精选小学四年级的班主任工作计划

PAGE页码2/NUMPAGES总页数7精选小学四年级的班主任工作计划一、班级基本情况：本班共有51名学生，其中有男生23人，女生28人.（这学期班中少两个学生，一个转学回__，另一个因病不能上学.）班中差生有七八个，他们考试经常不及格.除了其中的两个因为先天原因，实在是读不进书以外，另外的学生只要对症下药，都是可以转化的.二、工作目标：1、突出教育这个中心，提高教学质量.2、做好辅优补差工作，使全体学生共同进步.3、加强班干部队伍的建设，发展学生的个性特长.三、工作要点：1、利用清晨的时间学习.随着天气的逐渐转暖，大多数学生7点不到就到了学校.这段时间如果没人管理，就会被学生浪费，非常可惜.我家离学校很近，我早上尽量早到，管理班级，但并不能保证每天都如此.因此，每天在早自修还未开始的45分钟时间里，由语文科代表管理班级.这样就能有效的利用清晨的宝贵时间，对学习（特别是朗读）起到很好的作用.2、平时多与学生交流.在学校里，老师就象是学生的父母，只要平时多和他们交流，就会成为他们朋友，只要学生把你当成最知心的朋友，他就会说出许多平时不容易观察到的事情，这对于了解学生是大有好处的，也会极大的提高教学效果.我打算利用晨间谈话，午间休息，活动课，班队课，学校或班级的集体活动等机会，进一步和他们交流，让彼此都建立“朋友”的关系，最终为提高学生的成绩服务.3、尖子生辅导差生，促进共同进步.在排座位时，我让尖子生和差生坐在一起，让优生辅导差生.首先，把差生的学习成绩和学习表现记录下来，让我和学生们都心里有数.一周后，经过一次简单的考试和对平时学习情况的观察，我对有进步表现的差生和辅导他的优生都给予表扬.我觉得这种方法既可以提高学生的成绩，也让老师省了不少心.4、定期召开班会，进一步建设班干部队伍.每两星期举行一次班干部会议，参加的学生包括班长和8个中队委员.主要对班级中发生的事情进行总结，并根据学校的教育计划，分配给每个班干部新的工作任务.5、利用班队课，搞一些有益的文体活动，促进学生素质的全面发展.四、具体安排：（略）PAGE页码5/NUMPAGES总页数7

精选小学四年级的班主任工作计划〔2〕一∶教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文，共40篇.教材设计了8个专题.依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊.其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合___学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩.每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分.每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求.课例由4篇课文组成，其中精读课文2—3篇，略读课文1—2篇，精读课文后有思考练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求.根据教学的需要，在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接，以提供课文的背景资料，并丰富学生的阅读.语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别在全册8个语文园地中各安排两次.本册要求认识200个字，会写200个字.要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出;要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列.为了便于复习检测，每组后安排有“词语盘点”栏目，包括“读读写写”“读读记记”两栏.“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成;“读读记记”是由精读和略读课文中要求认识的词语组成.二∶教学目标1:认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯.2:会使用字典、词典，有独立识字的能力.能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖.3:能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.4:体会课文中关键词句表达情意的作用.5:能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情.能复述叙事___课文的大意.6:养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料.7:在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯.听人说话能把握主要内容，并能简要转述.能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法.8:留心周围事物，勤于书面表达.能把内容写得比较清楚、比较具体.会写简短的书信便条.能修改习作中有明显错误的词句.9:在综合___学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题.三∶本册训练重点1:加快默读速度的训练.2:着重体会句子含着的意思，结合联想和想象，加深对文本内容的理解.3:重点教会学生“抓住课文主要内容”的阅读方法.四∶学情分析本班有54名学生，其中及格人数52，优秀人数41，良好人数7人，杨硕、刘辉不及格.大多数学生喜欢语文，爱读，爱写，爱说.在基础知识方面仍要遵循字不离词，词不离句的原则，让学生扎扎实实的学会、记牢.阅读理解是难点，学生提取信息的能力，把握主旨的能力有待加强.必须读懂，读透，方能解决问题.习作方面，学生对记叙文，编童话比较熟悉，但要想写好，仍要在读写结合方面下工夫，让学生联系自己的生活实际，不断的锤炼自己的语言，并尝试运用名言警句，把作文写得文通句顺.五∶教学措施：1:让学生充分预习，读准字音，读通顺句子，利用工具书查阅自己遇到的问题，解决不了的，课上解决.2:每天坚持练字〔15分钟〕，要写得端正、大方.3:每天坚持读课外书籍至少半小时，丰富学生的课余生活，提高学生的文学素养.4:加强合作，互帮互助，形成一个奋发向上的学习场，力争让每一个学生都有进步.5:每周让学生抓住自己感受深的内容记下来，时时关注，事事关注，做生活的有心人，以丰富自己的生活经验.PAGE页码7/NUMPAGES总页数7

精选小学四年级的班主任工作计划〔3〕关于最新小学毕业班班主任工作计划，希望大家能够喜欢！一∶班级情况分析本班共有45名学生，大部分学生有良好的学习习惯和行为习惯，班风好，学风浓，学生的课堂纪律和坐姿方面尤为突出，良好的日常行为习惯正在进一步养成，但和好的班级比还有很大的差距.主要的原因是优生较少，差生较多，一部分学生的学习能力较差，学习目标不明确，课堂上没有参与到学习中，人在教室心在外的现象非常突严重，学生临近毕业，学习的任务非常艰巨.二∶本学期工作思路及主要工作1:强化学生日常行为习惯.经过一个轻松的假期，学生显得自由懒散，没有纪律观念，开学伊始，我将开一堂行为习惯教育课，组织学习学校的各项规章制度和制定班规，对学生的学习习惯和行为习惯进行训练.并且利用接下来的班会、夕会，逐项对学生进行落实，让学生明确要求，安排班级干部进行检查督促.例如：规范三操，让体育委员进行检查，同学间互相监督;卫生委员作好每天的晨检工作，教室、公共场地由各负责人分配指导一日两扫;语文课代表负管理好晨读;班干部及时对好人好事进行表扬，对所分管的工作进行小结.2:壮大班干部队伍.经过一个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的威性.但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高.本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级.一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力.使更多的同学们在受到锻炼、__才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度.激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念，提高同学们的热情.同时经常召开班干部会议，对他们进行管理能力的指导与培训.3:努力提高学生的学习成绩.针对本班学生的学习现状，我将狠抓学习风气，进行学习目的，学习态度的教育，对学生的学习方法进行指导，特别是要让更多的学生在课堂中参与到学习中来，让他们的思维动起来.学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性.给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥，从而提高每位学生的学习成绩，打好坚实的学习基础，为迎接下学期升学考试做好充分的准备.4:加强安全教育，防患于未然.安全工作是一切工作得以