个人国培研修计划（共12篇）

第38页共38页个人国培研修方案〔共12篇〕篇1：国培个人研修方案第一阶段的紧张充实的学习，让每一个国培学员都由衷地感慨：不虚此行。作为“国培班”的学员，我深感国家的繁荣与强大，我也非常庆幸能来西南大学参加这次国培。同时，我也深知这不仅是一份荣誉，更是一次机遇和一份责任。机遇，于有着更多学习的时机，接触先进的教学理念和教学形式，观摩优质课的教学，这些时机，都会促进我在专业道路上的前进和开展。责任，始于作为一名骨干老师的辐射和引导作用，我将怀着共同建立简阳英语教学学科高地的意识，积极参与学院安排的各项学习，为以后英语学科培训工作打下坚实的根底。一、自我诊断。自从踏上英语老师这个工作岗位至今已经有十几年了，从刚刚踏上三尺讲坛的好奇与兴奋，到职初的迷茫与困惑，再到如今教学工作稍有体会，这一切都来之不易。反思自己的英语教育教学工作，确实，很多地方还需要完善和改良。在平时的英语教育教学工作中，我能根据英语教育课程目的来指定教学进度和详细的教学任务，环节等，在详细的教学思路和教学环节设计上能有所创新，把英语语言课的教授与其他相关学科内容进展统整，进步学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面。在备课组和教研组内，我能把自己在教学指导团和参加市、区教研活动中学习来的先进的教学理念和适用的教学经历与我们的同事分享，与同事们互帮互助，一起为进步学校的英语教学程度努力。在实际的教学工作中，我面临了很多由于教学经历或教学研究不到位的困惑，例如，如何进步英语课堂教学的实效性?如何布置更为有效的作业来进一步催促学生的知识的吸收内化?如何用比拟可行的教学策略来激发根底较差学生的学习积极性?如何处理学生学习英语词汇效率较差的问题?如何进步学生的听力程度?如何搞好初中英语的老师培训?等等。在之前的教学工作中，我也面临了题海战的困境，也面临了教学成效不大的问题，我想解决这些困境的好方法就是多研究，多体会，多记录，应当使自己从学习型的老师转变成研究型的老师。二、预期目的。作为市级青年骨干老师，我要认真学习和贯彻《资阳市教育系统中青年骨干老师专业开展促进方案》中的指导思想。根据XX西南大学影子研修启动仪式上的会议精神，以施行新课程的推进策略研究为中心，以研究课堂教学根本规律，探究有效的学科德育教学方法为导向，注重课堂常规，在学习中成长，在反思中进步。在英语教育教学中，培养学生“自主学习”“探究学习”“合作学习”，积极创设学生学习语言和运用语言的环境，对学生进展学习方法和技巧的指导，以到达学生学习语言，运用语言的最终目的。在日常教学中加强教学常规和教科研探究，多学习、多体会、多总结，实在进步课堂实效性，让课堂教学真正成为素质教育的重要基地。三、研修时间XX年11月――XX年12月四、详细措施：1、加强教育教学理论学习，尽可能多看权威性的教育类期刊杂志，如：《人民教育》、《四川教育》、《中国教育报》、《中小学教育》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。，理解更多著名教育专家、行家的观点，理解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。2、认真遵守培训制度，按照培训要求，不早退，不迟到，不缺席，有事情给老师请假，认真完成培训的各项任务，及时上交培训作业。3、平时加强钢笔字、粉笔字的书写，力争自己的钢笔字、粉笔字工整、标准。4、成为导师的完美影子，跟随导师钻研教材，研究课程标准，进展说课、上课、评课活动，使自己说课、上课、评课才能得到进步，教学才能和教学程度得到很大提升，严格按照“影子研修物化成果表”完成相应任务。5、注重自身教育理论程度的进步，做一名擅长学习，擅长考虑，擅长研究，锐意进取的学习型、研究型老师。将优秀老师以及自己教学中的问题，写成案例，讨论课堂教学。将自己教育教学理论和理论结合起来，留意多钻研，勤考虑，及时记载身边的教育事件，教育故事和自己的思索感悟，撰写成教育教学论文。反过来引领自己，进步自己理论程度，进步自己的教学程度，进步教学质量。6、充分利用网络信息资，上网阅读好的教育教学信息，及时发表自己的看法或感悟，和别人进展交流和互动，掌握新的教育教学信息，开拓视野。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!求学的道路虽然辛苦，我会珍惜这次影子研修培训时机，严格按照方案，多听，多看，多参与，多感悟，力争为以后的工作储藏丰厚的“粮草”。篇2：有关国培个人研修方案自我分析^p和环境分析^p由于我所在的学校教学面积不大，但是学生人数特别多，教学环境不是很好，学校经费的短缺导致教学设施装备不是非常的到位，我们学校今年8月份才开场从新一年开场引入了一体机进展教学，其他的教学年组和班级连电视都没有，就更谈不上别的能运用上信息技术的教学设施了。那么要想能应用信息技术优化课堂教学才能、应用信息技术转变学生学习方式才能、应用信息技术促进老师专业开展才能，对于作为学校教育者的主体而言,所有老师都应当成为教育信息化的主导。而我如今欠缺的正是对信息技术知识的匮乏，今天完成了信息技术应用才能诊断测评,我感觉很失落.很多问题和名词都不懂.