人教版化学九年级半期检测题(7)doc

九年级（下）期中化学试卷一、选择题（共15小题，每题3分，满分45分）1．江苏省推行“清水蓝天”工程以来，环境质量获得显然提升．以下行为有利于“清水蓝天”工程推行的是（）A．加大稀土资源的开采和出口，保证经济快速发展B．加强城市生活污水脱氮除磷办理，截止水体营养化C．为解决“白色污染”问题，应将全部荒弃塑料采用燃烧的方法办理D．大量使用化肥农药，提升粮食产量2．以部下于纯净物的是（）A．糖水B．金刚石C．不锈钢D．空气3．以下列图标中属于消防安全标志的是（）A．①③⑤B．①②③④C．①②③④⑤D．①②③⑤4．以下实验现象描述不正确的选项是（）A．点燃一块棉纤维，产生烧焦羽毛的气味B．小木条蘸取浓硫酸后，小木条变黑C．硫在空气中燃烧发出稍微的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体D．打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方出现白雾5．以下归类错误的选项是选项归类物质或微粒A三大合成资料塑料、合成橡胶、合成纤维B三大化石燃料煤、石油、天然气C组成物质的三大微粒分子、原子、离子D同一物质的三个俗名火碱、烧碱、纯碱（）A．AB．BC．CD．D6．依照图示信息和已学知识判断，以下说法不正确的选项是（）1A．镁元素位于元素周期表的第三周期，镁原子核内有12个质子B．氯的相对原子质量为35.45g，在化学变化中，氯原子易失去电子C．当X=8时，该微粒属于阴离子D．镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl﹣）的最外层电子数相等7．以下实验基本操作中正确的选项是（）A．加热液体B．称量氢氧化钠固体C．蒸发食盐水D．盐酸和NaOH考据中和反应8．二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物，化学式为C3H8S2O，可进行肌肉注射或静脉注射．下列关于C3H8S2O的说法正确的选项是（）2A．二硫基丙醇是有机物B．二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大C．二硫基丙醇中有3个碳原子D．该物质中C3H8S2O元素的质量比为3：8：2：19．将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在必然条件下充分反应，测得反应前后相关数据以下表所示，以下相关此反应的说法中正确的选项是物质甲乙丙丁反应前质量（g）20508030反应后质量（g）010020x（）A．反应后丁的质量x为30gB．参加反应的甲、丙的质量比为1：4C．若乙、丁的相对分子质量之比为5：6，则其化学计量数之比为1：2D．该反应可能为复分解反应10．以下“课外实验”对应的结论错误的选项是（）A．说明蜡烛中含有炭黑B．说明小苏打和柠檬酸反应能产生气体C．说明有些花的色素可做酸碱指示剂3D．说明同种溶质在不一样的溶剂里溶解性不一样11．以下各组转变中，必然条件下均能一步实现的组合是（）A．①②③B．①②C．①③D．②③12．如图表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲线，以下说法正确的选项是（）A．T2℃时，KNO3溶液的浓度必然等于NaNO3溶液的浓度B．T1℃时，在50g水里加入15gKNO3固体，充分溶解，可获得65g溶液C．T1℃时，往180gNaNO3饱和溶液中加入620g水可配成质量分数为10%的NaNO3溶液D．若KNO3中混有少量NaNO3，可用蒸发溶剂的方法提纯13．以下列图象正确的选项是（）A．图：表示用Mg（OH）2治疗胃酸过多，胃液pH变化的情况B．4图：表示水电解过程中的气体的质量关系C．图：表示向HCl和CuCl2的混杂溶液中加入氢氧化钠溶液D．图：表示加热必然量的高锰酸钾固体，固体中锰元素的质量与时间的关系14．以下归纳和总结完好正确的一组是A．对除杂和鉴其余认识B．对生活知识的认识①用Ca（OH）2溶液除去NaOH中少量的Na2CO3①煤炉上放一壶水能够预防CO中毒②用熟石灰鉴别硫酸铵和硫酸钾②液化气泄漏时应马上关闭阀门并开窗通风③用肥皂水鉴别硬水和软水③用水灭火的原理是降低可燃物的着火点C．对性质与用途的认识D．对看法的理解①因活性炭拥有强吸附性可用来吸附毒气①能改变反应速率的物质必然是催化剂②因氧气拥有可燃性可用于炼钢②氧化反应必然是物质与氧气发生的反应③因稀有气体通电时发出有色的光可制成各种③合金比组成它的纯金属强度和硬度更高、抗腐化性电光源能更好（）A．AB．BC．CD．D15．有一包白色固体粉末，可能含有CuSO4、Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一种或几种，某同学对其组成进行了研究，过程以下：依照以上实验操作与现象，该同学得出的结论不正确的选项是（）5A．原混杂物中必然没有CuSO4B．白色积淀A中含有BaCO3和BaSO4两种积淀C．白色积淀E必然是AgCl积淀D．原混杂物中必然有Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3二、解答题（共4小题，满分35分）16．