苏教版四年级下册数学第九单元《整理与复习》课件(共四课时)

九整理与复习第1课时多位数的认识九整理与复习1课时目标1．通过复习,巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表,能正确地读、写多位数。2.进一步掌握用“四舍五人”的方法求一个数的近似数,能正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。课时目标1．通过复习,巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的1、从高位起，一级一级地往下读。

2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。

3、每级末尾的0都不读。其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。多位数的读法1、从高位起，一级一级地往下读。2、读亿级或万级的数1、从高位起，一级一级地往下写。

2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。多位数的写法1、从高位起，一级一级地往下写。2、哪个数位上一个单位也多位数的改写和省略

(1)改写。可以将万位、亿位后面的4个0、8个0省略,换成“万”或“亿”用“万”或“亿”作单位的数。

(2)省略。省略时一般用“四舍五入”的方法。是“舍”还是“入”，要看省略部分的尾数最高位是小于5、等于5还是大于5。多位数的改写和省略(1)改写。可以将万位、亿位后面比大小

位数不同，位数多的数就大;位数相同,左起第一位上的数大的那个数就大;如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数……比大小位数不同，位数多的数就大;位数相同,左起第一位1.下面统计的是2011年我国几种家用电器的产量。电冰箱空调彩色电视机洗衣机40000000800000001200000001.下面统计的是2011年我国几种家用电器的产量。电冰箱空调电冰箱空调彩色电视机洗衣机4000000080000000120000000（1）读出2011年我国几种家用电器的生产台数。86992000读作:八千六百九十九万二千。139125000读作:一亿三千九百一十二万五千。122313400读作:一亿二千二百三十一万三千四百。67159400读作:六千七百一十五万几千四百。电冰箱空调彩色电视机洗衣机40000000800000001电冰箱空调彩色电视机洗衣机4000000080000000120000000（2）选择用“万”或“亿”作单位，写出上面各数的近似数。8699万1亿1亿6716万电冰箱空调彩色电视机洗衣机40000000800000001电冰箱空调彩色电视机洗衣机4000000080000000120000000（2）电冰箱的产量比彩色电视机少多少台？（用计算器计算）电冰箱的产量比彩色电视机35321400台。

电冰箱空调彩色电视机洗衣机400000008000000012.写出下面各数。二十万四千八百万四千零八十亿五千万八亿一百六十万零二十三十九亿七千万200000480040081050000000800000000160002039700000002.写出下面各数。二十万四千八百万四千零八十亿五千万八亿一百3.下表统计的是我国第六次人口普查部分少数民族人口的情况。先读一读，再用“万”作单位写出表中各数的近似数。从上往下：598万1059万628万1007万943万93万3.下表统计的是我国第六次人口普查部分少数民族人口的情况。先4.先读一读，在省略“亿”后面的尾数写出近似数。11200000003700000002990000000十一亿两千万11亿

三亿七千万4亿

二十九亿九千万30亿4.先读一读，在省略“亿”后面的尾数写出近似数。1120005.在里填“<”或“>”。455000450600270000000207900000<>7399000740万30亿3010000000<>5.在里填“<”或“>”。4550004506课堂小结

通过这节课的复习与练习，你有哪些收获？课堂小结通过这节课的复习与练习，你有哪些收获？九整理与复习第2课时数的运算九整理与复习16课时目标1.通过复习,巩固三位数乘两位数的笔算方法,掌握积的变化规律,能正确进行计算。2.通过复习,进一步掌握两种常见的数量关系,能灵活运用这两种常见的数量关系解决问题;掌握用计算器进行计算的方法。课时目标1.通过复习,巩固三位数乘两位数的笔算方法,掌握积的

先用两位数个位上的数分别去乘:三位数,得数的末位和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数分别去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐;然后把两次乘得的积相加。1.怎样用竖式计算三位数乘两位数的乘法?先用两位数个位上的数分别去乘:三位数,得数的末位和两

计算乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算方法与两位数乘两位数的算法相同，即:可以先用0前面的数相乘,再根据两个因数末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。2.计算乘数末尾有0的乘法时,要注意什么?计算乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算方法与两位数乘

一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。3.积的变化有什么规律?一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘

价格问题:总价=单价X数量数量=总价÷单价单价=总价÷数量4.我们学习了哪两种常见的数量关系?