可见自己对信息技术知识的匮乏.当看到一些名师应用多媒体教学,学生在生动活泼的课堂气氛中学到知识,真的为这些孩子感到快乐,同时也希望自己也能应用信息化技术优化课堂,从而转变学生学习方式,极大促进我们老师的专业化开展才能.我的开展目的1进步信息技术课程理论的认识。认真研究信息技术课程标准，学习课程的性质、价值和课程的根本理念等。进步教育教学理论的认识，在分析^p教材、教学设计和课堂教学中，把握好教学目的。2学习指导老师的教学有点，重点放在组织课堂理论教学方面，进步自己这方面的缺乏，力求通过应用信息技术转变学生学习方式，以此在进步学生的学习才能的同时使老师的教学研究、反思的才能也得到进步，进一步改良教学，进步课堂教学效果。行动方案可能遇到的困难和挑战：1思想观念的障碍：老师对信息技术缺乏足够的信心。2才能上的障碍：缺乏适宜程度的培训，缺乏以应对整合问题3保障与支持上的障碍：设备条件缺乏，缺乏技术和行政支持1珍惜这次培训时机，认真遵守培训的各项要求，每天按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。争取在最快的时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的缺乏。2积极参与在线专家的答疑，向专家请教3多读关于信息技术方面的书，积极撰写教育论文、案例分析^p和教学反思，做终身学习的表率。坚持自我内涵开展4及时的反思，以此来寻找提升新途径。每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在老师培训平台上，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的进步，并将所思所悟及时整理，至少要有3篇高质量的文章，向报刊杂志投稿。5加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。篇3：国培个人研修方案我是一名小学数学老师，非常荣幸能参加这次学习培训，渴望通过这次的学习培训，进步自身素质，树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，使自己不断进步教育理论和学术程度，增强知识更新才能和教育科研才能，不断完善自己，进步自身综合素质。结合《**小学数学26坊国培研修方案》，我将认真研修以求自我开展，制定学习方案如下：一、研修目的：1、加强学习，探究教育教学规律。2、加强学习，积累研究课题的经历。3、通过研修，掌握课堂教学技巧，进步课堂教学艺术。4、通过研修，丰富教学经历，能上好每一节的数学课。5、通过研修，掌握教学根本功，更好地为教学效劳。二、研修内容：1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。2、观摩实实在在的课堂教学，汲取精华，进步自身素养。3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在讨论中进步自己的知识素养。4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。5、每天坚持看一个小时的教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。6、每天填写好研修日志，将自己的思想文字化，行动化。7、撰写教育教学论文，将自己的感悟文字化。三、详细措施及要求1、勤学好钻，不耻下问。与名师同行，要向他们看齐，充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，进步自己的教学程度。同时，注意多钻研、勤考虑，将自己的教育教学理论与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。从而不断充实自己，完善自我。2、注重自我反思坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材；反思上课时是否发现了意料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的；反思自己本节课有那些比拟满意的地方或有什么困惑。主动积累，勤于动笔，积极撰写教学随笔、教育叙事等。3、向同行学习同伴协作、加强交流，促进老师之间的对话，鼓励老师互助学习、讨论、彼此支持、资共享。现代社会谁擅长合作，谁就离成功更近一分。积极参加校本教研，积极承当教研任务。教研中做到“五勤”：勤听、勤思、勤写、勤说、勤评。听评课的对象以本校老师为主，同时通过网络向名师，每次听课后要认真填写听课记录本，除填写评课表外，至少写一篇充实的听后感。充分发挥老师办公室的“聊文化”，共同讨论最新教育动态，关注教育热点，交流教育观念，剔除那些与教学无关的闲言碎语，大家共同营造一个学习的气氛，一个有利于学校开展的教育气氛。4、加强教育教学研究，做创新型的老师。在今后的教学研究中我将尝试推广多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进展反思，同时，还要坚持每天都有点滴收获，注重积累，形成文字，提升教学研究才能。