陕西省安康市《教育教学知识与能力》国考真题

陕西省安康市《教育教学知识与能力》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（

）。2.在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（

）。A、意义记忆B、理解记忆C、机械记忆D、逻辑记忆【参考答案】C3.巩固技能的主要手段是（

）。A、组织学生认真预习B、教师细心讲解新课C、教师组织学生复习D、学生参加考试【参考答案】C4.柏克赫斯特创立的教学组织形式是（

）。。A、班级授课B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学【参考答案】C5.商品价格是商品价值的货币表现。商品价格（

）。A、与货币价值变化成正比，与商品价值成反比B、与货币价值变化成反比，与商品价值成正比C、与货币价值变化成正比，与商品价值成正比D、与货币价值变化成反比，与商品价值成反比【参考答案】B6.从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（

）。A、角色统一与角色混乱B、自主与羞怯C、勤奋感与自卑感D、友爱亲密与孤独【参考答案】A7.英语学习中，当学完单词

eye后，再学

eyeball时，即可以产生特殊迁移，这种迁移属于（

）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】D8.在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（

）特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性【参考答案】D9.3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏（

）。A、独自游戏B、合作游戏C、平行游戏D、动作游戏【参考答案】B10.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（

）。11.有关迁移的经验类化说是由心理学家（

）提出的。A、桑代克B、武德奥斯C、贾德D、詹姆士【参考答案】C12.调研员是对应于（

）。A、厅、司级副职B、县、处级正职C、县、处级副职D、乡、处级正职【参考答案】B13.学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（

）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力【参考答案】A15.“学不躐等”出自（

）。A、《学记》B、《论语》C、《礼记》D、《中庸》【参考答案】A16.建构主义儿童发展观的代表人物是（

）。18.从课程理论的角度来看，（

）更多地运用了横向组织理论。A、学科课程B、分科课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】D19.素质教育的时代特征是（

）。A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生个性发展【参考答案】B20.以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是（

）。A、苏格拉底B、西塞罗C、柏拉图D、培根【参考答案】A21.取得教学成功的内因是（

）。A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用【参考答案】D22.幼儿园教育活动是（

）。A、是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程B、是教师引导幼儿自主发展的过程C、是使幼儿在德智体美诸方面都得到发展的过程D、是教师引导幼儿初步认识自然和社会的教育过程。【参考答案】A23.下列属于事业单位的是（

）。A、财政局B、社科院C、县法院D、民政局【参考答案】B24.（

）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。25.下列属于间接收集资料的方法的是（

）。A、个案研究法B、测验法C、调查法D、个案研究法【参考答案】C26.下列不属于设计研究指标的原则的是（

）。A、以理论假设为指导的原则B、完整性原则C、简明、可行性原则D、经济性原则【参考答案】D27.在空间知觉中，对物体属性的知觉不包括（

）。A、方位知觉B、形状知觉C、距离知觉D、颜色知觉【参考答案】D28.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（

）。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平，D、权威水平【参考答案】B29.某有限责任公司，经营塑料产品，总资产

1200万元，总负债

200万元。现公司股东会作出了以下决定，请判断其哪些决定是不符合法律规定的？（

）A、投资

300万元，与乙公司成立另一有限公司B、向丙电脑有限责任公司投资

350万元C、发行

100万元公司债券D、减少注册资本

50万元【参考答案】C30.“十年树木，百年树人”这句话反映教师劳动的（

）特点。A、连续性B、创造性C、阶段性D、长期性【参考答案】D31.世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是（

）出版的。32.夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是（

）。A、《夸美纽斯教育论著全集》B、《理想国》C、《母育学校》D、《太阳城》【参考答案】C33.关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（

）。A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育的权利【参考答案】D34.甲、乙、丙在一起闲谈。乙说:“偷东西，哪个都会干,比如趁商店快下班时躲藏在商店里不要走,然后等到夜深人静时，拿点里面的东西再想办法出来就是了。”丙听了，便于当天如此这般，潜入某商店盗窃了几件衣服，乙的行为构成（

）。A、主犯B、从犯C、不犯罪D、教唆犯【参考答案】C35.循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要（

）。A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁B、在理解的基础上巩固C、建立民主平等的师生关系D、了解学生发展的具体特点【参考答案】A36.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（

）。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观【参考答案】A37.在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种（

）。A、经验性想象B、情景性想象C、愿望性想象D、拟人化想象【参考答案】C38.通过摆事实、讲道理，以影响受教育者的思想意识，提高思想道德认识的一种方法是（

）。A、说服教育法B、自我教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法【参考答案】A39.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（

）。A、教育B、环境C、遗传D、主观努力【参考答案】B40.在全国人民代表大会开会期间，非经（

）的许可，全国人民代表大会代表不受逮捕或者刑事审判。A、全国人民代表大会会议主席团B、全国人民代表大会C、委员长会议D、全国人民代表大会常务委员会【参考答案】A41.教育教学活动取得成功的必要保证是良好的（