行程问题:路程=速度X时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间价格问题:4.我们学习了哪两种常见的

计算器一般由显示屏、开机键、关机键、消除键、运算符号键区、等号键、数字键区等组成。（1）计算器里有哪些常用的键?5.计算器的使用（2）用计算器进行计算时，一般有哪些步骤?

用计算器进行运算,先按开机键,然后按顺序输人算式及等号,最后显示计算的结果。计算器一般由显示屏、开机键、关机键、消除键、运1.算一算，比一比。65×177=

107×65=170×65=1150569551105042×30=

42×300=

420×30=126012600126001.算一算，比一比。65×177=1150569552.下面各题能口算的就口算，不能口算的列竖式计算。90×70=6300420×20=840018×200=3600175×49=36×208=17549×157570085758804748820836×124862474882.下面各题能口算的就口算，不能口算的列竖式计算。90×703.用计算器计算。1620÷36×24321-7824÷48（520+208）×58=6336÷（897-798）

=1080=158=42224=643.用计算器计算。1620÷36×24321-7824÷44.用计算器计算每组的前三题，再直接写出后两题的答案。（1）12×9-8=

123×9-8=

1234×9-8=

12345×9-8=

123456×9-8=（2）（10-1）÷9=

（200-2）÷9=

（3000-3）÷9=

（40000-4）÷9=

（500000-5）÷9=10011001110011110011111001223334444555554.用计算器计算每组的前三题，再直接写出后两题的答案。（1）5.600元3只32元/个780米3时50米/秒5.600元3只32元/个780米3时50米/秒课堂小结

通过这节课的复习与练习，你有哪些收获？课堂小结通过这节课的复习与练习，你有哪些收获？九整理与复习第3课时解决问题九整理与复习29课时目标1．通过复习，进一步掌握各种运算律的特点，能够熟练运用这些运算律进行简便计算。2.通过复习,进一步巩固画图整理信息的方法,能借助所画的示意图分析实际问题的数量关系,确定解决问题的思路。课时目标1．通过复习，进一步掌握各种运算律的特点，能够熟练运

加法交换律:a+b=b+a1.我们学过的运算律有哪些?用字母怎么表示?加法结合律:a+b+c=a+(b+c)乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:a×b×c=a×(b×c)

乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c加法交换律:a+b=b+a1.我们学过的运算律有哪些?1.学习这些运算律有什么作用呢?

②运用加法交换律和乘法结合律还可以进行加法和乘法的验算。

①可以运用这些运算律进行简便计算，提高计算的速度和正确率。2.我们学习了哪几种策略来解决问题?画线段和列图表1.学习这些运算律有什么作用呢?②运用加法交换律和乘1.怎样算简便就怎样算。38+175+62=38+62+175=100+175=27536×25=（30+6）×25=30×25+6×25=750+150=900201×34=（200+1）×34=6800+34=68341.怎样算简便就怎样算。38+175+62=38+62+1713×25×4=25×4×13=100×13=1300329-186-14=329-（186+14）=329-200=129630÷45=630÷（5×9）=630÷9÷5=70÷5=1413×25×4=25×4×13329-186-14=329-18×45+18×55=（45+55）×18=100×18=1800226×35-26×35=（226-26）×35=200×35=700018×45+18×55=（45+55）×18226×35-22.实验小学用水缸收集雨水，用来浇花、浇树和打扫卫生。。（1）一场大雨后，全校21个容量是394升的水缸都装满了水。一共收集到雨水多少升？394×21=8274（升）

答：一共收集到雨水8274升2.实验小学用水缸收集雨水，用来浇花、浇树和打扫卫生。。（1（2）大扫除时，平均每个教室用水102升，37个教室共用水多少升？（先估算，在计算。）102×37=3774（升）

