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文档简介
2022-2023学年高一上数学期末模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知函数,若方程有8个相异实根,则实数的取值范围A. B.C. D.2.在空间四边形ABCD中,AB=BC,AD=CD,E为对角线AC的中点,下列判断正确的是()A平面ABC⊥平面BED B.平面ABC⊥平面ABDC.平面ABC⊥平面ADC D.平面ABD⊥平面BDC3.已知全集,集合,,那么阴影部分表示的集合为A. B.C. D.4.要得到函数y=cos的图象,只需将函数y=cos2的图象()A.向左平移个单位长度 B.向左平移个单位长度C.向右平移个单位长度 D.向右平移个单位长度5.已知,,则下列不等式中恒成立的是()A. B.C. D.6.已知是幂函数,且在第一象限内是单调递减,则的值为()A.-3 B.2C.-3或2 D.37.已知向量,,则下列结论正确的是()A.// B.C. D.8.若两直线与平行,则它们之间的距离为A. B.C. D.9.设函数的定义域,函数的定义域为,则()A. B.C. D.10.已知实数,,,则,,的大小关系为()A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.写出一个最小正周期为2的奇函数________12.已知幂函数在其定义域上是增函数,则实数___________13.若,则_________.14.函数f(x)=2x+x-7的零点在区间(n,n+1)内,则整数n的值为______15.已知直线与两坐标轴所围成的三角形的面积为1,则实数值是____________16.设函数的定义域为,若函数满足条件:存在,使在上的值域是,则称为“倍缩函数”.若函数为“倍缩函数”,则实数的取值范围是_______三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.假设你家订了一份报纸,送报人可能在早上6点—8点之间把报纸送到你家,你每天离家去工作的时间在早上7点—9点之间.问:离家前不能看到报纸(称事件)的概率是多少?(须有过程)18.已知函数的定义域是,设,(1)求的定义域;(2)求函数的最大值和最小值.19.(1)求值:;(2)已知,化简求值:20.化简或计算下列各式.(1);(2)21.已知函数是偶函数,且,.(1)当时,求函数的值域;(2)设,,求函数的最小值;(3)设,对于(2)中的,是否存在实数,使得函数在时有且只有一个零点?若存在,求出实数的取值范围;若不存在,请说明理由.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】画出函数的图象如下图所示.由题意知,当时,;当时,设,则原方程化为,∵方程有8个相异实根,∴关于的方程在上有两个不等实根令,则,解得∴实数的取值范围为.选D点睛:已知函数零点的个数(方程根的个数)求参数值(取值范围)的方法(1)直接法:直接求解方程得到方程的根,再通过解不等式确定参数范围;(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数的值域问题加以解决;(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解,对于一些比较复杂的函数的零点问题常用此方法求解.本题中在结合函数图象分析得基础上还用到了方程根的分布的有关知识2、A【解析】利用面面垂直的判定定理逐一判断即可【详解】连接DE,BE.因为E为对角线AC的中点,且AB=BC,AD=CD,所以DE⊥AC,BE⊥AC因为DE∩BE=E,所以AC⊥面BDEAC⊂面ABC,所以平面ABC⊥平面BED,故选A【点睛】本题主要考查了面面垂直的判定,要求熟练掌握面面垂直的判定定理3、D【解析】由韦恩图可知阴影部分表示的集合为,求出,计算得到答案【详解】阴影部分表示的集合为,故选【点睛】本题主要考查的是韦恩图表达集合的关系和运算,属于基础题4、B【解析】直接利用三角函数的平移变换求解.【详解】因函数y=cos,所以要得到函数y=cos的图象,只需将函数y=cos2的图象向左平移个单位长度,故选:B【点睛】本题主要考查三角函数的图象的平移变换,属于基础题.5、D【解析】直接利用特殊值检验及其不等式的性质判断即可.【详解】对于选项A,令,,但,则A错误;对于选项B,令,,但,则B错误;对于选项C,当时,,则C错误;对于选项D,有不等式的可加性得,则D正确,故选:D.6、A【解析】根据幂函数的定义判断即可【详解】由是幂函数,知,解得或.∵该函数在第一象限内是单调递减的,∴.故.故选:A.