在本次国培方案学习培训中力争做到反思昨天――在反思中扬长；审视今天――在审视中甄别；前瞻明天――在前瞻中创新。时刻把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，创造性地开展工作。通向将来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。四、活动安排表1.启动预热阶段〔9月27日至10月3日〕完成网上个人注册,结合工作坊的校本研修安排制订个人校本研修方案。2.课程学习与校本研修阶段〔一〕〔10月4日至10月17日〕参与本坊校本研修活动。完成师德与专业理念课程的学习；结合自身实际工作，撰写并提交“我身边的师德故事”。阅读各类简报、观看专家视频答疑；尽量参与老师社区中大赛类活动。3.课程学习与校本研修阶段〔二〕〔10月18日-12月7日〕完成专业知识与专业才能课程的学习。开展校本主题活动，参与研修交流活动。阅读各类简报、观看专家视频答疑。4.研修总结与成果展示阶段〔12月8日-12月15日〕完成“个人研修总结”。阅读各类简报、观看专家视频答疑。积极参与老师社区中大赛类活动。研修方案的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实。通过本次研修，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，增强自己的理论知识，进步教育教学才能。篇4：国培个人研修方案个人研修方案为了更好地完本钱次“国培”的研修任务，不断提升自身的教育教学程度和师德修养，积极投身教育科研的改革与理论，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的老师,特制定如下的研修方案。一、研修主题通过本次国培方案培训进步自身教育教学程度，促进自身专业开展，使自己逐步成为研究型、拓展型和全能型的老师。二、研修目的1、通过研修，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识，掌握教学根本功，更好地为教育教学效劳。2、通过研修，转变教育观念，进步认识，促进专业化开展，进步教学研究才能，掌握课堂教学技巧，进步课堂教学艺术。3、通过研修，掌握提升自己的信息技术教育才能，并利用信息技术教育构建有效课堂，进步教学质量，丰富教学经历，优化教学效果。4、通过研修，提升自己的专业素养和职业素养。三、研修措施1、分阶段学习教育教学理论书。做好读书笔记。做到认真研读，读有心得。结合教育管理理论、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学管理行为方式。2、网络平台，积极学习研讨。每天阅读教育类网页半小时，进展网上交流和研讨。参加培训班论坛交流。利用网络写教学日志，不断在反思中进步。3、深化开展校本课题研究。以理论活动为载体，将培训心得浸透在详细的教育管理之中。充分利用团队优势，开展集体研讨。互相学习进步教学实效。立足学校实际，解决当前管理中存在的问题。4、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与研讨活动，互相交流，共同进步。积极向专家请教，解决管理中存在的问题和困惑。利用好每次的学习时机。四、研修内容1、数学教学理论知识。2、数学教学新课程新理念。3、全新的数学教学方法。4、研究问题的专业才能。5、多媒体技术与课堂教学的有效结合。篇5：如何写国培个人研修方案研修主题：贯彻落实“以学定教、先学后教、当堂练习”的校本研修理念，为学生提供合适的教育研修目的：拓宽信息化视野，更新信息技术环境下的教育教学理念，进步对信息化软硬件的使用才能。学科专业知识要丰富，业务要精通，治学要严谨，一方面在课堂上要“能说会道”，另一方面还要“会写”，学会自我总结和提升，具备良好的师德风范和教学业绩，让学生得到充分的开展，各尽其能，早日跻身优秀政治老师行列。学习内容：认真学习本次培训安排的各项内容，积极参与线上研讨和线下学习，将线上与线下有机结合。精心研读苏霍姆林斯基的《给老师的一百条建议》、《余文森》的《有效教学的理论和形式》等教育专著，坚持阅读《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等期刊，多写读书笔记，积累资料，认真备好、上好每一节课，做好课后反思，形成典型案例。施行方案：1、充分利用网络学习社区，向专家请教，与同伴交流，分享学习工作经历。2、多读书，丰富知识内涵，加深对自身专业和学科的钻研，时刻关注动态时政热点，融会贯穿，让课堂焕发活力。3、勤动笔，记录点滴感悟，养成做笔记和写反思的习惯，积累案例材料，对过程材料和理论反思进展提炼，从经历反思中汲取教益。预期成果：希望通过本次校本研修学习，可以拓宽信息化视野，更新信息技术环境下的教育教学理念，培养对信息化软硬件的使用习惯。真正将“以学定教、先学后教、当堂练习”的校本研修理念，落到实处，进步自己的业务程度。1.国培个人研修方案2.国培个人研修方案怎么写3.国培个人研修方案范例4.个人国培研修方案5.2023国培个人的研修方案【精选五篇】6.