多媒体课件制作与教学资源应用(第二版)培训讲义

多媒体课件制作与教学资源应用(第二版)培训讲义多媒体课件制作与教学资源应用（第二版）培训讲义主讲：乐治镇教育管理中心二○一四年七月陈忠艳第一学时第一章：计算机辅助教学与课件教学内容：1.1多媒体计算机在教育中的应用教学过程：计算机辅助教育的主要形式、计算机辅助教学2、计算机管理教学计算机管理教学（CMI）是利用计算机来帮助教师完成教学管理任务，也就是利用计算机辅助教师对学生的学习过程进行记录和对教学郊野进行测量和评估等。3、计算机辅助测验计算机辅助测验是指用计算机编制的独立于计算机辅助教学的客观性测验。用于教育的常用工具软件1、数据库软件常见的数据库软件有Access，VisualFoxPro，SQL等。3、电子表格软件如Excel等4、绘图软件WindowsPhotoshopCorelDraw5PowerPoint、多媒体应用工具多媒体就是将几种媒体在计算机中结合起来，如文本、图形、动画和视频等。典型的多媒体集成工具有AuthorwareDirector7、网络和远距离通信软件如因特网等1.2、多媒体计算机教学软件概述1.2.1多媒体CAI及相关概念1、计算机辅助教育计算机辅助教育来自于英文“ComputerBasedEducation”，其原意是“基于计算机的教育”和“计算机化教育”。2、计算机辅助教学a、计算机辅助学习CALb、计算机化教学CBIc、计算机化学习CBL3、多媒体CAI多媒体CAI视频和动画等）信息的储存、处理呈现来支持教和学的活动。1.2.2多媒体CAI的系统构成1、多媒体CAI的硬件平台2、多媒体CAI的软件平台a、多媒体CAI的系统软件b、多媒体教学信息素材采集与制作软件c、多媒体教学信息素材编辑合成软件第二学时教学内容:1.3计算机辅助教学的基本功能与作用教学过程：计算机辅助教学的基本功能、教师的作用计算机辅助教学系统可以像一位知识渊博、反应敏捷、观察细微、辅导耐心的教师一样，从事一些通常教师才能完成的工作。a、传授知识b、帮助学生掌握知识和技能c、构造和组织测验2、学习伙伴作用a、鼓励和调动学生的学习积极性b、启发与促进学生去“发现”规律和知识3、助手与工具作用a、教师备课和教学研究的帮手b、学习中的得力工具c、实验中的“万能”仪器1、优化课堂教学结构2、有利于突出教学重点和突破难点3、培养学生多维化的思维方式4、有效地提高教学效率5、给学生创造多层次的学习目标1.4、计算机辅助教学的基本原理利用计算机辅助教学系统实现教学的方式有多种，但在个别化方式的计算机辅助教学一般有以下七个步骤：1、选择学习内容2、计算机呈现教学内容3、学生接收信息4、计算机提问5、学生回答6、判断和反馈7、作出教学决策第三学时教学内容：1.5计算机辅助教学的基本模式 教学过程：多媒体课件的教学模式计算机辅助教学的主要模式反映了利用计算机进行教学活动的交互方式。在CAI的长期发展中形成了多种教学，一般分为以下七种：1、操作与练习模式2、个别指导模式3、问题解决模式4、模拟模式5、游戏模式6、发现学习模式7、对话模式多媒体课件的类型根据教学功能的不同，多媒体课件常分为以下四种基本类型：1、助教型2、助学型3、综合型4、积件型多媒体课件的发展趋势随着多媒体计算机技术、网络技术、人工智能技术、仿真技术和现代教育理