老师个人工作计划15篇

第PAGE老师个人工作计划15篇 老师个人工作计划1一、班级情况分析我们班现有43名孩子，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提升，自理能力强，并且可以学会关怀，帮助别人，可以熟练的把握所学知识，但是，因为我班男孩较多，自制力较差，因此需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。二、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们可以熟练把握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标以外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提升孩子的口语表达能力。三、老师专业成长方面老师的一言一行直接影响到孩子。因此，只有提升自身的素质才能教育好孩子。因此，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提升专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考。不断地追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断地寻求探索知识。根据时事新闻等教授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探究教子经验，及时反映孩子在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导监督催促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。以上是新学期的工作计划，希望在以后的工作中不断地总结经验，取得更好的成绩。老师个人工作计划2新的学期刚刚开始，为了提升自己的业务水平和教学素质，提升孩子学习和游戏的积极性，做到全部以孩子为主，具体计划工作主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充分自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提升个人的教学质量，使孩子在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们可以从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好孩子的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化孩子。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中碰到问题能和班级人员共同探究，在教学中碰到问题时，能客气向有经验的老师学习，认真参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对孩子有爱心、耐心，能仔细地观察孩子，力争对每一个孩子因材施教，给孩子创造一个舒适、美观、良好的生活和学习环境。跟孩子建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每一个家长了解孩子在家情况，并向家长反馈孩子在园的表现，做到对每一个孩子胸有定见，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不得迟到早退。按时制订各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，加强安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处置，消除事故的发生，确保孩子的人身安全。并且做好安全教育工作，对孩子进行自我保护意识教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处置。培养孩子良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养孩子良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织孩子散步或做安静游戏。并且保证孩子的户外活动量，促进孩子身心健康发展。抓好教育教学工作，提升教学质量，教育教学做到面向全体孩子，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班孩子实际、切实可行的教育教学计划。四、家长工作1、及时向家长反馈孩子的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好孩子。五、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提升自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断地变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。本学期自修反思计划重点我制订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民老师修身养性上的提升。教无定法，在教学进程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提升学生的积极性，让学生主动学习。（一）精选教法，快乐学习，提升音乐教学实效1、创设舞台，展示自我“爱动”是儿童的天性。在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获取知识、把握新技能。2、趣味游戏，快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参参与老师为他们精心设计的游戏。3、以“赛”激趣促学（二）教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力让音乐与生活沟通起来，营建广阔的音乐教学空间。音乐本来确实是从生活中创造出来的。让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的。让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，老师应营建一种民主、自由、轻松、愉快的气氛，创设良好的师生关系。自修反思进程中，积极思考课堂教学问题，并采用多种方法去尝试新的积极有效地方法才是我们反思的根本目的。老师个人工作计划3新的体育与健康课程标准明确指出：.