送董邵南序1-苏教版课件

送董邵南序

韩愈送董邵南序1作者其人

韩愈（768—824）字退之，河阳（今河南孟县）人，郡望昌黎（今属辽宁）。故他又自称昌黎人，世称韩昌黎。作者其人韩愈（768—824）字退之，河阳（今河南2介绍“序”

古代以“序”名篇的文章，有赠序一类，是为送别亲友而写的，内容多为颂赞勉励之辞。唐代赠序之作，以韩愈为最多。韩愈扩大了赠序的内容，不仅一般地叙友谊，话别情，而且述主张，议时事，咏怀抱，劝德行等。

介绍“序”古代以“序”名篇的文章，有赠序一类，是为3董邵南，韩愈的朋友，自幼家贫，孝亲而好学，韩愈曾在《嗟哉董生行》一诗中提到过他的品格。董邵南刻苦上进，但应进士科，屡试不中，心灰意冷。当时朝廷仕途壅塞，而河北藩镇藉此机会笼络才俊，不经朝廷审核即自行任命官员，朝廷既无力阻止，只好勉强承认，因而当时不得志的士人往往投靠藩镇。董邵南既绝意于科举，于是决心到河北寻找出仕的机会。

临行之时，韩愈写了这篇序来送他。

董生其人董邵南，韩愈的朋友，自幼家贫，孝亲而好学，韩愈曾在4教学目标：1、翻译重点句子，积累适、恶、谢、为等文言实词、虚词。2、理清本序的结构思路，从而认识本序名送实留、含蓄委婉、层层转折的表达特点。3、探讨董生读此序后的想法，并写成小短文。教学目标：5读准字音：慕义彊qiǎng仁矧shěn燕、赵之士吾恶wū知其今不异于古所云邪yé

？读出节奏燕赵／古称／多／感慨悲歌之士连不得志／于有司然／吾尝闻／风俗与化移易为我／吊／望诸君之墓读出语气1节：肯定勉励语气2节：鼓励提醒语气3节：希望启发语气读准字音：读出节奏读出语气6

第一段：燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！

自古就说燕、赵一带有很多慷慨激昂的豪侠义士。董生考进士，接连几次未被主考官录取，怀抱杰出的才能，心情抑郁地要到那个地方去。我知道董生此行一定会有所遇合。董生，努力吧！

第一段：燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有7适1而吾与子之所共适2余自齐安舟行适临汝3贫贱有此女，始适还家门4少无适俗韵，性本爱丘山5适得君府书，明日来迎汝6适大病，不能行7郁郁适兹土享有到女子出嫁适合刚刚，刚才适逢到适享有到女子出嫁适合刚刚，刚才适逢到8第二段夫（fú)以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉。矧燕、赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！

凭你这样的才能，而不遇于时，如果是仰慕而勉力实行仁义的人，都会同情怜惜你的。何况燕、赵豪侠之士奉行仁义是出于他们的本性呢！然而，我曾听说风俗是随着教化而改变的，我哪能料想现在比古时所说的有没有两样呢？姑且凭你此行去证实吧。董生，努力吧！

第二段夫（fú)以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉。矧燕、赵9恶：吾恶知其今不异于古所云邪惧馋邪，则思正身以黜恶彼且恶乎待哉夫人情莫不贪生恶死代词，哪里名词，奸恶小人代词，什么动词，讨厌恶：代词，哪里10第三段吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”

我因为你的此行而产生了一些感想。请你替我到望诸君乐毅的墓上去凭吊一番，并且到那里的街市上看看，还有过去的屠狗者一类的豪侠义士吗？替我向他们致意：“圣明天子在上执政，可以出来任职效忠了！”

第三段吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时11谢：1、秦王恐其破璧，乃辞谢

2、为我谢曰。3、乃令张良留谢。4、往昔初阳岁，谢家来贵门

5、哙拜谢，起，立而饮之。6、多谢后世人，戒之慎忽忘

7、及花之既谢。8、使君谢罗敷：“宁可共载否。”

1、道歉。2、告诉。3、4辞别。5、感谢。6、告诉。7、凋谢。8、致意。谢：1、道歉。2、告诉。3、4辞别。5、感谢。12结构思路第一节：勉励朋友好好努力，当有遇合。第二节：提醒朋友注意燕赵之地风俗的变化。第三节：委托朋友到燕赵之地做两件事。结构思路13作者写这篇文章作为临别赠言，先是表示同情、慰藉，勉励董生有所遇合，而主旨所在，却是用委婉方式，规劝他为朝廷效力，建功立业。正如前人所言：“送之，所以留之。”

作者写这篇文章作为临别赠言，先是表示同情、慰藉14

燕赵地区的形势

唐代中期，“安史之乱”虽已平息，藩镇名义上也仍是朝廷的封疆大吏，但他们凭借自己的军事力量割据一方，专横跋扈，无所不用其极，势力日渐强大，并且父子相传，不服从朝廷调遣。当时的河北是地方藩镇割据一方的局面，有些不得志之士则寄身于地方藩镇，以谋求个人出路。

