小班游戏小孩小孩真爱玩教案优秀4篇

小班玩耍小孩小孩真爱玩教案优秀4篇作为一无名无私奉献的教育工，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的乐观性。教案要怎么写呢？这次帅气的我为您整理了小班玩耍小孩小孩真爱玩教案优秀4篇，期望可以启发、挂念到大家。

小班玩耍小孩小孩真爱玩教案篇一

活动目标：

1、在活动中练习听信号向指定方向跑。

2、在老师的提示下，念完儿歌后才能跑。

3、情愿和大家一起玩耍。

活动预备：

幼儿服装（球鞋、舒适便于运动的衣服）、音乐

活动过程：

一、幼儿听音乐预备活动：

仿照小鸟飞

重点：活动身体各部分，做好运动前的预备，针对脚部和腿部进行重点练习。

T：“春天到了，小鸟们我们到田地里吃虫子去吧。”

（做小鸟飞的动作）

T：“田地里的虫子真多呀！快来啄一啄。”

（做小鸟吃虫的动作）

二、学习新玩耍：小孩小孩真爱玩

1、学习儿歌“小孩小孩真爱玩”

儿歌内容：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××跑回来。

2、介绍玩耍玩法

老师和幼儿共同念儿歌，听到老师指定方向后再向指定方向跑或走。

提出玩耍要求：

（1）听清楚老师在玩耍中的指令。

（2）在奔跑的时候不要撞到同伴。

（3）摸完东西，要马上回到老师身边。

3、玩耍2——3次

三、放松活动：小鱼游

T：“我们听着音乐渐渐游回家吧。”

小班玩耍小孩小孩真爱玩教案篇二

活动目标：

练习直线跑，认真倾听成人的指令及参与活动的爱好。

活动预备：

生疏场地

活动过程：

1、老师带幼儿到指定场地做预备动作。

2、老师介绍玩耍玩法：幼儿站在老师四周，共同说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿”，老师说“摸摸××跑回来”，幼儿马上跑去摸摸老师所指定的物体跑回来。

3、老师说完“跑回来”之后幼儿才能跑，必需摸到指定的物体后才能跑回来。

4、等幼儿完娴熟后，将动作指令渐渐转变如跳回来、爬回来等。

分析反思：幼儿对此玩耍格外感爱好，能依据老师的指令进行活动，有部分幼儿的手脚协调力量较差，动作缓慢，老师能准时赐予挂念。

活动结束：

小伴侣一起探讨。

小班玩耍小孩小孩真爱玩教案篇三

玩耍：小孩小孩真爱玩

目的：练习听信号向指定方向跑

玩法“幼儿站成一列横队，站在场地的一端。老师带领幼儿念儿歌”小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸大树跑回来。”幼儿向指定的方向跑去，摸完大树后再跑回。

事项：指定的物体必需是幼儿生疏的，简洁摸到的。

小手小脚

活动目的：

1、能知道自己有小手和小脚，了解它们的简洁用途。

2、能感受儿歌的韵律，依据自己的理解，学着改编儿歌。

活动预备：

活动过程：

一、开头部分：以谈话形式导入活动。

师：请你跟我这样做（手放在腿上，小脚并起来）

幼儿：我就跟你这样做（学老师的样子做好）

师：小伴侣们真乖！小手放好了，小脚真听话！

二、基本部分：

1、生疏小手和小脚。

我们小伴侣都有几只小手呢？每只手上有几个手指？（老师和幼儿一起点数）老师和幼儿的手比较大小。

师：小手都有哪些本事呢？（洗脸、吃饭、刷牙、玩玩具等）你们的小手真厉害，能做那么多的事情。

2、学习儿歌：

（1）老师的手还会跳舞呢，你的手会吗？（跟老师做拍手、举起来的动作）我们把手跳舞的动作变成儿歌好吗？

老师将小手的一段念一遍，然后和幼儿一起边念儿歌边做动作。

（2）师：小脚观察我们的小手玩的很快活，也想来动一动，你们说小脚可以怎样动？（幼儿自由发挥）老师的脚会踏步走，（孩子们一块跟着学）那我们也把小脚踏步走的动作编成儿歌吧！（小脚小脚踏踏，我的小脚踏踏踏）

