教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)-27

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、单选题下列现象属于学习迁移的是_____。C:近朱者赤近墨者黑D有路勤为径参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：迁移是一种学习对另一种学习的影响，也就是说已获得的知识、技能、学习方法或学习态度对学习新知识、新技术和解决新问题所产生的一种影响。或者说是将学得的经验有变化的运用于另一种情景，在“温故知新”之间，新知识和旧知识之间存在着相似的地方，可以实现迁移。2、单选题当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除了对他的批评。老师的这一做法属于_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：斯金纳的操作性条件反射学习规律中的负强化是指为了让孩子摆脱厌恶刺激，题干中的撤除批评，从而增强孩子良好行为出现的概率，让不爱学习的学生表现出好的学习行为，因此属于负强化。3、判断题一般来说，场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：场依存和场依赖是不同的认知方式，只表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式，并没有优劣好坏之分。4、单选题班级授课制的特征可以用以下几个字概括_____。参考答案:D本题解释:【答案】D解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它的特征是班、课、时。5、单选题“人芝兰之室，久闻不知其香”是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：“入芝兰之室，久闻不知其香”的意思是：在香气充盈的房子里呆久了，闻起来房子里就好像并不是那么香了，指的是嗅觉适应。嗅觉适应指的是有气味的物质作用于嗅觉器官一定时间后，嗅觉感受性降低的现象。6、简答题中二班有一面评比墙，一学期下来，欢欢的五角星最多，有16颗，而强强只有三颗，全班最少。小王老师对强强妈妈说：“强强要加油了，他的五角星全班最少，你看人家欢欢，什么都很好。”请你从幼儿发展评价的角度说说你对这事的看法。参考答案:考解析：五角星是孩子的骄傲和挚爱，教师通过五角星评比旨在调动孩子活动的主动性、积极性，形成良好的行为习惯。老师在评价孩子的过程中，为追求理想的效果，用统一的标准来要求每一个孩子，这对欢欢这种顽皮的孩子来说一时难以做到。可是，他也像其他孩子一样需要关注和鼓励。因此，评价的关注点应放在孩子的变化和发展上，多用纵向比较，慎用横向比较，重新和孩子们一起制定评选五角星的标准。【命题立意】考查对幼儿的评价方式。7、单选题“种瓜得瓜，种豆得豆”，强调的是_____因素对人发展的影响。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：8、单选题否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是_____参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记9、单选题有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用_____。A:以教师为中心的讲授策略C:以学生为中心的发现学习参考答案:A本题解释:参考答案：A。10、判断题短时记忆的内容量非常有限，约为5〜9个模块，不超过两分钟。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：短时记忆中信息保持的时间一般在20秒钟，不超过1分钟。11、填空题学校管理的基本原理包括整体性原理、反馈性原理、民主性原理和____。参考答案:人本原理本题解释:参考解析：【答案】人本原理12、判断题托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：潜伏学习是托尔曼学习理论中的一个重要方面。他认为，强化虽然有助于学习，但并非学习的必要条件，学习也可以在没有强化的条件下进行，只不过其结果不甚明显。是“潜伏”着的。一旦受到强化。这种结果可通过操作明显地表现出来。潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。13、填空题埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度与习惯可以追溯到人格发展阶段的____。参考答案:勤奋感本题解释:【答案】勤奋感14、单选题学生在掌握了“猫”“狗”“牛”等概念后，再学习“动物”的概念，这种学习是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：上位学习也称总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。先学习猫等概念概括程度低的概念，在此基础上学习动物的概念，属于上位学习。故选A。15、单选题在学生品德结构中，处于基础地位的是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：学生品德的形成和发展是一个以道德认知为基础，以道德情感、道德意志为激励，发展到道德行为的整体运动过程。故选A。16、单选题现代班级的管理机制是以_____为核心来建立的。