答：37个教室共用水3774升。（2）大扫除时，平均每个教室用水102升，37个教室共用水多（3）剩下的雨水用来浇草坪，平均每平方米需用水5升，还能浇多少平方米草坪？（8274-3774）÷5=900（平方米）

答：还能浇900平方米草坪。（3）剩下的雨水用来浇草坪，（8274-3774）÷5=93.(1)两艘轮船同时从上海和武汉相对开出，两船的速度分别是26千米/时、17千米/时，经过25小时相遇。上海到武汉的航道长多少千米？（26+17）×25=1075（千米）

答：上海到武汉的航道长1075千米。3.(1)两艘轮船同时从上海和武汉相对开出，两船的速度分别(2)两艘轮船分别以17千米/时和26千米/时的速度同时从上海开往武汉。经过25小时，两船相距多少千米？（26-17）×25=225（千米）

答：两船相距225千米。(2)两艘轮船分别以17千米/时和26千米/时的速度同时从上4.一个等腰三角形的周长是30厘米，底比腰长3厘米。它的底是多少厘米？(先画出示意图，再解答)（30-3）÷3=9（厘米）

答：它的底是12厘米。

9+3=12（厘米）

4.一个等腰三角形的周长是30厘米，底比腰长3厘米。它的底是5.南港小学去年九月份用水360吨，十月份用水300吨,十月份比九月份节约水费120元。每吨水多少元？120÷（360-300）=2（元）

答：每吨水2元。5.南港小学去年九月份用水360吨，十月份用水300吨,十月6.用4块边长8厘米的正方形纸片拼成一个正方形或长方形，拼成图形的周长各是多少厘米？(先画图，再解答)（8+8）×4=64（厘米）

答：拼成的正方形周长是64厘米。（8×4+8）×2=64（厘米）

答：拼成的长方形周长是80厘米。6.用4块边长8厘米的正方形纸片拼成一个正方形或长方形，拼成6.果园里有20行桃树，每行棵数相等。如果再栽同样的5行,就比原来增加了120棵。果园里原来有桃树多少棵？120÷5×20=480（棵）

答：果园里原来有桃树480棵。6.果园里有20行桃树，每行棵数相等。如果再栽同样的5行,就课堂小结

通过这节课的复习与练习，你有哪些收获？课堂小结通过这节课的复习与练习，你有哪些收获？九整理与复习第4课时空间与图形九整理与复习46课时目标1．通过复习,进一步认识图形的平移、旋转和轴对称，探究图形平移、旋转和轴对称的特征和性质,能利用图形的运动解决相关的数学问题。课时目标1．通过复习,进一步认识图形的平移、旋转和轴对称，探2．通过复习,进一步掌握用数对确定位置的方法,能用数对的知识解决日常生活中的具体问题。3.通过复习巩固三角形、平行四边形和梯形的特征,掌握三角形的分类知识。2．通过复习,进一步掌握用数对确定位置的方法,能用数对的知识1.下面两条直线相互平行。图中的3个图形各有什么特点？画出它们的高，你发现了什么？它们的高相等。1.下面两条直线相互平行。图中的3个图形各有什么特点？画出它2.下面每种小棒各有2根。3厘米4厘米5厘米2厘米(1)任选3根小棒围三角形，是不是都能围成?你能围出什么三角形，是怎样围的?

可围成三角形的有:3厘米、4厘米、5厘米;2厘米、3厘米、4厘米;2厘米、4厘米5厘米;能围成锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形.2.下面每种小棒各有2根。3厘米4厘米5厘米2厘米(1)任选3.(1)在三角形中，已知∠1=53°，∠2=27°求∠3。

∠3=180°-53°-27°=100°3.(1)在三角形中，已知∠1=53°，∠2=27(2)等腰三角形的一个底角是40°，它的顶角是多少度?它又是什么三角形?如果顶角是40°呢?