孩子们和老师一块边念儿歌边做动作。

3、创编儿歌

师：小手和小脚不是有很多本事吗？那我们依据他们的本事来创编儿歌吧！

引导幼儿说出：小手抱起来、转起来、藏起来；小脚踮起来、踢起来、跳起来等

老师和幼儿依据创编的儿歌边念边做动作。

三、结束部分：

教育幼儿要爱护小手和小脚。

师：小手和小脚有这么多的本事，我们可要好好的爱护啊！（现在天气渐渐变冷了，我们应当怎么做呢？（幼儿自由回答）

报纸真好玩

一、用谜语引出课题。

老师和幼儿玩猜谜的玩耍，幼儿能依据谜面猜出是报纸。谜面是有位好伴侣，每天世上走。啥都告知你，就是不开口。并说一说自己知道哪些报纸。

二、探究报纸的玩法。

1、引导幼儿探究报纸的各种玩法：今日我们要用报纸来熬炼身体，谁能想出特殊的方法？

（1）、观看幼儿一个人的玩法。

（2）、观看两个或多个幼儿一起玩的。方法，对合作良好的幼儿赐予鼓舞。

（3）、随时留意幼儿的运动状况，适时调整运动强度和练习密度。

（4）、提示幼儿保持合适的活动空间，留意平安。

2、鼓舞幼儿自由玩报纸，准时发觉、确定幼儿有创意的玩法，组织幼儿相互学习并尝试。

1、请幼儿在起跑线上将纸贴在胸前，听到信号后快速跑到终点线，以速度快、报纸没掉下来的为胜。

2、幼儿两人一组，面对面站好，双手抓好报纸的四角，将塑料球放在上面，两人用报纸把球运给对面同伴。

3、把报纸撕成长条，看谁撕得长，撕得最长的幼儿获胜。然后将长条塞在腰里当尾巴，幼儿相互追赶，以先揪到对方的尾巴者为胜。

4、幼儿利用报纸卷成魔术棒做玩耍：举起魔术棒，变成高人走；放下魔术棒，变成矮人走；立起魔术棒，变成小拐杖；紧握魔术棒，变成小汽车；骑上魔术棒，变成小竹马；摇摆魔术棒，向着圆心走。

三、玩耍：南极冰块

1、老师介绍玩耍玩法：在《水族馆》的音乐声中，企鹅妈妈带着孩子自由地在大海里游泳。当音乐停止时，大鲨鱼就会游出来抓企鹅，但假如企鹅马上站在冰块上，大鲨鱼就吃不到它了，否则企鹅就有被大鲨鱼抓走的危急。

2、老师扮演企鹅妈妈，幼儿扮演小企鹅，找一名幼儿扮演大鲨鱼，报纸当做冰块，玩耍开头。在玩耍过程中，老师要鼓舞幼儿机敏躲闪，以躲避“大鲨鱼”的追捕。

第一次玩耍，每张报纸上站一只“企鹅”；其次次玩耍，拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站两只“企鹅”；第三次玩耍，再拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站四只“企鹅.1”。

3、当报纸上的人越来越多时，老师提示幼儿在保证平安的前提下留意保持身体的平衡，同时启发幼儿懂得只有大家相互照看、相互合作才能保证平安。

四、结束活动

幼儿把报纸团成团，尽量团紧，扔到纸筐里，看谁投的准。这样既进展了幼儿的投掷力量，又整理了班级卫生。

玩耍：跟着小旗走

目的：练习排成一队，一个跟着一个走。

预备：小旗一面

玩法：幼儿站在场地上，老师念儿歌“来来来，大家来排队，快快快，看谁排的队。”幼儿站成一路纵队，把小旗交给排头的幼儿，提示他走的速度要适中。走一两圈后可换人持小旗，连续走。（换人持旗可换走得好的幼儿）

小班玩耍小孩小孩真爱玩教案篇四

一、活动名称：

健康：小孩真爱玩

二、活动目标：

1、初步感受集体熬炼的乐趣，

2、能听信号向指定方向走、跑、跳。

3、依据玩耍规章欢快参与玩耍。

三、活动预备：

带领幼儿参观玩耍场地，生疏并生疏玩耍设备

四、活动过程：

1、师幼一起复习并创编儿歌。

（1）在老师的带领下，全体幼儿边走边念儿歌：小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，走过来。

（2）师：小伴侣，你们想摸摸操场上的那些东西

（3）引导幼儿依据自己或