趣味歌唱活动策划方案范文推荐32篇

趣味歌唱活动策划方案范文推荐32篇5趣味歌唱活动策划方案范文第一篇为隆重纪念中国xxx成立91周年、xxx建国63周年，增进我校学生的爱党爱国主义情感，弘扬民族精神，红歌伴我成长，经典与我同行。即充分展现我校学生团结向上、锐意进取的主流氛围；又体现我校学生蓬勃健康的青春活力和时代气息，经学校研究决定，开展全校所有班级学唱红歌大合唱活动。现将活动有关事项通知如下：一、活动主题：爱国爱党凝聚力量激情岁月红歌同行二、活动口号：“比比谁最红，当然我最红”三、参赛对象及方式：参赛对象为本校各班级全体同学，以抽签方式决定出场顺序(抽签时间另行通知)。四、比赛规则：1、每班选择一首参加比赛(要求：参赛歌曲要积极、健康)。2、所有参赛同学，要求服装整齐，精神饱满。3、可结合歌曲内容，采取多种形式变换造型、队型、动作，充分展示合唱效果和现场感染力(自备伴奏带)。五、评分办法：1、评分采用10分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，按总分的高低进行排序。提倡各种创新的演唱形式，当场公布分数。2、评分标准：(1)歌曲内容主题鲜明，3分。(2)音调准确、节奏明快、合唱整齐、表现力强，5分。(3)精神饱满，服装整齐，上下台有序自如，组织纪律性好，2分。3、学校组织人员担任评委，现场评分。六、奖励办法：七、比赛时间、地点：另行通知。八、活动要求：1、各班级要高度重视，认真安排，精心组织好本次活动。要把排练、比赛过程，作为对广大师生进行爱党、爱国、爱学校教育的过程。通过排练、比赛活动，达到振奋精神、激励斗志、鼓舞士气、凝聚力量的效果。2、各班主任是本次活动的第一责任人，要积极组织本次活动，用实际行动鼓励和带动广大师生踊跃参与，努力营造庄重祥和、喜庆热烈的氛围。3、未尽事宜另行通知。趣味歌唱活动策划方案范文第二篇一、活动意义：为了加强校园精神文明建设，进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养同学们的欣赏美、展示美、创造美、创新精神和实践能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光校园，为同学们提供更多展现自我才华的机会和提高自身的艺术修养;促进学风建设，推动和加强校园文化建设，全面促进同学们的成长、成才;特此开展本次歌唱比赛活动。二、参赛类型：独唱、组合;三、参赛对象：鹤峰职校所有高一、高二学生，有这方面兴趣爱好者，均可报名参加。四、形式和要求：1、各班文艺委员在班上做好统计后，把名单上报到学生会宣传部;2、由学生自选歌曲，参加比赛的同学要准备两首以上歌曲，演唱时间限制在3分钟以内，要求自备伴奏音乐，自行化妆，自备服装和道具;3、本次比赛分为预赛、复赛、决赛;4、比赛采用现场评分制;5、比赛评出6名选手，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。五、活动时间：预赛:五月份的每周周五下午班会课时间;复赛:六月份的每周周五下午班会课时间;六、活动地点:预赛、复赛在五楼报告厅举行，决赛在食堂二楼的礼堂内举行。七、评分标准：节目整体感觉2分。五个评委去掉一个最低分和一个分，再取五个评委的平均分为该节目最后得分。附：歌唱比赛评分细则：1、嗓音条件好，声音自然、圆润，音量控制适中,气息流畅，在唱歌过程中不跑调,离调。2、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。3、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍。5、歌词吐字咬字清晰。6、歌曲选择适当，能展现当代高中生的精神风貌，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。7、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，在处理上有自己独到之处。创意新颖，有创造性和一定的难度。8、着装整洁、大方，得体。9、进退场能用独特形式给观众留下深刻印象。八、奖项设置：一等奖：一名：喜得龙夏装一套;二等奖：二名：喜得龙裤子一条;三等奖：三名：喜得龙衣服一件;优胜奖：15名：喜得龙雨伞一把;组织奖：108班(按每个班级的报名人数来确定的)九、活动小组成员组成：1、指导老师：2、组长：3、副组长：4、主持人：5、评委组组成：老师代表：学生会代表：6、统计员：7、总分人员：8、分数采集员：9、维护持序人员：10、后勤人员：趣味歌唱活动策划方案范文第三篇活动目标：1．熟悉乐曲旋律和ABA结构，尝试用小鸭赶路和看花等相应的动作分别表现A2．欣赏B段音乐，学习划分B段乐句，并用点数花朵为花朵照相等动作表现B段各句的起、止和过程。3．在自由表演时能保持自己和同伴之间的空间距离，不拥挤不碰撞，体验表演音乐的快乐。活动准备：师生共同制作鸭妈妈和小鸭子的胸饰挂牌活动过程：1．欣赏B段音乐，扮演角色，引出课题。⑴师：“鸭宝宝们，秋天到了，美丽的菊花都开放了，妈妈带你们一起去看菊展好吗？”“看菊展一定要带上照相机拍照留念，你们喜欢拍照吗？拍照的时候你们喜欢摆什么样的造型呢？”⑵鼓励幼儿摆出各种优美的造型动作。⑶组织幼儿欣赏B段音乐，感受B段音乐悠扬的旋律美。⑷和花儿照相游戏：花儿很美，我们小鸭子也很美，请大家听音乐和四朵花儿一起照相，感受和表现B段乐句的起、止及过程。(每个乐句，前面两小节朝不同方向点数四下表示找到四朵花儿，后两小节摆出和花儿照相的造型。语言⑸再次欣赏B段音乐，反复练习表演动作。师：“这段音乐听起来感觉怎么样？好像小鸭子们在干什么？”⑵教师描述情景：小鸭子起床了，伸伸懒腰，摆摆尾巴，跟着妈妈急急忙忙去看花展，它们走过田野游过小河，心里真高兴啊！3．完整欣赏音乐，感受乐曲ABA结构并用动作表现乐曲。⑴请幼儿完整欣赏音乐，感受乐曲ABA结构。师：“什么时候音乐听起来是小鸭子在赶路？什么时候听起来在看花拍照？”“看好花展，小鸭子们干什么去了呢？”⑵教师带领幼儿完整地跟随音乐表演。教师提示：前奏：小鸭睡觉、起床、整理羽毛A段：小鸭走路、游泳B段;：小鸭找花摆造型拍照A段：小鸭走路、游泳、回家休息。4．活动结束，激发再欣赏再表演得兴趣。趣味歌唱活动策划方案范文第四篇活动目标1．分别感受乐曲段、小节，并按音乐的变化和老师的指示用不同形式，优美的动作加以表现。2．初步了解江南民歌《茉莉花》旋律委婉、流畅，感情细腻的特色。3．萌发喜欢听民歌和对民歌的热爱之情。活动准备乐曲磁带、录音机、茉莉干花、花饰、茉莉花的图片。活动过程一、谈话引出课题1、你们喜欢花吗？2．你最喜欢什么花？3．师：今天我们来听一首关于花的歌曲，大家听听唱的是什么花？二、欣赏歌曲的开头，得出歌名1．歌中唱的是什么花？它长得是什么样子的？2．取出干花，简单认识。茉莉花亦称"茉莉"，为复瓣小白花，小巧玲珑，清香四溢，素洁光润，仿佛刻玉雕琼。3．揭示歌名，介绍有关江苏民歌《茉莉花》的初略知识茉莉花在我国历史悠久，这首民歌轻盈活泼，淳朴优美，婉转流畅，短小精致，易唱易记，表达了人们爱花、惜花、护花，热爱大自然，向往美好生活的思想情感，既积极健康，又储蓄柔美。三、欣赏歌曲的后半部分了解节奏型，感受歌曲旋律的特点。你觉得《茉莉花》是一首怎么样的歌曲？听了有什么感觉？教师小结：歌曲是两拍子的，这是一首旋律委婉、流畅，感情细腻的歌曲。四、完整欣赏一遍，感受歌曲的乐段用相应的身体动作加以表现。根据段落的变化尝试每一段用不同的开花造型来表现。(教师观察引导并用贴饰奖励动作优美，感受正确的小朋友)《茉莉花》这首歌曲有几段？你是怎么知道的？你有什么办法记住呢？五、再次欣赏，感受歌曲的小节幼儿集体合作逐个用身体动作加以表现。