安教材解读课件

如何解读和有效利用教材资源2010、12

外围资源关于课程资源

紧密资源核心资源教材、课标、教参大学的官方教材党的理论文件法律条文学术类、其他类

一、理解现行教材与课程标准的关系

1.教材是落实课标的载体和手段2.教材依据课标又不拘泥于课标概念：商品，商品价值量、价值规律等顺序：基本经济制度3.教材吸取了最新的理论成果比如，效率与公平关系的论述

（2）大家对新旧经济教材中的一些理论观点内容的变化还不能很好的把握，例如，纸币含义的变化；纸币代替货币职能的问题；广义国民收入是否等于GDP（教参中这样解释的）？是否还强调物质生产部门统计的和三大产业统计的区别？新教材中的“效率”与旧教材中“经济效益”定义是否相同？【效率】1、指最有效地使用社会资源以满足人类的愿望和需要。2、给定投入和技术的条件下，经济资源没有浪费，或对经济资源做了能带来最大可能性的满足程度的利用，也是配置效率（allocativeefficiency）的一个简化表达。【经济效益】是通过商品和劳动的对外交换所取得的社会劳动节约，即以尽量少的劳动耗费取得尽量多的经营成果，或者以同等的劳动耗费取得更多的经营成果。经济效益是资金占用、成本支出与有用生产成果之间的比较。所谓经济效益好，就是资金占用少，成本支出少，有用成果多。提高经济效益对于社会等具有十分重要的意义（1）应如何处理“相关链接”、“专家点评”、“名次点击”等辅助文的内容，要求学生对辅助文掌握到什么程度？2、辅助文也要认真对待（3）一些政策性较强的教学内容，如《全面建设小康社会的经济目标》等应怎样把握，全面建设小康社会的目标讲到什么程度，学生是否必须背过。3、联系现实进行解读5、深入研究教材内容的逻辑基金公司经理IT业工程师网络编辑电影导演动漫设计师可可西里保护区工作者山区支教的教师创意小店店主农家乐老板保险推销员清洁工人你为什么这样排序呢？杨绛一个人的一段故事“我看过那两间污秽的厕所,……我就置备了几件有用的工具,……不出十天,我把两个斑剥陆离的磁坑,一个垢污重重的洗手磁盆,和厕所的门窗板壁都擦洗得焕然一新.磁坑和磁盆原是上好的白磁制成,铲刮掉多年积污,虽有破缺,仍然雪白锃亮.”杨绛不喜欢什么？人格平等劳动平等杨绛对待这两类劳动的态度有什么共同点？一则这样的招聘启事

一家ＩＴ公司在招聘软件工程师，从事电力控制系统的软件测试工作，要能经常出差，月薪约3500元。要求年龄在28—35岁之间，限男性。公司员工的淘汰率很高，大部分员工干到两年左右就辞退换一批新人，靠高频的新鲜血液维持高增长，员工经常“自愿加班”，70%以上的员工，都会自动加班到八点半。

（朝九晚无）去Vs不去为什么有这么苛刻的条件（就业形势）《劳动合同法》新法该招聘启事是否合法（权利和义务不对等）怎么做？（维权途径）你是这位挑战潜规则的员工，你会怎么办？投诉申请调解申请仲裁向法院起诉课例研讨课前作业考察你所感兴趣的商品的价格的变化，思考影响价格变化的因素？影响价格的因素商品的价值量如何确定呢？劳动量劳动时间社会必要劳动时间个别劳动时间＞社会必要劳动时间个别劳动时间＜社会必要劳动时间个别劳动生产率社会劳动生产率（“拿破仑的碗”）小学二年级题生产一台电视的社会必要劳动时间为N小时现在，生产电视的社会必要劳动时间缩短为N/2小时，则一台电视机的价值_______；在一定时间内社会生产的电视机价值总量________;某企业生产通过技术创新，生产一台电视机只需要N/2小时，则一台电视机的价值_______；该企业在一定时间内生产的电视机价值总量________;缩小一半不变不变增加一倍填入“正比”“反比”“无关”个别劳动时间社会必要劳动时间单位商品价值量单位时间内商品价值总量个别劳动生产率社会劳动生产率反比无关无关正比无关反比反比无关二、教材资源前后关照如，诚信……经济增长状况、财政支出……三、必须开发新的课程资源

《经济生活》第二单元第五课第二框“新时代的劳动者”新时代的劳动者就业就业就业就业就业就业就业就业就业就业就业就业就业难在哪？客观原因劳动力总量大劳动力素质结构不合理劳动力市场不完善，就业信息不顺畅主观原因劳动者整体素质不高能力与社会需求不相适应就业观念落后提炼、描述、概括谁对解决就业问题承担责任？《就业促进法》明确政府六大责任一、政府要把就业工作放在经济社会发展的突出位置，在制定经济社会发展规划的时候必须把就业放在一个非常重要的位置。二、政府要通过制定和实施一系列积极的就业政策来促进就业。三、政府要为劳动者提供公平就业的环境。四、要为劳动者提供很好的就业服务，特别是强调公共就业服务。公共就业服务就是指免费为劳动者提供高效率、高质量的就业服务。五、政府应该为老百姓提高自身的职业素质、职业技能、就业能力、创业能力提供条件。搞好职业教育和培训这是政府的一个重要职责。六、政府要承担最后的责任，就是要给确实困难的就业群体人员提供就业援助，解决他们的就业问题。

