教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点特训最新版(二)-7

教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点特训最新版(二)1、填空题根据心理活动的速度、强度及灵活性的不同，在日常生活中，一般将人的气质划分为四种类型，即____、____、____及抑郁质。参考答案:胆汁质多血质黏液质2、单选题“一把钥匙开启一把锁”体现了教学中的_____原则。参考答案:C本题解释:【答案】C3、简答题幼儿园主题教学包括哪些内容？参考答案:【参考答案】主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。进行主题教学，首先要确定主题。确定主题要根据儿童的兴趣、需要及教育价值、有可整合的教育内容和资源、学前教育目标来确定。常见主题有：围绕儿童自身开展的主题，围绕自然环境开展的主题，围绕社会环境与生活开展的主题，围绕人类与科学技术开展的主题，围绕重大事件开展的主题。其次，要进行主题活动的设计。确立了主题后，首要任务就是做主题网.制作主题网的过程包括：(1)头脑风暴；(2)归类；(3)命名；(4)交流；(5)连网。主题网可以按照活动内容而展开，这样教师就可以清晰了解活动之间的关系，有利于活动内容的拓展和生成。然后，在活动过程中还要加强指导。教师要提供丰富而适宜的资源，如提供材料、暗示和建议等，同时，要让儿童感受到自己是他们随时可以提供帮助的资源，儿童在需要时可以随时求助。此外，要注意观察记录，教师应根据主题活动的目标有计划地观察儿童的活动。另外，教师还要注意加强主题活动环境的创设。教师要着手创设合适的环境，围绕主题提供相应的材料进行分区活动和环境创设。4、单选题有一个幼儿园为了体现自身教育特色，开展了“探索昆虫”的科学教育活动，在一个学期里，教师让儿童认识了二百多种昆虫，这种教育内容选择的不恰当之处在于_____。A:违反了科学性、启蒙性要求B:违反了广泛性、代表性要求C:违反了地方性、季节性要求D:违反了时代性、民族性要求参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：该幼儿园为了体现自身的特色，让幼儿在一个学期内认识了二百多种昆虫，严重违背了幼儿园课程教育内容的科学性和启蒙性要求。5、判断题幼儿教育是指0~6岁学龄前儿童实施的教育。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：幼儿教育是指对3~6岁年龄段儿童实施的教育。6、填空题____作为教师的合作者加人到教育者一方，共同对受教育者——幼儿施教，有利于提高教育的质量。参考答案:家长7、单选题对儿童身心影响最大的家庭因素是_____。D:家庭主要成员的文化程度参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：家庭主要成员的文化程度是对儿童身心发展影响最大的家庭因素。8、单选题在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是_____。A:社区中心的幼儿教育B站幼儿教育参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：幼儿园教育是我国幼儿教育系统的核心。9、简答题阅读下列材料，并回答问题。大一班的李老师组织了一次教学活动——《水》。教学目标设定为：感知水的基本特性。活动步骤是：一、看一看：教师在一只脸盆里装满了水，另一只脸盆里装豆浆，里面分别放着几颗玻璃球，请小朋友们看一看，这两只脸盆里有什么？期望通过对比让小朋友感知“水是无色、透明”的。二、玩一玩：请小朋友把脸盆里的水舀到另一只脸盆里。期望通过玩水让小朋友“感知水是流动的”。三、闻一闻：请小朋友区分白酒与水。目的是让小朋友感知水是无味的。李老师为每一位小朋友准备了活动材料，没想到孩子们全然不听老师的指挥，把积木放在水里，玩起了“小船”。李老师感到困惑：孩子们为什么不积极参与老师组织的活动呢？请结合案例回答李老师的闲惑。参考答案:【参考答案】案例中的教师缺乏对幼儿巳有学习经验的了解与认识。孩子们在日常生活中，在玩水中，在与同伴、父母的交流中，已经充分感知了水的基本特性，也积累了相关的学习经验。教师却依然选择了“认识水的基本特性”这一简单经验为课程内容，显然不适合儿童的发展水平，因而无法吸引孩子积极参与到活动中。10、判断题福禄贝尔强调以恩物为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思考力。_____参考答案:正确本题解释:11、简答题简述幼儿推理的特点。参考答案:【参考答案】幼儿的推理，表现出以下的特点：(1)抽象概括性差；(2)推理的逻辑性差；(3)推理的自主性差。12、多选题我国《幼儿园工作流程》规定的幼儿教师必须具有的身心素质包括_____。A:—定的专业知识与技能参考答案:BD本题解释:【答案】BD。解析：热爱教育事业属于教师素质中的思想品德与职业道德素质，一定的专业知识与技能属于教师素质中的能力素质。13、单选题儿童学习书面语的最佳时期是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：5~6岁是幼儿学习书面语的最佳时期。14、填空题我国教育目的是按照____而制定的。参考答案:教育和人的发展的客观规律15、单选题一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边’天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：这是小女孩根据自己的经验展开的想象。16、简答题幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突？参考答案:【参考答案】幼儿的冲突是其沟通不畅的最激烈的表现形式，多发生在物的分配或活动机会的选择时。正确地认识和对待幼儿的冲突是教师的基本技能之一。应当看到，幼儿冲突并不一定是坏事，冲突本身及其解决是幼儿之间沟通的重要途径，也是幼儿社会性发展、认知发展的重要途径。