进展记载。阅读是识字的重要途径，有利于进步识字质量;可以进展听说读写的根本训练，进步听话、说话才能;可以使学生获得多方面的知识，开展思维，进步认识，受到思想教育和美的熏陶。书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!我们班级将积极组织学生开展“读书伴我成长”活动，有序地组织学生开展读书活动，让书成为学生的共同的好朋友，努力进步学生的审美情趣和人文底蕴。二、活动目的1、通过活动，让孩子们喜欢读书，让书成为他们的朋友。2、通过活动，进步学生的综合素质。3、通过活动，营造良好的读书气氛，进步欣赏才能。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。三、活动设想1、营造一个书香班级⑴以身作那么，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。⑵记住班级读书口号“我读书，我快乐!”要求每个同学每日晨读暮诵半小时，每天中午集体读书20分钟。2、利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段优美的段落。利用阅读课，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的”“诗歌朗读”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书气氛。3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。4、建立“班级图书角”。学生每人至少带两本图书。由两个同学当图书管理员，并制定借阅制度。5、语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书。6、指导做好《我的采蜜本》，每天记5个好词，记一句好句。每周积累一页纸，每周五老师进展检查、小结。7、鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好保护。8、评比“书香学生”⑴能完成老师布置的读书或背书任务。⑵自己在家读的书完成5本以上(需有家长的签字)。(3)结合积累采蜜本，看谁读书多，积累多，每期评选“书香学生”。四、到达目的与一年级相近，由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡，让学生体验到阅读的快乐。五、阅读教学的方法及进展措施：以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不放任自流，有方案地开展，先以老师的讲故事来代替学生的阅读理论，渐渐告诉他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去寻找并阅读。篇4：四年级工作方案课标要求1、培养学生科学的思维方法，努力开展学生解决问题的才能，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学。2、理解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程。3、继续引导学生学习运用假设，分析^p事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释。4、保持和开展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。学情分析^p进人四年级以后，学生对科学课的学习已经有了一定的根底，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，对科学探究活动非常喜欢，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓重，已经具备初步的探究才能，动手才能。另外，在进展着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，学生的合作意识和合作才能得到大大的增强。由于学生年龄的局限，观察的深度、准确度还不够，观察或描绘的方法还不会理论运用。大局部学生知识面不广，勤于动脑的同学占的比例不是很大。教材分析^p本册教科书有四个单元：“电”、“新的生命”、“食物”和“岩石和矿物”。本册教科书中的每个教学单元都有7个课题，这7个课题即是学习的内容，也反映了科学概念和过程与方法双向开展、螺旋上升的过程。因此，本学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，积极引导学生在学习中逐渐养成尊重客观事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式，进步他们的生活质量和学习质量。方法措施本学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，积极引导学生在学习中逐渐养成尊重客观事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式。引导学生在观察和实验的过程中做好记录。教科书中给出了各单元相应的记录表，并提示学生用文字、数据、简笔画、气泡图、网状图和柱形图等进展记录。教学中要指导学生客观的记录观察到的现象，并随时提示他们将自己的记录与小组同学的记录进展比拟、修正，老师每周都要对学生的记录进展催促和检查。预期目的指导学生对观察和实验结果进展整理、加工，形成正确的解释，用准确、恰当的词汇描绘观察到的现象和事实。尤其要重视学生在观察实验过程中，从证据、表格、图形获得的一些科学信息，并引导他们合理地使用这些信息做出科学解释。学年度第二学期教学进度方案表周次、课时、教学内容、教学重点目的一至四、8、第一单元、电这一单元将借助导线、灯泡、电池等电器元件和许多有趣的探究活动，帮助学生建立有关电的初步概念，促进他们对科学探究的理解和探究才能的开展。学生从认识电的本质——电荷开场，到认识电路、电流、开关、电路检测器、导体、绝缘体，这一系列的探究活动将最终指向对电的认识。五至八、8、第二单元、新的生命本单元试图帮助学生建立起繁殖的概念。让学生认识到，生物物种并不以生物个体的死亡而完毕，它们可以通过繁殖产生新的生命，使物种得以延续。通过本单元的研究学习，可以为学生以后研究生物与环境、生物多样性打下根底。