∠3=180°-40°-40°=100°

它的顶角是100度，它又是钝角三角形。如果顶角是40°，它又是锐角三角形

∠3=（180°-40°）÷2=70°(2)等腰三角形的一个底角是40°，它的顶角是多少度?它又

12345678910012345ABC111213141516(1)用数对分别表示三角形顶点A、B、C的位置。A(10,7)B(8,4)C(10,4)678

12345678910012345ABC111213141516(1)把三角形向左平移7格，用数对表示平移后三角形各顶点的位置。A(3,7)B(1,4)C(3,4)678

12345678910012345ABC111213141516(3)把三角形依次绕点C顺时针旋转90°，分别画出第一次、第二次、第三次旋转后的图形。678

12345678910012345ABC111213141516(4)用A1、A2、A3分别表示点A旋转后的位置，并用数对表示。顺次连接A、A1、A2、A3、A，看看是什么图形。678A1A2A3正方形

课堂小结

通过这节课的复习与练习，你有哪些收获？课堂小结通过这节课的复习与练习，你有哪些收获？九整理与复习第1课时多位数的认识九整理与复习58课时目标1．通过复习,巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表,能正确地读、写多位数。2.进一步掌握用“四舍五人”的方法求一个数的近似数,能正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。课时目标1．通过复习,巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的1、从高位起，一级一级地往下读。

2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。

3、每级末尾的0都不读。其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。多位数的读法1、从高位起，一级一级地往下读。2、读亿级或万级的数1、从高位起，一级一级地往下写。

2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。多位数的写法1、从高位起，一级一级地往下写。2、哪个数位上一个单位也多位数的改写和省略

(1)改写。可以将万位、亿位后面的4个0、8个0省略,换成“万”或“亿”用“万”或“亿”作单位的数。

(2)省略。省略时一般用“四舍五入”的方法。是“舍”还是“入”，要看省略部分的尾数最高位是小于5、等于5还是大于5。多位数的改写和省略(1)改写。可以将万位、亿位后面比大小

位数不同，位数多的数就大;位数相同,左起第一位上的数大的那个数就大;如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数……比大小位数不同，位数多的数就大;位数相同,左起第一位1.下面统计的是2011年我国几种家用电器的产量。电冰箱空调彩色电视机洗衣机40000000800000001200000001.下面统计的是2011年我国几种家用电器的产量。电冰箱空调电冰箱空调彩色电视机洗衣机4000000080000000120000000（1）读出2011年我国几种家用电器的生产台数。86992000读作:八千六百九十九万二千。139125000读作:一亿三千九百一十二万五千。122313400读作:一亿二千二百三十一万三千四百。67159400读作:六千七百一十五万几千四百。电冰箱空调彩色电视机洗衣机40000000800000001电冰箱空调彩色电视机洗衣机4000000080000000120000000（2）选择用“万”或“亿”作单位，写出上面各数的近似数。8699万1亿1亿6716万电冰箱空调彩色电视机洗衣机40000000800000001电冰箱空调彩色电视机洗衣机4000000080000000120000000（2）电冰箱的产量比彩色电视机少多少台？（用计算器计算）电冰箱的产量比彩色电视机35321400台。

电冰箱空调彩色电视机洗衣机400000008000000012.写出下面各数。二十万四千八百万四千零八十亿五千万八亿一百六十万零二十三十九亿七千万200000480040081050000000800000000160002039700000002.写出下面各数。二十万四千八百万四千零八十亿五千万八亿一百3.下表统计的是我国第六次人口普查部分少数民族人口的情况。先读一读，再用“万”作单位写出表中各数的近似数。从上往下：598万1059万628万1007万943万93万3.下表统计的是我国第六次人口普查部分少数民族人口的情况。先4.先读一读，在省略“亿”后面的尾数写出近似数。11200000003700000002990000000十一亿两千万11亿

三亿七千万4亿

二十九亿九千万30亿4.先读一读，在省略“亿”后面的尾数写出近似数。1120005.在里填“<”或“>”。455000450600270000000207900000<>7399000740万30亿3010000000<>5.在里填“<”或“>”。4550004506课堂小结