帮助幼儿正确地对待冲突、习得解决冲突的策略，通过冲突理解人际交往的规则、认识自己和别人的权利、克服自我中心等，是幼儿园教育的重要内容。由于幼儿在冲突时是很难倾听对方意见的，因此教师就事论事地处理或轻率地介人其中往往效果不佳。研究表明，教师的这一技能和能力实际上涉及较大的范围，而不仅仅是在冲突发生后如何调解。比如，在平时一贯地为幼儿提供合作、分享、互相尊重的机会或模仿的榜样；通过日常生活或多种活动让幼儿认识到他人的行为举止、爱好或情感不一定和自己是相同的，应当相互尊重；让幼儿有机会体验争执而不解决问题所造成的失败或失望，学习简单而有用的对付冲突的策略，体验“商量”“对话”的价值；引导幼儿自己解决冲突，而不依靠成人。17、多选题下列属于幼儿教学过程的基本因素的是_____。C和手段参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：幼儿园的教学是教师和幼儿教与学的共同活动。在这活动过程中，教师通过一定的教学内容和教学手段为中介，和幼儿相互作用，促进幼儿的发展。因此，教师、幼儿、教学内容和手段是教学过程不可或缺的基本因素。18、多选题下列属于卢梭思想的局限性的是_____。A:片面强调教育要顺应自然，把儿童的天性过分理想化B:教育的年龄分期方面缺乏科学依据C:过分强调儿童的个人生活经验，忽视理论知识的学习D:强调完全按照人的本性来培养人参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。参考答案:A19、单选题能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿在讨论中能自由发言，阐述自己的观点。20、判断题行为主义的创始人是布里奇斯。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：华生提出的行为主义。21、单选题下列不属于幼儿园常用的活动法的是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿园常用的活动法有游戏法、实验法、操作练习法。22、判断题陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：生活教育是陶行知先生的教育主张。23、单选题儿童受教育的第一个场所是_____。本题解释:【答案】A。解析：家庭是儿童受教育的第一个场所。24、单选题幼儿园教育的双重任务之一是_____。A:为儿童将来的职业做准备B:培养儿童成为专家D:培养全面发展的儿童参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：幼儿园教育的任务是培养全面发展的儿童。25、单选题以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征的气质类型是。_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：抑郁质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。26、多选题下列符合幼儿园课程的特点的是_____。AB:游戏是幼儿园课程的基本形式C:让幼儿以睡觉为主D:以幼儿的直接经验为基础参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD。27、简答题阅读下列材料，并回答问题。大一班有两位小朋友，一位叫明明，另一位叫强强。明明衣着整齐，乐于助人，有同情心，对人友好，有礼貌，善于与人分享合作，喜欢交往，深受同伴的喜爱。强强穿戴邋遢，脾气暴躁，对人很有敌意，还喜欢打人、骂人，经常欺负小朋友，班上小朋友见到他就远远躲开，没人愿意与他在一起。(1)请根据材料指出两位小朋友出现的是什么心理现象。(2)请结合材料分析影响他们心理行为的主要因素。参考答案:【参考答案】(1)明明出现了亲社会行为；强强出现攻击性行为。(2)影响幼儿亲社会行为的因素有：参考答案:D①社会生活环境。宏观社会环境的影响通过儿童具体生活环境来起作用，因为孩子是生活在具体的家庭和同伴环境中，亲社会行为受社会文化以及电视媒介等的影响。②儿童日常的生活环境。A.家庭的影响。家庭是儿童亲社会行为形成的主要因素，表现在：一方面是榜样的作用，父母自身的亲社会行为成为孩子模仿学习的对象；另一方面，父母的教养方式是关键因素。B.同伴的相互作用。③移情。移情是指从他人角度考虑问题，是亲社会行为的动力基础、前提或动机。无论是社会生活环境，还是具体生活环境的影响，最终都要通过儿童的移情起作用。移情是导致亲社会行为最根本、最内在的因素。对幼儿来说，由于其认识的局限，特别是容易以自我为中心考虑问题，因此，帮助幼儿从他人角度去考虑问题，是发展幼儿亲社会行为的主要途径。影响幼儿攻击性行为的因素有：①父母的惩罚。惩罚对攻击型和非攻击型的儿童能产生不同的影响，对非攻击型儿童能抑制攻击性，但对攻击型儿童则加重攻击性行为。②榜样。电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为，暴力还能影响儿童的态度。③强化。孩子出现攻击性行为时，听之任之就等于对侵犯行为的强化；成功运用了攻击性策略控制同伴，会增加和加强孩子以后的攻击性。④挫折。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。对孩子来说，家长或教师的不公正是挫折产生的主要原因之一。28、单选题幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。29、单选题《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的_____。A:“自然教育理论”参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：卢梭提出了教育要顺应自然的思想，并在《爱弥儿》中集中阐述他的“自然教育理论”。30、单选题幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是_____。本题解释:【答案】D。解析：注意的分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。