（1）现有H、C、O、Na、S五种常有的元素，请采用其中的元素写出吻合以下要求的物质各一种（用化学式表示）：①人体中最多的物质是；②侯氏制碱法的“碱”是；③形成酸雨的气体是；④食醋中的酸是．（2）如图是我省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字，请认真阅读后回答以下问题：①包装标签上元素被称为“智力之花”，可预防甲状腺肿大，该元素属于人体（填“微量”“常量”）元素．②碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价为价．③若已知该食盐中钙元素的质量分数为1%，则1包该食盐中钙元素的质量是．17．依照以下实验装置图如图1，回答相关问题．（1）写出有标号仪器的名称a、b6（2）若实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混杂物的方法制取氧气，应采用的发生装置是，该反应的化学方程式是．实验室用B装置制取干燥的氧气，还应采用D装置，并在该装置中盛放（填试剂的名称）．（3）若用C来制取二氧化碳，则多孔隔板上应该放（填药品的名称），请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式，若用E装置收集二氧化碳，则检验二氧化碳已经收集满的方法是．（4）老师为同学们做以下实验：A装置的集气瓶中装有体积比约为1：1的氮气平和体a的混杂气体，注射器中装有足量的无色溶液b；B装置中盛有少量紫色石蕊溶液如图2；C装置中盛有合适的铁钉；D装置中盛有足量的稀硫酸．实验步骤以下：关闭活塞K1、K2，将注射器中的溶液b挤入瓶中，打开活塞K1，看到B中溶液进入A中后溶液变成蓝色，B中长导管走开液面．一段时间后，再打开K2，观察到D中液体进入C中．请回答：若a气体是二氧化碳，则b是溶液（填化学式）；若b是水，则气体a可能是（填化学式）．装置C中发生的化学反应的方程式为．18．纯净的过氧化钙（CaO2）是一种新式水产养殖增氧剂，常用于鲜活水产品的运输．其制备方法以下：以氢氧化钙和氯化铵为原料，制取CaO?8HO（搅拌时发生的化学反应方程式为：22CaCl2+H2O2+2NH3?H2O+6H2O=CaO2?8H2O↓+2NH4Cl），再经脱水制得CaO2．其流程以下：（1）操作Ⅰ的名称是，该操作中需要用到玻璃棒，其作用是．（2）“积淀”时需控制温度在0～2℃，比较简单易行的方法是将反应容器放置在中，制备CaO2?8H2O时反应温度不宜过高，原因一是防范因温度过高以致氨水挥发，原因二是防止．（用化学方程式表示）（3）为检验“水洗”可否合格，可取最后一次冲洗液少量于试管中，再滴加（填试剂），若无白色积淀产生说明“水洗”合格．（4）该流程中除水外可循环利用的物质是（填化学式）．719．硫酸亚铁是一种重要的食品和饲料增加剂，某补血剂样品主要成分为硫酸亚铁晶体FeSO4?xH2O），某化学兴趣小组对其产生了兴趣并进行了研究：【研究一】硫酸亚铁晶体（FeSO4?xH2O）热分解研究【查阅资料】无水硫酸铜粉末遇水会变成蓝色的硫酸铜晶体；硫酸亚铁晶体加热时，先失去结晶水，高温会连续分解产生金属氧化物平和态非金属氧化物．二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色．【进行实验】该兴趣小组同学称取27.8g硫酸亚铁晶体样品按图1高温加热，使其完好分解，对所得产物进行解析，并利用SDTQ600热解析仪，对硫酸亚铁晶体热分解获得相关数据，绘制成图2所示的关系图，试回答：（1）装置B中硫酸铜粉末变蓝，说明产物中有，该物质的质量是g；装置C中高锰酸钾溶液褪色，说明产物中还有；硫酸亚铁晶体完好分解后，装置A中的固体呈红棕色，放入足量稀盐酸，固体全部溶解，且获得黄色溶液，则该红棕色固体与稀盐酸反应的化学方程式为．（2）D装置中球形干燥管的作用是．（3）硫酸亚铁分解生成铁的氧化物和硫的两种氧化物，请写出化学反应方程式．（4）依照图2中的数据，央求出FeSO4?xH2O中的x=．（不写过程）【交流谈论】实验中要连续通入氮气，否则测出的x会（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．【研究二】补血剂样品中硫酸亚铁的含量：①取10g补血剂样品研细后溶于40g水中，研细的目的是；②向所配制的溶液中加氯化钡溶液至掠过分，使其充分反应；③过滤，冲洗，干燥，称量所得白色固体的质量为6.99g．请计算出10g样品中FeSO4的质量分数，写出计算过程．8（已知：FeSO4+BaCl2=BaSO4↓+FeCl2，相关相对分子质量：FeSO4﹣152，BaSO4﹣233）9九年级（下）期中化学试卷参照答案与试题解析一、选择题（共15小题，每题3分，满分45分）1．江苏省推行“清水蓝天”工程以来，环境质量获得显然提升．以下行为有利于“清水蓝天”工程推行的是（）A．加大稀土资源的开采和出口，保证经济快速发展B．加强城市生活污水脱氮除磷办理，截止水体营养化C．为解决“白色污染”问题，应将全部荒弃塑料采用燃烧的方法办理D．大量使用化肥农药，提升粮食产量【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治；白色污染与防治．