统编版四年级语文下册课件第三单元语文园地

语文园地三部编版四年级下册语文语文园地三部编版四年级下册语文交流平台交流平台本单元的诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象，因此语言表达也很独特。交流平台本单元的诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。诗歌常常表本单元的诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象，因此语言表达也很独特。很多诗歌饱含着真挚的情感。交流平台本单元的诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。诗歌常常表日积月累诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。

——艾青日积月累诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。日积月累诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。

——艾青诗和音乐一样，生命全在节奏。

——朱光潜日积月累诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。日积月累诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。

——艾青诗和音乐一样，生命全在节奏。

——朱光潜诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。

——[英国]华兹华斯日积月累诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。识字加油站你了解下面这些古代文人吗？和同学交流。识字加油站你了解下面这些古代文人吗？和同学交流。识字加油站你了解下面这些古代文人吗？和同学交流。

“文人”指读了很多书、写了很多文章的人，也称“文人墨客”“文人雅士”。识字加油站你了解下面这些古代文人吗？和同学交流。“文人识字加油站识字加油站识字加油站qūyuānmèngfǔ屈原陶渊明孟浩然杜甫hányùyǔxīzhònggōng韩愈刘禹锡范仲淹龚自珍识字加油站qū识字加油站

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悠然见南山。——《饮酒》识字加油站陶渊明识字加油站识字加油站

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我言秋日胜春潮。——《秋词》

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后天下之乐而乐。——《岳阳楼记》识字加油站范仲淹识字加油站渔家傲˙秋思范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。识字加油站渔家傲˙秋思识字加油站龚自珍识字加油站龚自珍识字加油站龚自珍清代思想家、诗人、文学家、识字加油站龚自珍识字加油站龚自珍清代思想家、诗人、文学家、诗文洋溢着爱国热情识字加油站龚自珍识字加油站龚自珍清代思想家、诗人、文学家、诗文洋溢着爱国热情代表诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。——《己亥杂诗》识字加油站龚自珍识字加油站龚自珍清代思想家、诗人、文学家、诗文洋溢着爱国热情代表诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。——《己亥杂诗》识字加油站龚自珍识字加油站

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是永不漫灭的回忆：

，

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的早晨，

怎样的可爱呢！

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。词句段运用（二）仿写小诗这些事——的早晨，词句段运用（二）这些事——

是永不漫灭的回忆：月下的田野，地上的西瓜，逮猹的你我。词句段运用（二）这些事——词句段运用（二）这些事——

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是永不漫灭的回忆：阳光中的花园，树荫下的秋千，奶奶的故事。词句段运用（二）这些事——这些事——词句段运用（二）这些事——

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是永不漫灭的回忆：月下的田野，地上的西瓜，逮猹的你我。这些事——

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是永不漫灭的回忆：月下的田野，地上的西瓜，逮猹的你我。这些事——

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是永不漫灭的回忆：

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的早晨，

怎样的可爱呢！

，

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。词句段运用（二）修改小诗这些事——的早晨，课后作业照样子，写一首小诗，注意体现现代诗的形式美、音乐美、画面美。

这些事——

春天的早晨

是永不漫灭的回忆；

怎样的可爱呢！

月明的园中，

融冶的风，

藤萝的叶下，

飘扬的衣袖，

母亲的膝上。

静悄的心情。

课后作业照样子，写一首小诗，注意体现现代诗的形式美、音乐美、语文园地三部编版四年级下册语文语文园地三部编版四年级下册语文交流平台交流平台本单元的诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象，因此语言表达也很独特。交流平台本单元的诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。诗歌常常表本单元的诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象，因此语言表达也很独特。很多诗歌饱含着真挚的情感。交流平台本单元的诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。诗歌常常表日积月累诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。

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——艾青诗和音乐一样，生命全在节奏。

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