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文档简介

一日的春光冰心《一日的春光》1给朋友去信表明盼春2今年的春来的太迟，太匆忙3—4去年冬天苦苦盼春，却频频失望5—6随朋友看杏花寻春，却失望7—16写“一日的春光”8

我爱海棠9—13作者所见海棠生机勃勃14海棠花给我带来的喜悦之情16满意之余，略有遗憾盼春却失望看海棠一日春光让我满意欲扬先抑1、“我要尽量的吞咽今年北平的春天。”这里的“吞咽”的含义是什么？作者说这句话表达了什么样的情感？（４分）2、“我不信了春天”，作者为什么反复这样说？这样的写法有什么好处？（６分）3、“海棠花又是我所深爱的”，请简要概括作者深爱海棠的原因（４分）4、结合原文回答下列问题（８分）（１）作者长时间地盼春寻春，为什么最后却对“只有一日的春光”深感满意？（２）作者在“满意之余，还觉得有些遗憾”，这里的“遗憾”指的是什么？4、结合原文回答下列问题（８分）（２）作者在“满意之余，还觉得有些遗憾”，这里的“遗憾”指的是什么？不称心，不太满意的心情虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了报复，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说，“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”

春天来得太晚，让作者等待的太痛苦。早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”

3、“海棠花又是我所深爱的”，请简要概括作者深爱海棠的原因（４分）作者以为：“若是香得不妙，宁可无香”主观原因海棠无香，而且它浅红淡白，绿叶掩映，色彩宜人，秾纤适中，充满生机。客观原因4、结合原文回答下列问题（８分）（１）作者长时间地盼春寻春，为什么最后却对“只有一日的春光”深感满意？

①“一日的春光”烂漫、骄奢、光艳，使作者感受到快乐、活泼、力量和生命客观②这“一日的春光”酬报了作者九十日的苦苦期待，作者也不再怨恨春天。主观2、“我不信了春天”，作者为什么反复这样说？这样的写法有什么好处？仔细审题

苦苦等待春天，春天却迟迟不来；许多次春天刚一露面，就被寒风冷雨驱散；到处寻找春天，却发现春天早已远引。写作手法：反复欲扬先抑1欲扬先抑，突出下文“一日的春光”。2设置悬念，引发读者的阅读兴趣。3引起下文，为下文描写“一日的春光”做铺垫

2．“一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。(4分)从视觉、听觉、嗅觉多角度描写

运用比拟的修辞手法

语言表达上

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