青海省海南藏族自治州《综合能力及职业能力倾向测试》国考真题

青海省海南藏族自治州《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.由于自然地理环境的各因素(气候、地形、土壤、水陆分布、资源贮存等)在地球表面的分布表现出的巨大地理差异性，因而各种因素在某一地区的不同组合对人口分布所提供的条件就大不一样。现在世界上人口分布的不平衡，在很大程度上是由于自然地理条件所施加的种种影响造成的。最能准确复述这段话主要意思的是（

）。A．自然地理环境因素在各地区表现有诸多差异B．自然地理环境的差异因素为人口分布提供了不同的条件C．世界人口分布的不平衡皆因自然地理环境的差异D．自然地理环境的差异影响着各地的人口分布【参考答案】D2.评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（

）。A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我，建立自信【参考答案】C5.人的身心发展具有（

）。6.甲、乙各有钱若干元，甲拿出

给乙后，乙再拿出总数的

给甲，这时他们各有

160元。问甲、乙原来

3

5各有多少钱（

）。A．120元、200元B．150元、170元C．180元、140元D．210元、110元【参考答案】C7.对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（

）予以保障。A、国家B、社会C、学校D、人民政府【参考答案】D8.计算

110.1²+1210.3²+1220.4²+1260.8²的值为（

）。A．4555940.8B．4555940.9C．4555941.18D．4555940.29【参考答案】B9.甲、乙、丙、丁四人做纸花，已知甲、乙、丙三人平均每人做了

37朵，乙、丙、丁三人平均每人做了

39朵，已知丁做了

41朵，问甲做了多少朵？（

）A．35朵B．36

朵C．37朵D．38

朵【参考答案】A10.中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（

）。A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习【参考答案】C11.一个圆形的草地中央有一个与之同心的圆形花园，在花坛圆周和草地圆周上各有3个不同的点，安放了洒水的喷头。现用直管将这些喷头连上，要求任意两个喷头都能被一根水管连通，问最少需要几根水管？(1根水管上可以连接多个喷头)（

）A．5B．8C．20D．30【参考答案】B12.甲、乙、丙、丁四人共做零件

325个。如果甲多做

10个，乙少做

5个，丙做的个数乘以

2，丁做的个数除以

3，那么，四个人做的零件数恰好相等。问：丁做了多少个？（

）。13.班杜拉提出的学习理论是（

）。A、操作性条件反射理论B、认知建构理论C、社会学习理论D、认知结构理论【参考答案】C14.甲罐装有液化气

15吨，乙罐装有液化气

20吨，现往两罐再注入共

40吨的液化气，使甲罐量为乙罐量的

15.倍，则应往乙罐注入的液化气量是（

）。A．10吨B．12.5吨C．15吨D．17.5吨【参考答案】A15.提出“人力资本”理论的学者是（

）。A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰【参考答案】C17.把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为（

）。A、问题空间B、手段—目的分析C、启发式D、算法【参考答案】B18.某商场开展购物优惠活动：一次购买

300元及以下的商品九折优惠;一次购买超过

300元的商品，其中

300元九折优惠，超过

300元的部分八折优惠。小王购物第一次付款

144元，第二次又付款

310元。如果他―次购买并付款，可以节省多少元?（

）A．16

B．22.4C．30.6

D．48【参考答案】A19.下列选项对单组实验叙述不正确的一项是（

）。A、单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B、在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断C、单组实验的时间没有限制，可长可短D、单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响【参考答案】C21.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从

000、001、002逐一尝试直到

998、999最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（

）。A、推理法B、算法C、演绎法D、启发式【参考答案】B22.下列哪一项未列入学校体育的功能?（

）。A、教育功能B、娱乐功能C、健体功能D、个体享用功能【参考答案】D24.某产品售价为

67.1元，在采用新技术生产节约

10%成本之后，售价不变，利润可比原来翻一番。则该产品最初的成本为（

）元。A．51.2

B．54.9C．61

D．62.5【参考答案】C25.学校精神文化的物质载体是（

）。A、制度文化B、组织文化C、学校传统D、物质文化【参考答案】D26.对有关历史生活的领会，不能缺少（

）。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观【参考答案】A27.甲和乙两个公司

2014年的营业额相同，2015年乙公司受店铺改造工程影响，营业额比上年下降

300万元。而甲公司则引入电商业务，营业额比上年增长

600万元，正好是乙公司

2015年营业额的

3倍

。则

2014年两家公司的营业额之和为多少万元。（

）A．900B．1200C．1500D．1800【参考答案】C28.主张世界是客观存在的，但对于世界的理解和赋予意义是由每个人自己决定的是（

）学派的认知理论。A、建构主义B、认知主义C、行为主义D、联结主义【参考答案】A29.企业原有职工110人，其中技术人员是非技术人员的10倍，今年招聘后，两类人员的人数之比未变，且现有职工中技术人员比非技术人员多153人。问今年新招非技术人员多少名？（