通过这节课的复习与练习，你有哪些收获？课堂小结通过这节课的复习与练习，你有哪些收获？九整理与复习第2课时数的运算九整理与复习73课时目标1.通过复习,巩固三位数乘两位数的笔算方法,掌握积的变化规律,能正确进行计算。2.通过复习,进一步掌握两种常见的数量关系,能灵活运用这两种常见的数量关系解决问题;掌握用计算器进行计算的方法。课时目标1.通过复习,巩固三位数乘两位数的笔算方法,掌握积的

先用两位数个位上的数分别去乘:三位数,得数的末位和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数分别去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐;然后把两次乘得的积相加。1.怎样用竖式计算三位数乘两位数的乘法?先用两位数个位上的数分别去乘:三位数,得数的末位和两

计算乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算方法与两位数乘两位数的算法相同，即:可以先用0前面的数相乘,再根据两个因数末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。2.计算乘数末尾有0的乘法时,要注意什么?计算乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算方法与两位数乘

一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。3.积的变化有什么规律?一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘

价格问题:总价=单价X数量数量=总价÷单价单价=总价÷数量4.我们学习了哪两种常见的数量关系?

行程问题:路程=速度X时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间价格问题:4.我们学习了哪两种常见的

计算器一般由显示屏、开机键、关机键、消除键、运算符号键区、等号键、数字键区等组成。（1）计算器里有哪些常用的键?5.计算器的使用（2）用计算器进行计算时，一般有哪些步骤?

用计算器进行运算,先按开机键,然后按顺序输人算式及等号,最后显示计算的结果。计算器一般由显示屏、开机键、关机键、消除键、运1.算一算，比一比。65×177=

107×65=170×65=1150569551105042×30=

42×300=

420×30=126012600126001.算一算，比一比。65×177=1150569552.下面各题能口算的就口算，不能口算的列竖式计算。90×70=6300420×20=840018×200=3600175×49=36×208=17549×157570085758804748820836×124862474882.下面各题能口算的就口算，不能口算的列竖式计算。90×703.用计算器计算。1620÷36×24321-7824÷48（520+208）×58=6336÷（897-798）

=1080=158=42224=643.用计算器计算。1620÷36×24321-7824÷44.用计算器计算每组的前三题，再直接写出后两题的答案。（1）12×9-8=

123×9-8=

1234×9-8=

12345×9-8=

123456×9-8=（2）（10-1）÷9=

（200-2）÷9=

（3000-3）÷9=

（40000-4）÷9=

（500000-5）÷9=10011001110011110011111001223334444555554.用计算器计算每组的前三题，再直接写出后两题的答案。（1）5.600元3只32元/个780米3时50米/秒5.600元3只32元/个780米3时50米/秒课堂小结

通过这节课的复习与练习，你有哪些收获？课堂小结通过这节课的复习与练习，你有哪些收获？九整理与复习第3课时解决问题九整理与复习86课时目标1．通过复习，进一步掌握各种运算律的特点，能够熟练运用这些运算律进行简便计算。2.通过复习,进一步巩固画图整理信息的方法,能借助所画的示意图分析实际问题的数量关系,确定解决问题的思路。课时目标1．通过复习，进一步掌握各种运算律的特点，能够熟练运

加法交换律:a+b=b+a1.我们学过的运算律有哪些?用字母怎么表示?加法结合律:a+b+c=a+(b+c)乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:a×b×c=a×(b×c)

乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c加法交换律:a+b=b+a1.我们学过的运算律有哪些?1.学习这些运算律有什么作用呢?

