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三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融第1课三国鼎立第2课西晋的短暂统一和北方各族的内迁第3课东晋南朝时期江南地区的开发第4课北魏政治和北方民族大交融第5课魏晋南北朝的科技与文化单元综合第1课三国鼎立〔2022・广东〕3.公元3世纪,西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈发给的专门许可证,才可以去洛阳从事商业贸易.这种现象说明〔 〕DA.西北地区民族关系紧张 B .丝绸之路仍在发挥作用C.中外文化交流根本中断 D .政权分立影响经济开展第2课西晋的短暂统一和北方各族的内迁〔2022・安徽〕3.图1是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图.这一时期的人口迁徙〔〕BR1A.源于自然灾害C.阻碍民族A.源于自然灾害C.阻碍民族交融D .推动经济重心南移完成第3课东晋南朝时期江南地区的开发〔2022•江苏连云港〕21.“江南之为国盛矣……一岁或稔,那么数都忘饥. 〞这直接说明江南地区〔 〕AA.得到大规模开发 B.自然条件优越 C.人口数量增加 D.社会环境安定

〔2022•内蒙古赤峰〕4.“北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术,从而使自然条件优越的江南地区得到开发. 〞这那么材料说明的是〔 〕AA.江南地区得到开发的原因 B .江南地区得到开发的目的C.江南地区得到开发的意义 D .江南地区得到开发的结果第4课北魏政治和北方民族大交融〔2022・湖北黄石〕4.以下图是某同整理的学考笔记,它相关的事件最有可能是〔 〕D迂都迂都洛F明使用汉语改穿汉服,改用汉姓A.商鞅变法 B.文景之治 C.贞观之治 D.孝文帝改革〔2022・湖北孝感〕2.“皇帝对胡汉联姻非常快乐, 在御座上指派各皇弟与汉族官僚的女儿TOC\o"1-5"\h\z联姻;他还把自己的鲜卑姓氏改为‘元宏‘ 材料反映的历史史实是〔 〕BA.商鞅变法 B.孝文帝改革 C.回族的形成 D.唐蕃“和同为一家〞〔2022•湖南衡阳〕2.“孝文帝引见朝臣,诏断北语,一从正者……于是诏:年三十以上,习性已久,容或不可卒革.三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧.假设有故为,当降爵黜官 〞材料反映了孝文帝在改革中〔 〕D.实行汉化政策.迁都洛阳..易汉服、改汉姓、说汉话.实行汉化政策.迁都洛阳..易汉服、改汉姓、说汉话..推行官吏俸禄制.〔2022•江苏宿迁〕3.右表所示为某同学的历史笔记,其主题应是〔 〕AA.孝文帝改革 B .贞观之治C.武那么天新政 D .商鞅变法〔2022•山东聊城〕4.迁都阳后,北魏孝文帝亲自到鲁城〔今山东曲单〕祭祀孔子,封孔氏后人为官,并让兖州刺史修复孔子墓.他这样做的主要目的是〔 〕DA.统一黄河流域 B.开发江南经济C.笼络守旧势力D.学习先进文化〔2022•贵州黔南等〕4.我国少数民族在中国历史进程中发挥着重要作用,建立北魏政权的少数民族是〔 〕BA.女真族 B.鲜卑族 C.党项族D…L比板, 3.改姓氏丁5.亨汉H〔2022•海南〕2.图1记录的是北魏孝文帝…L比板, 3.改姓氏丁5.亨汉HA.结束了南北分裂 B.削弱了北魏实力C.促进了民族交融 D.增强了君主专制〔2022•山东烟台〕5.“〔魏主〕去夷即华,易姓建都,遂〔于是〕定天下之乱,然后修礼乐,兴制度而文之. 〞该材料与以下哪一历史事件有关?〔 〕DA.周平王迁都洛邑 B.商鞅变法C.张骞通西域 D.北魏孝文帝改革〔2022•黑龙江绥化〕4.北魏孝文帝即位后,推行汉化举措,规定官员在朝廷中必须使用〔〕AA.汉语 B.鲜卑语C.匈奴语D.蒙古语〔2022•湖北荆州〕14.北魏孝文帝改革后,汉语成为北方主要的通用语言; 在民族心理上,以往的“胡〞“汉〞观念逐渐淡薄.可见孝文帝改革〔 〕C