九至十二、8、第三单元、食物让学生尝试用一种与以往不同的目光来对待“食物”，发现食物与人体生命活动之间密不可分的关系，并发现食物自身会发生奇妙的变化。十三至十六、8、第四单元、岩石和矿物引导学生们认识一些常见的岩石和矿物，获得一些关于“岩石和矿物”的简单知识，学惯用多种方法观察、描绘岩石和矿物的特点，获得观察、描绘自然事物的新方法。在此过程中，增进对地球珍贵资一岩石和矿物的认识。篇5：四年级年度工作方案一、指导思想：本学期，四年级组工作的指导思想是：以《学校工作方案》为指导，以《德育工作方案》，《教诲处工作方案》和《少先队工作方案》以及课题研究方案为根据。以培养学生全面开展，落实学校各项工作为重点。以营建一个团结奋进的老师团体、争创先进年级组为目的。通过以“礼仪常规”、“爱国”、“明礼诚信”、“勤奋学习”为主题的系列教育活动,培养学生良好的思想品德和进取创新的精神。认真落实教学常规，积极开展教研活动，深化教学改革，进步教育教学质量。二、主要目的1、强化过程管理，确保老师的教育、教学常规工作标准有效。2、积极施行新课程改革，优化课堂教学构造。老师教学质量意识不断增强，合作与竞争有机统一的场面进一步形成。3、在全组老师中开展关爱活动，深化进展“爱”的教育。使学生们真正感受到老师的爱，从而各方面有所进步。积极参加各种竞赛，并力争获得好的成绩。4、学生行为习惯的养成教育得到加强和改良，特别是在文明礼貌和路队方面要有明显进步。把强化学生良好的学习习惯作为打破口，教育学生讲文明、讲究卫生，保护环境，增强环保意识。5、平安第一，坚决杜绝重大事故的发生。6、营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习，勇于创新的老师团队,争创优秀年级组。三、主要措施(一)加强团队建立，促进各项工作顺利完成。作为四年级组的组长，我首先树立强烈的效劳意识，尽力为老师们搞好各项效劳工作，让他们有更大的精力投入到工作中去。同时，身先士卒，做表率，带着全组老师事事以大局为重，以主人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作，更好地完成各项工作目的。通过日常交流，理论学习等方式增进老师们的高度的责任感，强烈的责任心。以目的ji励老师从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的老师团队。(二)加强教学常规管理，全面进步教学质量。1.教学常规的落实是施行正常教学活动的根本保证，是进步教学质量的前提。因此，本学期教研组长要经常对组内的教学常规进展抽查，对教学常规中存在的问题限期改正。2.加强课堂常规的检查。年级组将认真地检查。检查时重点突出对学生的作业修改，老师的教案撰写及课堂中良好的学习习惯、卫生习惯的培养。3.增强质量意识，全面进步教学质量。①改良课堂教学方法，采用合作、探究等多种形式的学习方法，促进学生间的互相交流与合作。构建师生互动、活而不乱、活而有序的.课堂景观。ji活学生的学习兴趣，从而全面进步教学质量。②各老师要树立新的质量观，要注重学生各科平衡开展，防止学生偏科。本学期要认真组织单元测评，严格监考认真阅卷。③本学期还要做好潜能生转化工作，各老师要对本班潜能生建立跟踪记录。措施上加大力度，确保辅差工作落到实处，以便更好地进步教学质量。④认真抓好科技艺体教育，促进学生全面开展。篇6：四年级工作方案一、指导思想贯彻落实学校德育工作要求，根据四年级小学生的年龄特征和认知规律，在学生的良好思想品德教育、行为习惯养成教育和自理才能培养等方面齐抓并进，努力创设一个使学生能愉快的学习、快乐的活动、安康的成长的“温馨家园”。二、工作目的1、健全各种管理制度，全面执行生活管理职能，建立学生自主管理体系，进一步进步学生自主管理才能，使学生在自我检查各项常规的落实、自主活动的组织、自我困难的克制、学习时间的安排等方面的自理才能有一个更大的进步。2、重视学生良好思想品格培养，做好学生心理安康教育引导，建立新型的师生关系，加强个案的分析^p与追踪，使学生在老实守信、感恩孝敬、关爱别人等方面有进一步的认知并能在日常生活中付诸理论。3、重视环境熏陶，努力建立楼层良好的风气，使学生在团结互助、宽容谦让、热爱集体等方面有进一步的认知和表现，使每一个学生在温馨的大家庭里安康、活泼、和谐、快乐地成长。三、主要工作要求与措施1、随时做好家校联络工作，赢得家长的信任与支持，对家长的意见和建议进展及时处理和反响。2、加强老师之间的沟通与交流，形成教育合力，进步对学生的效劳意识，共同做好学生的情感沟通工作。深化学生的心里，对学生进展心理疏导与教育引导，及时掌控学生的思想状况与变化，进展有针对性的教育，促进学生形成安康的心理。四、效果预测根据学生的年龄特征，通过开展以上各种类型的教育活动、社会理论、休闲娱乐等，学生的综合素质的培养应会有所促进，从中还可以挖掘学生的个性潜能，使学生在身心方面获得了长足的进步与开展。我们相信：有付出我们就一定有收获；有引导学生就一定会进步。篇7：四年级工作方案光阴飞逝，在过去的一个学期里，对四年级组来说是不平凡的，是富有转折性挑战性的一学期，值得每个四年组的人骄傲的一学期。我们在学校领导的指导下，坚持以三个代表重要思想为指导，以科学开展观统领全局，坚持教育优先开展，全面贯彻党的教育方针，以施行新一轮根底教育课程改革为核心，开拓创新，全面推进了素质教育。围绕校长室和各职能部门的工作意图，开展工作，强化年级组建立，强化开展意识，进步教育教学质量，促进了学生的全面开展。一、坚决不移地抓教学质量的进步1、教育教学的事业是良心的事业。少年儿童是最纯洁仁慈的，我们组的老师做到了辨证的爱、科学的爱、神圣的爱，这也许就是人们常说的：老师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的生命线，也是年级组工作的催化剂，没有教学质量的进步，老师工作就没有积极性。四年级是小学阶段过渡期，很重要。这个学期的开场，按照学校的要求和年级组的工作方案，我们在狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：〔1〕纵向、横向都找出我们的差距，到达促进进步的效果。〔2〕举行转转课。〔3〕抓好2个阶段时间的调配管理与利用，一是早读课，二是课外活动。〔4〕开展培优补差的工作。〔5〕组织学生开展学习经历交流，各班级利用期中练习、单元练习为契机，鼓励学生进步综合素质。〔6〕积极参加学校组织的各项活动，张扬学生个性，开展其特长。我们四年级组有10个班，我们分工明确，都把自己的岗位看得严实。