）A．7B．8C．9D．10【参考答案】A30.甲、乙两辆清洁车执行东、西城间的公路清扫任务。甲车单独清扫需要

6小时，乙车单独清扫需要

9小时，两车同时从东、西城相向开出，相遇时甲车比乙车多清扫

15千米。问东、西两城相距多少千米（

）。A．60千米B．75千米C．90千米D．135千米【参考答案】B32.甲、乙、丙、丁四人为地震灾区捐款，甲捐款数是另外三人捐款总数的一半，乙捐款数是另外三人捐款1

1总数的

，丙捐款数是另外三人捐款总数的

，丁捐款

169元。问四人一共捐了多少钱？（

）3

4A．780元B．890元C．1183元D．2083元【参考答案】A34.《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，这体现了（

）。A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、启发性原则【参考答案】A35.一个正方体的边长为

1，一只蚂蚁从其一个角出发，沿着正方体的棱形进，直到经过该正方体的每一条棱为止（经过一个顶点即算作经过该顶点所连接的

3条棱）。则其最短的行进距离为（

）。A．3B．4C．5D．6【参考答案】C36.以下属于道德讨论中深入提问的策略有（

）。A、突出道德争端B、询问“为什么”问题C、澄清与总结D、使情境复杂化【参考答案】C38.某统计部门对某地

1000户居民的月均收入进行调查，调查结果如表所示。问下列关于被调查居民月均收入的算术平均数，表述正确的是（

）。A．可能为

1500元B．可能为

3000元C．不可能为

5000元D．不可能为

12000元【参考答案】B39.课时计划的主要组成部分是（

）。A、教学目的B、教学方法C、教学进程D、课的类型【参考答案】C40.面包房购买一包售价为

15元/千克的白糖，取其中的一部分加水溶解形成浓度为

20%的糖水

12千克，然后将剩余的白糖全部加入后溶解，糖水浓度变为

25%，问购买白糖花了多少钱（

）。A．45B．48C．36D．42【参考答案】B41.学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（

）。A、班主任工作B、共青团、少先队组织的活动C、各科教学活动D、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习【参考答案】C42.演唱会门票

300元一张，卖出若干数量后，组织方开始降价促销。观众人数增加一半，收入增加了

25%。则门票的促销价是（

）。A．150B．180C．220D．250【参考答案】A43.9513-465-635-113的值是（

）。A．8275B．

8270C．

8300D．

8370【参考答案】C44.把个人学习与社会事业相联系，为未来参加祖国建设贡献而学习的动机属于（

）。45.A、B两数恰含有质因数

3和

5，它们的最大公约数是

75，已知

A数有

12个约数，B数有

10个约数。那么，A、B两数的和等于（

）。A．2500B．3115C．2225D．2550【参考答案】D46.前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“追求理想是一个人进行自我教育的最初动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的教育技巧和艺术。”这段话强调德育的过程具有以下哪种特点。（

）A、德育过程是教育与自我教育的过程，具有塑造性和能动性B、德育过程是一个长期的反复的过程，具有渐进性和反复性C、德育过程是组织学生进行社会活动与交往的过程，具有广泛的社会性和很强的实践性D、德育过程是促进学生的道德认识、道德情感、道德行为发展的过程，即培养学生品德的过程，它具有侧重性和同时性【参考答案】A47.一个班有

50名学生，他们的名字都是由

2个或

3个字组成的。将他们平均分为两组之后，两组的学生名字字数之差为

10。此时两组学生中名字字数为

2的学生数量之差为（

）。48.祖父年龄

70岁，长孙

20岁，次孙

13岁，幼孙

7岁，问多少年后，三个孙子的年龄之和与祖父的年龄相等？（

）A．10B．12C．15D．20【参考答案】C49.作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动，是个体和客观现实之间相互作用的反映，是通过个体的（

）实现的。A、生理活动B、心理活动C、社会实践活动D、学习活动【参考答案】C50.一个三位数的各位数字之和是

16。其中十位数字比个位数字小

3。如果把这个三位数的百位数字与个位数字对调，得到一个新的三位数，则新的三位数比原三位数大

495，则原来的三位数是多少（

）。A．169B．358C．469D．736【参考答案】B二、多选题51.制约课程改革的因素是（

）。A、政治B、社会C、知识D、儿童【参考答案】BCD52.以下属于个体差异性的是（

）。53.良好的家庭教育的基本条件包括（

）。A、父母的表率作用B、民主和睦的家庭气氛C、父母的文化修养D、正确的教育观点和方法E、父母的职业类别【参考答案】ABCD54.维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（