国培个人研修方案20237.20国培个人研修方案8.2023年个人研修方案9.2023国培个人研修方案10.2023国培个人研修方案模板篇6：国培个人研修方案参考一、指导思想1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;积极参加网络培训学习。2、珍惜时机，最大限度进步自我、完善自我和超越自我;3、夯实教育理论根底，扎根农村教育沃土，效劳学生，成就自我。二、主要措施1、严格遵守培训作息时间，按时上课，积极主动参与课堂互动或课外活动。2、认真听讲，做好笔记，多联络实际，流诸笔端;3、制定详细可行的个人研修方案并认真落实到位;4、尽可能地利用学校的资，要勤读书，多考虑，常动笔;5、加强锻炼，增强体质，以便更好地投入学习和今后的工作;三、详细培训安排(一)每天必须做的几件事1、6点左右起床，进展晨练半小时;晚锻炼1小时左右。2、课外上图书馆读书;3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时;每周必须做的事1、写1-2篇投稿;2、阅读1至2本书并做好读书笔记;3，参加一到两次的研磨活动。4，每天发表3――4篇微博。(二)阅读方案第一周1、《欧阳代娜中学语文教学艺术初探》2、《魏书生中学语文教学改革理论研究》第二周1、《语文课程与教学论新编》潘纪平等2、《做老师真难，真好》钱群里第三周1、《语文要教出语文味》程少堂2、《进步学生学习才能的好故事》第四周1、《课例品评一百例》余映潮2、《民间语文》(《天涯》杂志)第五周1、《伊豆舞女》《堂吉诃德》2、《十日谈》第六周1、《老师的20项修炼》郭元祥2、《如何做最好的老师》魏书生第七周1、《93年》雨果2、胡兰成的书第八周1、脂砚斋对《石头记》的点评2、《做老师真难真好》钱理群篇7：国培方案个人研修方案一、指导思想1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;2、珍惜时机，最大限度进步自我、完善自我和超越自我;3、夯实教育理论根底，扎根农村教育沃土，效劳学生，成就自我。二、主要措施1、严格遵守培训作息时间，按时上课，积极主动参与课堂互动或课外活动。2、认真听讲，做好笔记，多联络实际，流诸笔端;3、制定详细可行的个人研修方案并认真落实到位;4、尽可能地利用学校的资，要勤读书，多考虑，常动笔;5、加强锻炼，增强体质，以便更好地投入学习和今后的工作;三、详细安排每天必须做的几件事1、6点左右起床，进展晨练半小时;晚锻炼(1小时左右)。2、课外上图书馆读书;3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时;每周必须做的事1、写1-2篇投稿;2、阅读1至2本书并做好读书笔记;阅读书目初步安排第一周1、《欧阳代娜中学语文教学艺术初探》2、《魏书生中学语文教学改革理论研究》第二周1、《语文课程与教学论新编》潘纪平等2、《做老师真难，真好》钱群里第三周1、《语文要教出语文味》程少堂2、《进步学生学习才能的好故事》第四周1、《课例品评一百例》余映潮2、《民间语文》(《天涯》杂志)第五周1、《伊豆舞女》《堂吉诃德》2、《十日谈》第六周1、《老师的20项修炼》郭元祥2、《如何做最好的老师》魏书生第七周1、《93年》雨果2、胡兰成的书第八周1、脂砚斋对《石头记》的点评2、《做老师真难真好》钱理群1.国培个人研修方案2.国培个人研修方案3.2023国培个人的研修方案【精选五篇】4.2023国培个人研修方案三篇5.国培个人研修方案6.国培个人研修方案20237.幼儿园国培个人研修方案8.国培方案老师个人研修方案9.国培方案信息技术个人研修方案10.2023国培个人网络研修方案篇8：2023国培方案个人研修方案国培方案个人研修方案“随风潜入夜、润物细无声”。与时俱进的国培总是可以吸引众多老师同行的广泛参与和好评。今年的国培活动正在如火如荼地进展，我们老师在认真工作的同时踏实勤勉地努力学习，他们互相交流心得体会，琢磨如何才能高效完成这次培训。美妙的时间总是过得很快，整个学习过程是繁忙而充实的。这次研修给我一种全新的感觉和体验：，聆听专家讲授，与同行交流讨论，更新教学理念，进步教学程度。这段研修的历程，有压力，更有收获。国培学习的组织者们做出了大量细致入微的幕后工作，他们默默无闻地奉献，兢兢业业地保障系统的正常运行，他们殚精竭虑，全力以赴地精心设计和逐步完善培训活动的各个环节，“细节决定成败”，正是对于细枝末节的点滴关注，才能有我们这些老师学员流畅的学习过程和无缝对接。我非常珍惜这次在各位专家和同行共同学习和提升完善自我的时机，积极认真的参与了培训的全过程。从线上学习到线下集中研讨和岗位理论研修，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的理论锻炼。在这次培训中我认真聆听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析^p，是理论和理论对接的内化。本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步认识了新课程的开展方向和目的，反思了自己以往在工作中的缺乏。