(教师观察引导并用贴饰奖励动作优美，感受正确的小朋友)六、颜色信号，分组、分段用好看的动作表现歌曲幼儿自己在前额贴上四种颜色的花，按老师的提示分别到教室中间随音乐跳舞。(教师把好看的花环套在舞姿优美的小朋友脖子上)。趣味歌唱活动策划方案范文第五篇“真我风采”歌唱比赛活动方案1.主办单位：数学系团总支2.活动目的：为丰富同学们的课余生活，我系特举办歌唱比赛4.活动地点：北阶梯教室5.参加人员：数学系全体同学6.比赛规则：1)参赛选手自选曲目，内容积极向上2)演唱曲目方式不限，可以结合形式参赛3)体现“公平、公正、公开”，现场打分，当场7.活动前期策划安排：1)10月26日张贴海报，鼓励同学们积极参与报名2)申请安排活动场地及话筒3)设计当天比赛背景及刻制选手背景音乐4)准备评分标准及笔纸，以便评委依照评分标准对选手打分5)出海报通知同学们比赛时间，邀请领导及各班学生代表前去观看8.活动当天安排：1)提前一个小时到达现场，布置现场和刻制参赛选手背景音乐及其他准备工作2)安排人员负责迎接领导及各班学生代表，3)比赛期间电脑操纵、现场灯光和选手伴奏播放由相关人员负责4)各部人员做好准备处理紧急情况9.活动具体流程：1)主持人致开场白及介绍莅临比赛的领导和学生代表并宣读评分标准2)参赛选手按照编号依次上台表演，评委当场3)主持人宣读比赛结果10.活动后：1)安排人员进行场地的清洁工作2)次日张贴喜报、对获奖选手进行表扬并发放数学系团总支趣味歌唱活动策划方案范文第六篇一、活动目的：现今社会是一个充满挑战、竞争的时代，“适者生存”是人们生存的动力。作为当代大学生应该有竞争意识呢?不可能甘愿做默默无闻的小草呢?是否想过挑战自己呢?二、活动背景：比赛也是为同学们提供了一个表演的舞台，让我们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们信息系真我的风采，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。三、活动主题：四、活动地点：五、活动时间：六、主办班级：指导老师：七、具体活动安排：)、预赛1、参赛同学将伴奏磁带或其他等及舞台氛围的要求提前报到，再汇总到负责2、预赛前1天进行比赛顺序的抽签。3、比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。4、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。6、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总7、赛后公布预赛晋级的同学，并附有进入决赛的选手名)、决赛现场环境布置：1、在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。2、设计一个以歌唱春天为主题的布景。3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。4、给每位观众派发道具，以搞好现场气氛。具体活动计划：1、决赛前布置好舞台，且做好赛场，选票及其它物品发放的准备工作。2、决赛进行彩排以保证演出的顺利进行。3、为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏。同时，可邀请其他同学演出。(三)、幕后负责人员分工：1、场负责：负责协调整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。2、台布置：负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备3、道具组：A.切换歌曲曲B.音响：4、催场组：预先通知比赛人员，保证比赛连贯进行。5、气氛组：人数不限，主要由热心同学组成。6、评分组：要公平公正一、奖励办法：二、歌唱比赛评分标准(满分100分)，1、嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病。2、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的解表现能力，能深入歌曲的内容。3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。4、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。5、与歌曲伴奏配合默契。6、吐字清楚7、评分原则(音色及唱法25分，音准、节奏25分，歌曲选择及演唱技巧20分，咬字、吐字10分、台风20分)趣味歌唱活动策划方案范文第七篇一、策划前言唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春,唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱.比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。为了全面提高协会会员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵;为了展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌;为了营造清新文明的校园文化氛围。因此策划k歌校园行”活动。二、策划总纲(二)活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化(四)活动地点：老干中心(五)主办单位：商务协会(六)活动对象：全院学生三、策划意义1.为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的`人生2.体现电院学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力歌赛面向其他社团和学生会部门,促进团队发展4.相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步5.促进彼此间的了解，拉近心与心的距离6.让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬7.促进商协内部成员的交流,锻炼商协成员的团队协作精神四、活动流程1.前期策划(负责:歌舞组)1)策划书要详细2)安排细节要责任到人2.前期宣传(负责:宣传组)1)校内宣传板宣传---2块(策划前言总纲意义等相关内容)2)校内海报宣传------10张(贴在个宿舍门口及人流量大的宣传栏)3)人工口头宣传------到各系班级及宿舍3.前期动员(负责:高校界)1)与其他部门沟通2)与会员讲解活动的重要性及意义4.前期安排(见人员分配)5.现场环节(见比赛流程)趣味歌唱活动策划方案范文第八篇一、活动名称活动主题：绝对唱响，以唱歌比赛为主要内容二、活动意义：以唱歌比赛的形式给同学们一个展现自我的舞台，丰富同学们的课余生活三、活动策划主办方管理技术学院会计系学生会管理技术学院计科系学生会四、参赛范围：管理技术学院全体学生五、宣传方式及报名前期画宣传板，晚点名材料，报名期间与每个班级的班委挂钩，在九华厅前设置报名点，其他院系可以参加六、活动流程411具体流程1、参赛的选手依次逐个进场后，有一分钟的自我展示时间：2、自我展示过后评委认为能够进入复赛的选手再唱第二首，时间不超过一分钟，选手第二次展示的时候我们进行录音保存便于参加复赛人员的选拔3、所有选手都展示完后根据录下的录像进行筛选，决出10人大学活动中心具体流程1、10进8给每个人展示一首歌的时间，由评委打分2、配对进行抽签配对，最高分先抽3、4对进2对每一组从必选曲目中挑出一首，评委打分彩排安排地点梅六画室注意事项主持人按照流程将活动大致走一个过场，参赛的同学将比赛时所需的伴奏带过来，将配对时的曲目及比赛规则发放下去七、其他现场安排1、在配对和最后一轮的比赛的时间之间请嘉宾唱歌2、开场时组织开场舞或者开场曲目3、活动过程中举行一些小活动，向观众发放小奖品或者纪念品八、人员安排初赛维护秩序三人签到一人录音一人其他三人决赛现场布置五人维持秩序五人灯光两人音响两人计分两人摄影一人其他三人彩排维持秩序四人签到及发放材料一人趣味歌唱活动策划方案范文第九篇校园歌唱比赛活动方案活动意义：让音乐成就梦想，为丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围。