新的起点……1998年2月，贾亚芳主动要求从一家效益不好的国企提前下岗，告别了每月400元的工资，39岁的她决定做点事情。第二天，她就骑着自行车在街上转，开始寻找自己的新起点。你认为一个近不惑之年的下岗女工可以做什么呢？市场摸索在一个卖凉皮的地摊前，她与卖凉皮的人套近乎，那人告诉她，一碗凉皮顶多能挣4毛钱。贾亚芳打起了凉皮的小算盘：一碗凉皮4毛钱，一天卖50碗就能赚20元，一个月就赚600元。卖凉皮投入小，一辆三轮车、一张长条桌、一个玻璃罩、几十个碗碗罐罐就足够了。没和丈夫商量，她花500元钱到杂货市场配齐了全套家当。你认为她的前景会如何呢？牛刀小试第一天卖凉皮，天还没亮贾亚芳就起床了，直奔市场买了50斤凉皮、10斤豆芽。当她骑着三轮车赶到工厂大门口时，职工还没下班，厂门口已有好几家卖盒饭、凉皮的，贾亚芳只好选择了一个不起眼的位置。下班了，工人们从厂里出来，她手忙脚乱地为顾客调凉皮、找钱，一天下来，卖了69元。第一个月，她赚了1100元。她下一步会做什么呢？遭遇挫折有了一开始的成功，贾亚芳决定扩大经营，给顾客提供一个卫生、干净的就餐环境。于是她投资几千元钱租了一个20多平方米的小店，专卖凉皮。但是没想到，开张没多久就赔了3000多元，贾亚芳不得不把店关了。她是否还应该继续做凉皮呢？

反思总结…贾亚芳分析失败的原因，认为主要是自己的凉皮没特点，吸引不了回头客。于是，她用几个月时间尝遍了西安市的各种凉皮，了解到西安的凉皮主要分为汉中凉皮和秦镇凉皮两个品种，两者各有特色也各有不足。那为什么不把两者的优点相结合呢？贾亚芳决定研制自己的“独家凉皮”。为此，她起早贪黑亲手洗米、泡米、打浆、蒸制，反复试验，每个细节都认真记录。直到有一天她满意了，又骑上三轮车，开始摆地摊推销她的“实验品”。这一次她会成功吗？新的开始…然而，第一天，贾亚芳一碗凉皮都没卖出去。第二天她该怎么办？第二天，贾亚芳又在原地摆了摊儿。这回，她调好几碗让旁边修鞋、卖小玩意的师傅免费品尝。一开始大家不好意思，但卖鞋垫的一名妇女尝了一口后，连声说好，招呼旁边的人快来吃。第三天，她刚摆出来，周围摆地摊的各自买了一碗，过路人也来买。没用一个小时，凉皮就全卖完了。为她下一步出谋划策！走向成功1998年6月5日，贾亚芳的“捷尔泰凉皮店”开业了，过路人一看这个名字很稀奇，就想尝尝。秘密配方、口味独特的凉皮一下子打开了市场，开业第一天就卖了110碗，到第四天卖了560碗。小小一碗凉皮，一个月下来，贾亚芳赚了1万多元钱。不久，就出现了顾客排队等凉皮的现象。她该如何巩固并发展自己的成果呢？成就辉煌

“捷尔泰凉皮”在西安声名鹊起，一年内就设立了4家分店。1999年贾亚芳将“捷尔泰凉皮”注册了商标。2000年，“捷尔泰凉皮”被评为中华名小吃。2000年初，贾亚芳产生了让“捷尔泰凉皮”走向全国的想法，开始发展连锁经营。她对加盟店实行统一调料、统一品牌形象、统一餐具、统一着装等，“要把捷尔泰做成正规军”。另外，为了符合各地人不同的口味，她调整调料的配方。南方店的口味淡一点，北方店的口味重一点。目前，她的连锁店已经遍布全国20多个省，发展到180家，资产已达200多万元，解决了2000多名下岗职工的再就业问题。我国的就业方针劳动者的观念、能力……我国的基本经济制度……归纳：说说对我们的就业启示关键词：就业观自主创业企业经营策略等等我的一天早上，我吃早点，雀巢咖啡、乐之饼干开着我的天津产的丰田威驰到学校国际部上课车上的广播里放着“雷曼投资银行倒闭的新闻分析”到了单位，打开我的惠普电脑，开始一天的工作……晚上我在网上用msn和我在美国同学聊天夜深了，在宜家购买的床垫上我安然入睡……国际化商品——贸易全球化各国的投资——资本全球化天津的丰田车——生产的全球化继续研究丰田车……丰田公司为什么要把天津作为它全球重要的生产基地？

相对优势全球化的载体—跨国公司利用各地相对优势组织生产促进资源在全球范围内流动推动国际分工水平的提高乐之换成义利；雀巢换成三元；丰田换成奇瑞；惠普换成联想；MSN换成QQ;

“购买国货就是爱国？？？”讨论

经济

全球化生产要素流动

国际分工提高

国际贸易发展

效率提高

生产力发展

各国广阔发展空间

G20峰会：全球合作共渡危机猜一猜：这是什么地方？该地区在60、70年代迅速发展，人均GDP纷纷超过1000美元。如今该地区国家普遍超过3000美元，一些国家超过5000美元。社会治安极差政府更替频繁绑架案时有发生外债负担巨大失业率居高不下该地区某国20多年来，暴力增加1.3倍，每年50万人死于凶杀。首都每月有500家商店遭抢劫。每年因暴力损失达400亿美元。社会诚信一落千丈。各式各样的欺诈、造假卖假、盗版、贪污腐败、黑社会团伙等层出不穷。拉美陷阱1980年到2002年的22年间，该地区贫困人口从1.35亿增至2.14亿，占总人口的43%，赤贫人口占到18.6%。占总人口30%的最穷人，仅占国民收入的7.5%，而占10%的最富人，却占国民收入40%。目前该地