A.实现了南北统一 B .提升了洛阳的地位C.促进了民族交融 D .增强了北魏的实力TOC\o"1-5"\h\z〔2022•湖北宜昌〕3.官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联……以上举措出自〔 〕DA.商鞅变法B.王安石变法 C.管仲改革D.北魏孝文帝改革〔2022•广西桂林〕5.下表反映了北魏孝文帝改革时鲜卑族改用汉姓的情况.这种情况的出现有利于〔 〕D鲜卑姓拓跋独孤步六孤勿忸于贺赖拔拔丘穆陵尉迟汉姓元刘陆于贺长孙P穆尉TOC\o"1-5"\h\zA.政权分立 B.江南开发 C.南朝稳定 D.民族交融〔2022•广西玉林〕3.孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓〞等举措,增强了北魏实力,促进了民族交触.其改革取得成功的根本原因是〔 〕DA.北魏实现北方统一 B .孝文帝改革决心坚决C.改革举措全面易行 D .顺应了历史开展潮流〔2022•内蒙古通辽〕2.……鲜卑族贵族集中在平城,保守势力顽固,推行汉化政策阻力大,于是孝文帝把都城迁到洛阳.〞这句话表达了〔 〕CA.北魏迁都遇到的困难B.北魏迁都的条件C.北魏迁都的原因D.汉化举措的问题〔2022・湖南张家界〕5.“采用汉姓,改穿汉服,使用汉语,同汉人通婚,促进了民族交融〞的历史事件是〔 〕BA.商鞅变法 B.北魏孝文帝改革 C.大化改新 D.彼得一世改革〔2022•山东日照〕4.五千年中华文明开展史也是各民族交往交流交融的历史.史料记载,“明朝建立后,留在中原的少数民族大多改用汉姓,促进了新的融合〞.历史上,曾通过改革要求本民族改用汉姓的帝王是〔 〕AA.孝文帝 B.金太祖C.康熙帝D.元世祖第5课魏晋南北朝的科技与文化〔2022・湖南怀化〕3.王羲之的书法“飘假设浮云,矫假设惊龙〞,在他的名作中被号称为“天下第一行书〞的〔 〕BA.?女史箴图? B .?兰亭序? C .?水经注? D.?洛神赋图?〔2022•山东临沂〕4.如下图历史人物是我国古代的一位杰出科学家,他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就. 其中领先世界近千年的一项成果是 〔〕AA.圆周率的计算 B .?大明历?的创制C.指南车的制造 D .千里船的制造〔2022•江苏南京〕3.“以六躯之一面乘一弧半径,三之,得十二解之哥.……割之又割,以至于不可割.〞以此为根底,取得领先世界近千年成果的是〔 〕BA.华佗 B.祖冲之C.毕昇D.汤显祖〔2022•江苏无锡〕3.祖冲之是古代杰出的科学家,他在天文历法、数学以及机械制造等方面都有重大成就.以下属于祖冲之成就的是〔 〕BA.撰写了?齐民要术? B .把圆周率精确到小数点后第七位C.创作了?洛神赋图? D .创造了“割圆术〞〔2022•山东荷泽〕3.我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产.以下文化遗产中,带有中外文明交汇融合特征的是〔 〕CAA,都江堰 B.秦始皇陵兵马俑 C.云冈石窟 D.长城〔2022•山东青岛〕7.2022年,国际数学协会正式将每年的 3月14日设为国际圆周率日.中国古代有一位科学家把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,即 3.1415926和TOC\o"1-5"\h\z3.1415927之间,这项成果领先世界近千年.这位科学家是〔 〕AA.祖冲之 B.贾思勰C.钟繇 D.王羲之〔2022•湖北宜昌〕4.中国的书法艺术源远流长,美不胜收,书法名家也是不胜枚举.曹魏时期独创楷书书法,其楷书被后人称为绝世之作的书法家是〔 〕AA.钟繇B.王羲之C.颜真卿D.张旭F来,使文化得以传播交〔2022・湖南邵阳〕3.圆周率日〔3月1F来,使文化得以传播交庆祝数学常数兀的节日,这一天,很多人会思念在圆周率值计算上有过杰出奉献的〔 〕BA.张仲景 B .祖冲之C.贾思勰 D .宋应星〔2022•山东枣庄〕9.“文字的创造是人类开展史上石破天惊的大事,它将人们的思维、语言、经验以及复杂的社会现象记录TOC\o"1-5"\h\z流、世代传承,汉字开展为自觉的书法艺术,是在魏晋南北朝时期.〞哪位书法家的书法“飘假设浮云,矫假设惊龙〞?〔 〕BA.钟繇 B.王羲之C.颜真卿 D.欧阳询〔2022•云南〕2.我国现存最早、最完整的一部农书是北魏农学家贾思勰撰写的〔 〕BA.?伤寒杂病论? B.?齐民要术?C.?农政全书? D .?本草纲目?〔2022•广西贺州〕2.?后汉书・华佗传?记载:华佗对他的学生吴普说:“动摇那么谷气得销,血脉流通,病不得生.〞据此可知,华佗〔 〕DA.善治伤寒杂病 B .开创了中医临床理论C.擅长外科手术 D .熟悉到运动有益健康〔2022•山东东营〕4.中国书法已成为中国文化的代表性符号, 2022年入选世界非物质文化遗产.中国古代杰出的书法家中被后人誉为“书圣〞的是〔 〕BA.钟繇B.王羲之 C.颜真卿 D.欧阳询单元综合〔2022•山东德州〕4.历史活动中,老师列出“官渡之战〞 “十六国〞“北方游牧民族内迁〞“北魏孝文帝改革〞这样一些历史资料进行探究,他探究的主题是〔 〕BA.统一多民族国家的建立和稳固 B.政权分立与民族交融C.繁荣与开放的时代 D .民族关系开展和社会变化〔2022•山东青岛〕6.“汉帝国崩解后,中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代.