给热爱音乐的同学营造一个积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园环境，丰富我校同学的业余文化生活，加强校园精神文明建设发，努力培育和弘扬社会主义核心价值观，展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌的同时也给大家提供一个锻炼自己、展示自己的机会。激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，传递正能量。一、活动主题舞动旋律，唱响青春。二、主办学校德育处、团委、艺术科。三、参加人员七八年级各班、九年级自愿参加四、比赛时间1、报名时间：截止到20XX年3月12日，逾期将不作处理。各年级组将名单报道团委。2、初赛时XX年3月31日班会课时间五、参赛要求1、内容健康向上，格调高雅，能反映当代中学生积极向上的精神风貌。2、初赛：每位选手唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏(也可清唱);复赛：要求务必有音乐伴奏;决赛：有音乐伴奏并必须伴有表演特色，可伴舞、可有乐器伴奏等特色。3、演唱形式可以是独唱，也可以是组合，必须是流行乐，美声和民族唱法等就不在这次比赛的范围内。4、鼓励中学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。六、比赛流程整个比赛分为校园选拔赛、校园复赛、校园决赛、推选区初赛。1、校园选拔赛事先报名的选手经抽签后按顺序参赛，在比赛现场报名的选手按报名顺序参赛。每位歌手演唱限制在入围复赛的选手抽签决定复赛的出场顺序2、选拔赛后进行校园复赛总计10分)入围复赛的选手1分钟以内。每位演唱一首歌曲，由评委打分，然后根据最后得分选出成功晋级选手参加决赛。入围决赛的选手抽签决定决赛的出场顺序3、复赛后进行校园决赛，由比赛评委亮分得出前三名以及最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖、最佳青春奖、最佳形象奖、最佳潜质奖，第一名的同学将推荐到区参加比赛。决赛阶段比赛由选手任选歌曲，学校统一制作伴奏。七、宣传计划为增强活动的影响力，提高全校同学的参与性与关注度，将对本次进行大力的宣传。具体形式如下：1、海报、横幅、展板、海报、横幅、是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式。根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划。(1)初期：本期为大赛的准备期，也是选手的征集时期，为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘音乐人才的目的。在此期间我们的宣传以海报，展板，广播为主，内容为“校园歌手大赛”征集活动。海报以及展板将放在人流量最大的地方，目的在于烘托赛前气氛，引起更多关注，激发同学们的积极性及关注赛事的热情;在各个人流量大的地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入民心。(2)中期：本期为大赛的复赛期。宣传方式以海报，广播为主。(3)后期：本期为大赛的决赛期，除了在校园里悬挂横幅、张贴海报之外，还需要依靠广播站的力量来宣传比赛情况。趣味歌唱活动策划方案范文第十篇为进一步丰富员工文化生活，营造积极向上、百花齐放、健康文明的文化氛围，展示我行员工锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，值此五四青年节之际，特举办“红色五月，唱响青春”活动暨浙江德清农村合作银行十佳歌手大赛。一、活动主题弘扬优秀文化艺术，展示灿烂青春风采，塑造我行青年形象，丰富员工生活，为广大青年员工提供了一个展现自我，锻炼自我，提升自我的平台，充分挖掘具有才艺特长的员工。二、报名对象全行员工均可报名，年龄不限，性别不限。参赛歌曲可以是革命歌曲、民族歌曲、流行歌曲(时间不超过5分钟)，亦可自创，伴奏自带。报名可以组合方式，但一个组合人数原则上不超过4人。所选曲目要求：内容健康、积极向上、风格新颖、时代感强、旋律优美。三、报名方式以各团支部为单位，由各团支部书记负责将所在支行(部、直属分理处)报名情况汇总后统一发往团委邮箱(总行机关人员可直接发往团委邮箱)，各支行 (部)至少派出两名代表，联系人：舒帅阳(670835)。报名截止日期：5月四、大赛流程演唱比赛：每位歌手在初赛、决赛时各演唱一首曲目(初赛、决赛演唱曲目可重复)；初赛半首歌(时间控制在3分钟之内，大家应提前准备好截取的伴奏)。演唱伴奏：选手演唱时，自备伴奏，允许有以下几种形式：乐器伴奏、伴奏带、现场乐队(可带人声伴唱)。大赛分为初赛、决赛。初赛：：5月20日18：30(2)形式：选手采用演唱的方式表现，评委除了要看选手的唱功外，还需要结合综合能力，如台风，才艺，心理素质，舞台表现力，应变能力和能否带动现(3)地点：总行十楼会议室(中途通知：15位选手于24日晚抽取编号+决赛歌曲+讲解具体比赛形式和要决赛：：5月27日18：30(2)形式：由评委打分依据评分标准评选出十佳歌手，并由现场观众投票评选出1名最佳人气歌手(不限于十佳歌手)。(3)决赛具体安排：a.晚会时间地点时间：18：30-21：30地点：十楼会议室b.晚会流程(1)主持人致开场词(介绍活动主题、嘉宾及评委、活动规则、评分标准等)。(2)候选者共分为4组(每组4人)，一小组演唱完毕后，进行“红歌知多少”竞赛(比赛规则：组织者事先准备好12支革命歌曲，并将这些歌曲的曲目在决赛前三天告知进入决赛的16名选手，让选手进行准备，在决赛当天，到了此环节，由工作人员进行歌曲的随机播放(只播放歌曲的一少部分)，之后由选手进行歌曲串接，最少串接两句才被视为有效，答对歌名加分，串接成功再之内)；全部歌手演唱完毕后，邀请嘉宾韩顺佳清唱一首歌曲(期间统计分数，并进行名次排定)。(3)领导颁奖——十佳歌手，最佳男歌手，最佳女歌手，最佳人气王。(4)由最佳人气王在他/她的“粉丝”中选出幸运观众。趣味歌唱活动策划方案范文第十一篇一、活动目的：一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们更开心地度过自己的节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。二、活动内容：1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。2、“金色童年”校园之声(独唱、重唱、表演唱、小合唱类)比赛——体现“班班有歌手”。三、活动要求及形式：1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行组织训练。必唱歌曲：《国歌》选唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校提供。