本年级组的“转转课”大家都上得很认真，写了详细的听课笔记，上完之后还认真组织了集体评课，大家互相交流，取长补短。老师们的教学程度不断地得到了进步。2、作文教学，求真务实四年级是中年级文化转入高年级的阶段，特别是作文教学更是难项。从写字不多到一篇完好的文章，是要下功夫的。我们年级的语文老师不仅把作文教学融入语文课中，以教材为例子从局部到整体，循序渐进，以致于进入到一个新打破，这样循环往复，使作文进步很快，而且还组织了作文专题教学教研活动，在作文教学方面有经历的胡琴老师和田冬梅老师屡次为年轻的老师上作文示范课，帮她们指出作文教学中的盲点。通过一个学期的努力，学生的作文程度进步很快。期中期末考试的作文更能说明学生作文才能进步的速度快，因为作文才能足以说明语文的综合运用才能。在迎接上级领导的作业检查中，领导抽查四〔6〕班的20个学生的作文后还觉得看得不尽兴，又查看了四〔6〕班全体学生的作文，感到很满意，同时对我们的作文教学也给予了充分的肯定。3、实在抓好了教学课堂教学。首先重在备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出，训练得法，作业布置得当。使学生的阅读答题才能有所进步。在期中期末考试中都能表达出来。4、重视了把握质量关。日常教学中，开展情感性课堂教学研究，利用各种培训课的时机，提升自己的理论和理论程度，明确情感性课堂教学的内容的选择与加工方法，使课堂富有情趣。质量是我们的生命线，我们做好了培优补差工作，重视平时的每一节课，每一次练习，每一次测试，针对每次考试要及时总结分析^p找出原因。为了缩短班级与班级的差距，学生与学生的差距，力争及格率达100%，我们语、数老师协调安排时间给予补缺补差，从不收一分钱和礼物，全身心投入。我们组内的每个老师都在默默无闻地任劳任怨地尽心尽责地做好自己的工作。发烧了吃点药、呕吐了擦擦嘴从没因病耽误过一堂课。5、注重抓好文体活动，丰富学生和老师的课余生活。国庆节我们成功的举行了“祖国在我心中”的歌咏赛，利用课外活动时间，我们组织了拔河比赛，二人三足接力赛等等妙趣横生的体育竞技活动，获得了良好的活动效果。元旦节，我们组老师精心排练的舞蹈《欢天喜地庆元旦》和三句半《夸咱校》获得了联欢晚会全场最热烈的掌声，同时也证明了我们节目的含金量。二、实在抓好教育工作1、抓好学生的养成教育良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成，随着年龄的增长，要进步对学生常规管理的要求。我们组的班主任积极鼓励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。各班重点抓好班风建立，每班有自己的班训，针对个别淘气学生，班主任、任课老师要积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到进步。各班都培养了一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。开展好“争星”活动，与其他常规训练整和好，进步了常规管理的效益，十个班级学生的行为日益标准，学生们都说：“飞得最高的雏鹰是四年级！得星星最多的是我们四年级的学生。”在迎接上级领导的平安检查验收活动的前一天下午，政教处把必检工程“平安伴我行”的主题班会和“禁毒演讲赛”的任务交给我们四年级，我们组的老师没讲任何价钱，接下任务，精心安排，漂漂亮亮地完成了此项任务，获得了上级领导的好评。为学校平安教育工作检查顺利过关做出了奉献。2、抓好学生的平安工作方案平安工作是学校的'重中之重，进步学生的平安意识和自护意识是工作重点。老师们带着学生参加了学校组织的平安教育活动，加强了对学生水、火、电平安、活动平安和人身平安教育，进展实在的讲解和指导防范措施。认真组织学生学习平安工作“十要十不要”，增强平安意识，防止平安事故和人身伤害事故的发生。特别是在学校甲流防控期间，我们组的老师坚持早到校，坚持晨检和午检，坚持做到一发烧就隔离，保证做好防控工作。坚持教室里每时每刻都有老师看守，确保了每一个学生的平安。3、重视学生的学习方法的培养老师们非常重视培养学生的学习方法，各学科针对学生的薄弱环节制订措施，进展针对性的辅导，特别是使学生能认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等。认真组织了家长函授学习活动，进展家校联络，进步教育效率。值得一提的是，我们组的田冬梅老师，她爱学习，工作从不讲价钱，学校本学期屡次给她布置的工作任务时间短，任务重，三天组织一场演讲赛，两天组织好全市中小学生的大型缅怀活动，一天组织一场班会活动，所有的演讲稿，主持词及学生的训练，她都在短时间内漂漂亮亮地完成了，还有全年级的十个班主任老师及田丽琼老师，胡琴老师，石原姿老师，张聂聂老师，张英老师，他们虽然不是班主任，但却为班级做了很多事情，早上到校早，和班主任一起，齐抓共管，为营造文明优秀的班集体作出了自己的奉献。我们组老师们讲奉献的精神是值得大家肯定和学习的。三、加强师德师风锐意进取，务实奉献形成团队精神1、组内老师认真学习《中小学老师职业标准》，《新师德标准》，依法执教，做到爱岗、爱校、爱生，严谨治学。加强诚信教育，以诚待人，团结同志。组内事就是大家的事，各人的事就是大家的事，发扬团队协作的精神，共同做好组内的事。依靠团队精神战胜一切困难，形成了良好的组风。2、晨会课向学生进展安康卫生教育及思想品德教育。班主任与副班主任老师协调好步伐一致。培养学生团结协作的精神，使他们懂得身体安康的重要。积极参加体育锻炼。同学之间你追我赶，互帮互助，获得了优异的成绩。3、在学校开展的各项活动中不但融入审美教学，还浸透语数外三门学科教学，既培养学生动手及观察才能，又做到多角度全方位的立体教学，由于课任老师与班主任协作默契，积极配合学校的活动，出谋划策，多渠道尽情地让学生上网查资料，整合成小报。把语文教学、数学、外语整合利用，展如今小报和黑板报上，九月份，我们举行了一次禁毒手抄报比赛，获得了少先队总部的表扬和肯定。四、诚信、协作、务实、团结四年级组的老师严守出勤制度，做到不迟到，不早退，中途不擅自离岗，离校，有事提早请假，在工作时间，不做与工作无关的事情，一人外出开会或有事大家争着代课。五、特色当我问起组内的特色时，老师们都异口同声说：奉献。各位老师，毫无怨言，特别是四〔8〕班的屈路易老师，他工作非常踏实，无论是字词，作文还是句段的归纳，甚至答复下列问题的规律他都认真指导，进了教室就见缝插针，各个击破，对个别学生个别指导，当天任务当天毕，决不拖到第二天。