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提升学生的体育学习能力。充分关注学生的个体差别与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增加体质，使学生把握田径及篮球运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提升学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学。一、指导思想在新的学期里，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。以新课程的实施为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，建立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力提升师资的整体水平。二、工作目标：1、以新课程设置为突破口，全面落实新课程标准。以课堂为凭借，培养学生的人文素养和科学素养，努力提升教学质量..2、加强校本培训，建立课程标准的新理念，积极进行课堂教学改革，努力提升课堂教学水平。3、加强教研能力，积极参与科研活动，使教研活动规范化、系列化、专题化和经常化，切实提升自身的教研水平。三、学情分析高一年级各班学生基本都在50人左右，各班素质差别较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不肯活动，尽管很喜欢体育课，但不喜欢常规传统的教学课堂，对有难度，有危险的运动项目有胆怯心理，运动兴趣运动能力还需加强，另外根据上学期体质健康达标成绩得知，学生的体质普遍较差，运动水平急待提升，本期学校教学场地没有全部完工，碰到下雨还无法正常进行室外活动，这对体育课的正常教学冲击很大，如何诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势在必行，不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。四、教学内容正确处置教材,要把握教材的重点,难点，体育技能不同于其它科目，是需要系统进行，循序渐进不断提升、才能把握一项技术，我们要在继承优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，开辟创新，体现课程的时代性，在课程内容方面，要重视改造传统运动项目和引入新兴运动项目，精选适应时代要求的、有利于为学生终身发展奠定基础的体育与健康基础知识、基本技能和方法，在教学方式方面，力争改变单一的灌输式教法，改变过分强调讲解、示范的教学形式，创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的良好的教学气氛。我们要根据高中学生生理、心理日趋成熟的特点，十分关注学生学习方式的改变，重视提升学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提升体育学习和增进健康的能力。在注意发挥老师主导作用的同时，建立学生的主体地位，尊重学生的情感和需要。我们要十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标切实定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展，促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，以全面发展体能和提升所学的运动技能水平，培养积极地自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。五、教学要求1、深入思考、认真分析学情，确定好教学内容2、广泛阅读教学资料，仔细备课，精心设计每一个教案，增加体育教学的针对性和实效性。3、面向全体，尊重个性，培养骨干，互帮互学，共同营建良好的课堂教学气氛。4、同组、同案老师互相学习，取长补短，及时总结，不断开发探索最佳教学方法。5、适当的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合,富有启发性,充分调动师生的积极性.6、美观的动作示范以及精练的语言讲解。六、教学措施1、积极做好一年一度的学生体质能力测试评价工作2、严抓课堂常规，制订科学合理的课堂常规要求和措施，确保40分钟上课质量。3、要有明确的教学目的，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动师生的积极性。4、要注重理论课教学，让学生对体育有更全面更深度的了解、认识，不断提升运动能力、运动水平，促进学生的学习积极性。5、多开展课余体育活动，提升学生主动参与运动的积极性，培养学生良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下基础。6、培养中高一年级学生的运动兴趣，进一步把握简单的技术动作，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。7、使学生形成战胜困难的坚强意志品质,建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有展示自我的愿望和行为新的学期，新的课程，新的理念，给我们带来新的机遇，新的挑战，向我们提出了新的要求。我们肯定会走进新课程，开创新境界，结出新硕果，为全面提升我校的教学质量而不懈努力。老师个人工作计划4第一，在业务水平上。因为我刚刚走上工作岗位,和老老师比起来缺少实际教学经验.在教材理解方面会存在一些疑问,也不十分了解学生,因此,我会积极向老老师们特别是董海秀老师学习,探究,来丰富自己对业务水平的知识渗透。第二，在知识蕴涵量上.尽管是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够,俗话说:学海无涯,因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观点。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和以后,关照反思自我,从而获取新的生成.因此,我感觉要做到三学。（1）持之以恒地学.活到老,学到老,树立终身学习的观点。（2）多渠道地学.要做学习的有心人,在书籍中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业知识,增加自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的，我感觉不管从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。