）。A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【参考答案】ABCDE55.理解在学习中的作用包括（

）。A、有利于知识的发展B、有利于知识的记忆C、有利于知识的保持D、有利于学生应用知识E、有利于知识的遗忘【参考答案】BCD56.班集体的教育功能包括（

）A、教养功能B、教育功能C、管理功能D、社会功能E、发展功能【参考答案】ABCDE57.马克思和恩格斯从（

）方面来说明其“人的全面发展”学说。58.操作性条件作用的基本规律有（

）。A、强化B、消退C、惩罚D、分化和泛化E、逃避条件作用和回避条件作用【参考答案】ABCE59.关于学生在教育过程中的地位，教育史上曾出现过下列观点（

）。A、教师中心论B、个人本位论C、社会本位论D、儿童中心论E、教育万能论【参考答案】AD60.现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（

）。A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、直接记忆E、长时记忆【参考答案】BCE61.下面属于班级授课的组织形式有（

）。A、全班上课B、班内小组教学C、个别辅导D、道尔顿制E、复式教学【参考答案】ABD62.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（

）。63.第一次工业革命引起了社会制度、思想观念和生活方式的巨大变化，也引起了教育的巨大变化。这种变化特别表现在（

）。A、公立教育崛起B、初等义务教育的普遍实施C、教育的世俗化D、重视教育立法E、教育的终身化【参考答案】ABCD64.政治经济制度对教育政策的制约主要表现是（

）。A、师生如何交往B、是否允许个人办学C、是否确立重点中学D、什么样的人接受什么样的教育E、教育是否实行双轨制【参考答案】BCDE65.创造性的基本特征有（

）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC66.要认真落实我国的教育目的，我们还必须正确处理如下几个方面的关系（

）。67.泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题（

）。A、怎样确定这些目标正在得到实现B、采用哪些教育方法和手段实现教育目标C、怎样有效地去组织这些教育经验D、学校应该达到哪些教育目标E、提供哪些经验才能实现这些目标【参考答案】ACDE68.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（

）。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE69.教学过程的基本特点有（

）。A、电教手段与传统手段相结合B、间接经验与直接经验相结合C、掌握知识与发展智力相结合D、教学过程中知、情、意统一E、教师主导作用与学生能动性相结合【参考答案】BCDE70.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（

）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC71.原始社会教育的特点是（

）。72.创造性思维的主要特征是（

）。A、

流畅性B、认知性C、变通性D、序列性E、独创性【参考答案】ACE73.问题解决中常用的启发法的策略有（

）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一检验法E、爬山法【参考答案】ABE74.根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（

）。A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【参考答案】BCDE75.关于教育的多元化，下列说法正确的有（

）。A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【参考答案】ACD76.社会生产力对教育的决定作用，体现在（

）。77.个体身心发展的个别差异性表现在（

）。A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同B、不同方面发展的相互关系不同C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同D、不同儿童的个性心理倾向不同E、不同时代儿童成熟年龄不同【参考答案】BCD78.教育学创立的标志主要有（

）A、从对象方面而言，教育问题构成一个专门研究领域，受到了思想家或教育家们的特殊关注B、从概念和范畴方面而言，形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴以及概念和范畴的体系C、从方法方面而言，有了科学的研究方法D、从结果发面而言，产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的、系统的教育学著作E、从组织机构而言，出现了专门的教育研究机构【参考答案】ABCDE79.任何知识结构都可以用（

）表示。A、动作B、数字C、图像D、符号E、图示【参考答案】ACD80.教育的发展规律是指（

）。A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【参考答案】CDE81.在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（

）。A、稳定B、不稳定C、内部D、外部E、可控制【参考答案】BCE82.班级授课制的五个固定是指（

）。A、学生固定B、教师固定C、内容固定D、时间固定E、场所固定【参考答案】ABCDE83.下列说法正确的是（

）。A、态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身B、态度不同于能力，虽然二者都是内部倾向C、态度是通过学习而形成的，不是天生的D、某教师虽然对调皮的学生有排斥、回避倾向，但并不一定转化为外在的行为E、爱护公务的行为不是由能力决定，而是由态度决定的。【参考答案】ABCDE84.课程设计是对课程各个方面作出规划和安排，在进行宏观设计时应当解决基本理念问题，包括（