）。A、同学关系B、同事关系C、师生关系D、上下级关系【参考答案】C42.教学是学校教育工作的（

）部分。A、主体B、客体C、中心D、范式【参考答案】A43.在有史以来的教育中，除（

）以外，都具有阶级性的特征。44.移情法第一阶段运用的基本训练技术是（

）。A、情绪追忆和情境表演B、认知提示和情绪追忆C、情感换位和情绪追忆D、认知提示和情感换位【参考答案】B45.20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是

1908年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（

）。46.能力是一个人顺利完成活动的（

）。A、个性心理条件B、心理过程C、生理条件D、个性倾向性【参考答案】A47.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（

）。A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系【参考答案】A48.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（

）。A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式【参考答案】B49.从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（

）。A、一年级B、三年级C、五年级D、六年级【参考答案】B50.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（

）。A、思维品质B、学习内容C、学习结果D、知识技能【参考答案】C二、多选题51.关于“社会模仿模式”论述错误的有（

）。A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【参考答案】ABC52.属于联结学习理论的学说是（

）。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD53.社会总产品的构成从价值角度看包括（

）。A、不变资本B、可变资本C、固定资本D、剩余资本【参考答案】ABD54.影响一个人问题解决的主要因素有（

）。A、问题情境B、定势与功能固着C、已有知识经验D、品德E、原型启发【参考答案】ABCE55.生产力的基本构成要素是（

）。A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD56.班级组织建构要遵循的原则主要有（

）。A、有利于教育的原则B、目标一致原则C、有利于身心发展的原则D、发扬积极因素克服消极因素的原则E、系统性原则【参考答案】ABC57.高中生情感发展的特点是（

）。A、自相矛盾的情感B、个性化的情感C、少年的热情与冲动D、浪漫主义的情感E、情感的社会性更加明确【参考答案】BD58.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（

）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE59.学生的本质属性包括（

）。A、学生是独立的人B、学生是全面发展的人C、学生是正在发展中的人D、学生是社会中的人E、学生是以学习为主要任务的人【参考答案】ACDE60.导致第一次世界大战爆发的原因有（

）。A、资本主义世界生产力生产关系矛盾的激化B、争夺和瓜分世界殖民地的矛盾激化C、资本主义各国之间政治经济发展不平衡D、奥地利皇太子菲迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡【参考答案】ABCD61.学习动机的两个基本成分是（

）。A、学习兴趣B、学习需要C、学习态度D、学习期待E、学习自觉性【参考答案】BD62.家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（

）。A、互相访问B、通讯联系C、家长会D、教育讲座E、家庭学校【参考答案】ABCDE63.学习动机的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【参考答案】ABCE64.中国近代制度化教育兴起的标志是（

）。65.单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（

）。66.垄断利润是（

）。A、凭借垄断地位获得的利润B、超过平均利润的高额利润C、通过资本自由转移而形成的一种利润D、垄断资本所有权在经济上的实现形式【参考答案】ABD67.对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有（

）。A、《教师法》B、《宪法》C、《教育法》D、《中小学教师继续教育规定》E、《教师资要条例》【参考答案】ACD68.教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成？（

）A、将课程分成小单元，即时激励B、扩展评价范围，各显长项C、重视对学习过程的检测D、记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感E、注重学生发展过程中的纵向评价【参考答案】ABDE69.下列属于问题解决的是（

）。70.与

20世纪初的教育学相比，20世纪末的已经具备了许多新特征，以下描述正确的是（

）。A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切E、教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论【参考答案】ABCDE71.测验和考试是用来检查教学的一种手段，应把握的原则有（

）。A、计划性原则B、经常性原则C、指导性原则D、客观性原则E、发展性原则【参考答案】ACDE72.现代教育制度的发展趋势主要有（

）。A、学前教育与小学教育衔接紧密B、义务教育更加普及且年限延长C、高等教育类型多样化D、普通教育与职业教育相互渗透E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【参考答案】ABCDE73.我国公民有宗教信仰的自由是指（

）。A、每个公民都有按照自己的意愿信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由B、有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由C、有过去信教而现在不信教的自由，也有过去不信教而现在信教的自由D、有在同一宗教里信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由【参考答案】ABCD74.思想教育不包括下面哪些内容（

）。A、社会行为规范教育B、心理健康教育C、人生观教育D、劳动教育E、革命传统教育【参考答案】AB75.教育的功能有（

）。76.我国心理学家认为智力是指认识各方面的能力，它包括（

）。A、观察力B、记忆力C、思维力D、想象力E、表达能力【参考答案】ABCD78.认知模式的特征有：（

）。A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观【参考答案】ACD79.青年期生理发展的主要特征是（

）。A、身体发育基本成熟，发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【参考答案】ABC80.依据《香港特别行政区基本法》，香港特别行政区享有（

）。A、立法权B、独立的司法权和终审权C、行政管理权D、独立的防务权【参考答案】ABC81.小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中注意（