他务实的工作作风得到了家长的肯定，也获得了丰硕的教育教学成果。我们组的语、数老师的课尽管都很多，但是，我们都协调得很好，在补缺补差上交织安排，环环相扣流畅。语、数老师里应外合，教学工作开展的有条不紊，组内老师互敬互爱，团结协作，到达了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺利，做到学生放心，家长快乐。六、今后努力方向1、数学教研活动还须进一步加强交流〔特别是小组内的沟通〕，由于缺少时间我想下一学年应该有共鸣火花，老师们要多写论文。2、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。3、真正做到与时俱进，开拓创新这个理论概念与理论相结合，脚踏实地的走好每一步。篇8：四年级工作方案一、学困生情况分析^p：根据本班级学生的实际情况，我班的学困生有来自外地的，他们的父母来这里打工挣钱，下班很晚，很少有管理教育他们的时间和精力，所以导致他们的学习根底与学习习惯比拟差。还有两个本地虽然有人管教，但反响慢，承受新知识才能差，自己感觉学习吃力，做作业速度慢、费时，久而久之产生厌学情绪，所以导致他们的成绩比拟低。在本学期为了转变“小气候”获得大面积的丰收，进步教育教学质量，特制定“学困生转化”方案：二、帮教详细方法：1、建立民主平等的师生关系，让学困生主动要求进步。2、双向选择，“一帮一”，安排特殊座位，以优带差。3、及时抓住学困生的“闪光点”，鼓励他们进步。4、采取倾斜政策，对学困生给以“偏爱和厚爱”。5、把握每个学困生的特点，“一把钥匙开一把锁”。6、定期做好家访，及时跟进理解学困生进展的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困生的转化。7、在“学困生转化”工作中，要全面浸透鼓励教育，多鼓励、多表扬，少批评、少指责。8、擅长抓住学生的个性特点进展教育，因势利导，因材施教。9、建立“学困生转化档案”，目的到人，责任到人。10、重视学困生的“心理安康”教育，从根本上转变学困生的思想。11、根据学困生根底差的特点，精心制定一套相应的辅导内容，每次辅导有详细的辅导记录，总结优缺点，尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会，尽快赶上其他学生。。总之，通过各种途径，摸清情况，区别对待，多给他们一点关爱，多一点肯定，多一点帮助，逐步建立亲密、和谐的师生关系，让他们倍感亲切、温暖，让他们安心并乐意学习，努力追上其他学生。篇9：四年级工作方案一、指导思想：以学校工作思想为指导，结合本年级的实际情况，全面树立以学生为本的教育教学思想，全面进步本年级老师的教育、教学程度。进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进展教育和教学，全方位效劳于学生。二、本组情况分析^p：1、老师情况分析^p：我们四年级共有老师12人，风华正茂，各有各的风格，既有年轻人的活力，又有中年人的干练与沉稳，敬业精神强，而且都踏实肯干。有的老师经历丰富，有的老师谦虚好学，积极上进。在本学期中，成员与成员之间，学科与学科之间，中队与中队之间继续做到团结合作，形成默契，形成我们组室的超强的凝聚力，进步我们综合的战斗力。2、学生情况分析^p。三、工作目的：1.严格遵守学校管理制度，不迟到早退，不闲聊喧哗，不在办公室做与工作无关的事。2.认真履行岗位职责，做到管理育人，教书育人，效劳育人，敬业爱生，处处为人师表。3.老师之间团结协作，和睦相处；不说不利于团结的话，不做不利于团结的事；做到语言文明，仪表端正，举止大方。4.认真参加学校组织的政治，业务学习。顾全大局，服从学校工作安排，积极参加学校组织的各项活动，按时完成各处室布置的任务。5.科学教学，不体罚和变相体罚学生，杜绝出现教育教学平安事故。四、工作重点：1.健全办公制度，搞好办公室卫生，做到整洁，美观。2.成功组织一次本年级学生特色活动，做到有活动方案，活动过程，活动效果，活动小结。3.成功组织一次本年级老师特色活动，做到有申报，有记载，有成效，有宣传。4.辅导学生参加各种德育活动和学科竞赛。5.加强业务才能培养，各老师积极参加各项教学和科研竞赛活动。篇10：四年级工作方案一、班级概况本班共有47人，男生24人，女生23人。其中有1名学生是今年从村校新转来的。这个班学生是我从一年级一手带上来的，学生的根本功比拟扎实，整体成绩很好，每学期期末考试均是第一名。班级学风较浓，读书风气很好。学生都能遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，养成教育比拟好。学生能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了根本的学习方法。但也有极个别学生贪玩，不爱学习，不遵守纪律，成绩较差。本学期将通过开展各项有益活动，使班上形成良好的班风班纪，培养中队干部的工作才能，努力抓好班级工作，形成良好的学习气氛，促进学生全面开展。二、教育总目的1、重视学生的思想教育，对学生进展爱国、集体、文明行为等教育，有效进步学生思想道德素质。2、加强平安教育工作，学习《小学生守那么》《教学楼管理规定》《平安教育管理规定》，实在加强学生的行为标准。3、进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我效劳等多种活动形式，使学生中涌现出一大批行为标准小明星，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。4、利用班队课或其他活动时间，开展丰富多彩的活动，丰富学生课余生活，进步的综合素质。5、继续抓好后进生的转化工作，认真理解学生详细情况，多与学生进展思想交流，帮助学生端正学习态度，放下思想包袱，进步学习成绩。6、继续开展1帮1的活动，抓好班级小骨干、小老师的培养和后进生工作，通过活动的开展，加强学生思想交流，互帮互学，增进同学之间的友谊，培养学生的工作才能。三、教育内容和措施1、文明行为教育：(1)充分发挥学生的主体精神，结合班级实际，通过优化组建小队，讨论等多种活动形式，设立班级好习惯章。(2)实在抓好行为标准教育，有内容、有方案、有效果安排晨间早读，根据班级的特点，落实每周一次晨会，班会的行为标准训练，使行为标准经常化。(3)认真抓好一分钟预备铃，班干部轮流值日(背城西小学生行为标准、诗歌、口算、成语等)。