2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利用音乐课教会学生，表演形式请班主任自定。四、活动时间、地点：2、地点：初赛在阶梯教室五、评比方式：按照年级评比，以分值形式计入艺术节活动成果，同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。六、其他注意事项：2、比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。4、必唱歌曲要求学生指挥，节奏正确，动作大方。趣味歌唱活动策划方案范文第十二篇2、班级同学交流会;3、游戏贯穿整个活动平安之夜Happyonehundred活动主题意义：一个小小的苹果虽然称不上贵重，但是28个同学在学校能够收到的来自班级的祝福应该是一种别样的感动。苹果虽小但能增强班级凝聚力，营造温暖的班级氛围，激发同学之间的感情;艺术学院音乐楼102教室术学院音乐系1班全体同学活动目的:通过平安夜晚会的活动过程，让每一位同学回顾从进大学到现在的几个月时间的喜怒哀乐，在过去的日子里学会找到属于自己的方向，让他们在自己生活中感受音乐1班这个温馨的家，并促进班上每一位同学对班级的热爱、同学与同学之间的交流，让每一位同学在生活中学会感恩，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱;活动背景：在大学生活第一学期即将结束的情况下，在平安夜的节日气氛烘托下，在班上同学的积极参与与要求下，特举行20xx年音乐1班平安之夜促团结、齐交流的集体活动;1、先在班上宣传这次晚会，调动班上同学的积极性;2、分配晚会上的各项任务及负责人：确定好主持人：班长孔令波、组织委员徐婵;负责拍照、记录：团支书梁娇艳、生活委员石玉芝和体育委员唐杰;电脑操作：班长孔令波奖品的发放和管理：主持人和纪律委员刘畅等晚会工作人员;示范游戏玩法并维持秩序：各班委共同管理;采购组：团支书梁娇艳，学习委员郑伟杭，生活委员石玉芝，班长孔令波;3、通知各寝室长以寝室为单位，每个寝室至少出一个节目，并且通知让有相为某某人准备礼物的可以自行准备礼物;4、确定节目单：A、接歌照;B、比手画脚(猜字);C、成语连珠;D、真心话、大冒险;E、运气球;F、写纸条送祝福;G、全班合唱;5、准备晚会时所用的文字(附录一)、音乐材料及道具(教室中摆放好)，制作PPT(照片集);6、布置教室，营造艺术氛围，烘托主题;7、当天购买好活动中所需要的水果及其食品;8、准备好在活动过程中所有的奖品促进活动的进行以及促进同学们积极参与;1、平安夜活动成员准时到位就座;2、晚会主持人发言，讲明晚会的主题及目的，宣布晚会开始;3、通过PPT向同学介绍这次晚会的具体流程及游戏规则，并通过ppt播放从大学以来所有生活照;4、游戏开始：A、接歌照(由主持人说出一个字，同学唱出一句含有该字的歌，按当晚座位轮流上台唱，歌曲不可重复，重复者出局，最后的胜利者奖励一个苹果一个橙子。)B、比手画脚(即猜字游戏，由主持人宣布猜到最多的一组奖励一个苹果一个橙子，随机抽出两人为一组，给出他们要猜的词语，先背着屏幕让第一个人看要猜的字，然后表演给第二个人看让他才出这个字，其过程不能说话。)C、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语、、、、、、接不上的看着处罚，上去表演;D、真心话、大冒险(写让同学们分别把真心话和大冒险写出来分别放在两个箱子里面，由主持人抽号，抽的同学上去抽真心话或大冒险随选，并完成纸上所写内容。)E、运气球(游戏规则两人一组，要求背背相对，齐心协力把夹在背后的气球，从起点运到终点，在规定的时间内运球最多者获胜，要求球在运的过程中不能够破。时间为1分钟。奖励哦!)F、写纸条送祝福(各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。)G、全班合唱歌曲《明天会更好》;5、班会主持人对本次晚会做简短的总结，重申主题，展望未来，并宣布晚会结。1、班级同学相互转告，通知到位，晚会按时进行，成员准时就位，保证平安夜当天无人回家缺席的;2、班会秩序的维持，保持良好的纪律，请同学将手机调为静音或振动;3、安排好相关人员拍照记录;4、保持教室清洁和活跃的气氛;5、活动结束后要求班委或全班留下来打扫卫生，清理现场;、特殊情况及解决方案1、若没有人参与这个活动或不积极参与活动：对此如果缺席人数过多或者过多参与同学不积极我们将取消这次活动;2、如果当天同学很多都有课，其他老师占用此段时间，我们将延迟时间，另选时间举行;3、当天停电，我们将延迟举行;4、若活动在预计时间外，我们将减少活动项目;十一、经费预算4、每人一个苹果：班长请;十二、活动前总结促进班级凝聚力，加强同学之间交流，丰富同学课余生活。趣味歌唱活动策划方案范文第十三篇为了丰富同学们的课余生活，也为了发掘我院在唱歌方面有一定特长的同学以壮大和发展我院文艺团，我院文艺部及文艺团拟在近期举行一次针对我院大一新生的唱歌比赛。对本次比赛，我们策划如下：活动目的：丰富课余生活，展现新生风采，发掘唱歌人才。活动地点：主办：信息团委学生会文艺部及文艺团。工作人员：信息团委学生会成员、信息团委文艺团成员。比赛细则：一、比赛规则1、本次唱歌比赛要求每班推荐至少两名同学参加，同时要求每班组织10位同学组成啦啦队。2、参赛歌曲不限，但要求其内容积极健康。3、参赛形式不限，例如自弹自唱、组合参赛等均可。二、评分细则本次比赛先手的最终得分将由三部分组成：分贝仪显示分贝数、评委评分。啦啦队组织得分其中分贝仪将显示选手演唱时观众欢呼热烈度，从而显示选手人气;评委则主要从选手唱功及台风两方面做出评定;同时，对于准备加油道具且现场反应积极热烈的班级，我们将视情况对本班选手予以适当加分。另外，我们计划邀请我校及我院在唱歌方面较有舞台经验的同学参加，其中以我院同学为主。三、奖项设置比赛用品：音响麦克麦架调音板分贝仪比赛流程：2、当天下午2:30，选手入场并签到。3、当天下午2:30，各班观众入场。4、当天下午3:00，主持人宣布比赛开始，并介绍裁判，比赛规则评分规则5、当天下午4:00-4:30邀请主席团到场观摩指导。6、当天下午5:00，预计选手演唱结束，工作人员开始统计分数。7、统计分数结束后主持人宣布比赛结果，并颁发奖品及荣誉证书，随后比赛结。趣味歌唱活动策划方案范文第十四篇活动目的和意义：我校虽然是一所农村学校，但教学条件和教学资源都很好，可是学生音乐素质很低，音乐课上不能充满自信的表现自己。为了提高学生对音乐的兴趣，提升学生的音乐素质，我和五年级班主任经过商讨决定通过演唱、舞蹈、演奏、主持等多种音乐表现形式开展一次音乐会活动，让孩子们没有任何压力的表现自己，在愉悦身心的同时，也能够达到增强学生自信，激发学生的音乐兴趣，提高学生合作能力的目的。活动地点：音乐教室参加人员：五2班全体学生及班主任活动过程：一、准备阶段：1、选出小主持人、拟定出节目单。2、学生排练，教师指导(选音乐伴奏带、歌曲演唱形式、舞蹈动作)。3、服装、道具、乐器准备。二、彩排：小主持人串节目单，各节目彩排音乐和场地。三、音乐会开幕1、两位小主持人手拿沙锤和着动感的节奏亮相。2、全班合唱《闪闪的红星》。这首歌曲学生特别喜欢，雄壮有力的演唱，高低声部的配合，学生的脸上洋溢着自豪快乐。3、韵律操表演《大家一起来》、《健康歌》学生分成四个方块阵，在热烈动感的音乐节奏下，整齐欢快的跳着唱着。音乐会达到高潮。4、民族歌曲连唱《拉萨谣》、《三峡的孩子爱三峡》《天堂》、《美丽的夏牧场》。由两名女生两名男生独唱。班上其他同学双手打简单的节奏。这四首歌曲学生演唱的优美深情。教室内安静下来，学生静静地欣赏，感受歌曲的唯美。5、音乐游戏我来比划你来猜。分组比赛。每组选两名同学，一名同学比划，另一名学生猜歌名。游戏再次达到高唱。