合理安排学习时间-主题班会课件

合理安排学习时间滦南县第二高级中学：李苗合理安排学习时间滦南县第二高级中学：李苗1环节一：感悟时间时间都去哪儿了？环节一：感悟时间2散文朗诵《匆匆》（朱自清）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

读后感悟：人的一生只有三天：昨天、今天和明天。珍惜时间，首先要珍惜每一个今天。散文朗诵《匆匆》（朱自清）洗手的时候，日子从水盆里过3环节二：穿越时间隧道环节二：穿越时间隧道420年前“大叔”还是“小鲜肉”

时间是一去不复返的无价之宝，世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间。20年前“大叔”还是“小鲜肉”时间是一去不复返的无价之宝5对一年前的自己，要说的话！对一年前的自己，6环节三：学做时间主人环节三：学做时间主人7活动一：时间的奴隶：《忙？盲！》问题探究：1、你认为这样的时间安排合理吗？2、如果是你，又会怎么做呢？合理安排学习时间：首先要制定计划，分清轻重缓急活动一：时间的奴隶：《忙？盲！》问题探究：1、你认为这样的时8活动二：知己知彼：了解你的“生物钟”每个人都有自己独特的“生物钟在一天中，有些人属百灵鸟型，早上精神好、效率高，“一日之计在于晨”。有些人属猫头鹰型，晚上精神集中、思维活跃，学习效果好，他们“奇思常伴夜色来”。还有些人属混合型，他们上午10点前后、下午5点前后效率最高，这种人一般占50%左右。例如，巴金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。合理安排学习时间：要考虑自己的实际情况。活动二：知己知彼：了解你的“生物钟”每个人都有自己独特的“生9活动三：聚沙成塔：我们来看“一分钟”一分钟，先进的运煤机可以运煤21吨。一分钟，太阳能水泵（beng）可以抽水380吨。一分钟，核动力潜艇可以在水下航行120米。一分钟，大炮能发射80发炮弹。一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。合理安排时间：要善于有效利用零星时间`活动三：聚沙成塔：我们来看“一分钟”一分钟，先进的运煤机可以101.课堂调查：▲你在什么时间精神最好？▲你在什么时间记单词和文言文？▲你有什么兴趣爱好，安排在什么时间？▲对你来说，哪些学科难学，用哪段时间进行强化提高？2.探究思考：人的大脑有一定的活动规律：一般来说，上午8时大脑具有严谨、周密的思考能力；下午3时思考能力最敏捷；晚上8时记忆力最强；推理能力在白天12小时内逐渐减弱1.课堂调查：2.探究思考：113.实践活动：①早晨刚起床，阅读语文和背诵英语单词；以及体育锻炼②上午做一些需要严谨的工作，上课认真听讲，做好课堂笔记③下午除认真听课外，要快速准确做好当天的书面作业④晚上加强记忆和理解，预习第二天的功课3.实践活动：12请大家拟一份暑假中某一天的作息时间表。环节四：我的时间我做主请大家拟一份暑假中某一天的作息时间表。环节四：我的时间我做主13

时间时间像调皮的精灵，来去无踪，看我们怎样驾驶、操纵。一松手，它就从身边溜走，就像抓住了飞驰的马鬃(zong)。它给我们满头的白发，也能使我们返老还童。它让幻想结成丰硕的果实，也让丰满的果实腐朽化脓。时间，从不伺候那些“老爷”，说空话的人，拖拉的作风，你要捉弄它，它就把你捉弄。教师寄语-时间教师寄语-14谢谢大家谢谢大家15合理安排学习时间滦南县第二高级中学：李苗合理安排学习时间滦南县第二高级中学：李苗16环节一：感悟时间时间都去哪儿了？环节一：感悟时间17散文朗诵《匆匆》（朱自清）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

读后感悟：人的一生只有三天：昨天、今天和明天。珍惜时间，首先要珍惜每一个今天。散文朗诵《匆匆》（朱自清）洗手的时候，日子从水盆里过18环节二：穿越时间隧道环节二：穿越时间隧道1920年前“大叔”还是“小鲜肉”

时间是一去不复返的无价之宝，世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间。20年前“大叔”还是“小鲜肉”时间是一去不复返的无价之宝20对一年前的自己，要说的话！对一年前的自己，21环节三：学做时间主人环节三：学做时间主人22活动一：时间的奴隶：《忙？盲！》问题探究：1、你认为这样的时间安排合理吗？2、如果是你，又会怎么做呢？合理安排学习时间：首先要制定计划，分清轻重缓急活动一：时间的奴隶：《忙？盲！》问题探究：1、你认为这样的时23活动二：知己知彼：了解你的“生物钟”每个人都有自己独特的“生物钟在一天中，有些人属百灵鸟型，早上精神好、效率高，“一日之计在于晨”。有些人属猫头鹰型，晚上精神集中、思维活跃，学习效果好，他们“奇思常伴夜色来”。还有些人属混合型，他们上午10点前后、下午5点前后效率最高，这种人一般占50%左右。例如，巴金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。合理安排学习时间：要考虑自己的实际情况。活动二：知己知彼：了解你的“生物钟”每个人都有自己独特的“生24活动三：聚沙成塔：我们来看“一分钟”一分钟，先进的运煤机可以运煤21吨。一分钟，太阳能水泵（beng）可以抽水380吨。一分钟，核动力潜艇可以在水下航行120米。一分钟，大炮能发射80发炮弹。一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。合理安排时间：要善于有效利用零星时间`活动三：聚沙成塔：我们来看“一分钟”一分钟，先进的运煤机可以251.课堂调查：▲你在什么时间精神最好？▲你在什么时间记单词和文言文？▲你有什么兴趣爱好，安排在什么时间？▲对你来说，哪些学科难学，用哪段时间进行强化提高？2.探究思考：人的大脑有一定的活动规律：一般来说，上午8时大脑具有严谨、周密的思考能力；下午3时思考能力最敏捷；晚上8时记忆力最强；推理能力在白天12小时内逐渐减弱1.课堂调查：2.探究思考：263.实践活动：①早晨刚起床，阅读语文和背诵英语单词；以及体育锻炼②上午做一些需要严谨的工作，上课认真听讲，做好课堂笔记③下午除认真听课外，要快速准确做好当天的书面作业④晚上加强记忆和理解，预习第二天的功课3.实践活动：27请大家拟一份暑假中某一天的作息时间表。环节四：我的时间我做主请大家拟一份暑假中某一天的作息时间表。环节四：我的时间我做主28

时间时间像调皮的精灵，来去无踪，看我们怎样驾驶、操纵。一