）。A、课程的价值B、课程的基本结构C、课程的主要任务D、可运用可运用的课程资源E、课程的根本目的【参考答案】ABCE85.“八字”教学模式的“八字”指的是（

）。86.认同不受外界压力控制，其行为特点有（

）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、不稳定性【参考答案】ABD87.下列哪些行为是教师道德形象的体现（

）。A、理解学生B、公平公正C、奉献精神D、博学多才E、为人师表【参考答案】BCE88.以下哪些是杜威的儿童发展观（

）A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【参考答案】ACDE89.我国古代社会教育具有下列特点（

）。A、产生了专门的教育机构和执教人员B、鲜明的阶级性和严格的等级性C、教育与生产劳动的分离和对立D、教育方法崇尚书本，呆读死记E、官学、私学并行的教育体制【参考答案】ABCDE90.按照环境的性质来分，环境分为（

）。91.德育方法之一的处分，一般可分为（

）。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE92.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（

）。A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【参考答案】ABDE93.能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。泰勤为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（

）。A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感C、学习经验所期望的放应，是在有关学生力所能及的范围之内的D、有许多特定的经验可以用来达到同样的教育目标E、同样的学习经验往往会产生几种结果【参考答案】ABCDE94.下列属于条件反射的基本规律的是（

）。95.以下属于认知策略的有（

）。A、复述策略B、资源管理策略C、计划策略D、组合策略E、精加工策略【参考答案】ADE96.态度和品德形成的三阶段是（

）。A、依从B、顺应C、认同D、同化E、内化【参考答案】ACE97.构成课的基本组成部分有（

）。A、组织教学B、讲授新教材C、布置课外作业D、检查复习E、巩固新教材【参考答案】ABCDE98.以下各项中属于《学记》里的内容的有（

）。A、“君子之教，喻也”B、“学不躐等”C、“不陵节而施”D、“循序而渐进，熟读而精思”E、《孔子施教，各因其材》【参考答案】ABC99.教与学的矛盾中，教是矛盾的主要方面，这是因为（

）。100.考查的基本方式有（

）。A、口头提问B、期中学期测验C、检查书面作业D、阶段学绩测验E、期末学绩测验【参考答案】ACD判断题101.实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是建立班级民主管理制度。（

）【参考答案】正确102.我国伟大的教育家孟子把学习过程概括为学—思—行的统一过程。（

）【参考答案】错误103.深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（

）【参考答案】正确104.“蓬生麻中，不扶自直”说的是教育对个体发展的影响。（

）【参考答案】错误105.1999年

9月

13日国家教育部制定的《中小学教师继续教育规定》正式发布施行。（

）【参考答案】正确106.教育目的与教育方针的关系是：教育方针包括教育目的。（

）【参考答案】正确107.课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。（

）【参考答案】正确108.良好的师生关系只需在课堂教学活动中建立。（

）【参考答案】错误109.夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。（

）【参考答案】错误110.班主任在班级管理工作中要善于将权利性影响与非权利性影响有机地结合起来。（

）【参考答案】正确111.师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。（

）【参考答案】错误112.班级具有满足学生要求，促进学生发展、校正学生行为等功能。（

）【参考答案】正确113.遗传素质为人的发展提供了物质基础，制约着人的发展，学校教育起着主导的作用。（

）【参考答案】正确114.课程资源的多少及开发只与当地的经济状况与学校设施的现代化程度有关，大多数教师感到无教育资源可开发，主要原因是当地条件太差。（

）【参考答案】错误115.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。（

）【参考答案】错误116.学校文化本身的特点就是吸收外来先进的文化。（

）【参考答案】错误117.文明习惯的教育属于道德素质教育。（

）【参考答案】正确118.选修课开设得越多越好。（

）【参考答案】错误119.校园文化是学校文化的缩影。（

）【参考答案】正确120.在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，属于启发性原则。（

）【参考答案】正确121.在班级组织结构建设中，关键性的班级干部职务应当采取轮换制的方法，尽量使每一个同学都有一个能够得到成长与锻炼的机会。（

）【参考答案】错误122.教育目的和培养目标都是根据一般的教育对象提出来的。（

）【参考答案】错误123.教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。（

）【参考答案】正确124.国家课程在实施上具有可选择性。（

）【参考答案】错误125.社会的发展，文化的交流，使得教育学越来越呈现出多元化的格局。（

）【参考答案】正确126.系统权变理论形成于

20世纪

30－60年代。代表人物有美国的梅奥、利科特、奔尼斯等。其主要特征是以人为中心，强调人的个性、需求、特点对组织的重要性。（

）【参考答案】错误127.教学活动是一种特殊的认识活动。（

）【参考答案】正确128.课的类型是指课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系。（

）【参考答案】错误129.美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献率是

33％。（

）