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：现代班级管理强调以学生为核心，建立一种能够激发学生主动性和积极性的管理机制，因此本题选C。17、单选题心理学上“水上击靶”实验所支持的迁移理论是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：贾德的概括化说或者经验累化说，“水上击靶”实验所用的是光的折射原理，也叫做经验类化说。18、单选题“大有大成．小有小成”是_____教学原则具体运用的结果。参考答案:D本题解释:参考答案：D。19、多选题教学过程中学生以学习_____为主。参考答案:BD本题解释:参考答案：B,D。参考解析：教学过程中学生以学习书本知识和间接经验为主。20、单选题布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次，依次是_____。A:知识、运用、领会、分析、综合、评价B:知识、领会、运用、综合、分析、评价C:知识、领会、分析、运用、综合、评价D:知识、领会、运用、分析、综合、评价参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合和评价六个层次，形成由低到高的阶梯。21、单选题学习迀移产生的客观必要条件是_____。A学生的智力水平B:学习的理解和巩固程度C:学习对象之间的共同要素参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：学习迀移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。22、多选题学校体育活动的基本特性是_____。参考答案:BCD本题解释:参考答案：B,C,D。参考解析：学校体育活动的基本特性是教育性、技能性、娱乐性。学校体育不同于竞技体育，也不同于一般的体育锻炼。23、单选题关于个体身心发展的成因。“白板说”观点属于_____。C互作用参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：“白板说”是由英国哲学家洛克所提出来的，认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以让人涂抹，外部的力量决定了人的发展状况，该观点是典型的外铄论。24、多选题“爱国守法”的教师职业道德规范规定的职业行为要求是_____A:全面贯彻国家教育方针B:自觉遵守教育法律法规C:依法履行教师职责权利D:保护学生的生命安全参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC解析：根据08年版本的《中小学教师职业道德规范》，爱国守法的要求是“热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。25、简答题依法执教参考答案:参考解析：依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。26、填空题____是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。参考答案:自我中心语言本题解释:【答案】自我中心语言27、单选题在感觉记忆中，信息的存储形式的_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：在感觉记忆中，信息的存储形式是视像和声像。28、多选题组成课程计划的主要内容是_____。参考答案:ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析：课程计划的基本内容有：(1)教学科目的设置;(2)学科顺序;(3)课时分配;(4)学年29、判断题根据维果茨基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：关于教学和发展的关系，维果茨基认为教学必须要考虑儿童已达到的水平，但教学不应只着眼于学生已有的水平，而“应走在发展的前面”，应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展。并创造新的最近发展区。维果茨基认为教学“创造着”学生的发展。教学可以而且应该促进发展。30、简答题简述国内外主要教学模式都有哪些。参考答案:参考解析：(1)当代国外主要教学模式程序教学模式、发现教学模式、掌握学习教学模式、暗示教学模式、范例教学模式以及非指导性教学模。(2)当代我国主要教学模式“自学一指导”教学模式、“目标一导控”教学模式、“问题一探究”教学模式和“情一知”互促教学模。31、单选题一年级小学生计算时往往扳着手指算，这种思维是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：低年级儿童主要借助感觉和动作进行思维。32、填空题备课类型：集体备课和____；课前备课和____。参考答案:个人备课课后备课本题解释:参考解析：个人备课；课后备课33、简答题简述影响个体性格形成和发展的因素。参考答案:参考解析：个体性格形成的影响因素主要有以下几个方面：(1)生物遗传因素。遗传是性格不可缺少的影响因素，但遗传因素对性格的作用程度随人格特质的不同而异，性格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。(2)社会文化。社会文化对性格具有塑造功能，这表现在不同文化的民族有其固有的民族性格。(3)家庭环境。不同的家庭教养方式对孩子的人格特征具有不同的影响。(4)早期童年经验。幸福的童年有利于儿童发展健康的人格。不幸的童年也会使儿童形成不良的人格。(5)学校教育。教师对学生人格的发展具有指导定向的作用，不同的教师领导风格对学生人格发展的影响不同。