（3）广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识,技能,不断构建,丰富自己的知识结构。三、教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，客气向老老师讨教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，积极参与教研活动，认真学习《新课标》，体会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学进程中能做到扬长避短，夺取一次比一次有进步，以夯实基础。认真工作，计划地工作按时做，临时的工作及时做，力争在实践中不断提升和不断走向成熟;时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.在教学方法的改革探索中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变过往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。第三，学生才是我事业中的主角.因为我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯,这还需老师来耐心调教,因此工作方法上,也应好像当今的教育改革理念一样,用新的教育理念去教育学生,夺取改变过往的传统教育方法.逐步对学生进行渗透德育教育。第四，协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。老师个人工作计划51、钻研教法，仔细备课，抓好常规教学。（1）深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。（2）多阅读课外辅导材料，充分自己，要做学习型老师。因为作为一名老师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“老师应该是一名杂家”，这是说作为一名老师要把握方方面面的知识。（3）了解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时了解他们的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而关于接受能力强的学生要做做到上不封顶（4）了解差生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。2、全面关怀学生，促进和谐发展（1）关怀学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，认真分析这些学生的情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。（2）培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，指导学生把握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，提升学生英语情景交际能力。（3）采用“学生成长档案”评价方式。改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差别，了解学生发展中的需求。老师个人工作计划6一.现状分析：（一）基本情况：中心现有教员工22名，其中在编专职老师10名，大专及以上学历92%，幼儿园高级老师50%。中心内有两个全日制适应期早教班，双休日有130多名散居孩子参与亲子早教班。中心吸纳了一批从事幼儿园实践教学10年以上的成熟型的兼职老师，参与中心亲子指导课程的组织与实施。目前分中心设施设备差不多到位，没有启动招生工作。（二）发展优势1.机构联动，多形式多途径推进全区早教指导。在学前科的领导下，全区基本已形成0-3岁婴孩子早教指导工作管理体制与服务平台，形成网格化布局，串联起遍布全区的早教指导服务网络。在早教中心的策划下全区联动开展“阳光娃娃”系列早教指导活动。2.高起点定位，建成早教中心优秀团队。中心拥有一支高素质的师资队伍，有研究生引领推进中心的课题研究，专业水平较快发展。3.课题研究，以科研促发展。中心课题《生态化环境下0-3岁婴孩子亲子互动方案的研究》以先进的命题设想被上海市教科院课题计划办立项为20XX年度市级课题，同时吸纳了小红帆、童星幼儿园早教指导站共同参与研究，为课题的研究与推广奠定了坚实的基础。4.总结实践经验，面向全国辐射。中心已招待近百次国内外专家与同行的参观交流，还应邀数次到外省市开展早教环境创设、亲子指导课程与实践的培训，把我们的经验向全国辐射。（三）发展瓶颈1.如何进一步发挥全区机构联动的早教指导专业优势，加强对早教指导工作的进程性管理，有待进一步探索。2.中心亲子课程与入园适应期早教班课程尚需逐步完善。3.如何鼓励老师实现自我超越，提升文化自觉、凸现早教指导的科学性与专业性，是中心内涵发展的核心问题。4.分中心的启动，展现出中心老师资源的严重不足。二.发展目标倡导生态文明的观点，立足“四大中心”功能定位，尽力推进中心内涵发展，完善亲子与入园适应期早教课程，形成一支研究型的早教指导师资队伍，实现老师自我超越、中心自主发展的生态校园，在全市形成以生态环境为特色的品牌早教，努力建立全国早期教育指导示范基地。三.工作目标及主要举措：（一）中心管理工作在全区早教网络化管理的进程中，进一步加强早教指导的进程性管理。在健全与完善岗位职责和管理制度中增加生态制度文明，形成文化自觉，构建生态文明校园。主要举措：1、完善早教指导站工作制度、早教负责人工作职责、早教指导老师上岗制度等，使各指导站工作目标清晰、任务明确、操作规范，提升工作实效。2、完善区早教指导三级管理网络，构建起以学前教育机构（指导中心、分中心、指导站）为中心，以社区0-3岁婴孩子科学育儿指导服务基地为依托向家庭辐射科学育儿理念、知识和技能的早教指导服务平台。3、根据中心机构特点，重组中心组织机构，不断完善中心的管理制度，加强自我管理，形成自觉行为。4、初步尝试普陀早教中心自主性督导评价机制，形成中心的督导评价小组，把控计划实施方向，监督计划实施进程。5、在进一步理顺分层管理的基础上，中心重点项目采用项目管理制度，有序推进日常工作与重点工作。6、统整中心与分中心的部门岗位及中层干部的配备。7、加强中心文化建设，构建多元和谐、创新发展的文化气氛，创立既尊重个性声张又强调和谐共进的团队气氛。8、优化调研评优工作，注重对日常性工作的考量。（二）亲子部工作发挥区早教中心的专业指导功能，全区联动，全覆盖、高质量地确保一年6次科学育儿指导服务。根据区情，开发适合社区特点的0-3岁亲子指导服务课程，以全面提升全区亲子指导服务的质量。