作为一名有几年教龄的老师，虽然有了一些教学教研经历，但是随着时代的开展和教学软硬件的不断进步到位，对于我们老师的要求也是与日俱增，在平时的教育教学工作中，我深化体会到自己的缺憾和缺乏。我深知自己在教学上是追求无止境的，不能满足于已有的经历，否那么容易犯经历的错误，而应不断自我拓展和更新，做到与时俱进，紧跟时代的步伐，用开展的目光看问题。我敏锐发现自己在教学过程中还存在一些问题.于是我对于国培活动满怀期待，期望通过这些教育和培训，对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这次培训学习作如下总结：一、联络实际积极理论，活学活用进步才能“理论是检验真理的唯一标准”，只有通过不断的理论，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目的，培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和开展才能，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。我要全力以赴地钻研如何才能充分调动学生的积极性，为学生提供各种身心安康开展的时机，为学生效劳，建立一个民主，宽容的课堂气氛。另外，老师应该把握社会开展对人的开展的根本需要，不断进步自己的教学才能和科研才能，确立培养目的，打造新时代的人才。“它山之石可以攻玉”，培训视频中的一些专家、学者或有经历的老师，从自己切身的理论经历出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我上课，往往是视野比拟狭窄，思路有着比拟明显的局限性。考虑的是如何上好一堂课，争取考出理想的成绩，对于学生长期全面的开展考虑得并不周全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明了努力的方向!二、优化完善教学形式，教学相长共同开展新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长理解其它学科，学会与其他老师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机交融，互助促进。除此之外我还明白，人生不能因为成功而骄傲，教学亦如此。虽然我的平时教育教学工作获得了一定的成绩，受到了学校领导和广阔同仁的肯定和赞许，让人有些许欣慰，但是在教育教学才能程度上发现自己的差距仍然非常明显，提升的空间仍然很是广阔。我将不断地努力，力争让学生得到全面安康的可持续开展。三、名师课堂幽默幽默，智慧亲和令人折服专家们的讲座，内容既深化独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对初中数学的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐，他们的讲座为当前的初中数学教学指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，有效的作业设计，如何评课，老师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、老师的专业成长有严密联络，针对性、操作性很强，很有实用价值。四、形式多样精彩纷呈，思维碰撞受益匪浅本次国培活动的学习形式丰富多彩，精彩纷呈。在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动、线下集中研讨和岗位理论中，我理解到了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们交流的良好的经历运用于平时的教育教学之中，而且随时进展反思和总结。今后我将努力做到：1)将国培中学习的教育理论投入到教学理论中去，为做科研型老师而努力。2)加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析^p和教学反思，做终身学习的表率。3)认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。4)充分利用好“国培方案”这个平台，加强交流，让智慧碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。五、抚今追昔感慨万千，展望将来踌躇满志在今后的教育教学活动中，我将永不满足，继续虚心地利用网络学习，利用网络成长;兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作;理论结合实际，实现自己的教育梦想。常怀一种“工作上不服老、不服输、追求上不放弃、不知足”的安康心态。总之，这次国培给了我又一个极好的学习时机，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的缺乏，让我有一次和专家老师及广阔同仁学习交流的时机，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的引领作用。