(4)以学生开展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，找出上课课间、保洁、作业等缺乏之处，进展自我教育。篇11：四年级工作方案一、指导思想小学生课外读物应该以学生为主体，根据不同年龄段的身心特点，提供合适其阅读的读物，让学生形成良好的课外阅读习惯，进步语文素养，培养小学生课外阅读的兴趣、扩大阅读面、增加阅读量，为此特制定以下阅读方案。二、施行目的：为了拓宽学生的知识面，增加学生的语文积累，进步学生的阅读才能和理解才能，使得课内与课外知识能更好地相结合，以及培养学生优秀的思想道德品质、通过阅读感悟标准行为，进步学生综合素质。本学期要求四年级学生以阅读《爱的教育》与《弟子规》这两本书为主，以阅读儿童读物为辅助刊物，进展阅读活动，须到达以下要求。1.能联络上下文和自己的积累，体会课文中含义深化的句子。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟根本的表达方法、抓住要点。2.在老师的指导下，进展阅读做出笔记。3.通过开故事会、优美文章诵读、朗读比赛、背诵比赛等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达才能和口头表达才能。4.培养学生的课外阅读兴趣，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗10首，优秀文章片段10篇，名言名句10首。三、阅读时间安排利用每周一节阅读课进展充分阅读，语文老师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励自己解决在阅读中遇到的问题。课后自由读。四、详细活动措施及评价。1、在开展课外阅读教学前，老师要制定课外阅读工作方案、书写阅读指导教案，注意给予学生相关的阅读方法的指导。2、学生要在老师的指导下认真阅读，要求读得正确、流利，同时要做好积累。做好阅读笔记(以摘抄为主，兼顾练习写或提纲型笔记)、读书卡(每次要把所读过的书在卡中有所记录)。3、每天检查学生的阅读情况，并进展登记，对课外阅读情况要经常检查、催促、交流、评价。对阅读笔记要经常检查，以催促学生形成习惯。4、为学生提供交流展示的平台。如每月举行读书汇报会、读书心得交流会、优秀诗文朗读赛、读书知识赛、好的读书笔记的展评等。篇12：四年级工作方案为了培养同学的平安意识和学习简单的平安自救方法，小朋友是祖国的花朵和将来，让他们安康、快乐的生长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，平安教育也是其中不可缺少的一部份。我班制定本班平安教育方案：1、活动平安教育教育同学遵守规那么，游戏中不做危险动作〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不携带危险物品进展游戏〔如：剪刀、玩具等锋利物件〕，不擅自分开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。2、简单自救方法教育识别特殊号码的用处〔如110、119、120〕，同时教育同学不可随意播打这些号码。熟记自家住址、号码、家长姓名等，训练引导同学识别方向，告诫同学不要轻信生疏人，假设一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育同学学会躲避〔如：发生火灾时的自救方法〕。培养同学识别方向，告诫同学不要轻信生疏人，假设一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育同学学会躲避〔如：发生火灾时的自救方法〕。培养同学多做力所能和的事，学会自理。3、家庭平安教育向家长宣传平安教育的重要性，以和同学园的平安教育活动，请家长积极配合同学园做好平安教育工作，和家居生活平安与家居活动环境平安〔如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作〕。4、防触电的教育，对同学们进展电的根本知识讲座，预防触电事故的发生以和对触电后急救常用知识的理解和应用。5、生活平安教育教育同学不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以和消毒物品，教育同学入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。6、药品管理平安教育请家长配合将需吃药的同学的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免同学误食。篇13：四年级工作方案一、指导思想少先队工作按照全队抓根底、全队抓落实的工作要求，全面施行《少先队辅导员工作纲要》，打造活动品牌、解决突出问题、推进重点工作。全心全意效劳于少年儿童的安康成长，努力引导孩子们做到勤奋学习、快乐生活、全面开展，给孩子一个快乐的童年，让校园充满生命的活力，为和谐社会培养和谐的人。二、班级情况简析四年级本期共有54名少先队员，其中22名女少先队员，32名男少先队员。随着年龄的增长，孩子们越来越懂事。知识面越来越广泛，独立处理事物的才能也越来越强，参与活动的愿望也日趋强烈，活动才能和组织才能也进步很快，并开场有了自己的新想法。许多孩子已学会做学校和班级的小主人，能根本独挡一面了。但也有小局部同学虽然热爱班集体但自制才能差，时常不能控制自己，偶然违纪。这学期我们将重点放在培养学生良好习惯、标准学生行为、进步学生学习素养和活动才能等方面。三、班级目的创特色班级、张扬个性、形成特色、安康成长四、行动指南1、培养孩子的团队精神。2、用《小学生日常行为标准》《小学生守那么》《文明餐桌评比方法》《文明寝室评比方法》、《养成教育》等学校规章制度标准每一个孩子。3、注重细节、培养良好习惯和品德。五、工作重点常规目的：以活动为载体，深化推进少年儿童思想道德教育1、坚持锻炼，拥有好的身体。2、平安校园，与平安同行3、老实守信、大方处事、礼貌为人4、感恩社会、通晓事理5、热爱学习、形成习惯特色目的：1、修身养性。严于律己、宽以待人；学会保持好心态，安康快乐每一天。2、将阅读写作一体化，争当小作家。3、通过活动、班会及日常生活，培养团队协作精神。4、在活动和日常生活中学会真正感恩；明白生活条件的优越，懂得珍惜。5、开设以科技小探究为主题的家长课堂，培养创新精神。