【专题】化学与环境保护．【解析】要做到“清水蓝天”，应减少污染物的排放，推履行用干净能源，并积极进行工业废水的办理，以此解答．【解答】解：A、加大稀土资源的开采，会造成大量工业污染，不利于“清水蓝天”工程，故A错误；B、加强城市生活污水脱氮除磷办理，可防范水体富营养化，省得造成水化、赤潮等污染，利于“清水蓝天”工程，故B正确；C、将全部荒弃塑料采用燃烧的方法办理，会造成空气污染，不利于“清水蓝天”工程，故C错误；D、大量使用化肥农药，会污染水体和土壤，不利于“清水蓝天”工程，故D错误；应选B．【谈论】此题观察化学环境污染知识，重视于化学与生活、生产以及环境的观察，为高考高频考点，有利于培养学生的优异科学涵养和学习的积极性，难度不大，注意相关基础知识的积累．2．以部下于纯净物的是（）A．糖水B．金刚石C．不锈钢D．空气【考点】纯净物和混杂物的鉴别．【专题】物质的分类．【解析】此题观察利用纯净物的看法来判断物质可否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．10【解答】解：A、糖水中含有糖和水，属于混杂物，故A错；B、金刚石是由一种物质组成，属于纯净物，故B正确；C、不锈钢中含有铁、碳等物质，属于混杂物，故C错；D、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混杂物，故D错．应选B．【谈论】在熟悉看法的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混杂物，还要从社会实践中认识生活中常有物质的组成．3．以下列图标中属于消防安全标志的是（）A．①③⑤B．①②③④C．①②③④⑤D．①②③⑤【考点】几种常有的与化学相关的图标．【专题】公共标志型；化学知识生活化；化学与生活．【解析】依照与燃烧和爆炸相关的图标进行解析解答此题．【解答】解：依照与燃烧和爆炸相关的图标：①表示禁止吸烟；②表示国家节水标志；③表示禁止放易燃物；④表示可回收标志⑤表示禁止烟火；①③⑤都可引起火灾，属于消防安全标志．应选A．【谈论】此题观察学生依照与燃烧和爆炸相关的图标进行解题的能力．4．以下实验现象描述不正确的选项是（）A．点燃一块棉纤维，产生烧焦羽毛的气味B．小木条蘸取浓硫酸后，小木条变黑C．硫在空气中燃烧发出稍微的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体D．打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方出现白雾【考点】棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸的物理性质及用途．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；常有的酸酸的通性；实验现象的观察和记录．11【解析】A、依照棉纤维燃烧的现象进行解析判断．B、依照浓硫酸拥有脱水性，进行解析判断．C、依照硫在空气中燃烧的现象进行解析判断．D、依照浓盐酸拥有挥发性，进行解析判断．【解答】解：A、点燃一块棉纤维，有烧纸的气味，应选项说法错误．B、浓硫酸拥有脱水性，小木条蘸取浓硫酸后，小木条变黑，应选项说法正确．C、硫在空气中燃烧，发出稍微的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，应选项说法正确．D、浓盐酸拥有挥发性，打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方出现白雾，应选项说法正确．应选：A．【谈论】此题难度不大，掌握常有物质燃烧的现象、浓硫酸拥有脱水性、浓盐酸拥有挥发性即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的差异．5．以下归类错误的选项是选项归类物质或微粒A三大合成资料塑料、合成橡胶、合成纤维B三大化石燃料煤、石油、天然气C组成物质的三大微粒分子、原子、离子D同一物质的三个俗名火碱、烧碱、纯碱（）A．AB．BC．CD．D【考点】合成资料的使用及其对人和环境的影响；常有碱的特点和用途；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化石燃料及其综合利用．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【解析】A、依照三大合成资料的种类，进行解析判断．B、依照三大化石燃料的种类，进行解析判断．C、依照组成物质的三大微粒，进行解析判断．D、依照常有酸碱盐的俗称，进行解析判断．【解答】解：A、塑料、合成橡胶、合成纤维属于三大合成资料，应选项归类正确．B、煤、石油、天然气属于三大化石燃料，应选项归类正确．C、分子、原子、离子是组成物质的三大微粒，应选项归类正确．12D、火碱、烧碱是氢氧化钠的俗称，纯碱是碳酸钠的俗称，应选项归类错误．应选：D．【谈论】此题难度不大，认识三大合成资料、三大化石燃料、组成物质的三大微粒、常有酸碱盐的俗称是正确解答此题的要点．6．依照图示信息和已学知识判断，以下说法不正确的选项是（）A．镁元素位于元素周期表的第三周期，镁原子核内有12个质子B．