国培，是一种方便而有实效的培训形式，给我们基层中小学老师提供了一个特别好的学习交流平台，我会以国培学习为契机，努力完善自己，勇于探究进取，不断进步自身的教育教学程度。学校的外出学习培训的时机根本上都是留给了极少数年青老师，国培的及时出现给我们的学习时机非常难得，她有效地抚慰了我们需要进步的心。激发出我们拼搏工作的满腔豪迈热情。国培方案个人研修方案能有时机参加此次国培，倍感荣幸，特此精心制作自己的国培方案，望老师批评指正，我也会更加努力提升自己专业程度和素养。一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和才能，提升自己的信息技术教学才能，拓展视野。二、研修目的：1、通过此次培训更新自己的教育理念，进步自己对信息技术教育的理解。2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育才能，并利用信息技术教育构建有效课堂，进步教学质量。3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。三、研修的措施：1、积极主动的学习珍惜国培的时机。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。2、通过理论联络实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学才能，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用才能，进步教育质量。3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。四、研修的内容：更新教学理念，优化课堂教学。国培方案个人研修方案一、指导思想以20xx版小学数学课程标准为指导，以培养学生的数学素养为目的，以数学课堂为阵地，结合我校正在开展的“绿色”课堂的课题研究，不断加强理论和业务学习，增强教育科研意识，改良教学方式方法，带动或影响身边的同行，更好地促进我校老师的专业化成长，为学生的终生开展而努力。二、研修目的1、积极参加网络学习，紧紧围绕我校“绿色课堂”开展教学研究活动，自觉践行新理念，新思路，进步课堂教学效率。2、通过一年的网络研修学习，使自身的教学教研程度有一个新的提升，更好的促进自身专业化成长。3、通过一年的研修学习，希望可以对我校老师有一定的带动或影响，一同成长，从而推进我校的教学质量不断进步。三、主要措施1、加强教育教学理论学习，提升专业素养。一年内我将阅读《湖北教育》《小学数学老师》《小学数学教学研究》《潜江教育》等刊物，不断丰富和充实自己的理论知识和专业知识，并将在自己的教学中不断理论。2、高质量完成规定的学习任务。虽然再过2年我就到了天命之年，但是，对于这样专业的培训学习，我是渴望的，也是乐意的。所以，无论是线上的学习，还是线下的研修，我将尽我所能做到最好。这样的学习才真正可以促进我们的专业成长。3、立足校本，开展好教学及微课题教学研究。以我校开展的“绿色”课堂的研究为契机，以“一师一课”为平台，把学习到的新理念，新方法应用到自己的教学理论中。通过参加上研讨课、听课评课等活动，做好微课题的专项研究，更好的提升自己的教学教研程度。4、学思结合，常教常新。坚持写教学反思和教育博客，记录学习中的喜悦与困惑，记录教学中的精彩与遗憾，让反思成为自己教学的一种习惯，博客成为自己的一种爱好。相信教学永远是新的，教学的创新永无止境。篇二：老师个人研修方案又回到了自己熟悉的地方,在这里工作我很开心,虽然我如今和小小班的小朋友还不熟悉,但是我会耐心、细心的对待每一个宝宝。我将不断努力进步自身的思想道德程度，进步业务才能，拓宽知识面，进步实际教学程度与研究才能。认真进展自我认识、自我分析^p、找出自己工作中的缺乏，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的开展方向。加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民老师，为教育事业的开展做出积极奉献，让家长放心，让家长满意。业务程度方面1、经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育根本理论、幼教科研根本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤考虑，勤总结。理解教育的最新成就和开展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，进步自己专业知识程度。2、深化学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。不断探究新的教法，在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作标准》，标准自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经历文章、教案设计等，进一步稳固专业思想，不断完善自己的知识、才能构造，进步幼儿教育教学的才能。不断进步理论程度和教育教学研究才能，更新知识，掌握必备的教育技能。