6老师演唱歌曲，学生用打击乐器简单的伴奏。活动氛围温馨和谐。四、音乐会落幕针对此次音乐会老师学生一起总结，畅想下次音乐会。在歌曲《友谊地久天长》中学生走出音乐教室。五、反思与总结音乐会在热烈轻松愉悦的氛围中开始和结束，看到学生脸上的光彩，看到他们对音乐会结束的不舍，看到他们表演的积极自信，我看到了学生对音乐的热爱。整个音乐会学生从感知，体验、欣赏，深刻地了解了音乐，感受到了音乐之美。孩子们之所以有这么大的动力来准备排练演出节目，其实就是兴趣。一次音乐会的设计和一节音乐课的设计是相同的，必须创设饶有趣味的教学情境，舍弃枯燥无味的内容和模式。教学中发挥学生的主体作用，灵活运用多种趣味的教学方法来激发学生兴趣从而收到良好的教学效果。这次音乐会的不足之处，不尽完美的表演也让我看到了孩子们真实的一面，欠缺的一面，但孩子们积极刻苦认真勇敢地参与，让我感动和欣慰，让我对各年级的音乐会活动的开展更有自信和方向。趣味歌唱活动策划方案范文第十五篇活动主题：广州大学环境科学与工程学院20__年歌唱比赛主办单位：环境科学与工程学院团委学生会承办单位：环境科学与工程学院团委学生会活动时间：活动地点：广州大学一、活动前言:在三月来临之际，是大学活动的高峰期，对于大学生们来说，是一个展现自我的好的时机。而在这个商品宣传的黄金时机，各大商家必然会争先发动强大的宣传攻势以增加商品的知名度和市场占有率。大学生，这个最为社会关注的团体之一，他们的一举一动对社会的影响很大，他们的消费动向也在很大一部分程度上代表着社会的潮流和时尚。作为就业意识浓厚大学生们，对社会上的一切商业活动都倍感新鲜，他们对校园活动中的商业宣传都十分关注。所谓先入为主，在商业上，时间就是金钱，所以尽早占领大学生市场是一个十分重要的战略，也是一个商家必争的主要战场。为此，选择合适的宣传手段和合作伙伴将是取胜的关键。通过和高校优秀的学生组织合作举办活动以达到宣传效果、开拓大学市场将是非常有效的手段，其投入少，收益大的特点将使得商家用最小的投入获得最大的利益。如果贵公司和我们合作，我们将会利用学院的力量和影响力为公司搞好宣传，打造良好的企业的形象，让贵公司成为广州大学的知名公司，同时得到有利的宣传效果。活动时间活动流程前期宣传赛前我们将进行大量的宣传,其中包括在红棉路张贴海报,在我们环境学院内各个班级发送短信，在环境学院的团学官方微博推广本次比赛活动，并且我们会将贵公司的名称印发在报名表上，微博上，短信中，以及海报下方从而来提高赞助商知名度趣味歌唱活动策划方案范文第十六篇活动目标1、感受乐曲旋律的变化，感知ABAC的曲式结构。2、用合作探究的方法创编故事情景和表演方式。3、乐意与同伴协商共同解决问题，体验合作游戏的快乐。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备物质准备：《加速圆舞曲》音乐(节选)、音乐图谱。经验准备：课前幼儿多次熟悉过《加速度圆舞曲》音乐，并随乐初步尝试想象创编故事。活动重难点活动重点：感知乐曲的旋律变化。活动难点：根据乐曲旋律的变化能用肢体动作表达故事情景。活动过程：(一)欣赏《加速圆舞曲》全曲，引导幼儿表达感受。师：这几天小朋友听了一首音乐，今天再来听一听，要一边听一边想，你觉得这首音乐里好像讲了什么事情?教师播放音乐与幼儿一起倾听。师：听完音乐你想到了什么?你觉得音乐里发生了什么事?……(二)分别请幼儿随乐用动作表达自己聆听后的感受，初步感知乐曲中旋律的变。请幼儿集体随乐表演，初步感受乐曲旋律的变化。……(三)出示图谱，借助故事情景帮助幼儿理解乐曲旋律变化。师：刚才有的小朋友好像在表演某某的故事，那我们来一边听音乐一边想这个故事里到底都发生了哪些事情?分段讲解图谱，引导幼儿随乐用动作表现，感……(四)幼儿自由结伴选择不同情景的小组，创编情景表演，感应乐曲旋律的变化。1、按故事情景分成三个小组，幼儿自由选择相应的小组。师：现在，我们来分组表演一下好不好?2、各小组创编，教师巡视指导。(五)集体分享各小组成果，并给予评价和建议。师：现在有请我们各组小朋友把你们的合作表演展示给大家，哪一组先来?……今天小朋友们不仅听了音乐还创编表演了故事情景，你们表现得真好!活动延伸让幼儿在活动区继续表演。趣味歌唱活动策划方案范文第十七篇一、主题来源和活动思路虫虫们都很爱清洁，他们喜欢吃嫩嫩的青草，喜欢喝甜甜露水。如果草地被弄脏了可不好啊。你看，他们每人都捡了一大袋的垃圾，正准备送到垃圾站呢！小朋友也要爱清洁呀，请把垃圾放到垃圾桶而且别忘了垃圾分类呀！二、主题目标1、学唱歌曲《虫虫飞》感受和复习各种节奏类型。2、养成垃圾分类的良好习惯，认识书上的各种飞虫，理解基本的分类常识，喜欢各种身体的模仿动作。3、帮助幼儿树立爱护环境的意识，体验音乐带来的美好感受。三、活动准备1、道具(指偶、音符卡)2、乐器类(沙锤)3、儿歌《虫虫飞》虫虫飞、虫虫飞，飞到南山吃露水，露水吃不到，回来吃青四、活动过程1、原地上肢动作：跟随音乐，在老师的带领下，做动作。动作要点：第一句：“虫虫飞、虫虫飞”、做虫儿飞动的手势。第二句：“飞到南山吃露水”须知“露水吃不到”，做摇头，摆手动作。第四句：“回来吃青草”须知握拳手放嘴边啃食青草的动作。2、原地站立动作：请小朋友两人一组，在老师的带领下重复上述动作的表演。动作要点：第一名身体可晃动做飞舞的动作，第二句时，加入脚下小碎步，第三四句，同原地动作。3、创意动作：问问小朋友虫虫除了飞，还可以须知什么动作，比如：虫虫爬、虫虫转、虫虫扭等等。老师和小朋友一边唱一边须知创编动作。4、道具活动：指偶游戏，每人一个指偶，老师演唱歌曲，小朋友戴着指偶飞到不同的地方吃露水。5、乐器活动：在老师的带领下，请小朋友用沙锤打出儿歌的节奏型。6、乐理认识——十六格游戏五、延伸活动1、请小朋友把书上虫虫的垃圾袋和对应的垃圾桶连线。2、请家长问问小朋友自己家的垃圾应该放到哪？每天是谁在收垃圾啊，还可以带小朋友一起去户外看一看垃圾分类箱，讲讲垃圾为什么要分类放？趣味歌唱活动策划方案范文第十八篇活动预设：这是一首比较经典的幼儿歌曲，曲式欢快，歌词熟识，能表现幼儿热爱春天，热爱大自然的愉悦心情。首先,在开始部分，按歌曲学习的常规流程让幼儿熟悉歌曲的基本节奏；其次，在幼儿比较熟悉歌曲的旋律的情况下学会歌曲的演唱。接下来，结合歌词,学习韵律操。活动目标：1、体会歌曲轻松、活泼、快乐的情绪。2、学会演唱这首歌曲。3、根据歌曲及歌词，跳韵律操。4、在整个的学习过程中，让孩子们了解春天，培养儿童热爱大自然，热爱春天的情感。活动对象：大班活动领域：韵律活动准备：1、《春天在哪里》歌曲。2、较大的活动场地，可以是室内也可以是室外的草地等。3、每个人两个手花。活动过程：1、播放《春天在哪里》歌曲，让孩子们了解歌曲旋律和节奏。2、学习演唱这首经典歌曲。3、根据歌词的提示，教会孩子跳韵律操。为不同的情景配上不同的动作。让孩子感受春天，体会春天的愉悦心情。趣味歌唱活动策划方案范文第十九篇内容与要求：1、感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。2、了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。活动名称：活动目标：1激发幼儿热爱大自然的情感和关注自然现象的兴趣。2尝试使用音乐符号来替代他物并体验音乐游戏的快乐。活动准备：红色和黄色的小树叶若干。活动过程：交流秋天的秘密(关注：幼儿的想象力)1、教师：深秋到了，你们在路边发现什么多了？2、教师：树叶宝宝都飘落了下来，你们觉得树叶宝宝会飘到哪里去了呢？师总结：树叶宝宝飘到了这么多地方，他们感到非常的快乐。1、教师：今天老师请来了小黄叶和小红叶来做客，我们用歌声来欢迎他们好2、小红叶说我的颜色是红红的，我和mi宝宝是好朋友，小黄叶说我的颜色是黄黄的，我和sol宝宝是好朋友，请你仔细听一听钢琴妈妈和谁做好朋友？