中小学生安全教育第一课教案

中小学生安全教育第一课教案一、教学目标1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。2、提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。二、活动准备《安全手册》有关中小学生发生安全事故的案例。三、教学过程（一）创设情景1、因各种事故，数以万计花样年华的少年死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤。2、说一说：看到这种场景，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？3、教师总结，揭示主题：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。他们曾经是那么活泼可爱，但却因为缺乏安全意识而受到伤害，甚至失去了生命。我们要珍惜宝贵的生命，提高安全意识。“安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯！”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。今天我们就一起来探讨安全知识，有了它既可以保护了自己，又让家长放心。（二）情景再现观看小品表演《车祸》。（一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，在十字路口将另外一位学生撞倒。）交通安全大家谈：1、多么危险的场面！那么我们在街道上面如何防止自己被汽车碰到?2、如果出了意外我们应该怎样应付？3、用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害？（学生分四人小组讨论，再选一名代表在班级中交流。）（三）七嘴八舌话安全日常生活中，出除了以上遇到的问题还有哪些比较危险的情况在中会出现?我们又怎样避免这些危险的出现？学生发言，师生共同交流。交通方面的隐患：日常生活时a、注意力不集中，相互追逐打闹或听随身听b、突然横窜马路c、翻越围墙、铁栅栏和大铁门d、在听到车的鸣笛声后左右摇摆不定或无动于衷e、路遇三轮车或小四轮时，求方便或坐于车后货厢内，或站立于车体外f、追车后爬车g、上、下楼时在台阶上开玩笑或推拉或追跑学生骑车时a、对所用车况从不检查，在明确知道车无车铃、无脚踏板和车刹或车刹不灵的情况下照骑不误b、相互超车嬉闹或一车多人c、不鸣笛快速超人或超车d、进校园后仍不下车e、不知怎么错相遇车和行车靠右走等规则或知而不守f、闯红灯或在十字交叉口不减速g、图快速，一手扶把骑车，一手付于正在行使的交通工具后或背面学生乘车时，a、头和手伸出车窗外b、车未停稳就抢上下或捡自己从车上掉下的东西c、轻信陌生人言行，或好心得不到好报或贪小便宜吃大亏d、发生事故时记不住车号，不知怎么自救后再呼救2、溺水方面的隐患a、不知水域情况，随便到一些废弃的平塘，挖沙取土的大坑玩水，或滑冰，嬉戏。b、到正规浴场玩耍时，未做准备活动或准备活动不充分C、不知自己有忌游泳等大运动量的疾病d、组织者（包括家长）不具备资质或无应急预案，无相互间的配合措施安排e、无应急情况思想准备3、饮食方面的隐患a、不注意个人卫生，经常用不干净的手拿零食吃b、购物时不看商店有无卫生许可证和营业许可证，不看所购食品的保质期和生产厂家c、遇喜庆事时，过量饮酒或暴饮暴食d、有中毒表象时，未及时采取相应措施，以至耽误最佳治疗时机4、建筑物方面的隐患，a、危房b、围墙不牢固c、铁门年久失修d、教室内和建筑物外悬挂物有隐患e、楼上窗户不牢f、楼道过窄，晚间楼道照明不正常g、避雷网、配电房等危险处无警戒标志，学生可任意接近h、下水道盖板不严、有漏洞或质量不过关i、户外电线布线违章，室内配电有隐患j、实验室通风、换气功能差，k、建筑工地隔离不到位。5、社会治安方面a、打斗误伤、斗殴致伤b、平时携带管制类金属件或刀具（言防身用）c、出入电子游戏厅无人对其管理d、在宿舍违章用电、用火e、邀相识在宿舍过夜f、夜不归宿，散住在外，作息无规g、敲诈熟人、强行向学生敲诈h、受到伤害时不报案，或想报案但不知有关报案电话号码（如学校办公室、当地派出所、火警、匪警、交警和急救）6、心理方面a、以自我为中心，自卑内向，人小鬼大b、不和人交流，容不得不同意见c、办事我行我素，甚至一段时间内杳无音信d、审美观扭曲，过份追求异化或一味仿星e、承挫能力弱，被教师批评、家长训斥后，学生赌气离家、离校出走7、网络安全a、辨别分析能力不强，追求新奇、刺激，造成网络道德危机（侮辱欺诈、匿名攻击）b、浏览网上暴力、色情内容，严重摧残身心健康C、沉溺于电子游戏，荒废学业，甚至因过度紧张疲劳而猝死d、网络交友不慎，容易受骗受害e、高年级学生带低年级学生或同学结队上网，相互影响。8、传染病防控安全a、缺少对传染病的认识，无防控意识b、传统的生活陋习，无防控措施c、人口密集，相互接触机会多d、农村经济条件差，预防和措施存在困难9、自然灾害防范安全a、对本地区雷电、、暴雨、洪水等自然灾害发生的可能性估计不足，缺乏思