部编版景阳冈教学课件

6.景阳冈统编教材·五年级下册6.景阳冈统编教材·五年级下册1教学目标1.会认20个生字，会写15个生字,掌握多音字“绰、呵、泊”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，用自己的话，加上适当的语气、表情、动作，讲述武松打虎的故事。3.了解事情的前因后果，理解课文内容，体会武松的性格特点。4.初步学习猜读等阅读古典名著的方法。教学目标1.会认20个生字，会写15个生字,掌握多音字“绰、2第一课时第一课时3课时目标1.会认20个生字，会写15个生字，掌握多音字“绰、呵、泊”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。课时目标1.会认20个生字，会写15个生字，掌握多音字“绰、4激趣导入

《水浒传》是中国四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事。作者或编者一般被认为是施耐庵，现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有。

激趣导入《水浒传》是中国四大名著之一，是一部以北宋末5自由朗读课文：1.请读准字音，把课文读流利，不懂的词句可以结合上下文猜一猜，标好自然段。2.思考：课文主要讲述了一件什么事？请按故事的起因、经过、结果的顺序用自己的话讲述出来。自由朗读课文：1.请读准字音，把课文读流利，不懂的词句可以结6猜一猜筛一碗酒梢棒吃那一惊

一兜兜将回来

坐了半歇

吊睛白额大虫请勿自误

猜一猜筛一碗酒梢棒吃那一惊7认读词语半夜三更武艺耻笑胸膛寻思认读词语半夜三更武艺耻笑8学习生字冈gāng部首：冂组词：山冈、过冈妒饥jī部首：饣组词：饥饿、饥寒交迫形近字：飞机学习生字冈gāng部首：冂妒饥jī部9碟

dié部首：石组词：碗碟、碟片形近字：蝶妒斤

jīn

部首：斤组词：斤两、斤斗碟dié部首：石妒斤jīn部首：斤10俺ǎn部首：亻形近字：掩、淹妒榜

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部首：木组词：榜样、榜文俺ǎn部首：亻妒榜bǎng部首：木11杖

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部首：丨组词：申请、申诉杖zhàng部首：木妒申shēn部首：丨12兼

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部首：勹形近字：匆、刃兼jiān部首：丷妒勿wù部首：勹13妒拖

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xī部首：扌组词：拖着、拖拉部首：心组词：熟悉、悉知妒拖tuō悉xī部首：扌部首：心14坠

zhuì部首：土组词：坠落、坠毁妒膛

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部首：月组词：胸膛、枪膛坠zhuì部首：土妒膛táng部首：月15妒截

jié

部首：戈组词：截断、半截形近字：戴、载、栽妒截jié部首：戈16

默读课文，课文按照什么顺序来写的？根据课文内容划分段落结构。

课文按照事情发展的顺序：①喝酒（第1、2自然段）；②上冈（第3-5自然段）；③打虎（第6、7自然段）；④下冈（第8自然段）。默读课文，课文按照什么顺序来写的？根据课文内容划分段17

将分段内容连起来概括一下这篇课文主要讲了一件什么事。

本篇课文主要写了武松来到阳谷县地面，又饥又渴，找到一家酒店，连吃十八碗酒后，酒家告之景阳冈上有老虎，劝其不要过冈，可酒壮英雄胆，武松趁着酒兴上了景阳冈，果然遇到了老虎，武松与老虎展开了较量，终于将老虎打死的故事。将分段内容连起来概括一下这篇课文主要讲了一件什么事。18作业布置

课外细读课文，画出刻画人物形象的词句和表达人物心理的重点词句，作好相应的标记。作业布置课外细读课文，画出刻画人物形象的词句和表达人物196景阳冈板书设计喝酒（第1、2自然段）；上冈（第3-5自然段）；打虎（第6、7自然段）；下冈（第8自然段）。6景阳冈板书设计喝酒（第1、2自然段）；20课时作业一、这篇文章选自哪一篇古典名著？（

A）A、《水浒传》B、《三国演义》C、《西游记》二、根据拼音写一写。wǔyìchǐ

xiàoxiōngtángbànyèsāngēng（武艺）（耻笑）（胸膛）

（半夜三更）

三、按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。喝酒——（上冈）——（打虎）——（下冈）课时作业一、这篇文章选自哪一篇古典名著？（A）21今天的你们很棒哟！明天继续加油！！今天的你们很棒哟！明天继续加油！！22这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。引言

浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。

这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中，再一次尽情体验童话给我们的快乐吧！

走进“大看台”

过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话，走进今天的“大看台”，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。心动不如行动，让我们开始吧！