老师个人工作计划7本学期我将担当三年级的英语教学工作，我校为20XX年投入招生的新建学校，今年秋季我校第_届学生升入三年级，开设英语课程，三年级共有两个班级，学生70多人。本学年学生刚接触到英语，为了激发他们对英语学习的兴趣，在教学中，我会按照课标的要求以学生的发展为宗旨，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。一、教学准备1、我的准备因为之前一直教五六年级英语，初次接手三年级英语教学，我会利用暑假时间，熟悉教材，提前做好上课准备。2、家校沟通为了实现让孩子们健康快乐成长这个我们共同的目标，我会和各位家长专心沟通，专心交流，一起帮孩子做好英语学习的准备，首先为了营建良好的英语课堂学习气氛，请各位家长帮助孩子选取一个好听的英文名（例如我的英文名Nancy），还有帮孩子准备一个英语练习本和听写本。我会循序渐进的让孩子把握26个字母的正确读法和书写。3、学习资源推荐最后，给大家推荐几个免费的英语学习app英语流利说，英语教材点读的网页，还有喜马拉雅上好听的一些英文儿歌，有助于孩子对自然拼读法的把握。我会发在班级的微信群里，每天让孩子听一听，时间长了，语音语调语感就培养起来了。学习英语没有什么捷径，像我们的母语一样多听，多读，多说，多写就可以了，其实我们中国的孩子差不多把握了世界上最难的博大精湛的汉语，关于最简单的英语学习，真的不是什么问题。做练习的话，推荐孩子使用人教版的《同步解析与测评》，紧扣教材，难易适中。二、教材分析我们使用的教材是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中小学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制订的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习战略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养以后跨文化交际所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获取其他学科的知识。6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提升中小学英语教学的整体质量。三、教学目标1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母.2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。四、教学措施老师个人工作计划8一、指导思想为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增加学生身体素质，提升学校体育运动水平。二、工作目标1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规；2、以素质教育全面深化教育改革；3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展；4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》；5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提升老师教学科研水平，全面推进素质教育；以业务学习的形式对各校体育老师进行辅导，并让体育老师进一步把握新课程标准；6、全面提升学生第八套广播操技术动作；7、组建校运动队，尽能力打比如赛；8、全面提升学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》；全面提升教学质量，体育锻炼达标率和优秀率分别达到96%、27%以上。三、主要工作和任务1、加强科学管理建立健全学校体育工作领导小组，在邹校长的领导直接下申老师全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。2、确定目标《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是布置实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育大纲精神，规范堂课质量，体会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提升学生的身体素质，积极训练备战五月份东莞市中小学航模比赛，夺取在比赛中取得好成绩，为学校争光。3、提升堂课质量本学期体育组将狠抓体育常规，提升堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育老师对新教材的培训工作，使体育老师体会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制订好教学计划。备好室内和室外课教案。体育老师坚持“继续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提升师德水平，理论水平，教学和教科研能力。以“八认真”为基本要求，坚持“面向全体，教书育人”，规范体育教学常规。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提升学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》，探索“学生体育素质”的评定标准。4、抓好梯队训练正常开展学校课余体育训练工作，培养优秀苗子，力争更上一个台阶。我校过去一年里在体育上取得了光辉的成绩。为了继续保持良好的态势，必需进一步建立健全完善的校级运动队框架，按照石龙镇体育比赛计划表，认真抓好航模队、车模队和棋类的训练。制订好周密而详细地计划。根据具体情况合理安排进行训练。建立航模队、车模队和棋类梯队，为以后的比赛打好基础，并规范运动队训练制度，要求各班主任积极配合。5、做好设备管理有标准,有计划地配置设备、设备等，落实场地、设备、设备的管理制度,确保其的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室，借了设备要及时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。老师个人工作计划9一、指导思想以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，树立"以人为本、培养本领"的思想，倡导“自主、合作、探究”的方式方法，进步营建“和谐、平等、简便”的教学气氛，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。