详细目的：1、德育〔1〕通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为标准》和师生共订的《班级公约》；〔2〕建立平等的师生关系，进步学生的自我鼓励、自我教育、自我管理才能；〔3〕力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进；〔4〕关键抓好班级的纪律，重点做好转化潜能生特别是双差生的教育工作；〔5〕加强环保教育，培养环境意识。〔6〕开展寻找家乡的变化、学雷峰，争当爱心使者等系列活动。2、智育〔1〕鼓励学生使用工具书等培养独立学习的才能；〔2〕进展每日积累阅读摘抄，让学生坚持读书。〔3〕鼓励学生努力学习，开展个性；〔4〕开设以科学小探究为主题的家长课堂。3、体育、美育、劳育卫生教育〔1〕布置美化教室，营造良好的教育环境；〔2〕丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智课外活动；〔3〕认真做好两操，开展有益、安康的课间活动；〔4〕要求学生认真上好每门课程；〔5〕鼓励学生在家做力所能及的家务；六、采取的措施：1、继续狠抓养成教育，让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。2、采用一帮一的方法，师生形成合力帮助潜能生树立信心，进步学习、生活才能。3、利用家长会，家访，开诚布公地与家长交流，正视缺乏，携手让孩子的开展最优化。4、针对以前班队管理中的缺乏对症下药，让班级管理迈上新台阶。5、以爱为契机，走进学生心灵，更多地关爱学生。5、与任课老师、生活老师加强交流沟通，全心全意为学生效劳。6、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。9、严守班规，赏罚清楚；牢记班训，树立自信。10、通过寻找先烈的足迹体育锻炼感恩节等系列活动，让学生锻炼身体、熏陶人格。七、详细活动安排：二、九月份1、强化学习新守那么、新标准主抓良好行为习惯的养成教育，评选文明习惯之星。2、竞选中、小队干部，培养学生才能，做到人人管人，人人被管。3、建立友谊班、友谊小队，开展一帮一的互帮活动。4、寒假作业展优，树立学习标兵。5、进展两操训练。6、我自护我平安主题活动十月份1、庆贺国庆，爱国教育。2、开展节约资四个一活动。3、开展寻找先烈足迹的班队活动。4、我的童话世界主题班会十一月份主题锻炼、阅读1、组织观看爱国影片和书刊，开展红领巾读书活动。2、开展阳光少年系列活动。3、组织学生积极锻炼身体，班级内进展踢毽子、跳绳比赛。4、评选体育之星。5、以班为单位开展我爱读队报的演讲活动。十二、一月份1、庆元旦活动2、家长课堂3、班会我不比你差4、班会学习生活有方案5、德育工作评价，写好特色评语。6、星星评选，表彰奖励。7、制定寒假方案，安排好学生的寒假生活，加强对学生的平安教育。篇14：四年级工作方案访工作是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。本学期继续通过家访对学生进展全面认识、分析^p、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。与学生、家长架起了联络与沟通的桥梁，织成家长与老师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点安康成长的重要方式。争取家长对学生教育工作的支持与配合，从而进步教育质量。现将本学期家访工作方案如下：一、勤家访，架好主桥梁。家访是沟通老师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理间隔，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的方法。老师上门家访，让学生感受到老师的关注与重视，这对学生是个鼓励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果。因此，老师家访的重点要放在学生身上，通过与家长谈话，理解学生在家的学习、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况；理解学生的兴趣爱好，理解学生的性格特征，窥探学生的内心世界。这样，通过理解学生的全部生活内容，发现学生的特小事，鼓励增强孩子的自信心、进取心。二、整体策化，施行方案。开学初将根据学生的学习情况与家庭情况，初步制定家访施行方案，做到有目的、有方案地进展家访，假如没有特殊情况那么按方案进展。但在施行过程中，也可以要求学生根据自己在学校与家庭的学习、表现情况，自行申请老师家访，使自行申请与整体安排相结合，既表达了家访的灵敏性，又表达师生之间的与谐、民主、平等关系的新型师生关系。三、对症下药,讲究方法。学生是没有复制的，他们都有自己独特的个性,家访中要针对学生的实际情况,想好策略,目的明确,否那么，既浪费了自己的时间，也消耗了家长热情，使家长对老师的谈话失去兴趣。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，主要以表扬与鼓励为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的缺乏，知道今后该朝那个方向努力。这样，不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生间隔，也使谈话气氛活泼，场面融洽与谐。四、做好家访记录，及时反响。每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中理解掌握的资料，及时反响，对学生重新分析^p评估，制定新的教育方案与措施，不失时机地对学生进展深化教育。总之，通过本学期的家访工作及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的缺乏之处，自觉改良教学方法，进步教学程度。因此，有方案、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学管理与教学工作的重要手段。篇15：四年级工作方案一、指导思想：本学期，我们四年级组将以学校工作方案为指导，坚持“求真”理念；以深化教育改革为动力，以推进素质教育为指向，完善年级组管理机制，创立敬业爱生、业务才能过硬的老师群体，培养有良好行为习惯，热爱学习、团结活泼的学生集体，促使学生与老师共同和谐的开展。依靠和发挥全组老师的智慧和力量，团结合作，全力效劳于学校，全方位效劳于学生，全面完本钱学期的各项工作。