如果你听到的是mi宝宝请你站到小红叶那边去，如果你听到的是sol宝宝请你站到小黄叶那边去。师生合唱歌曲《秋天》，最后弹到mi或sol音上，幼儿站到相对应的树叶前。3、请你找一个树叶宝宝做朋友，并向他们打个招呼。第一遍：我们再听听看这是是谁的朋友来了、歌曲《秋天》，mi，mi，mi，这是谁的朋友啊(小红叶)，小红叶和mi宝宝是好朋友，那让我们手拉手围个圆圈圈，一起数数有几个好朋友。第二遍：幼儿手拿树叶边飘边唱歌曲，sol，sol，sol……教师总结：今天钢琴妈妈找来的小黄叶和小红叶是一样的。4、教师：请你找一个跟自己不一样颜色的树叶宝宝，想想你要飘到哪里去？幼儿回答自己飘到了哪里。重复一遍送树叶回家(关注：幼儿游戏的规则意识)教师：天已经很晚了，小黄叶和小红叶该回家了，你们准备用什么交通工具来送他们？教师：我们请两位司机来送他们吧。趣味歌唱活动策划方案范文第二十篇【活动背景】xx九”学生爱国运动75周年，引导学生进一步了解历史、铭记历史，学习领悟xx大的精神，丰富学生校园生活，增强我校学生的爱国热情、振兴中华的责任感和班级的团队精神，经研究决定于近期xx75周年班级大合唱比赛。具体事项如下：【比赛主题】这台大合唱比赛的主题是由“心”开始，用心感悟一二·九事件对我国的重大影响，作为当代大学生，我们更应该了解过去，铭记历史，以史为鉴，以史作为我们做任何事情的一面镜子。10新生初来乍到，更应该让他们感悟历史，感受历史。所以，我们举办此次大合唱比赛，用此次比赛来激发当代大学生对爱国主义的深刻体会，整场比赛突出“心”这个字，让他们用心去体会，用心去感悟。【比赛形式及内容】媒体学院10级新生以各班为单位参赛，09级选派代表参与本次比赛，曲目由承办方提供。具体的表演形式由各班文娱委员负责和组织，表演形式应以爱国主义为主题。各个合唱队伍选出一名指挥,服装款式由各班自由确定,要求统一着装、得体、能体现本班精神风貌.各班可以自备增加现场气氛的道具。各班合唱歌曲的磁带和歌曲名称，于赛前一周交予组织部，注明班级和歌曲名称，比赛的顺序由策划组决定。比赛开始前半个小时，现场播放有关一二·九的录音带或音乐，可以使用kt版或横幅为本班加油助威，整场比赛将从前到后进行dv拍摄。通过与会嘉宾及观众代表的评选，比赛将评选出一二三名和最佳团队奖，其中第一名将代表学院参加校一二·九爱国主义大合唱的总决赛。【参加比赛对象】级各班级代表【比赛筹备日程安排】道具准备：截至比赛前一周(注：各项工作宜在活动前一周完成)【比赛筹备组】：略【具体组织安排】1、会场布置：负责人：谢××由组织部，宣传与编策划部负责，办公室做好比赛的后勤保障工作，会场布置人员须参加当晚比赛舞台的搭设和观众席布置。2、文字宣传：负责人：郑××主要负责宣传本次活动的海报，横幅，展板和宣传单的派发，比赛前在全校范围内开展宣传工作。3、选择主持人：负责人：张××先由本学院同学或老师自我推荐后，再由比赛筹备组全体成员共同决定，择优选拔现场气质佳、表达能力、调动能力、应变能力和责任心都强的学生或老师，支持人数量再5人以下，组成风格或方式不限，支持人用语必须再比赛开始前一周经过比赛筹备组的审查。4、安全：负责人：顾××由实践部负责整场比赛的安全和维护现场的秩序。5、节目编排：负责人：各班文娱委员由文娱委员负责本班的节目编排，各班的合唱曲目再开赛前一周上报到节目编排组，彩排时带上相关的cd或磁带。6、邀请嘉宾：负责人：庄××由比赛总负责人联系学院领导以及各前任部长，与会领导须准备好比赛开始前的演说稿。7、会场后勤：负责人：郑××主要负责当晚各嘉宾饮水及就位，购买饮料等一切有关比赛的服务性工作，以及预防处理豪紧急事故的准备工作、邀请校sic为我们整场比赛进行整场的录制，主要控制比赛dv拍摄的内容，从各种角度拍摄，确保整个过程不漏拍，以保证后期vcd的制作质量。9、电脑操作：负责人：陈××负责比赛各位置所需标签打印及粘贴。10、比赛现场拍摄：负责人：李××负责整场比赛前后的花絮拍摄，为后期制作媒体分团委dv作依据。11、协调工作：负责人：孙××负责比赛现场的人员调动，人员调动要合理，保证会场每一项工作都要有人管，有人负责，都要按照要求完成。负责人：黄××负责礼仪小姐的挑选，礼仪小姐宜在5名左右。(注：各项工作负责人要严格要求自己，把各项工作做好。)【比赛后期工作】趣味歌唱活动策划方案范文第二十一篇一、活动目的：为庆祝党的十八大胜利召开，喜迎20xx年元旦的到来，感受新年新气象，回顾20xx年的收获与成功，展望对新年的希望，为孩子们创造一个展示自己的舞台，分享彼此的成功与快乐,特举办此次迎新活动。二、活动主题：迎新喜庆十八大唱支赞歌给党听三、比赛时间：四、比赛地点：选拔赛：一楼音乐教室决赛：大操场五、参赛对象全校一至六年级各班推选1名学生参加选拔赛，根据报名表填写姓名与班级，同时注明所演唱的歌名。最后按低段组、中段组、高段组共决出18名学生参加决赛。六、参赛要求1.选手各自准备一首独唱歌曲。要求：(1)内容健康，旋律优美；(2)能表现青少年积极向上的精神风貌，具有时代性；2.参赛者自备伴奏，歌曲长度不超过四分钟。参赛选手提供的伴奏带必须保证质量。3.服装、化妆自行准备。七、评分细则数：7分(1)音准好，歌词咬字吐字清晰(3分)(2)节奏准确，选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调(2分)(3)情感表达合理，理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各(4)声音自然、圆润、优美、流畅。(分)(1)外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆道具等；(1分)(2)舞台表现台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞八、奖项设置趣味歌唱活动策划方案范文第二十二篇活动目标：1、初步熟悉挪威舞曲的曲调，通过小树生长及小精灵跳舞的情节、动作，感受舞曲的曲式结构。2、迁移已有的经验，创编小树生长和小精灵爱护小树的动作。3、初步感受被别人关爱的幸福感。活动准备：树枝若干、魔棒若干、小树和小精灵的卡片若干、《挪威舞曲》课件。活动过程：(一)讲故事，让幼儿初步了解音乐内容。“小朋友，你们见过小树生长吗？你们知道小树是怎样生长的吗？”(幼儿回答)“你们知道吗，小树能够长高长大，多亏有一位朋友来帮助它。你们知道他是谁吗？(出示小精灵)在小树和小精灵之间发生了非常美的'故事，你们听故事开始了……”一边讲故事一边往大白纸上贴小树和小精灵的卡片，小树与小精灵的数量分别和音乐的乐句相符。故事讲完的同时卡片也贴完了。这样一幅完整的图谱就做完了。(二)欣赏音乐，了解乐曲的结构及性质。1、教师提供《挪威舞曲》的音乐，让幼儿欣赏。“在小树和小精灵之间不仅发生了美妙的故事，而且还有好听的音乐与故事一起来到了我们面前。”幼儿欣赏整段音乐，在幼儿欣赏音乐的同时，老师在已经做好的图谱上随音乐给幼儿指出来。让抽象的音乐形象的展现在孩子面前。2、分段欣赏音乐，并根据音乐的性质进行角色分配。“刚才我们听了一曲好听的音乐，你认为音乐分为几段？(形象的图谱让孩子一目了然)现在让我们具体的来听一听第一段。”分段听音乐，并在听完音乐之后根据音乐的性质进行角色分配，哪一段是讲小树生长的，哪一段是讲小精灵给小树浇水的，哪一段是讲小树喝了水之后长得又高又大的。3、指导幼儿跟着音乐把适合音乐的动作表现出来。“通过刚才我们分析欣赏了音乐，请小朋友用自己的动作表现一下小树和小精灵。”幼儿自由创编动作(三)教师唱普幼儿练习合拍的做动作，并进行创造性的表现。教师唱谱，幼儿分乐句创编动作。1、引导幼儿一拍一下的“长树叶”，学习用不同的姿态表现树的造型。2、引导幼儿尝试扭动身体的不同部位，如颈脖、腰腿等来表现小树摇动。3、引导幼儿做小精灵关爱小树的动作，同时注意避免碰撞小树。