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文档简介
井底之蛙北师大版小学语文四年级下册井底之蛙北师大版小学语文四年级下册自由朗读课文:
1、把文章读通顺,注意把生字词读准。
2、想想这个故事里有哪两个主人翁。栏杆浸没自由朗读课文:自由朗读课文:
1、把文章读通顺,注意把生字词读准。
2、想想这个故事里有哪两个主人翁。杆gān栏杆旗杆găn枪杆笔杆没méi没有没事mò沉没淹没自由朗读课文:杆gān栏杆旗杆自由朗读课文:
1、把文章读通顺,注意把生字词读准。
2、想想这个故事里有哪两个主人翁。倚靠
窟窿
十年九涝
自由朗读课文:倚靠窟窿自由朗读课文:
1、把文章读通顺,注意把生字词读准。
2、想想这个故事里有哪两个主人翁。夸耀快活
大海
瞠目结舌渺小
自由朗读课文:夸耀快活大海青蛙遇到了谁?青蛙遇到了谁?来自东海的鳖来自东海的鳖自由朗读课文:
1、把文章读通顺,注意把生字词读准。
2、想想这个故事里有哪两个主人翁。夸耀快活
大海
瞠目结舌渺小
自由朗读课文:夸耀快活大海
一只青蛙向鳖夸耀自己在井里过得十分快活。当它听了鳖讲述大海的景观之后瞠目结舌,觉得自己特别渺小。
故事梗概:一只青蛙向鳖夸耀自己在井里过得十分快活。当它听了鳖讲
自主学习第一自然段:
一、哪一句话最能概括青蛙在井里的生活?二、你从哪些词、句中读出了青蛙的快乐,试着用波浪线把它画下来。自主学习第一自然段:一、哪一句话最能概括青我生活在这里真快活!我生活在这里真快活!
我生活在这里真快活!
高兴时,我跃出井外,攀缘栏杆,尽情地蹦跳。疲倦了,我回到井中,躲在井壁窟窿里,安然休息。跳进井水中,井水刚刚浸没我的两腋,托住下巴;稀泥没过我的双脚,绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪,没有谁能像我这样快活。而且,我独占一口水井,跨井栏、倚井栏的乐趣,算是到了极点。我生活在这里真快活!高兴时,我跃出井外,攀缘栏.勾画关键字词;.边读边想象;.加上表情和动作;.读出快活的语气。阅读小提示:.勾画关键字词;阅读小提示:
高兴时,我跃出井外,攀缘栏杆,尽情地蹦跳。高兴时,我跃出井外,攀缘栏杆,尽情地蹦跳。我生活在这里真快活!我生活在这里真快活!疲倦了,我回到井中,躲在井壁窟窿里,安然休息。疲倦了,我回到井中,躲在井壁窟窿里,安然休息。我生活在这里真快活!我生活在这里真快活!跳进井水中,井水刚刚浸没我的两腋,托住下巴;稀泥没过我的双脚,绵软舒适。跳进井水中,井水刚刚浸没我的两腋,托住下巴;稀我生活在这里真快活!我生活在这里真快活!环顾那些虾、蟹、蝌蚪,没有谁能像我这样快活。而且,我独占一口水井,跨井栏、倚井栏的乐趣,算是到了极点。环顾那些虾、蟹、蝌蚪,没有谁能像我这样快活。而
我生活在这里真快活!高兴时,我跃出井外,攀缘栏杆,尽情地蹦跳。疲倦了,我回到井中,躲在井壁窟窿里,安然休息。跳进井水中,井水刚刚浸没我的两腋,托住下巴;稀泥没过我的双脚,绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪,没有谁能像我这样快活。而且,我独占一口水井,跨井栏、倚井栏的乐趣,算是到了极点。我生活在这里真快活!高兴时,我跃出井外,攀缘青蛙觉得自己很快乐你何不进来跟我分享这些快乐呢?青蛙觉得自己很快乐你何不进来跟我分享这些快乐呢?东海之鳖到青蛙家做客了么?好的,下去看看也好!但是……东海之鳖到青蛙家做客了么?好的,下去看看也好!但是……
用千里之遥,不能形容海的辽阔;千仞之高,不足以形容海的深度。夏禹时代,十年九涝,海面却没因此增高;商汤时代,八年七旱,海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化,不因为水增多减少而或进或退,这也可以说是生活在东海的大快乐吧。用千里之遥,不能形容海的辽阔;千仞之高,不足以形容
《庄子·秋水》
夫千里之远,不足以举其大;
千仞之高,不足以极其深。禹之时十年九潦,而水弗为加益;汤之时八年七旱,而崖不为加损。夫不为顷久推移,不以多少进退者,此亦东海之大乐也。
《庄子·秋水》
夫千里之远,不足以举其古:夫千里之远,不足以举其大;
现:用千里之遥,不能形容海的辽阔。
古今文对比读:
古:千仞之高,不足以极其深。
现:千仞之高不足以形容海的深度。
古:禹之时十年九潦,而水弗为加益;
现:夏禹时代,十年九涝,海面却没因此增高;
古:夫千里之远,不足以举其大;
现:用千里之遥,不能形容海的古:汤之时八年七旱,而崖不为加损。
现:商汤时代,八年七旱,海面也没因缺雨而降低。
古今文对比读:
古:夫不为顷久推移,不以多少进退者,此亦东海之大乐也。
现:大海不随着时间的推移而发生变化,不因为谁增多减少而或进或退,这也可以说是生活在东海的大快乐吧。
古:汤之时八年七旱,而崖不为加损。
现:商汤时代,八年七旱,地球周长有多长,海洋就有多宽——就是大约【4万公里】宽
地球周长有多长,海洋就有多宽海有多深
印度洋
平均深度为3897米,最大深度为爪哇海沟,达7450米。
海有多深
印度洋
说一说
大海是一片辽阔的天地,生活在这里有无穷的乐趣,你能把鳖的快乐说具体吗?