4、积极参加公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经历、有特长的老师学习，汲取新思想、新做法。5、认真进展反思教学，做到边学习、边理论、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强老师的研究性学习。加强理论学习，进步认识，努力把时间和精力用在学习、工作和开展上，不断进步自身综合素质。6、更新教育观念，树立效劳育人的观念，关心保护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。思想素质方面1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。2、政治素质：全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克制骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改良工作作风，严格要求自己，不断进步自身素质。3、职业道德：(1)对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步稳固老师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《老师职业道德》一书，不断完善自己的人格。(2)对待学生：热爱学生是老师必备的职业品德。(3)对待老师集体：要热爱集体，团结协作、互相尊重和支持、顾全大局。(4)对待自己：要学而不厌，勤于进取;为人师表，严于律已，严谨治学。(5)用最好的笑容面队每一个幼儿及家长，和家长之间出现问题时，要耐心的和家长说明情况。希望在以后可以让自己更加进步，通过不断的学习，让自己更加完美。篇9：国培方案个人研修方案今年刚参加过计算机中级培训，感受到这种培训，没想到我们学校集体都能参加这次国培，以前都是少数人才有这种时机的，我会珍惜这次国培时机，好好研读学员手册，好好制定培训方案，特此精心制定自己的国培方案，希望其他老师能给予批评和指正。一、国培指导思想通过这次国培学习，学习先进的教育理念，把这种理念运用到日常教学中，培养在信息技术环境下的教学意识和教学才能，提升自己的信息技术教学才能，拓展自己的国际视野。二、国培研修目的1、通过这次国培，学习先进的教学技术，更新自己的教育理念，进步自己对信息技术教育的理解。2、通过这次培训掌握提升自己的信息技术教育才能，并利用信息技术教育构建有效课堂，进步教学质量。3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。三、研修的措施1、积极主动的学习珍惜国培的时机。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。2、通过理论联络实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学才能，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用才能，进步教育质量。3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。四、研修的内容更新教学理念，优化课堂教学。篇10：国培方案个人研修方案一、珍惜这次培训时机，认真遵守培训院校的各项要求，每天提早到学习地点，按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的缺乏。二、积极参与，对课堂中不明白问题和教学中的困惑，找时机向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线老师，他们都具有丰富的教学理论和教学经历，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同讨论。三、反思――寻找提升新途径每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在老师培训平台上寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的进步。四、读书――坚持自我内涵开展在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读。并且在这接近三个月的时间内，争取多读书，多考虑。五、课题――学以致用争取通过学习，在学习《纲要》、《指南》课程标准的根本理念，掌握幼儿园教学理念，理解幼儿老师专业开展趋势，理解研究教育教学规律和研究幼儿的根本方法和策略，进步把握教育教学规律和幼儿开展规律的才能。并且在研修完毕，写出研修学习的体会和收获，在某一个详细的方面进展深化、细致的总结，规划出下学期教学改革设想，结合我园实际情况，发挥保教主任的示范引领作用，培养身边骨干老师，并利用假期设计出反响我园特色的高程度的优质课，并在下学期带着学校骨干老师展开课题实验。研修方案的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实，所以我每天一