他们俨然是独立的王国，军政财赋的大权总揽一身，并不时与唐朝中央发生战争。唐中叶至唐晚期，整个河北地区都处在幽州、成德、魏博等强藩的控制之下。这些强藩的统治者于政教文化一无提倡，而唯力是视，他们割据的地盘，也成为武夫和阴谋家的乐园。燕赵地区的形势15

唐贞元年间，“仕途道塞，奏请难行”，而藩镇又“竞引豪杰为主谋”，因此许多不得志的士人相继去投奔藩镇，使得藩镇势力日益恣横。韩愈坚决反对藩镇割据，主张维护国家统一，希望统治者能广招贤才。但面对事实，他经常感到失望。处在这种政治背景下的董邵南尽管从小好学苦读，怀抱杰出才能，但几次赴长安应试都落榜。为了谋求出路，他将投奔河北藩镇。作为董邵南的朋友，韩愈不赞成董邵南投奔藩镇，去为不臣于朝廷的割据者效力，但他又同情董生的遭遇，且无力解决他的政治出路，故写此赠序。

唐贞元年间，“仕途道塞，奏请难行”，而藩镇又“竞引161、朋友要谋求个人出路，不便阻挡，出于对朋友的同情和不忍心伤害。同时自己也无力解决他的政治出路。2、朋友要去的是藩镇割据一方的河北，作为中央集权的坚决拥护者，韩愈不愿意自己的朋友到藩镇去服务，因为它们的发展方向与中央集权背道而驰的，也与他的政治主张相违背的。3、出于对唐王朝统一的冀求，很希望朝廷能够招揽人才，如此方可壮大势力，控制地方藩镇，维护国家、政权的统一。名送实留之因：1、朋友要谋求个人出路，不便阻挡，出于对朋友的同情和不忍心伤17思路层次：必有合（勉励董生）未必合（疑问忠告）出而仕（规劝顺从）语言特点：含蓄委婉行文特点：层层转折思路层次：必有合未必合出而仕语言特点：含蓄委婉18董生要去投河北了，他读了韩愈这篇序后，你认为董生是会依原定计划投河北，还是重新规划人生方向？董生要去投河北了，他读了韩愈这篇序后，你认为董生是19在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯20

送董邵南序

韩愈送董邵南序21作者其人

韩愈（768—824）字退之，河阳（今河南孟县）人，郡望昌黎（今属辽宁）。故他又自称昌黎人，世称韩昌黎。作者其人韩愈（768—824）字退之，河阳（今河南22介绍“序”

古代以“序”名篇的文章，有赠序一类，是为送别亲友而写的，内容多为颂赞勉励之辞。唐代赠序之作，以韩愈为最多。韩愈扩大了赠序的内容，不仅一般地叙友谊，话别情，而且述主张，议时事，咏怀抱，劝德行等。

介绍“序”古代以“序”名篇的文章，有赠序一类，是为23董邵南，韩愈的朋友，自幼家贫，孝亲而好学，韩愈曾在《嗟哉董生行》一诗中提到过他的品格。董邵南刻苦上进，但应进士科，屡试不中，心灰意冷。当时朝廷仕途壅塞，而河北藩镇藉此机会笼络才俊，不经朝廷审核即自行任命官员，朝廷既无力阻止，只好勉强承认，因而当时不得志的士人往往投靠藩镇。董邵南既绝意于科举，于是决心到河北寻找出仕的机会。

临行之时，韩愈写了这篇序来送他。

董生其人董邵南，韩愈的朋友，自幼家贫，孝亲而好学，韩愈曾在24教学目标：1、翻译重点句子，积累适、恶、谢、为等文言实词、虚词。2、理清本序的结构思路，从而认识本序名送实留、含蓄委婉、层层转折的表达特点。3、探讨董生读此序后的想法，并写成小短文。教学目标：25读准字音：慕义彊qiǎng仁矧shěn燕、赵之士吾恶wū知其今不异于古所云邪yé

？读出节奏燕赵／古称／多／感慨悲歌之士连不得志／于有司然／吾尝闻／风俗与化移易为我／吊／望诸君之墓读出语气1节：肯定勉励语气2节：鼓励提醒语气3节：希望启发语气读准字音：读出节奏读出语气26

第一段：燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！

自古就说燕、赵一带有很多慷慨激昂的豪侠义士。董生考进士，接连几次未被主考官录取，怀抱杰出的才能，心情抑郁地要到那个地方去。我知道董生此行一定会有所遇合。董生，努力吧！