【点睛】本题考查了幂函数的定义以及函数的单调性问题,属于基础题7、B【解析】采用排除法,根据向量平行,垂直以及模的坐标运算,可得结果【详解】因为,所以A不成立;由题意得:,所以,所以B成立;由题意得:,所以,所以C不成立;因为,,所以,所以D不成立.故选:B.【点睛】本题主要考查向量的坐标运算,属基础题.8、D【解析】根据两直线平行求得值,利用平行线间距离公式求解即可【详解】与平行,,即直线为,即故选D【点睛】本题考查求平行线间距离.当直线与直线平行时,;平行线间距离公式为,因此两平行直线需满足,9、B【解析】求出两个函数的定义域后可求两者的交集.【详解】由得,由得,故,故选:B.【点睛】本题考查函数的定义域和集合的交,函数的定义域一般从以下几个方面考虑:(1)分式的分母不为零;(2)偶次根号(,为偶数)中,;(3)零的零次方没有意义;(4)对数的真数大于零,底数大于零且不为1.10、A【解析】利用指数函数和对数函数的单调性比较a三个数与0、1的大小关系,由此可得出a、b、c大小关系.【详解】解析:由题,,,即有.故选:A.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】根据奇函数性质可考虑正弦型函数,,再利用周期计算,选择一个作答即可.【详解】由最小正周期为2,可考虑三角函数中的正弦型函数,,满足,即是奇函数;根据最小正周期,可得.故函数可以是中任一个,可取.故答案为:.12、【解析】根据幂函数定义,可求得a值,根据其单调性,即可得答案.【详解】因为为幂函数,所以,解得或,又在其定义域上是增函数,所以,所以.故答案为:13、##【解析】依题意利用诱导公式及二倍角公式计算可得;【详解】解:因为,所以.故答案为:.14、2【解析】因为函数f(x)的图象是连续不断的一条曲线,又f(0)=20+0-7=-6<0,f(1)=21+1-7=-4<0,f(2)=22+2-7=-1<0,f(3)=23+3-7=4>0所以f(2)·f(3)<0,故函数f(x)的零点所在的一个区间是(2,3),所以整数n的值为2.15、1或-1【解析】令x=0,得y=k;令y=0,得x=−2k.∴三角形面积S=|xy|=k2.又S=1,即k2=1,值是1或-1.16、【解析】由题意得,函数是增函数,构造出方程组,利用方程组的解都大于0,求出t的取值范围.【详解】因为函数为“倍缩函数”,即满足存在,使在上的值域是,由复合函数单调性可知函数在上是增函数所以,则,即所以方程有两个不等实根,且两根都大于0.令,则,所以方程变为:.则,解得所以实数的取值范围是.故答案为:三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、.【解析】设送报人到达的时间为X,小王离家去工作的时间为Y,(X,Y)可以看成平面中的点,试验的全部结果所构成的区域为Ω={(x,y)|6≤X≤8,7≤Y≤9}一个正方形区域,求出其面积,事件A表示小王离家前不能看到报纸,所构成的区域为A={(X,Y)|6≤X≤8,7≤Y≤9,X>Y}
求出其面积,根据几何概型的概率公式解之即可;试题解析:如图,设送报人到达的时间为,小王离家去工作的时间为.(,)可以看成平面中的点,试验的全部结果所构成的区域为一个正方形区域,面积为,事件表示小王离家前不能看到报纸,所构成的区域为即图中的阴影部分,面积为.这是一个几何概型,所以.答:小王离家前不能看到报纸的概率是0.125.点睛:(1)当试验的结果构成的区域为长度、面积、体积等时,应考虑使用几何概型求解(2)利用几何概型求概率时,关键是试验的全部结果构成的区域和事件发生的区域的寻找,有时需要设出变量,在坐标系中表示所需要的区域(3)几何概型有两个特点:一是无限性,二是等可能性.基本事件可以抽象为点,尽管这些点是无限的,但它们所占据的区域都是有限的,因此可用“比例解法”求解几何概型的概率18、(1)(2)最大值为,最小值为【解析】(1)根据的定义域列出不等式即可求出;(2)可得,即可求出最值.【小问1详解】的定义域是,,因为的定义域是,所以,解得于是定义域为.【小问2详解】设.因为,即,所以当时,即时,取得最小值,值为;当时,即时,取得最大值,值为.19、(1);(2)【解析】(1)由指数和对数的运算公式直接化简可得;(2)利用诱导公式化简目标式,然后分子分母同时除以,将已知代入可得.【详解】(1)原式(2)原式,∵,∴原式20、(1)(2)【解析】(1)根据诱导公式化简整理即可得答案;(2)根据二倍角公式和同角三角函数关系化简即可得答案.【小问1详解】解:【小问2详解】解:21、(1)(2)(3)存在,【解析】(1)由条件求出,由此求出,利用单调性求其在时的值域;(2)利用换元法,考虑轴与区间的位置关系求,(3)令,由已知可得函数,,在上有且仅有一个交点,由此列不等式求的取值范围.【小问1详解】因为函数是
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