二、工作目的：效劳意识新形象；德育工作新成效；教学科研新打破。1.狠抓常规管理，将常规管理工作做细做实，实在进步年级组管理的效能。2.组织本年级组老师积极参加学校老师队伍的政治思想建立、职业道德建立和业务培训工作，全面进步老师的政治素质、文化素养，增强教育教学工作的创新意识，引导老师树立高尚的道德情操和教书育人的责任感。3.德育工作将紧紧围绕学校的工作方案，针对本年级组学生的特点，有针对性地开展教育活动，进一步加强法制教育和心理安康教育，深化体验教育活动，实在进步本年级组德育工作的针对性和实效性。4.备课组认真备课，更新观念，不断优化教学目的、教学过程、教学方法和手段，以实际行动迎接视导组对教学常规的检查。加强对教材的研究，有方案扎实地组织好每周的备课活动，不仅备教材、学生，还要制作教具、课件，努力进步课堂教学的效益和效能。加强教学过程的`常规管理，结实树立质量意识，做好提优补差工作，下要保底，上不封顶，使学生得到充分开展。5.进一步落实“科研兴教、科研兴校”的指导思想，积极参与学校校本课程的开发与研究，强化教科研的实效性，使教育科研为教育教学效劳，实在进步老师教育科研的程度和才能。6.重视教育教学手段的不断改良，充分发挥网络技术的优势，加大年级组老师间资的合作、交流、共享。7.大力开展师生“同读书、共开展”的读书活动，让书成为我们的朋友，营造书香校园。三、详细措施：(一)、强化师德，提升师能，树立年级组新形象。1、本学期，我们将组织本年级组的老师积极参加学校的政治理论学习，以《老师职业道德标准》为准那么，勤勉从教，乐于奉献，做一个让学生喜欢、家长满意的老师。实在以标准要求作为我们年级组全体老师的行动指南，关心、保护每一位学生，尽自己的所能，决不放弃一个学习有困难的学生，以实际行动塑造年级组全体老师高尚的师表形象。2、本学期我们四年级组积极营造从严治教、勤勉从教，默默耕耘、热诚奉献，为人师表、教书育人的良好气氛，引导本级组老师不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。3、我们将继续制订本年级组帮扶方案，每位老师每学期重点联络帮助两名潜能生，对潜能生积极加以鼓励、引导，注重学习态度、习惯、意志等非智力因素的培养，使其在思想品德、行为习惯、学习成绩等方面获得一定的进步。同时，语、数、外各备课组要开动脑筋想方法，力求发挥集体的智慧和力量，进步提优补差工作的成效。4、本学期，四年级组的所有老师必须根据自身实际，找准奋斗方向，制订个人学习成长方案，在业务上和素质上两方面在原有的根底上有开展、有提升、有飞跃，每学期读一本教育专着；发动全组老师积极参加课题研究；鼓励老师多练笔，力争每学期撰写一篇论文，积极向报刊杂志投稿等等。为了确保个人成长方案的施行，在组内我们要互相提醒，互相催促，共同进步。本学期方案开一到两次学习交流会，以此促进老师的个人成长，为做好本职工作打下坚实的根底，出色地完成学校交给我们的任务，树立四年级组全体老师崇高的师表形象。5、同时在工作中，还要关心老师的身心安康，及时作好上情下达、下情上报的工作，协调好学校与老师之间的关系，营造团结、向上、愉快的团队气氛。二、常规抓实，活动落实，德育工作求成效。1、本学期，我们四年级组将以德育工作方案为指导，结合四年级组学生的实际情况开展德育工作。继续以常规教育为根底，将常规工作做“细”做“实”。突出五项教育内容：文明习惯教育、民族精神教育、信心与勇气教育、感恩与责任教育、法制平安教育。2、结合“文明班级”的创立活动，文明礼貌、行为习惯、平安卫生等常规工作能根据学生和年级的实际情况，采用动态、静态相结合的方法，采取不定时，不定点的动态管理形式对常规工作进展督察，进步常规工作的实效性。进而让常规要求深化到学生的生活、学习中去，逐步到达自觉遵守，形成习惯。3、班级环境要做到美化、净化、人文化、教育化，培养学生集体精神，形成良好的班风；利用橱窗、黑板、教室墙壁、电子屏幕、雏鹰电视台等阵地开展常规教育宣传评比活动。4、针对对班主任本身，我们级部准备加大班主任培训的力度。将在周前会或其他时间，专门举办“班主任工作一得”“班主任经历交流”“学习先进理念、科学管理班级”等专场会，让新老师循序进步，有个飞跃；老老师有新开展，再上一个新台阶！5、丰富多采的活动是德育工作的载体，也是对学生进展各种教育的最有效的途径。本学期，我们四年级部将紧紧围绕每月教育重点(即：文明守纪与老实守信、感恩与责任教育、爱国教育、快乐生活安康成长之生命教育、理想信念与勤奋学习)，结合未成年人思想道德建立和体验教育这一重心，联络本年级组学生实际，组织丰富多采的活动，强化活动的准备过程，确保活动不流于形式，真正让学生从活动中受到教育。同时，注意对活动的后续报道，力争通过各种媒体展示我们的活动，展示学生的才能，最大限度地彰显活动的教育功能。三、立足课堂，完善制度，创设魅力课堂。学校的开展是要靠进步教育教学质量来保证，只有教育教学质量不断进步，学校开展才能安康、持久。因此，我们任何时候都不能放松质量这根弦，任何时候都要抓住质量这条生命线，把进步教育教学质量作为头等大事和永久主题。要立足“轻负担，高质量”这一目的，积极进步教学质量，保证学生的可持续开展。只有建立完善的制度，才能使级部管理发挥其最大的效能。1.教学常规考核。为了与学校管理机制的改革相协调，本学期我们四年级组将根据学校以前的教学常规考核制度为参考，根据大家的建议，结合工作实际制定符合本年级组的常规考核细那么，采取互评、自评；集中考核、分散检查等方式进展评价，对过去的评价工程进展合理的补充，使得评价更趋科学，力争做到公平。每学期完成两次全面考核工作，期中前后各一次，语、数备课组开学初要制订好相关方案，对老师作出比拟公正、客观、合理的定性与定量评价，及时上报有关考核材料与考核结果给相关处室。继续施行推门听课，对每位老师提出明确要求，认真对待校长室、教务处组织的对年级部每学科的教学常规工作的视导。2.集体备课活动。集体备课活动是老师吃透教材、研究教法、交流教学体会、解决教学疑难、商讨教学技艺的良机，备课组长要站在教改的前沿，引导组员用新理念对待、考虑问题，特别是进步自己捕捉研究讨论话题的才能，把握组员的心理，设法增强本组的凝聚力。坚持签到考核制度，做到全员、足时、定人、定稿，真正把个人钻研和集体研讨结合起来。中心发言人要站在课改的角度，对教材的分析^p不必面面俱到，关键是要提出自己对教学过程的一些创见和考虑。语、数备课组要能制定详尽的进度方案和备课活动方案并严格按方案执行。每位老师要备好每一节课，不盲从使用集体备课教案。做好本组教学演练场上课老师的集体备课和试教工作，并组织老师认真进展评析，以到达共同进步的目的。