氯的相对原子质量为35.45g，在化学变化中，氯原子易失去电子C．当X=8时，该微粒属于阴离子D．镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl﹣）的最外层电子数相等【考点】原子结构表示图与离子结构表示图；元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【解析】依照粒子的结构表示图圆圈内的数字解析质子数、元素的种类等；依照质子数与电子数的关系判断微粒属于原子还是离子；依照原子中：核电荷数=质子数=核外电子数，也能够推断原子的电子层排布情况、得失电子的难易程度、元素的周期数等．【解答】解：A、由镁的图示可知，镁原子的核外有三个电子层，镁元素位于元素周期表的第三周期，镁原子核内有12个质子，故该说法正确；B、依照元素周期表中的一格中获得的信息，可知氯原子的相对原子质量为35.45，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，最外层电子数为7，在化学反应中钠原子易获得1个电子而形成阴离子，故该说法错误；C、X=8时，该微粒属于牢固结果，是氯离子，属于阴离子，故该说法正确；D、镁离子最外层电子数为8，氯离子（Cl﹣）的最外层电子数为8，二者相等，故该说法正确．应选：B．【谈论】认识原子和离子的相互转变；掌握原子结构表示图与离子结构表示图的差异、特点；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点．137．以下实验基本操作中正确的选项是（）A．加热液体B．称量氢氧化钠固体C．蒸发食盐水D．盐酸和NaOH考据中和反应【考点】给试管里的液体加热；称量器-托盘天平；液体药品的取用；蒸发与蒸馏操作．【专题】常有仪器及化学实验基本操作．【解析】A、依照给试管内的液体加热的注意事项考虑；B、依照天平的使用注意事项解析；C、依照蒸发食盐水结晶实验解析；D、依照酸碱反应的实验操作解析．【解答】解：A、给试管里的液体加热时，液体体积一般不高出试管容积的三分之一，手拿试管短柄会以致试管零散，因此错误；B、用天平称量药品时，要依照“左物右码”的原则，拥有腐化性的药品要放在玻璃容器中称量，图示操作正确；14C、在蒸发食盐水结晶实验中，要用玻璃棒不停的搅拌，以让液体均匀受热，防范受热不均造成液体飞溅．故错误；D、考据酸碱中和反应，需要用酸碱指示剂，碱性溶液能使酚酞溶液变红色，滴加酸溶液，至恰好完全反应时，溶液由红色变成无色；图示操作中无酸碱指示剂，故操作有误；应选：B．【谈论】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常有化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的要点．8．二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物，化学式为C3H8S2O，可进行肌肉注射或静脉注射．下列关于C3H8S2O的说法正确的选项是（）A．二硫基丙醇是有机物B．二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大C．二硫基丙醇中有3个碳原子D．该物质中C3H8S2O元素的质量比为3：8：2：1【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的差异；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【解析】A、依据有机物的看法进行解析判断．B、依照化合物中元素的质量分数=×100%进行解析判断．C、依照化学式的意义进行解析判断．D、依照化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行解析判断．【解答】解：A、二硫基丙醇是含有碳元素的化合物，属于有机物，应选项说法正确；B、二硫基丙醇中C、H、S、O四种元素的质量比为（12×3）：（1×8）：（32×2）：16=9：2：16：4，依照化合物中元素的质量分数=×100%可知，二硫基丙醇中硫元素质量分数最高，应选项说法错误；C、一个二硫基丙醇分子中有3个碳原子，应选项说法错误；D、二硫基丙醇中C、H、S、O四种元素的质量比为（12×3）：（1×8）：（32×2）：16=9：2：16：4，应选项说法错误．应选：A．15【谈论】此题难度不大，观察同学们结合新信息、灵便运用化学式的含义与相关计算进行解析问题、解决问题的能力．9．将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在必然条件下充分反应，测得反应前后相关数据以下表所示，以下相关此反应的说法中正确的选项是物质甲乙丙丁反应前质量（g）20508030反应后质量（g）010020x（）A．反应后丁的质量x为30gB．参加反应的甲、丙的质量比为1：4C．若乙、丁的相对分子质量之比为5：6，则其化学计量数之比为1：2D．该反应可能为复分解反应【考点】质量守恒定律及其应用；反应种类的判断．【专题】化学用语和质量守恒定律．