幼儿园教师一边弹琴一边组织孩子做动作，是注意的分配，故选D。31、单选题儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，这是本能的无条件反射。32、简答题在幼儿教育实践中，如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系？参考答案:【参考答案】(1)全面发展的教育是我国的教育方针所规定的，它是指面向所有受教育者的身心发展的所有方面；但是，全面发展的教育不等于对全体儿童进行同一标准的教育。(2)由于每一个幼儿都具有独特的特点，同一年龄阶段的幼儿在身心特征方面，皆存在着个体的差异性，因此，教育要根据幼儿个人潜能和特性，在体、智、德、美等各方面有所侧重地全面发展，也就是说，在“面面俱到”中做到“重点突出”。(3)全面发展是因材施教的目标，因材施教则是个体全面发展的前提。33、判断题感觉指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物整体属性的反应，属于简单的心理现象。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：感觉是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物个别属性的反应。34、判断题环境是指幼儿周围的客观世界，即自然环境。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：环境包括自然环境和社会环境。35、单选题下列不属于皮亚杰概括出的儿童道德认知发展的阶段是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：皮亚杰概括出了儿童道德认知发展的四个阶段：自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段。36、单选题小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大哭。作为老师，下列处理方式最为合理的是_____。A:立刻制止小明哭叫，尽快恢复秩序B:查看小明是否受伤，同时不立刻制止他哭，让他把内心的恐惧发泄出来C:马上找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明参考答案:B本题解释:【答案】B。37、单选题幼儿园的环境创设主要是指_____。C:合格的物质条件和良好的精神环境D:选择较清静的场所参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：幼儿园环境包括物质环境和精神环境两个方面。38、判断题学前儿童的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：学前儿童的全面发展教育并不是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展，也不意味着个体的各个方面可以各自孤立地发展。对于不同的儿童来说，有可能各有所长，在不同的方面有突出一些的表现，但学前儿童各方面的发展应该是全面与和谐的。体、智、德、美是人发展的基本素质。体育、智育、德育、美育是全面发展教育的有机组成部分，它们一方面在全面发展教育中承担着相对独立的任务，对人的身心发展发挥着不同的作用；另一方面，由于人的发展是一个整体，它们乂是紧密联系、相互促进的。39、单选题根据我国《幼儿园工作规程》，下列不属于幼儿教师的职责的是_____。A:学期(或学年)初做好本班收费工作B:观察分析记录幼儿发展情况C:与家长保持经常联系D:定期向园长汇报工作参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：收费工作不属于幼儿教师的职责。40、多选题家庭教育的优越性主要表现在_____。参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：家庭教育的优越性主要表现在强烈的感染性，特殊的渗透性，天然的连续性和特殊的继承性。41、单选题关于情绪的叙述，下列_____项不正确。A:情绪的发展趋势之一是日趋稳定B:大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段C:儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响D:情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同，是因为后天教育的影响参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：情绪主要是生理因素的作用。42、单选题我国《未成年人保护法》规定，_____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第二十七条规定：全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。43、简答题为什么说幼儿的教育离不开家庭?参考答案:【参考答案】幼儿的教育离不开家庭，其原因是：(1)家庭是幼儿成长最自然的生态环境。幼儿身心尚未成熟，他们需要社会特殊的保护和照料。家庭是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的生态环境，担负着养育幼儿的重大责任。对于幼儿来说，与父母共同生活是最重要的需要。 (2>家庭是人的第一所学校。父母对孩子的态度给幼儿以后对社会的态度奠定了基础。每个幼儿都从自己家庭的生活中获得不同于他人的经验、形成自己的行为习惯、发展待人处事的能力以及语言等。这一切在幼儿人园后，仍然极大地影响和制约着幼儿园教育，幼儿园教育只能在幼儿原有的基础上展开，否则教育效果不佳。(3)家长是幼儿园重要的教育力量。家长与幼儿天然的联系使家长具有别人难以替代的优势，一旦家长与教师为着一个共同的目的携起手来，教育效果将倍增。具体表现在：家长的参与极有利于幼儿的发展；家长是教师最好的合作者；家长本身是幼