3.课堂教学。要求本年级每一位老师充分做好课前准备，坚持上好每一节课。面向主体，效益领先，用新课改的精神指导我们的课堂教学，课堂教学落实“四个但凡”原那么，即但凡学生自己能说的，老师不引；但凡学生自己能做的，老师不启；但凡学生自己能探究的，老师不导；但凡学生自己能学习的，老师不教。每位老师都应立足课堂教学，运用新的标准、新的要求改革课堂教学。课堂教学要注重学生的兴趣培养与习惯的养成，关注学生个体的开展；重视学生的主体地位，重视学生自主合作、探究性学习；注重老师角色转换，营造宽松和谐的学习气氛；能正确鼓励和评价学生等，努力进步课堂教学的效益。开展推门听课，加强检查力度，理解情况、共寻对策，力请教学常规和质量稳中有升。4.练习与测试。每天的练习要有针对性，严格控制作业量。坚持随堂布置作业，坚决不加重学生负担。练习的修改要认真、细致，让学生得益，让家长信任。单元测试卷严格实行出、审、签三个步骤，分段把关，及时调控，确保质量。特别加强根底的夯实，平时积累，争取在根底过关时候，人人过关、一个不落。5.辅导。本年级组早会课要加强方案性、实效性，防止延时低效。结合“帮扶潜能生”活动，语、数备课组要制订帮扶方案，认真落实，努力出成效。6.备课组其他工作。语、数备课组要高度重视学校对备课组工作的整体评价，努力缩小班级之间学科分数差距。并且积极参与学校组织的校内外各种公开课教学，平时注重积累，踊跃参加论文评选活动。这样，不仅宣传了自己，还宣传了我们学校。并积极组织学生参加校外活动及本组的学科特色的活动、完成学校布置的额外工作，为年级部工作添彩。7、结合读书争章活动，继续开展读书活动，创立书香班级、书香家庭、书香年级、书香校园。四、强化科研，注重理论，加快专业成长新步伐。本学期，四年级组将以教科室提出的要求为工作目的，结合本级部老师的科研课题，充分发挥“科研兴教、科研兴校”的功能，苦练内功，进步科研程度和科研才能，加快自我开展、专业成长。全组老师要能将自己参与研究的课题与教育教学理论结合起来，实在进步教育科研为教学效劳的功能。各位老师要能积极参加教科研活动，要充分利用好“青年老师培训”、“教学演练场”等阵地。还要擅长总结教育科研中积累的经历体会，及时将自己的研究成果向媒体或教育教学刊物投稿，宣传自己的研究成果，宣传蒋小的科研动态。同时，积极落实师徒结对工作，引领本年级部的老师结对帮扶，互相学习，形成浓郁和谐的工作气氛，实在提升老师自身开展的层次，让更多的老师在工作的同时获得自身成长的快乐。五、充分运用信息技术手段，进步效益出成果。随着学校信息化建立工作的不断深化，我们学校的教育技术现代化程度有了很大的进步，同时也为我们的教育教学提供了先进的技术装备的支撑。我们每一位老师应该在教育教学中充分利用现代化的教学设备为我们的课堂教学效劳，进步我们的课堂教学效益。要积极参加老师的信息技术培训工作，进步自己运用现代教育技术的才能，能根据教育教学的需要，自己制作课件为教育教学效劳。现代教育技术是一个新领域，是观念的反映，是技术的象征，是老师素质构造的重新调整或优化整合，是对老师素质教育的前瞻性课题。四年级组的全体老师能做到在工作中加强信息技术实验研究，探究规律、方法、途径，向更高层次开展，出经历，创特色。六、排除隐患，平安领先，创立平安校园环境。本学期，我们要组织学生学习《小学生日常行为标准》的要求，背诵《常规三字经》，开展丰富多彩的平安活动，强化认识，让标准落实在行动上。此外，对学校布置的各项工作要不折不扣的完成。工作安排：九月份：1、制订新学期目的。召开年级学生及家长会议。2、搜集有关抗日战争的资料，让学生在阅读中理解当时的背景、过程、结果，从中得到启示，激发民族情感，以及逐渐养成自觉阅读的习惯。3、开展“文明礼仪伴我行”主题教育，微笑让我们精神起来，师生之间、生生之间。老师先做好示范，带动全体。4、对班级文化检查评比。5、开展“庆国庆”系列活动“大合唱比赛”。6、对青年老师进展课堂教学检查。十月份：1、开展“庆国庆”系列活动。2、表扬优秀班干，树典范，促进下一轮工作的开展。3、检查各班学困生的进步情况。4、检查各班读书活动开展情况，增大学生的阅读量，拓展视野。5、开展兴趣体育比赛。6、开展秋游活动。十一月份：1、开展课堂常规检查。2、优秀学生交流管班心得、学习心得。3、向家长推荐可读性强的书籍。4、继续做好常规工作。十二月份：1、理解中国新年民俗民风。2、建议队员从小事做起，与文明握手，养成文明礼貌、团结互助、老实英勇、遵纪守法的良好道德习惯。3、表扬礼仪之星。4、做好复习准备。一月份：1、做好复习准备.2、期末考试。3、做好学年完毕工作，进展假期平安教育。篇16：四年级工作方案一、指导思想：班级作为学校的基层单位，班级文明化建立是校园文化建立的根底，搞好班级建立，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的安康开展具有极其重要的作用。本期结合学校创立文明礼仪示范班级活动，以学校少先队工作方案为指导思想，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以养成教育和文明礼仪培养为重点，以建立特色班级为目的，坚持“三个加强”，既加强常规管理、加强班风学风建立、加强德育科研。开展丰富多彩的教育活动，进步少先队员的综合素质；努力建立一个合适学生身心安康开展的育人空间。二、工作要点：〔一〕加强养成教育和学生行为习惯的培养1、养成教育是班级文明建立的根底，在上学期养成的八个文明习惯的根底上，针对三年级学生的特点，本期详细养成五个道德习惯：〔1〕明辨是非，有错就改。〔2〕自我管理，遵守纪律。〔3〕孝顺父母，努力学习。〔4〕文明玩耍，懂得谦让。〔5〕校内校外，言行一致。2、养成教育融于活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。3、设立班级保洁小组，作好教室、公地保洁工作，并且做好记录。4、设立文明监视岗，由专门的小干部负责，主要催促检查学生佩带红领巾、校牌的情况、上课遵守纪律的情况等等。〔二〕加强班级特色建立，认真拟定好施行方案、步骤、方法，调动学生参与的积极性，树立班级形象，争创班级特色，积极参加文明礼仪示范班评比。另外加强卫生角、学习角、读书角、学习园地的建立，形成良好的育人环境。〔三〕“弘扬民族魂，体验新三好”德育主题教育的深化开展。1、组织队员学习《德育标准歌》以及《小学生守那么》《小学生行为标准》。2、按照本班的“在校做个好学生”“在家做个好孩子”“在社会做个好公民”的要求标准自己的言行，期末根据这三项要