②运用加法交换律和乘法结合律还可以进行加法和乘法的验算。

①可以运用这些运算律进行简便计算，提高计算的速度和正确率。2.我们学习了哪几种策略来解决问题?画线段和列图表1.学习这些运算律有什么作用呢?②运用加法交换律和乘1.怎样算简便就怎样算。38+175+62=38+62+175=100+175=27536×25=（30+6）×25=30×25+6×25=750+150=900201×34=（200+1）×34=6800+34=68341.怎样算简便就怎样算。38+175+62=38+62+1713×25×4=25×4×13=100×13=1300329-186-14=329-（186+14）=329-200=129630÷45=630÷（5×9）=630÷9÷5=70÷5=1413×25×4=25×4×13329-186-14=329-18×45+18×55=（45+55）×18=100×18=1800226×35-26×35=（226-26）×35=200×35=700018×45+18×55=（45+55）×18226×35-22.实验小学用水缸收集雨水，用来浇花、浇树和打扫卫生。。（1）一场大雨后，全校21个容量是394升的水缸都装满了水。一共收集到雨水多少升？394×21=8274（升）

答：一共收集到雨水8274升2.实验小学用水缸收集雨水，用来浇花、浇树和打扫卫生。。（1（2）大扫除时，平均每个教室用水102升，37个教室共用水多少升？（先估算，在计算。）102×37=3774（升）

答：37个教室共用水3774升。（2）大扫除时，平均每个教室用水102升，37个教室共用水多（3）剩下的雨水用来浇草坪，平均每平方米需用水5升，还能浇多少平方米草坪？（8274-3774）÷5=900（平方米）

答：还能浇900平方米草坪。（3）剩下的雨水用来浇草坪，（8274-3774）÷5=93.(1)两艘轮船同时从上海和武汉相对开出，两船的速度分别是26千米/时、17千米/时，经过25小时相遇。上海到武汉的航道长多少千米？（26+17）×25=1075（千米）

答：上海到武汉的航道长1075千米。3.(1)两艘轮船同时从上海和武汉相对开出，两船的速度分别(2)两艘轮船分别以17千米/时和26千米/时的速度同时从上海开往武汉。经过25小时，两船相距多少千米？（26-17）×25=225（千米）

答：两船相距225千米。(2)两艘轮船分别以17千米/时和26千米/时的速度同时从上4.一个等腰三角形的周长是30厘米，底比腰长3厘米。它的底是多少厘米？(先画出示意图，再解答)（30-3）÷3=9（厘米）

答：它的底是12厘米。

9+3=12（厘米）

4.一个等腰三角形的周长是30厘米，底比腰长3厘米。它的底是5.南港小学去年九月份用水360吨，十月份用水300吨,十月份比九月份节约水费120元。每吨水多少元？120÷（360-300）=2（元）

答：每吨水2元。5.南港小学去年九月份用水360吨，十月份用水300吨,十月6.用4块边长8厘米的正方形纸片拼成一个正方形或长方形，拼成图形的周长各是多少厘米？(先画图，再解答)（8+8）×4=64（厘米）

答：拼成的正方形周长是64厘米。（8×4+8）×2=64（厘米）

答：拼成的长方形周长是80厘米。6.用4块边长8厘米的正方形纸片拼成一个正方形或长方形，拼成6.果园里有20行桃树，每行棵数相等。如果再栽同样的5行,就比原来增加了120棵。果园里原来有桃树多少棵？120÷5×20=480（棵）

答：果园里原来有桃树480棵。6.果园里有20行桃树，每行棵数相等。如果再栽同样的5行,就课堂小结

通过这节课的复习与练习，你有哪些收获？课堂小结通过这节课的复习与练习，你有哪些收获？九整理与复习第4课时空间与图形九整理与复习103课时目标1．通过复习,进一步认识图形的平移、旋转和轴对称，探究图形平移、旋转和轴对称的特征和性质,能利用图形的运动解决相关的数学问题。课时目标1．通过复习,进一步认识图形的平移、旋转和轴对称，探2．通过复习,进一步掌握用数对确定位置的方法,能用数对的知识解决日常生活中的具体问题。3.通过复习巩固三角形、平行四边形和梯形的特征,掌握三角形的分类知识。2．通过复习,进一步掌握用数对确定位置的方法,能用数对的知识1.下面两条直线相互平行。图中的3个图形各有什么特点？画出它们的高，你发现了什么？它们的高相等。1.下面两条直线相互平行。图中的3个图形各有什么特点？画出它2.下面每种小棒各有2根。