重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。师：我之所以会“张冠李戴”，将一个人做的事情安在另一个人身上，是因为我────生：“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见“我”这样读书会怎样说？而伯父却────生：摸着胡子……（带着感情读）师：你能听懂伯父的话吗？从中可以感受到什么？（实际上是在幽默而婉转的批评“我”读书太马虎）因此，听了这句话，“我”比挨打挨骂还难受。指名再读这件事，仔细体会鲁迅先生关心子女，善于启发教育孩子，连批评孩子时都替孩子想得多。师：伯父不仅仅是宛转地批评了我，而且还送给了我两本书──《表》和《小约翰》，伯父这么一个大文学家，居然还仍抽出时间翻译儿童读物给孩子们看，这不也表明他为孩子们想得多吗？（二）学习“救助车夫”这件事。（出示投影片）（指名读“爸爸跑到伯父家里……剩下的药和绷带也给了他”）师：请大家看看图，用自己的语言说说图上的内容。师：谁能说说你课外收集到的关于鲁迅先生的资料。鲁迅先生是什么身份？想想资料上的内容，再看看图中的鲁迅先生，你有什么感受？师：是啊，鲁迅先生就是这样为别人想得多啊！伯父在救护资助车夫以后并没有轻松，反而变得那么严肃，他在想些什么呢？（鲁迅可能想到千千万万受苦受难的劳动人民，救助一个车夫不能解决问题，只有推翻旧社会才能解救劳动人民）这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情236.景阳冈统编教材·五年级下册6.景阳冈统编教材·五年级下册24教学目标1.会认20个生字，会写15个生字,掌握多音字“绰、呵、泊”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，用自己的话，加上适当的语气、表情、动作，讲述武松打虎的故事。3.了解事情的前因后果，理解课文内容，体会武松的性格特点。4.初步学习猜读等阅读古典名著的方法。教学目标1.会认20个生字，会写15个生字,掌握多音字“绰、25第一课时第一课时26课时目标1.会认20个生字，会写15个生字，掌握多音字“绰、呵、泊”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。课时目标1.会认20个生字，会写15个生字，掌握多音字“绰、27激趣导入

《水浒传》是中国四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事。作者或编者一般被认为是施耐庵，现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有。

激趣导入《水浒传》是中国四大名著之一，是一部以北宋末28自由朗读课文：1.请读准字音，把课文读流利，不懂的词句可以结合上下文猜一猜，标好自然段。2.思考：课文主要讲述了一件什么事？请按故事的起因、经过、结果的顺序用自己的话讲述出来。自由朗读课文：1.请读准字音，把课文读流利，不懂的词句可以结29猜一猜筛一碗酒梢棒吃那一惊

一兜兜将回来

坐了半歇

吊睛白额大虫请勿自误

猜一猜筛一碗酒梢棒吃那一惊30认读词语半夜三更武艺耻笑胸膛寻思认读词语半夜三更武艺耻笑31学习生字冈gāng部首：冂组词：山冈、过冈妒饥jī部首：饣组词：饥饿、饥寒交迫形近字：飞机学习生字冈gāng部首：冂妒饥jī部32碟

dié部首：石组词：碗碟、碟片形近字：蝶妒斤

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部首：丨组词：申请、申诉杖zhàng部首：木妒申shēn部首：丨35兼

jiān部首：丷组词：兼职、兼并妒勿

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部首：戈组词：截断、半截形近字：戴、载、栽妒截jié部首：戈39

默读课文，课文按照什么顺序来写的？根据课文内容划分段落结构。

课文按照事情发展的顺序：①喝酒（第1、2自然段）；②上冈（第3-5自然段）；③打虎（第6、7自然段）；④下冈（第8自然段）。默读课文，课文按照什么顺序来写的？根据课文内容划分段40

将分段内容连起来概括一下这篇课文主要讲了一件什么事。

本篇课文主要写了武松来到阳谷县地面，又饥又渴，找到一家酒店，连吃十八碗酒后，酒家告之景阳冈上有老虎，劝其不要过冈，可酒壮英雄胆，武松趁着酒兴上了景阳冈，果然遇到了老虎，武松与老虎展开了较量，终于将老虎打死的故事。将分段内容连起来概括一下这篇课文主要讲了一件什么事。41作业布置

课外细读课文，画出刻画人物形象的词句和表达人物心理的重点词句，作好相应的标记。作业布置课外细读课文，画出刻画人物形象的词句和表达人物426景阳冈板书设计喝酒（第1、2自然段）；上冈（第3-5自然段）；打虎（第6、7自然段）；下冈（第8自然段）。6景阳冈板书设计喝酒（第1、2自然段）；43课时作业一、这篇文章选自哪一篇古典名著？（

A）A、《水浒传》B、《三国演义》C、《西游记》二、根据拼音写一写。wǔyìchǐ

xiàoxiōngtángbànyèsāngēng（武艺）（耻笑）（胸膛）

（半夜三更）

三、按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。喝酒——（上冈）——（打虎）——（下冈）课时作业一、这篇文章选自哪一篇古典名著？（A）44今天的你们很棒哟！明天继续加油！！今天的你们很棒哟！明天继续加油！！45这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。引言

浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。

这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程