二、教材分析：小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它关于熏陶情操，提升美术文化素养，培养创新精神和实践本领，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。小学美术教学资料包含欣赏、绘画、工艺等课业。经过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品行情操；培养学生的观察本领、想象本领、形象思维本领和创造本领。三、学情分析六年级美术生，经历了一个学期静物写生，学生对静物写生技法把握较好。有个别学生绘画表现本领较强。这期我要继续培养他们]良好的绘画习惯，进一步提升他们的绘画表现本领。有个别学生学习美术有困难，要开展一帮一的活动。同时开展一些学生们充满兴趣的色彩和手工制作课，培养他们表达美和创造抽象美的本领。四、教学资料：1、欣赏儿童可以理解的中外优秀美术作品。2、认识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其它材料表现立体物。3、学习简单的构图知识。4、体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。5、了解木版画的制作方法，并进行制作。6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事件进行配画。8、认识标志和街头标识物的作用，了解区别。9、运用已学过的美术知识进行综合练习。五、教材重难点（一）教学重点1。学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。2。能用日记画的形式表现生活中的趣味情境、有意义的事和自我喜欢的人物，表达自我的情感。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。（二）教学难点1。利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。2。欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。3。用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自我的兴趣与愿望。4。运用比较与和谐、对称与平衡等组合原理，经过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。5。能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。六、教学措施：1、成立兴趣小组，激发学生兴趣，重视艺术审美感的培养。2、认真学习大纲、仔细备课，处置好思想品行教育、审美教育、本领教育、本领培养和双基训练的关系。在教授双基、培养本领进程中，加强思想品行教育。要充分发挥美术教学情感熏陶的功能，努力培养学生[健康的审美情趣，提升学生的审美本领。3、要充分发挥美术教学情感熏陶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提升学生的审美本领。4、鼓励学生开展综合性与探究性学习，5、注重学生的主体地位，面向全体，热爱和关怀学生，实施开放性教学，让人文精神和创作艺术得到充分地体现。6、改善学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，根据不一样的教学资料，研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地把握知识和技能，并逐步有效地提升学生的审美本领和促进学生的智力发展。7、关怀美术教学的改革和发展，进步进行教学改革实验，努力提升教学质量。8、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。老师个人工作计划10教学目标：1、激发孩子对音乐的学习兴趣，在练习之中学会属于自己的思考问题，解决问题的独特方式。2、教学中贯彻理论联系实际，循序渐进、因材施教的原则。3、通过钢琴的学习教育增加孩子自身的自信心与成就感。教学对象：四周岁以上均可报名教学内容：1、启蒙阶段汤普森简易钢琴教程1—2册2、初级阶段基本练习24个大小调音阶（同向3个八度）练习曲拜尔599车尔尼乐曲高师钢琴基础教程1册中国音协钢琴考级作品集3、中级阶段基本练习24个大小调音阶哈农练指法练习曲车尔尼599车尔尼849前半部分乐曲巴赫钢琴初级曲集中国音协钢琴考级作品集高师钢琴基础教程1—2册4、中高级阶段基本练习24个大小调音阶哈农练指法练习曲车尔尼849后半部分车尔尼299前半部分乐曲巴赫钢琴初级曲集中国音协钢琴考级作品集高等师范院校钢琴基础教程后两册5、高级阶段基本练习24个大小调音阶哈农练指法练习曲车尔尼299后半部分车尔尼740乐曲巴赫小前奏曲与赋格中国音协钢琴考级作品集教学要求：一、启蒙阶段1、认识基本音级，能摆出正确的手型，会边弹边数拍子。2、能双手演奏小乐曲，能弹出双音，达到双手的平衡演奏，本领要保持放松状态。3、左右手的七个基本音级全部学完，要求完全熟悉它们的位置，清楚各个节奏的强弱关系。4、熟练弹奏左右手，能把握乐曲中多变的节奏型，能完整弹奏乐曲。二、初级阶段1、把握正确的弹奏方法，培养读谱能力。2、做到手指自如，手指初步独立，并学习非连音、跳音、连音及双音、三和弦的弹奏方法。3、正确把握音乐的节奏、分句、乐段，培养良好的音乐表现能力。三、中高级阶段1、进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地跑动，学习歌唱性连奏，本领、手臂配合适当协调。2、加强对声部及音色的控制能力，较好地把握音乐风格与形象。四、高级阶段1、巩固提升过往所学过的技巧，熟悉24个大小调音阶和琶音。2、提升视奏能力，阅读中外优秀作品。3、进一步把握钢琴必要的表现手段，包含节奏、节奏、速度、强弱、装饰音、踏板的使用，手指不同的触键法，以便合理地利用这些手段正确地表达音乐内涵。教学方式：1、一对一教学和小组课相结合的教学方式，针对每一个学生的不同特点进行因材施教。2、理论联系实际，在活动中学知识，在活动中学技能。少年宫每年有两次大型演出，一次是暑假，一次是寒假。老师个人工作计划11一、思想政治方面向其他优秀老师认真学习相关政治文件，保持正确的思想政治和方向、关怀国家大事，经常和老师们一起探究学习体会，以便更快的提升自己的政治思想觉悟、热爱自己的事业，关怀爱护每一个孩子，把爱心献给孩子，让孩子把幼儿园当作自己的另一个家，把老师当作妈妈一样亲、让家长放心的把自己的孩子带到幼儿园、对孩子要一视同事，并且要时刻告戒自己，全部要从孩子的角度出发，让每一个孩子在幼儿园中都能健康快乐的成长、时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。