【解析】化学反应依照质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．【解答】解：反应后甲质量减小20g，是反应物；反应后乙质量增加50g，是生成物；反应后丙质量减小60g，是反应物；由质量守恒定律可知，丁是生成物，生成丁的质量为：20g+60g﹣50g=30g；A、反应后x为：30+30=60，该选项说法不正确；B、参加反应的甲、丙的质量比为：20g：60g=1：3，该选项说法不正确；C、若乙、丁的相对分子质量之比为5：6，则其化学计量数之比为2：1，该选项说法不正确；D、反应物和生成物都是两种，可能是复分解反应，该选项说法正确．应选：D．【谈论】化学反应依照质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．10．以下“课外实验”对应的结论错误的选项是（）16A．说明蜡烛中含有炭黑B．说明小苏打和柠檬酸反应能产生气体C．说明有些花的色素可做酸碱指示剂D．说明同种溶质在不一样的溶剂里溶解性不一样【考点】化学实验方案设计与谈论；蜡烛燃烧实验；物质的溶解性及影响溶解性的因素；酸碱指示剂及其性质；酸的化学性质．【专题】实验设计题．【解析】蜡烛燃烧过程中能够产生炭黑；小苏打是碳酸氢钠的俗称，能和柠檬酸反应生成二氧化碳气体；酸碱指示剂能和酸碱性溶液相互作用而变色；同种溶质在不一样的溶剂里溶解性不一样．【解答】解：A、蜡烛燃烧过程中能够产生炭黑，说明蜡烛中含有碳元素，不能够说明含有炭黑，该选项说法不正确；B、小苏打是碳酸氢钠的俗称，能和柠檬酸反应生成二氧化碳气体，该选项说法正确；17C、酸碱性溶液能够改变花的颜色，说明有些花的色素可做酸碱指示剂，该选项说法正确；D、碘在水和酒精中的溶解度不一样，说明同种溶质在不一样的溶剂里溶解性不一样，该选项说法正确．应选：A．【谈论】合理设计实验，科学地进行实验、解析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、解析实验，为学好化学知识确定基础．11．以下各组转变中，必然条件下均能一步实现的组合是（）A．①②③B．①②C．①③D．②③【考点】物质的相互转变和制备；氧气的化学性质；金属的化学性质；盐的化学性质；碳的化学性质．【专题】物质的制备．【解析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转变成目标物质，依照所涉及物质的性质，解析可否只经过一个反应而实现即可．【解答】解：①铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，必然条件下均能一步实现．②氢气在氧气中燃烧生成水，镁在氧气中燃烧生成氧化镁，氢气与氧化镁反应生成镁和水，必然条件下均能一步实现．③碳不充分燃烧生成一氧化碳，碳充分燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，必然条件下均能一步实现．故①②③必然条件下均能一步实现．应选：A．【谈论】此题有必然难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住要点词“可否一步实现”是解决此类问题的要点．12．如图表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲线，以下说法正确的选项是（）18A．T℃时，KNO溶液的浓度必然等于NaNO溶液的浓度233B．T1℃时，在50g水里加入15gKNO3固体，充分溶解，可获得65g溶液C．T℃时，往180gNaNO饱和溶液中加入620g水可配成质量分数为10%的NaNO溶液133D．若KNO3中混有少量NaNO3，可用蒸发溶剂的方法提纯【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；用水稀释改变浓度的方法．【专题】溶液、浊液与溶解度．【解析】A、依照溶解度曲线交点的意义解析；B、依照溶解度的意义解析；C、依照溶解度的意义、溶质质量分数的公式计算解析；D、依照KNO3、NaNO3的溶解度受温度影响解析．【解答】解：A、由KNO3的溶解度曲线可知，T2℃时，KNO3、NaNO3的溶解度相同，此温度下KNO3、NaNO3饱和溶液的浓度相同，如不是饱和溶液，无法确定．故A错误；B、由KNO的溶解度曲线可知，在T℃时，KNO固体的溶解度是20g，由溶解度的含义可知，在50g313水里加入15gKNO3固体，只能溶解10g，可获得60g溶液．故B错误；C、由NaNO的溶解度曲线可知，在T℃时，NaNO固体的溶解度是80g，由溶解度的含义可知，T℃3131时，180gNaNO3饱和溶液中含有溶质的质量为80g，加入620g水可配成溶液的质量分数为：=10%，故C正确；D、由KNO3和NaNO3的溶解度曲线可知，KNO3的溶解度受温度的影响较大，NaNO3的溶解度受温度的影响较小，若KNO3中混有少量NaNO3，可用冷却热饱和溶液的方法提纯，故D错误．应选C．【谈论】主要观察了固体溶解度曲线的意义及分别混杂物的方法，培养学生解析问题、解决问题的能力13．以下列图象正确的选项是（）19A．图：表示用Mg（OH）2治疗胃酸过多，胃液pH变化的情况B．图：表示水电解过程中的气体的质量关系C．