说一说
大海是一片辽阔的天地,生活在这
说一说
鳖生活在辽阔大海里会有哪些快乐?
说一说
鳖生活在辽阔大海里会有哪些快乐?
说一说
鳖生活在辽阔大海里会有哪些快乐?
说一说
鳖生活在辽阔大海里会有哪些快乐?
说一说
鳖生活在辽阔大海里会有哪些快乐?
说一说
鳖生活在辽阔大海里会有哪些快乐?
说一说
鳖生活在辽阔大海里会有哪些快乐?
说一说
鳖生活在辽阔大海里会有哪些快乐?
小练笔:
请用总分结构写一写东海之鳖的快乐。
我生活在这里真快活!……
小练笔:
请用总分结构写一写东海之鳖的快乐。
浅井之蛙听了这些话,瞠目结舌,觉得自己非常渺小。浅井之蛙听了这些话,瞠目结舌,觉得自己非常渺小
《井底之蛙》这则寓言告诉我们一个什么道理?
《井底之蛙》告诉我们:不要做目光短浅、盲目自大的人,要开拓视野,增长见识。《井底之蛙》这则寓言告诉我们一个什么道理?寓言故事《画蛇添足》《守株待兔》《夜郎自大》《坐井观天》《掩耳盗铃》《拔苗助长》《滥竽充数》《刻舟求剑》《狐假虎威》
●●●●●●●●寓言故事《画蛇添足》《守株待兔》《夜郎自大》1.有一天,井底之蛙下定决心要离开那口井,它最想去哪里呢?2.青蛙过得怎么样呢?
拓展延伸:1.有一天,井底之蛙下定决心要离开那口井,它最例1:我生活在这里也快活!海鸥齐鸣,海鸟欢叫。千奇百怪的海洋生物为我做伴,陪我嬉戏;波涛汹涌的海水给我挠痒痒,爽呆了!例2:我生活在这里也快活!清晨,伴着朝阳我练习仰泳;傍晚沐浴着夕阳,在海滩上缓缓漫步,惬(qiè)意极了!例1:我生活在这里也快活!海鸥齐鸣,海鸟欢叫。千奇百怪的海洋井底之蛙北师大版小学语文四年级下册井底之蛙北师大版小学语文四年级下册自由朗读课文:
1、把文章读通顺,注意把生字词读准。
2、想想这个故事里有哪两个主人翁。栏杆浸没自由朗读课文:自由朗读课文:
1、把文章读通顺,注意把生字词读准。
2、想想这个故事里有哪两个主人翁。杆gān栏杆旗杆găn枪杆笔杆没méi没有没事mò沉没淹没自由朗读课文:杆gān栏杆旗杆自由朗读课文:
1、把文章读通顺,注意把生字词读准。
2、想想这个故事里有哪两个主人翁。倚靠
窟窿
十年九涝
自由朗读课文:倚靠窟窿自由朗读课文:
1、把文章读通顺,注意把生字词读准。
2、想想这个故事里有哪两个主人翁。夸耀快活
大海
瞠目结舌渺小
自由朗读课文:夸耀快活大海青蛙遇到了谁?青蛙遇到了谁?来自东海的鳖来自东海的鳖自由朗读课文:
1、把文章读通顺,注意把生字词读准。
2、想想这个故事里有哪两个主人翁。夸耀快活
大海
瞠目结舌渺小
自由朗读课文:夸耀快活大海
一只青蛙向鳖夸耀自己在井里过得十分快活。当它听了鳖讲述大海的景观之后瞠目结舌,觉得自己特别渺小。
故事梗概:一只青蛙向鳖夸耀自己在井里过得十分快活。当它听了鳖讲
自主学习第一自然段:
一、哪一句话最能概括青蛙在井里的生活?二、你从哪些词、句中读出了青蛙的快乐,试着用波浪线把它画下来。自主学习第一自然段:一、哪一句话最能概括青我生活在这里真快活!我生活在这里真快活!