豪强兼并所引起的社会不安仍未解决; 甚至在一连串政治斗争激化下, 导致战事连绵不断,胡人入侵,使社会秩序彻底瓦解.〞这段“长期动乱时代〞是〔 〕BA.春秋战国时期 B.三国两晋南北朝时期 C.五代十国时期 D.辽宋夏金元时期〔2022•北京〕4.以下示意图反映出〔 〕CA.东A.东汉末年军阀割据C.统一趋势不断增强B .三国鼎立局面形成D .魏晋时期政权并立〔2022・福建〕32.阅读材料,完成以下要求.〔12分〕材料一—,—,电/郡—占*躇钱图12北魏迁都示意图——中国地图出版社等?中国历史地图册?材料二5世纪末,中原地区农业经济已较兴旺,成为北魏主要产粮基地.而平城地区屡受灾荒,粮食供给常发生危机.随着北魏在中原的开拓,平城已不适合于限制整个北方地区.加上平城的保守势力强大,北魏社会的开展受到了制约.迁都后,孝文帝下诏改用汉姓,改穿汉服,改说汉语,推行汉族的官制和律令.于是,胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中.——摘编自白寿彝总主编?中国通史?等TOC\o"1-5"\h\z〔1〕根据材料一,简述北魏都城地点发生的变化. 〔3分〕〔2〕根据材料一、二并结合所学知识,说明北魏迁都的原因及意义. 〔6分〕〔3〕根据材料一,概括迁都后北魏孝文帝改革的特点. 〔3分〕32.〔1〕从平城迁到洛阳.〔3分.完整表述变化过程给3分;假设答“平城洛阳〞“迁都洛阳〞给2分;只答“洛阳〞给I分;只答“平城〞不给分〕〔2〕原因:中原地区政治,经济、文化较先进;洛阳区位优越,是汉族政治文化的中央;平城地理环境恶化,区位不利于对黄河流或的统治;摆脱保守势力,减少改革阻力. 〔4分.答出符合题意的两点即可〕意义:便于学习汉族的先进文化,推动了北魏社会的开展;促进了洛阳的繁荣;增强了民族交融,为中华民族开展注入新的活力. 〔2分.答出符合题意的两点即可〕〔3〕汉化;涉及面广;自上而下. 〔3分.答出符合题意的三点即可〕〔2022•广西梧州〕16.改革是人类社会进步永恒的主题,是中华民族开展的动力.阅读下列材料,答复以下问题.材料在他统治时期(五世纪末)采取一系列举措,要求鲜卑族使用汉语,改用汉姓,改穿汉服,与汉族通婚,采用汉族官制等.他总结和肯定了以前民族融合的成果, 又促进了这一融合进程的迅速开展. 当时民族融合,从方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策.在内容上,汉族影响少数民族是主流,但少数民族在与汉族融合的同时, 也带来了他们的优秀思想文化,如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液.——摘编自朱绍侯?中国古代史?TOC\o"1-5"\h\z(1)材料中的“他〞指的是谁?根据材料结合所学知识,归纳“他〞改革的主要内容. (4分)(2)根据材料,概括当时民族融合的特点. (2分)(3)根据材料结合所学知识,简析“他〞改革产生的积极影响. (2分)16.(1)北魏孝文帝;迁都、说汉语、改汉姓、穿汉服、与汉族通婚、采取汉族官制;(2)方式上:民族交往的互相影响;北魏统治者主动政策.内容上:汉族影响少数民族是主流;少数民族也给汉民族带来优秀的思想文化.(3)北方社会经济有了明显开展;政权封建化加速;促进了民族的交流和融合.(2022•山东临沂)26.(14分)阅读材料,结合所学知识答复以下问题.材料一北魏孝文帝拓跋宏是较早进行汉化改革的皇帝, 他在公元496年,领头把复姓拓跋改为元,从此他的姓名就成了元宏.其他如独孤氏改姓为刘,步六孤氏改姓为陆.当时鲜卑民族改姓达一百多.——摘自中新网材料二“太和改革〞由孝文帝亲自设计和主导,根本上取得了成功.一方面是由于改革的大方向是正确的,是先进文化、制度对落后文化和制度的取代;另一方面,孝文帝本人的改革意志和决心起到了关键性作用,在改革面临保守派阻挠和挑战的时刻,孝文帝始终坚决改革方向不动摇,对破坏改革的势力进行强有力打击,扫除改革障碍,同时他还注意选贤任能,培养改革中坚力量,推动改革持续不断向前迈进.摘编自?北东日报?(1)材料一反映了北魏孝文帝实行的哪一项汉化举措?请你再列举出两项他所实行的其他汉化举措.(2)因当时北魏孝文帝的年号是太和,这场改革也被称为 “太和改革〞.这场改革的历史作用如何?(3)根据材料二,谈一谈北魏孝文帝改革对今天的改革有哪些重要启示?(14分)(1)改汉姓;说汉话、穿汉服等.(2)促进了民族交融,也增强了北魏的实力.(3)改革要顺应历史开展潮流;改革要符合本国国情;改革是富国强兵之路;改革是社会进步的一大动力;开拓创新才能与时俱进;惟改革创新者胜等.(

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