34、单选题下列不属于心理过程的选项为_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：心理过程包括有认识过程、情绪情感过程、意志过程。其中认识过程又包括：感知觉、记忆、想象、语言和思维。而注意是一种伴随状态，不是过程。35、简答题超超和明明打架，明明就去王老师那里告状，王老师看见超超在角落哭，没有理睬明明，看了一眼在角落的超超，过了一会，上课铃响了，超超和明明都来上课了，超超也不哭了，老师就开始上课了。论述王老师做法对不对，说说其原因并说说王老师应该如何做？参考答案:参考解析：王老师做法不对。原因：对于幼儿之间发生的矛盾和冲突，老师没有做到积极地处理，而是采用淡然忽视的态度，这对幼儿的发展不会起到良好的推动作用。作为幼儿老师应该做到：(1)首先认真听告状幼儿的话语，然后安抚超超的情绪，最后从两个人的话语中判断矛盾、冲突的大致原因。(2)教会幼儿处理冲突的正确方式，以后逐渐减少甚至避免攻击性行为的发生，这是我们教育的目的所在。【命题立意】考查幼儿的同伴关系的建立和幼儿情绪的宣泄。36、多选题下面是一个15岁少年的日记：为什么在老师和家长的面前大喊着：少管我，我已长大成人，为什么又暗暗嫉妒那个骑在父亲肩上的小女孩，是成人的骄傲，还是长大的悲哀？为什么总怪父母不理解，为什么在痛苦时又想奔向？是他们的怀抱太无味还是他们的怀抱太温暖？为什么踌躇满志豪情壮，又为什么稍遇挫折就回头，是道路凄迷难辨认，还是意志薄弱心太软？这篇日记反映了少年成长过程中的特点是()。A少年维特之烦恼B:成长必须伴随烦恼参考答案:CD本题解释:【答案】CD。解析：这个少年成长过程的特点是半独立半依赖、半幼稚半成熟。37、单选题在行为的动机体系中起主导作用的是_____。A:没有意识到的动机参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：内部动机在行为的动机体系中起主导作用。38、简答题简述现化幼儿园教育目标的特点。参考答案:现代幼儿园教育目标的特点：(1)重视幼儿身体健康。由于幼儿阶段身体的发育和机能的健全发展是其他一切发展的基础，因此，幼儿园教育把幼儿身体的健康发展放在首位。(2)幼儿智力教育强调利用感官，培养幼儿的动手能力、学习兴趣和求知欲，决不仅仅是知识的传授。(3)幼儿品德教育强调从情感教育人手，重视幼儿良好性格和习惯的培养。(4)幼儿美育，把培养幼儿感受美的美趣放在第一位，适合幼儿的年龄特点。39、简答题怎样理解素质教育的内涵?参考答案:参考解析：素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德，科学文化和身体、心理、劳参考答案:A动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育。素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会文化塑造社会合格成员的教育，是促进受教育者个性化的教育。其基本内涵是：素质教育以提高国民素质为宗旨，是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育，是促进学生个性健康发展的教育，是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。40、单选题聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：一般而言，聘任或任命教师担任职务的任期为3—5年。41、单选题一般说来，群体间竞争的效果取决于_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：合作更能营造一种积极的氛围，促使群体内的成员在这一氛围内激发动机，从而实现更好的竞争效果。42、简答题学前儿童常用的记忆策略有哪些？参考答案:参考解析：【答案要点】学前儿童常用的记忆策包括以下几个方面。(1)反复背诵或自我复述。年龄较大的幼儿，在识记过程中反复背诵以避免遗忘。有时，边识记边自言自语地说出记忆材料的名称或内容。比如，为了记住图片，每当看见一张图片时，随即说出图片的名称。(2)使记忆材料系统化。幼儿中期以后，能够在记忆过程中自动对记忆材料加以整理，包括归类、联想等。比如，把画有各种物体的图片加以分类，把新词和某种事情或情绪联系起来等。(3)间接的意义识记。年龄大的幼儿，能够对记忆材料进行精心思考，找出材料组成的规律，以帮助记忆。比如，发现“一个比一个大”，据此进行记忆。间接记忆一般利用语言为中介。43、单选题提出普及初等教育的要求在_____。A:第一次工业革命后B:第二次工业革命后C:第三次工业革命后本题解释:【答案】A解析：第一次工业革命完成后，工厂开始大量出现，迫切需要大量的劳动力，同时机器在生产中的大量运用，需要接受一定程度教育的劳动力，于是对普及初等教育的要求也就越来越强烈。44、多选题新课程强调，教师是学生学习的_____。参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD45、单选题主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“教育即生活”的教育家是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B解析：杜威的最主要的教育观点是：教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组、改造。46、单选题“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是_____。参考答