我生活在这里真快活!
高兴时,我跃出井外,攀缘栏杆,尽情地蹦跳。疲倦了,我回到井中,躲在井壁窟窿里,安然休息。跳进井水中,井水刚刚浸没我的两腋,托住下巴;稀泥没过我的双脚,绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪,没有谁能像我这样快活。而且,我独占一口水井,跨井栏、倚井栏的乐趣,算是到了极点。我生活在这里真快活!高兴时,我跃出井外,攀缘栏.勾画关键字词;.边读边想象;.加上表情和动作;.读出快活的语气。阅读小提示:.勾画关键字词;阅读小提示:
高兴时,我跃出井外,攀缘栏杆,尽情地蹦跳。高兴时,我跃出井外,攀缘栏杆,尽情地蹦跳。我生活在这里真快活!我生活在这里真快活!疲倦了,我回到井中,躲在井壁窟窿里,安然休息。疲倦了,我回到井中,躲在井壁窟窿里,安然休息。我生活在这里真快活!我生活在这里真快活!跳进井水中,井水刚刚浸没我的两腋,托住下巴;稀泥没过我的双脚,绵软舒适。跳进井水中,井水刚刚浸没我的两腋,托住下巴;稀我生活在这里真快活!我生活在这里真快活!环顾那些虾、蟹、蝌蚪,没有谁能像我这样快活。而且,我独占一口水井,跨井栏、倚井栏的乐趣,算是到了极点。环顾那些虾、蟹、蝌蚪,没有谁能像我这样快活。而
我生活在这里真快活!高兴时,我跃出井外,攀缘栏杆,尽情地蹦跳。疲倦了,我回到井中,躲在井壁窟窿里,安然休息。跳进井水中,井水刚刚浸没我的两腋,托住下巴;稀泥没过我的双脚,绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪,没有谁能像我这样快活。而且,我独占一口水井,跨井栏、倚井栏的乐趣,算是到了极点。我生活在这里真快活!高兴时,我跃出井外,攀缘青蛙觉得自己很快乐你何不进来跟我分享这些快乐呢?青蛙觉得自己很快乐你何不进来跟我分享这些快乐呢?东海之鳖到青蛙家做客了么?好的,下去看看也好!但是……东海之鳖到青蛙家做客了么?好的,下去看看也好!但是……
用千里之遥,不能形容海的辽阔;千仞之高,不足以形容海的深度。夏禹时代,十年九涝,海面却没因此增高;商汤时代,八年七旱,海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化,不因为水增多减少而或进或退,这也可以说是生活在东海的大快乐吧。用千里之遥,不能形容海的辽阔;千仞之高,不足以形容
《庄子·秋水》
夫千里之远,不足以举其大;
千仞之高,不足以极其深。禹之时十年九潦,而水弗为加益;汤之时八年七旱,而崖不为加损。夫不为顷久推移,不以多少进退者,此亦东海之大乐也。
《庄子·秋水》
夫千里之远,不足以举其古:夫千里之远,不足以举其大;
现:用千里之遥,不能形容海的辽阔。
古今文对比读:
古:千仞之高,不足以极其深。
现:千仞之高不足以形容海的深度。
古:禹之时十年九潦,而水弗为加益;
现:夏禹时代,十年九涝,海面却没因此增高;
古:夫千里之远,不足以举其大;
现:用千里之遥,不能形容海的古:汤之时八年七旱,而崖不为加损。
现:商汤时代,八年七旱,海面也没因缺雨而降低。
古今文对比读:
古:夫不为顷久推移,不以多少进退者,此亦东海之大乐也。
现:大海不随着时间的推移而发生变化,不因为谁增多减少而或进或退,这也可以说是生活在东海的大快乐吧。
古:汤之时八年七旱,而崖不为加损。
现:商汤时代,八年七旱,地球周长有多长,海洋就有多宽——就是大约【4万公里】宽
地球周长有多长,海洋就有多宽海有多深
印度洋
平均深度为3897米,最大深度为爪哇海沟,达7450米。
海有多深
印度洋
说一说
大海是一片辽阔的天地,生活在这里有无穷的乐趣,你能把鳖的快乐说具体吗?
说一说
大海是一片辽阔的天地,生活在这
说一说
鳖生活在辽阔大海里会有哪些快乐?
说一说
鳖生活在辽阔大海里会有哪些快乐?
说一说
鳖生活在辽阔大海里会有哪些快乐?
说一说
鳖生活在辽阔大海里会有哪些快乐?
说一说
鳖生活在辽阔大海里会有哪些快乐?
说一说
鳖生活
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