(四)教师指导幼儿跟着音乐完整的表演，注意按节奏做动作。“小朋友们，让我们合着音乐完整的表演一下，我们自己创编的舞蹈吧！”“我们跳的舞蹈真好看，真正的小树和小精灵也忍不住来表演给我们看(五)观看音乐课件《小树和小精灵》。幼儿看课件(六)听音乐自由做动作。“刚才大屏幕上的小树和小精灵为我们跳了一段舞蹈，好不好看？”“刚才咱们看见了，小树在小精灵的关爱下笑得非常开心，小精灵关爱小树也是非常开心的，关心别人和帮助别人都是非常幸福的事，被别人关心和被别人帮助也是非常幸福的事，下面让我们一起跳幸福舞吧！”跳完幸福舞，在音乐声中退场。反思：孩子们在活动中表现非常积极，特别是当看到小树和小精灵的卡片时非常高兴，故事讲完，图谱出现在面前时孩子们很意外，随着音乐指出图谱时，孩子们很快就理解了音乐的内容，曲式结构和性质。在创编舞蹈的环节中孩子们也是情绪很高涨，都能积极的参与到活动中来，整节活动比较成功。趣味歌唱活动策划方案范文第二十三篇六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。二、主题和内容：本次活动共设三个环节：(一)“庆六一，颂祖国”表彰仪式学校进行三好生、优秀学生干部等表彰活动。(二)“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛以建党XX周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”活动，展现我们队员的风采。1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《中国少年先锋队队歌》(全体队员参与)，活动开始首先进行。2、1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的一首歌曲，曲目自选。3、各中队统一服装、道具，统一动作。(各中队辅导员负责，音乐老师协助)4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。5、学校领导班子以及部分科任教师进行现场评分。(三)“庆六一，颂祖国”文艺演出1、各班准备文艺节目一个。2、要求：精心准备，节目质量高。道具等充分，能充分表现出队员的风采3、有余力班级可多准备节目，大队部进行筛选。三、时间安排：1、5月25日(周三)上午放学前上报合唱曲目以及文艺节目名单。2、5月27日(周五)下午进行彩排并确定节目顺序；3、5月31日(周二)下午举行比赛及庆祝活动。四、庆祝活动程序安排：1、少先队员献戴红领巾2、升国旗，唱国歌。3、庆六一表彰仪式：4、“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛：第一首歌：合唱《中国少年先锋队队歌》5、“庆六一，颂祖国”文艺演出6、合唱《同一首歌》趣味歌唱活动策划方案范文第二十四篇一、活动意义：为了加强校园精神文明建设，进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养同学们的欣赏美、展示美、创造美、创新精神和实践能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光校园，为同学们提供更多展现自我才华的机会和提高自身的艺术修养；促进学风建设，推动和加强校园文化建设，全面促进同学们的成长、成才；特此开展本次歌唱比赛活动。二、参赛类型：独唱、组合；三、参赛对象：鹤峰职校所有高一、高二学生，有这方面兴趣爱好者，均可报名参加。四、形式和要求：1、各班文艺委员在班上做好统计后，把名单上报到学生会宣传部；2、由学生自选歌曲，参加比赛的同学要准备两首以上歌曲，演唱时间限制在3分钟以内，要求自备伴奏音乐，自行化妆，自备服装和道具；3、本次比赛分为预赛、复赛、决赛；4、比赛采用现场评分制；5、比赛评出6名选手，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。五、活动时间:预赛:五月份的每周周五下午班会课时间；复赛:六月份的每周周五下午班会课时间；决赛：七月一日(建党日)星期三晚上为决赛时间。六、活动地点:预赛、复赛在五楼报告厅举行，决赛在食堂二楼的礼堂内举行。七、评分标准：分；节目整体感觉2分。五个评委去掉一个最低分和一个最高分，再取五个评委的平均分为该节目最后得分。附：歌唱比赛评分细则：1、嗓音条件好，声音自然、圆润，音量控制适中,气息流畅，在唱歌过程中不跑调,离调。2、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。3、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍。5、歌词吐字咬字清晰。节目内容取材:(2分)6、歌曲选择适当，能展现当代高中生的精神风貌，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。7、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，在处理上有自己独到之处。创意新颖，有创造性和一定的难度。8、着装整洁、大方，得体。9、进退场能用独特形式给观众留下深刻印象。八、奖项设置：一等奖：一名：喜得龙夏装一套；二等奖：二名：喜得龙裤子一条；三等奖：三名：喜得龙衣服一件；优胜奖：15名：喜得龙雨伞一把；最佳组织奖：108班(按每个班级的报名人数来确定的)九、活动小组成员组成：1、指导老师：陶研2、组长：杨宜皝3、副组长：唐生淼郭燕4、主持人：杨宜皝、唐生淼、郭燕5、评委组组成：老师代表：部绍斌、田志英、青华、周振、陶研学生会代表：陈静、姚斌6、统计员：刘章博7、总分人员：李巧、徐琪8、分数采集员：陈伟9、维护持序人员：周涵、梁鹏、赵勇10、后勤人员：涂先盛、张芳华、李福艳趣味歌唱活动策划方案范文第二十五篇迎新春歌唱比赛活动方案为迎接中国的传统节日春节，活跃队员们的文体生活，加强队员们的凝聚力，促进青年法律服务队工作的健康发展，司法局青年法律服务队将于1月25日举办迎新春歌唱比赛，特将相关事项通知如下：二、活动地点：银鹭山庄三、参赛队员：司法局青年法律服务队队员四、比赛形式：抽签决定演唱顺序，所选歌曲内容必须健康，由所有队员参与评分。五、评分标准：1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。(40分)2、演唱者音色统一(20分)3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20分)4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。(20分)六、奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名司法局青年法律服务队歌唱比赛策划书活动目的：歌唱是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响在春天的太湖湖畔，唱响在每一颗驿动的心里。我们南洋学院信息系人怀着满腔热情，决心用最质朴却最真诚的方式去歌唱春天。这也是我们把主题定为“唱响春天---卡拉OK歌唱比赛”的初衷。比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们信息系真我的风采，唱出愿学校蒸蒸日上的动安排：一、预赛具体活动计划：1、参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各班长处，再汇总到文化部负责人。2、预赛前1天进行比赛顺序的抽签。