八年级生物下册第8单元第1章第1节传染病及其预防学案新人教版4

1111《第一节传染病及其预防》导学案（1）学习目标学习目标准确说出传染病的病因、传播途径、预防措施。能够列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。学习过程学习过程第1课时●导入新课71内容。●探究新知一、什么是传染病［自主学习1］1．讨论课前完成的表格。疾病名称是否可传染疾病名称 是否可传染流感麻疹结膜炎贫血水痘龋齿肺结核蛔虫病近视眼流行性乙型脑炎观察课本73样的？二、传染病流行的基本环节［自主学习2］认真阅读分析课本P73—74资料，思考讨论下列问题：鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？为什么肝炎患者的碗筷要专用？资料2传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。三、传染病的预防措施［自主学习3］2222传染病的预防措施有哪些？结合身边的实例想一想，当甲型H1N1流感流行的时候，我们都采取了哪些措施？在2003哪一方面？8-3传染病的预防怎样抓住主要环节？举例说明。［归纳总结］概念：由 引起的能之间或 之间传播的疾病叫传染病。传 特点： 、 染病 传染源：能够散播 的人或动及其 传播途径：病原体离开 到达 所经过的途径预防 流行环节

易感人群：对某种传染病缺乏 而容易感染该病的人群预防措施 ●随堂检测1．导致弟弟患病的哥哥属于（ ）。弟弟被传染前是（ ）。流感传播途径主要是（ ）。甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站，有些人戴口罩，其目的是（A．控制传染源 切断传播途径C．保护易感人群 以上都对甲型H1N1H1N125岁至45岁之间的青壮年易受感染。专家指出，只要加热到71℃，或使用以酒精为主的洗手液、泡沫消毒剂，就能有效杀死甲型H1N1流感病毒。根据上述材料回答：甲型H1N1流感病毒属 （填“病原体”或“传染源”。下列预防甲型H1N1流感传染的方法中，不正确的是 A．尽量少去人群密集的场所 加强身体锻炼C．养成勤洗手的习惯 消灭蚊子一旦发现疑似病人，应采取的措施是 。课后训练1．正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（课后训练1．正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（）3333A．病原体 B．易感人群C．传播途径 D．传染源进行预防接种，属于预防传染病措施中的（）A．切断传染源 B．保护易感人C．切断传播途径 D．控制传播媒介3．我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（A．控制传染源 B．切断传播途径C．保护易感人群 D．以上都对4．省甲流办发出做好国庆中秋前后甲型H1N1流感防控工作的紧急知，其中要求各学校在学生返校室、图书馆等公共场所的通风，保持空气清新，此措施属于（）A．控制传染源 B．切断传播途径C．保护易感人群 D．以上都对5．经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施（1）给病人吃药打针进行治疗（） （2）对病人的用具进行消毒（）（3）不让病人家属外出（） （4）给附近的居民进行预防注射（）（5）消灭蚊虫（） （6）不随地吐痰（）（7）生吃瓜果要洗净（） （8）病死动物要深埋（请指出这些措施各属哪一项？A．控制传染源 B．切断传播径C．保护易感人群 D．A和C参考答案学习过程导入新课略探究新知［自主学习1］1．略2．疾病名称是否可传染疾病名称是否可传染流感▲结膜炎▲麻疹▲贫血水痘▲龋齿▲肺结核▲蛔虫病▲近视眼流行性乙型脑炎▲传染性和流行性传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）人与动物之间传播的疾病病原体结核病呼吸道传播艾滋病静脉注射、不安全性行为等途径传播蛔虫病饮水、食物传播［自主学习2］流感病毒流行性感冒的传播途径主要是空气、飞沫传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更容易患流感。将甲肝患者用的碗筷同家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔顾客染上传染病。传染源传播途径易感人群4444［自主学习3］控制传染源切断传播传播途径保护易感人群1、、6、54保护易感人群为重点；对蛔虫病等消化道传染病，要