二、教育教学方面在班级工作中如果有不明白的地方，及时向李老师讨教并学习，认真学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充分理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中、多读书，多看报，不断充分自我，提升自身素质水平，为做一个合格的孩子老师打好基础。三、安全卫生方面每天清晨通风，下班清洁地面、饭前桌面消毒，孩子洗手，脸面清洁，提示孩子要饭前洗手，饭后漱口、时刻保持教室干净清洁整齐、注意孩子一举一动，保证孩子的安全。四、家长方面多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求、努力缩短家长和老师之间的距离。总之，我要处处严格要求自己，努力提升自己，为幼儿园尽自己的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好！老师个人工作计划12这学期在上学期项目的基础上，继续讨论连续性项目《小学艺术学科教学战略与方法创新的实践研究》，力争在这个项目中落实“老师教，学生学”。一、指导思想音乐教学需要师生共同塑造、表达和创造音乐美，创造充满音乐美的课堂环境。在新课程标准的教育思想指导下，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生生活经验的'结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，注重学生音乐实践和音乐创作能力的培养。二、学校教学环境分析：音乐是一门情感艺术，在音乐教学进程中，应以审美为核心，以兴趣为动力，让学生与音乐保持密切联系，享受音乐，用音乐美化生活。我校音乐教育的目标是开展创造性教学，丰富学生的想象力和发展他们的思维潜能，促进学生创新能力的发展。但是我们学校有专门的音乐教室，但是音乐教学设备并不齐全。比如只有一架钢琴：几乎没有打击乐器。诚实说，要让音乐课堂丰富多彩是非常困难的，因此我们只能进行“互动”的教学实践，提升了音乐教学质量，取得了良好的效果。三、学生情况分析：这学期我继续在1（3）班做音乐老师。他们活泼好动，对全部新事物都有浓厚的兴趣，音乐也不例外。因此每周的音乐课都是他们期待的。经过一个学期的学习，学生对小学代码中的学校规章制度有了一个大概的了解。因此他们上课都比刚来的时候做的好。唱歌方面，之前经常锻炼，表现很好。孩子的情况也差不多。尽管有一小部分人乐理知识不足，但模仿能力强，能熟练把握。主要是他没有经过长期的训练，不能很好的表达自己。性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课和课外活动培养他们的良好兴趣，打好基础是目前最重要的任务之一。四.教材分析：作为一种全新的教材，它体现了以下基本理念：1。强调“以学生发展为本”，注重学生个性的发展；2.注重审美；3.以文化为主线；4.加强实践和创造。一年级第二册由10个主题单元组成，基本内容包含听、演、作曲、活动，新教材的选择，作品思想性、艺术性、民族性的考虑，歌曲的演唱和听的重视，降低语言识别难度要求和过度技巧。一年级主要采用图集，开展多种形式培养学生在创作和活动中的创新精神和实践能力。考核多面多角度，形式丰富多彩。如：1。突出“以学为本”的教学思想。根据小学低年级学生的心理特点，教材的内容和颜色有趣，鼓励和启发学生学习。比如第六课，《我有一双万能手》，歌词从我是谁开始？会有什么技巧？让学生自由想象。2.它降低了音乐知识的学习难度，如强音和弱音（F强，P弱），让学生在生活中发现和比较，并利用乌龟和兔子的特点，让学生区分高音、低音、快慢，让学生区分五.教学目标在音乐教学中，德育因素无处不在。它要讨老师擅长发现，擅长发掘，会像“风催物急，春雨滋润田地”一样深入学生心中。老师个人工作计划13作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，我的工作计划如下：思想政治方面向其他优秀老师认真学习相关政治文件，保持正确的思想政治和方向。关怀国家大事，经常和老师们一起探究学习体会，以便更快的提升自己的政治思想觉悟。热爱自己的事业，关怀爱护每一个孩子，把爱心献给孩子，让孩子把幼儿园当作自己的另一个家，把老师当作妈妈一样亲。让家长放心的把自己的孩子带到幼儿园。对孩子要一视同事，并且要时刻告戒自己，全部要从孩子的角度出发，让每一个孩子在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。教育教学方面在班级工作中如果有不明白的地方，及时向李老师讨教并学习，认真学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充分理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书，多看报，不断充分自我，提升自身素质水平，为做一个合格的孩子老师打好基础。安全卫生方面每天清晨通风，下班清洁地面。饭前桌面消毒，孩子洗手，脸面清洁，提示孩子要饭前洗手，饭后漱口。时刻保持教室干净清洁整齐。注意孩子一举一动，保证孩子的安全。家长方面多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。总之，我要处处严格要求自己，努力提升自己，为幼儿园尽自己的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好！老师个人工作计划14通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有肯定的提升，通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育老师的工作热情与激情。并在学校层面进行录像课展示。一、指导思想：本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”宗旨，为贯彻学校培训活动精神。根据学员具体情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙初中赴我校交流的老师，较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育老师良好的精神风貌，解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验，使其具有较强的体育教育教学能力，特制订本计划。二、带教受训老师一名：应红心男体育副校长三、带教时间：年10月10日—10月25四、带教内容：1现代教育理论的解