3、比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。4、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进6、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。7、赛后张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名二、决赛现场环境布置：1、在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观。2、设计一个以歌唱春天为主题的布景。3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。4、给每位进场观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛。具体活动计划：1、决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的准备工作。2、决赛当天下午进行彩排以保证演出的顺利进行。3、为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏。同时，可邀请其他系表演嘉宾客串演出。三、幕后人员分工：1、场监：负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。2、入场组：A.签到处：负责签到带领选手等人入席B.派发组：派发入场观众的选票、荧光棒、哨子及选手的号码牌3、台布置：负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备(如饮水等)4、道具组：A.道具组：切换磁带B.灯光：C.音响：5、催场组：预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行。6、气氛组：人数不限，主要由热心同学组成。分布在会场的不同部分。五、奖励办法：2．另设最具台风奖、最具潜质奖、最佳演绎奖以及特别创意奖各一名。3．优秀组织奖若干个。4．获奖选手送院十佳歌手大赛。六、歌唱比赛评分标准(满分100分)，1、嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病。2、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。4、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。5、与歌曲伴奏配合默契。6、服装化妆情况7、吐字清楚8、认为最具台风、最具潜质、最佳演泽、特别创意处打上“√”9、优秀组织奖评分标准：班级参加比赛总分和。姓名音色及唱法20分音准、节奏20分歌曲选择及演唱技巧20分咬字、吐字最具台风最具潜质最佳演泽特别创意趣味歌唱活动策划方案范文第二十六篇一、活动目的：庆祝新中国成立xx周年，激励全体师生的爱国热情，感受祖国巨大的发展变化，在活动中渗透爱国主义思想教育，丰富校园文化生活，引导全体师生树立热爱祖国、健康向上、积极进取的精神。三、比赛地点：学校大操场四、比赛要求：1、比赛形式：以班为单位组织合唱2、参赛曲目：各班合唱1首以“歌唱祖国”为主题，内容健康，积极向上的歌曲。可以是歌唱祖国或歌颂英雄人物的歌曲，也可以是反映少年儿童幸福生活的校园歌曲。(推荐以《百首爱国主义歌曲》为参考)3、参赛人员：各班全员参与(特殊情况无法参加应提前给政教处说明原因)。五、注意事项：1、歌曲由班主任和音乐老师协商选定，音乐老师利用上课时间教唱，并由班主任老师具体编排。2、各班必须要有一名指挥，做到上下场队列队形整齐有序，服装整齐，歌声嘹亮，学生整体精神面貌良好。3、各班选定曲目后要抓紧排练，并将最终确定的参赛歌曲名称于9月23日前交回政教处。趣味歌唱活动策划方案范文第二十七篇活动目标：1、倾听音乐，感受乐曲热烈欢腾的气氛，萌发对民族音乐的喜爱之情。2、了解乐曲的三段体结构，并尝试用舞龙和敲锣打鼓等动作表现。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：1、观看舞龙和敲锣打鼓的录像，丰富有关经验。2、录音机、磁带;红绸道具。3、已学会儿歌。活动过程：一、引导幼儿回忆过新年情景。1、师：小朋友们刚过完新年，你们觉得新年里最热闹的是什么事情?2、幼儿交流。3、师：新年里人们还敲起了锣、打起了鼓、舞起了龙灯呢!你知道怎样敲锣打鼓吗?你见过人们是怎样舞龙灯的吗?二、完整欣赏乐曲，初步了解乐曲内容和三段体结构。1、完整欣赏乐曲：今天我带来了一首新年里的乐曲和你们一起分享。2、讨论：听了这首曲子感觉是怎么样的?3、再次完整欣赏：我们再来听一遍，听听这首曲子中好象在讲哪些事情?4、师：这首欢快热闹的曲子，讲述了人们过年时舞龙舞狮子、敲锣打鼓的欢乐情景。音乐的名称就叫《金蛇狂舞》。5、第三次完整欣赏：我们再来听一遍曲子，人们什么时候在舞龙灯?什么时候在敲锣打鼓?这首曲子一共有几段?你可以轻轻地用动作表演出来。6、交流：人们先是在干什么?接着呢?然后呢?曲子一共有几段?哪些是一样的?7、第四次完整欣赏乐曲，师同时提示三段内容的变化。三、尝试创编动作表现音乐。1、欣赏、表现第一段乐曲：(1)欣赏第一段：现在我们一起来仔细听听第一段音乐，想象一下人们是怎样舞龙灯的?(2)个别幼儿交流、演示舞龙灯动作和情景，重点学习用手臂表现舞龙灯的姿态。(3)全体幼儿排成一列共同手举红绸成一条长龙，随音乐扭摆前行表演舞龙，提示幼儿不挤、不断、不随意碰撞。2、欣赏、表现第二段乐曲：(1)欣赏第二段：我们以前学过一首闹新春的儿歌，你能跟着第二段音乐把儿歌念出来吗?(2)将幼儿分成两组，将每一长句儿歌分成上下两句，随音乐一组念上句、一组对下句，最后的锣鼓节奏一起念。(3)在音乐中，幼儿一组做敲锣动作、一组做打鼓动作进行对答，注意体态、表情等的应答。3、完整欣赏、表现乐曲：(1)完整欣赏乐曲，梳理乐曲表现内容：再来完整地听一听，可以轻轻地用动作表演一下。(2)随音乐完整表演：第一段音乐时舞龙灯行进，第二段音乐时两组幼儿对念儿歌并表演敲锣打鼓，第三段音乐时继续舞龙灯，结束句时师说：“一二三四五表示结束。(3)重点练习结束句动作，再次完整表演，突出乐曲的欢乐气氛。趣味歌唱活动策划方案范文第二十八篇为欢庆x年元旦，加强酒店员工之间的沟通，增强酒店的凝聚力。酒店办公室年元旦，快乐工作、再创辉煌”为主题的卡拉OK比赛活动。现对活动策划与筹备做如下安排：一、活动主题：“欢庆20xx年元旦，快乐工作、再创辉煌”加强酒店员工之间的沟通，增强酒店的凝聚力三、活动时间：四、活动地点：二楼会议室五、参加人员：酒店全体员工(要求以各部门为单位进行大合唱比赛、员工个人出节目)六、节目征集：可以是大合唱、双人合唱、个人单曲、互动游戏等七、活动内容：第一部分：入场部分(14：00至14：30)第二部分：会议部分：领导致词部分(14：30分至15：00)第三部分：比赛节目部分(15：30至18：30)共计3个小时。八、奖项设置：比赛奖项分为：一等奖(部门和个人各一名)、二等奖(部门和个人各两名)三等奖(部门和个人各三名)。一等奖初定为：部门xX元奖金;个人xX元奖金二等奖初定为：部门xX元奖金;个人xX元、三等奖初定为：部门xX元奖金;个人：xX元鼓励奖：凡参加比赛的个人都获得鼓励奖，奖品(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗发水)。九、评选标准：音乐素养(参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等)：40分(参赛选手对音乐的表现力以及台