图：表示向HCl和CuCl2的混杂溶液中加入氢氧化钠溶液D．图：表示加热必然量的高锰酸钾固体，固体中锰元素的质量与时间的关系【考点】中和反应及其应用；电解水实验；碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；质量守恒定律及其应用．【专题】元素化合物知识型．【解析】A、依照用Mg（OH）2治疗胃酸过多，酸性减弱，不会大于7解答；B、依照电解水时产生的氢气与氧气的体积比为2：1解答；C、依照依照氯化铜和盐酸的混杂溶液与过分氢氧化钠溶液反应先后序次进行解答；D、依照化学反应前后元素的质量不变，高锰酸钾分解产生了氧气，因此反应前后锰元素的质量不改变解答．【解答】解：A、用Mg（OH）2治疗胃酸过多，酸性减弱，不会大于7，故错误；B、电解水时产生的氢气与氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，故错误；20C、氯化铜和盐酸的混杂溶液加入过分氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和盐酸反应，等到盐酸反应达成后，氢氧化钠再和氯化铜反应生成氢氧化铜积淀，因此一开始没有积淀，等到盐酸反应完后有积淀生成，氯化铜反应完后积淀不再增加，为必然值，故错误；D、高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰元素的质量不变，故正确．答案：D．【谈论】此题利用的是函数图象表示化学反应中某些量的变化，这也是这几年常考的题型．做这种题要点是要把图象和所学知识结合起来综合解析，观察学生综合解析的能力，属于难题．14．以下归纳和总结完好正确的一组是A．对除杂和鉴其余认识B．对生活知识的认识①用Ca（OH）2溶液除去NaOH中少量的Na2CO3①煤炉上放一壶水能够预防CO中毒②用熟石灰鉴别硫酸铵和硫酸钾②液化气泄漏时应马上关闭阀门并开窗通风③用肥皂水鉴别硬水和软水③用水灭火的原理是降低可燃物的着火点C．对性质与用途的认识D．对看法的理解①因活性炭拥有强吸附性可用来吸附毒气①能改变反应速率的物质必然是催化剂②因氧气拥有可燃性可用于炼钢②氧化反应必然是物质与氧气发生的反应③因稀有气体通电时发出有色的光可制成各种③合金比组成它的纯金属强度和硬度更高、抗腐化性电光源能更好（）A．AB．BC．CD．D【考点】物质的鉴别、推断；混杂物的分别方法；催化剂的特点与催化作用；常有气体的用途；一氧化碳的毒性；合金与合金的性质；碳单质的物理性质及用途；氧化反应；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．【专题】物质的性质与用途；物质的鉴别题；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属资料；化学与生活．【解析】A、依照氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙积淀和氢氧化钠，氢氧化钙和铵态氮肥反应会生成氨气，以及肥皂水在软水和硬水中的不一样现象进行解析；B、依照一氧化碳难溶于水，着火点是物质的固有属性，不会降低进行解析；C、依照氧气拥有助燃性进行解析；D、依照氧化反应是化合价发生变化的反应，不用然需要氧气参加进行解析．21【解答】解：A、氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙积淀和氢氧化钠，能够除杂，氢氧化钙和铵态氮肥反应会生成氨气，能够鉴别，肥皂水在软水中泡沫很多，在硬水中泡沫较少，现象不一样，能够鉴别，故A正确；B、一氧化碳难溶于水，着火点是物质的固有属性，不会降低，故B错误；C、氧气拥有助燃性，不拥有可燃性，故C错误；D、氧化反应是化合价发生变化的反应，不用然需要氧气参加，故D错误．应选：A．【谈论】在解此类题时，第一解析被鉴别物质的性质，尔后选择合适的试剂和方法，出现不一样的现象即可鉴别．15．有一包白色固体粉末，可能含有CuSO4、Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一种或几种，某同学对其组成进行了研究，过程以下：依照以上实验操作与现象，该同学得出的结论不正确的选项是（）A．原混杂物中必然没有CuSO4B．白色积淀A中含有BaCO3和BaSO4两种积淀C．白色积淀E必然是AgCl积淀D．原混杂物中必然有Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3【考点】物质的鉴别、推断；盐的化学性质．【专题】混杂物组成的推断题．【解析】依照硫酸铜在溶液中显蓝色，碳酸钠和硝酸钡会生成溶于酸的碳酸钡积淀，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氯离子和银离子会生成氯化银积淀等知识进行解析．【解答】解：硫酸铜在溶液中显蓝色，碳酸钠和硝酸钡会生成溶于酸的碳酸钡积淀，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氯离子和银离子会生成氯化银积淀．