第一段：燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有27适1而吾与子之所共适2余自齐安舟行适临汝3贫贱有此女，始适还家门4少无适俗韵，性本爱丘山5适得君府书，明日来迎汝6适大病，不能行7郁郁适兹土享有到女子出嫁适合刚刚，刚才适逢到适享有到女子出嫁适合刚刚，刚才适逢到28第二段夫（fú)以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉。矧燕、赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！

凭你这样的才能，而不遇于时，如果是仰慕而勉力实行仁义的人，都会同情怜惜你的。何况燕、赵豪侠之士奉行仁义是出于他们的本性呢！然而，我曾听说风俗是随着教化而改变的，我哪能料想现在比古时所说的有没有两样呢？姑且凭你此行去证实吧。董生，努力吧！

第二段夫（fú)以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉。矧燕、赵29恶：吾恶知其今不异于古所云邪惧馋邪，则思正身以黜恶彼且恶乎待哉夫人情莫不贪生恶死代词，哪里名词，奸恶小人代词，什么动词，讨厌恶：代词，哪里30第三段吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”

我因为你的此行而产生了一些感想。请你替我到望诸君乐毅的墓上去凭吊一番，并且到那里的街市上看看，还有过去的屠狗者一类的豪侠义士吗？替我向他们致意：“圣明天子在上执政，可以出来任职效忠了！”

第三段吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时31谢：1、秦王恐其破璧，乃辞谢

2、为我谢曰。3、乃令张良留谢。4、往昔初阳岁，谢家来贵门

5、哙拜谢，起，立而饮之。6、多谢后世人，戒之慎忽忘

7、及花之既谢。8、使君谢罗敷：“宁可共载否。”

1、道歉。2、告诉。3、4辞别。5、感谢。6、告诉。7、凋谢。8、致意。谢：1、道歉。2、告诉。3、4辞别。5、感谢。32结构思路第一节：勉励朋友好好努力，当有遇合。第二节：提醒朋友注意燕赵之地风俗的变化。第三节：委托朋友到燕赵之地做两件事。结构思路33作者写这篇文章作为临别赠言，先是表示同情、慰藉，勉励董生有所遇合，而主旨所在，却是用委婉方式，规劝他为朝廷效力，建功立业。正如前人所言：“送之，所以留之。”

作者写这篇文章作为临别赠言，先是表示同情、慰藉34

燕赵地区的形势

唐代中期，“安史之乱”虽已平息，藩镇名义上也仍是朝廷的封疆大吏，但他们凭借自己的军事力量割据一方，专横跋扈，无所不用其极，势力日渐强大，并且父子相传，不服从朝廷调遣。当时的河北是地方藩镇割据一方的局面，有些不得志之士则寄身于地方藩镇，以谋求个人出路。

他们俨然是独立的王国，军政财赋的大权总揽一身，并不时与唐朝中央发生战争。唐中叶至唐晚期，整个河北地区都处在幽州、成德、魏博等强藩的控制之下。这些强藩的统治者于政教文化一无提倡，而唯力是视，他们割据的地盘，也成为武夫和阴谋家的乐园。燕赵地区的形势35

唐贞元年间，“仕途道塞，奏请难行”，而藩镇又“竞引豪杰为主谋”，因此许多不得志的士人相继去投奔藩镇，使得藩镇势力日益恣横。韩愈坚决反对藩镇割据，主张维护国家统一，希望统治者能广招贤才。但面对事实，他经常感到失望。处在这种政治背景下的董邵南尽管从小好学苦读，怀抱杰出才能，但几次赴长安应试都落榜。为了谋求出路，他将投奔河北藩镇。作为董邵南的朋友，韩愈不赞成董邵南投奔藩镇，去为不臣于朝廷的割据者效力，但他又同情董生的遭遇，且无力解决他的政治出路，故写此赠序。

唐贞元年间，“仕途道塞，奏请难行”，而藩镇又“竞引361、朋友要谋求个人出路，不便阻挡，出于对朋友的同情和不忍心伤害。同时自己也无力解决他的政治出路。2、朋友要去的是藩镇割据一方的河北，作为中央集权的坚决拥护者，韩愈不愿意自己的朋友到藩镇去服务，因为它们的发展方向与中央集权背道而驰的，也与他的政治主张相违背的。3、出于对唐王朝统一的冀求，很希望朝廷能够招揽人才，如此方可壮大势力，控制地方藩镇，维护国家、政权的统一。名送实留之因：1、朋友要谋求个人出路，不便阻挡，出于对朋友的同情和不忍心伤37思路层次：必有合（勉励董生）未必合（疑问忠告）出而仕（规劝顺从）语言特点：含蓄委婉行文特点：层层转折思路层次：必有合未必合出而仕语言特点：含蓄委婉38董生要去投河北了，他读了韩愈这篇序后，你认为董生是会依原定计划投河北，还是重新规划人生方向？董生要去投河北了，他读了韩愈这篇序后，你认为董生是39在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己