）。A、学生机会均等B、因材施教C、教师包班而不分科任教D、责任明确E、分层管理【参考答案】AC82.在推进素质教育的过程中，需要注意的是（

）。A、素质教育必须面向全体学生B、素质教育应当坚持全面发展C、素质教育要促进学生个性发展D、素质教育要重点突出创新精神的培养E、素质教育要体现地区特色【参考答案】ABCD83.中小学智育的主要任务有（

）。A、培养基本的道德和行为规范教育B、传授知识C、形成技能D、发展智力E、提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力【参考答案】BCD84.学习迁移的基本理论有（

）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD85.古代担任教师的有（

）。A、僧B、吏C、农D、巫E、商【参考答案】ABD86.机构编制管理的任务有（

）。A、职能管理B、机构管理C、人员编制D、人事管理【参考答案】ABC87.德育过程的规律主要包括（

）。A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律【参考答案】ABCDE88.学校体育活动的基本特性是（

）。A、生存性B、娱乐性C、竞争性D、技能性E、教育性【参考答案】BDE89.桑代克认为学习的规律主要有三条，分别是（

）。A、效果律B、强化律C、练习律D、消退律E、准备律【参考答案】ACE90.下列属于心智技能的特点的是（

）。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE91.教育心理学的主要研究方法是（

）。A、观察法B、教育经验总结法C、产品分析法D、实验法E、访谈法【参考答案】ABCDE92.犯罪行为最本质特征是（

）。A、刑事违法性B、严重的社会危害性C、应受刑罚惩罚性D、行为人的主观恶性【参考答案】ABC93.政治经济制度对教育政策的制约主要表现是（

）。A、师生如何交往B、是否允许个人办学C、是否确立重点中学D、什么样的人接受什么样的教育E、教育是否实行双轨制【参考答案】BCDE94.观察学习的过程包括（

）。A、注意过程B、保持过程C、复制过程D、动机过程E、模仿过程【参考答案】ABCD95.学校文化的形成来自于二方面，即（

）。A、传统文化B、外来文化C、社会特定要求的和主流文化D、年轻一代的文化E、以上都不是【参考答案】CD96.（

）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（

）提出的。A、斯皮尔曼B、斯滕伯格C、瑟斯顿D、吉尔福德E、加德纳【参考答案】BE97.第二次世界大战以后，新兴领域进入了课堂，包括（

）。100.教师的人格特征是指（

）。A、个性B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮【参考答案】AC判断题101.良好的集体本身就具有巨大的教育力量。（

）【参考答案】正确102.教科书是教师备课的指导文件。（

）【参考答案】错误103.儿童身心发展的阶段性决定了教育工作必须循序渐进。（

）【参考答案】错误104.自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。（

）【参考答案】正确105.某市工商局在行政程序中依照法定程序要求钱某提供证据，钱某依法应当提供而拒不提供，进入诉讼程序后，钱某才提供该证据，对此证据，人民法院一般不予采纳。（

）【参考答案】正确106.美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种“折衷”的教学模式。（

）【参考答案】正确107.二级课程的编订权在省、自治区和直辖市，但县、校根据自身实际情况，可以变动。（

）【参考答案】错误108.系统板书构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。（

）【参考答案】正确109.最早从理论上阐述班级授课制的教育家是夸美纽斯。（

）【参考答案】正确110.课时计划即教师进行课堂讲授的计划。（

）【参考答案】错误111.能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的唯一因素。（

）【参考答案】错误112.罚金是行政处罚的种类之一。（

）【参考答案】错误113.学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。（

）【参考答案】正确114.人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。（

）【参考答案】错误115.所谓全面掌握，就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容，不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系，而且对教材的每一个细节都不放过，都要认真吃透。（

）【参考答案】错误116.教师职业面向不特定的学生，所以教师职业道德也没有适用的针对性。（

）【参考答案】错误117.德育必须从提高道德认知开始。（

）【参考答案】错误118.20

世纪初，科举制废除以后，班级组织形式在中国广泛流传。（

）【参考答案】正确120.美育的最高目的是培养学生发现美的能力。（

）【参考答案】错误121.社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。（

）【参考答案】正确122.教学是实现教育目的的途径。（

）【参考答案】正确123.在西方，培根首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来。（

）【参考答案】正确124.校外活动和学校教育活动一样，都具有周密的计划性和组织性。（

）【参考答案】错误125.服务群众中“服务”的基本含义是提供解决问题、满足需要的措施。（

）【参考答案】正确126.德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。（

）【参考答案】正确127.班主任的领导方式一般可以分为权威型、民主型、制度型。（

）【参考答案】错误128.重视智力的发展是现代教育与传统教育的根本区别。（

）【参考答案】错误129.教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。（

）【参考答案】错误130.学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（

）【参考答案】正确131.衡量自然人的行为能力和责任能力的标准有两个：年龄和智力状况。（

）【