取白色粉末加水溶解，获得无色溶液F和白色积淀A，积淀A加硝酸会生成是澄清石灰水变浑浊的气体，部分积淀不溶解，因此白色积淀A是硫酸钡积淀和碳酸钡积淀的混杂物，白色粉末中必然含22有硝酸钡、碳酸钠和硫酸钡，硫酸铜在溶液中显蓝色，因此白色粉末中必然不含硫酸铜，加入硝酸银会生成不溶于酸的白色积淀，因此F中可能含有氯离子，故不用然含氯化钾，因此A、原混杂物中必然不含CuSO4，故A正确；B、经过推导可知，白色积淀A中含有BaCO3和BaSO4，故B正确；C、白色积淀E可能含有硫酸银、氯化银，故错误；D、经过推导可知，固体中必然含有Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3，故D正确．应选：C．【谈论】在解此类题时，第一解析题中所给物质的性质和两两之间的反应，尔后依照题中的现象判断各物质的存在性，最后进行考据即可．二、解答题（共4小题，满分35分）16．（1）现有H、C、O、Na、S五种常有的元素，请采用其中的元素写出吻合以下要求的物质各一种（用化学式表示）：①人体中最多的物质是H2O；②侯氏制碱法的“碱”是Na2CO3；③形成酸雨的气体是SO2；④食醋中的酸是CH3COOH．（2）如图是我省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字，请认真阅读后回答以下问题：①包装标签上碘元素被称为“智力之花”，可预防甲状腺肿大，该元素属于人体微量（填“微量”“常量”）元素．②碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价为+5价．③若已知该食盐中钙元素的质量分数为1%，则1包该食盐中钙元素的质量是5g．【考点】化学式的书写及意义；相关元素化合价的计算；标签上标示的物质成分及其含量；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；矿物质与微量元素．【专题】标签图示型；化学用语和质量守恒定律．23【解析】（1）第一依照题意确定物质的化学名称，尔后依照题目所供应的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．2）①依照碘的生理功能和缺乏症进行解析判断．②依照在化合物中正负化合价代数和为零，结合碘酸钾（KIO3）的化学式进行解答此题．③依照题意，计算出该食盐中钙元素的质量即可．【解答】解：（1）①人体中最多的物质是水；②侯氏制碱法的“碱”是碳酸钠；③形成酸雨的气体是二氧化硫；④食醋中的酸是醋酸．2）①碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，被称为“智力之花”，碘属于微量元素．②钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设碘元素的化合价是x，依照在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3=0，则x=+5价．③该食盐中钙元素的质量为：500g×1%=5g．故答案为：（1）①H2O；②Na2CO3；③SO2；④CH3COOH；（2）①碘；微量；②+5；③5g．【谈论】此题难度不大，熟练掌握常有物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的要点所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质．17．依照以下实验装置图如图1，回答相关问题．（1）写出有标号仪器的名称a长颈漏斗、b注射器（2）若实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混杂物的方法制取氧气，应采用的发生装置是A，该反应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑．实验室用B装置制取干燥的氧气，还应采用D装置，并在该装置中盛放浓硫酸（填试剂的名称）．（3）若用C来制取二氧化碳，则多孔隔板上应该放大理石或石灰石（填药品的名称），请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，若用E装置收集二氧化碳，则24检验二氧化碳已经收集满的方法是用燃着的木条放在瓶口，若是木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳．（4）老师为同学们做以下实验：A装置的集气瓶中装有体积比约为1：1的氮气平和体a的混杂气体，注射器中装有足量的无色溶液b；B装置中盛有少量紫色石蕊溶液如图2；C装置中盛有合适的铁钉；D装置中盛有足量的稀硫酸．实验步骤以下：关闭活塞K1、K2，将注射器中的溶液b挤入瓶中，打开活塞K1，看到B中溶液进入A中后溶液变成蓝色，B中长导管走开液面．一段时间后，再打开K2，观察到D中液体进入C中．请回答：若a气体是二氧化碳，则b是NaOH溶液（填化学式）；若b是水，则气体a可能是NH3（填化学式）．装置C中发生的化学反应的方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与采用方法；气体的干燥（除水）；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常有气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【解析】（1）a、b均为实验室常用的仪器．2）依照反应物的状态和反应条件确定发生装置；依照实验室制取气体的实验步骤进行解析，熟记常用的化学方程式，常用的干燥剂有：浓硫酸；3）实验室平时用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳；据二氧化碳验满的方法解答；4）将固体药品放在多孔隔板上，将液体药品放在试管中，从操作可否简单、可否节约药品、可否方便使用、可否会造成污染等角度进行解析【解答】解：（1）熟记常用仪器的名称可知a为长颈漏斗、b注射器；（2）反应物的状态是固态，反应条件是加热，应选固﹣固加热型的发生装置；氯酸钾以二氧化锰为催化剂加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；实验室用B装置制取干燥的氧气，还应采用D装置，并在该装置中盛放浓硫酸，因浓硫酸拥有吸水性，且不与氧气发生反应．（3）实验室平时用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳，若用C来制取二氧化碳，将固体药品放在多孔隔板上，则多孔隔板上应该放大理石；反应的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳验满的方法是：用燃着的木条放在瓶口，若是木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳．（4）B中溶液进入A中后溶液变成蓝色，说明气体与溶液b反应造成气压降低，且生成了碱性物质；25若a气体是二氧化碳，则b必定是能与二氧化碳反应的物质，故可能是氢氧化钠溶液；若b是水，则气体a应易溶于水，且溶于水后呈碱性，因此a可能是氨气；由于A装置中的气体与溶液反应，造成气压减小，B中液体进入A，C中气体进入B，故D中的稀硫酸进入装置C，尔后与生锈的铁钉发生反应，反应的化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑故答案为：（1）长颈漏斗、注射器；（2）A，2KClO32KCl+3O2↑，浓硫酸；3）大理石或石灰石，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；将燃着的木条放在C导管口，若熄灭，则满了；4）NaOH、NH3；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．【谈论】E装置的用途比很多，可用来洗气、贮气、给病人输氧时用来观察氧气的输出速度等，每种用途的进气口都不一样样，要分清楚18．纯净的过氧化钙（CaO2）是一种新式水产养殖增氧剂，常用于鲜活水产品的运输．其制备方法以下：以氢氧化钙和氯化铵为原料，制取CaO2?8H2O（搅拌时发生的化学反应方程式为：CaCl2+H2O2+2NH3?H2O+6H2O=CaO2?8H2O↓+2NH4Cl），再经脱水制得CaO2．其流程以下：（1）操作Ⅰ的名称是过滤，该操作中需要用到玻璃棒，其作用是引流．（2）“积淀”时需控制温度在0～2℃，比较简单易行的方法是将反应容器放置在冰水中，制备CaO2?8H2O时反应温度不宜过高，原因一是防范因温度过高以致氨水挥发，原因二是防范2H2O2=2HO+O2↑．（用化学方程式表示）（3）为检验“水洗”可否合格，可取最后一次冲洗液少量于试管中，再滴加AgNO3（填试剂），若无白色积淀产生说明“水洗”合格．（4）该流程中除水外可循环利用的物质是NH4Cl（填化学式）．26【考点】物质的相互转变和制备；过滤的原理、方法及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】物质的制备．【解析】（1）依照过滤能够将不溶性固体从溶液中分别进行解析；（2）“积淀”时需控制反应温度在0℃左右，比较简单易行的方法是：将反应容器浸在冰水中，反应温度不能够过高的原因是：①防范氨水挥发②防范过氧化氢分解进行解析；3）依照氯离子和银离子会生成氯化银积淀进行解析；4）依照该反应的流程图进行解析．【解答】解：（1）过滤能够将不溶性固体从溶液中分别，因此操作1的名称过滤，该操作中需要用到玻璃棒，其作用是引流；（2）“积淀”时需控制反应温度在0℃左右，比较简单易行的方法是：将反应容器浸在冰水中，反应温度不能够过高的原因是：①防范氨水挥发②防范过氧化氢分解，反应的方程式为：2H2O2=2H2O+O2↑；3）氯离子和银离子会生成氯化银积淀，因此为了检验“水洗”可否合格，可取最后一次的冲洗液少量于试管中，再滴加硝酸银，无明显现象说明“水洗”合格；4）依照装置图能够看出，操作Ⅱ后析出的晶体是氯化铵，氯化铵又能够从头作为反应的原料，该流程中除水外可循环利用的物质是NaCl．故答案为：（1）过滤，引流；2）冰水，2H2O2=2H2O+O2↑；3）AgNO3；（4）NH4Cl．【谈论】在解此类题时，第一解析题中观察的问题，尔后结合学过的知识和题中的提示进行解答．19．硫酸亚铁是一种重要的食品和饲料增加剂，某补血剂样品主要成分为硫酸亚铁晶体FeSO4?xH2O），某化学兴趣小组对其产生了兴趣并进行了研究：【研究一】