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文档简介
2023英语教师个人实习总结期中考试后,我对学生有了肯定的了解,班级里的学生整体英语力量都有待提高,每个人都存在着不同的漏洞和学习方面的问题。有些学生由于根底不好,导致上课听不懂,进而导致没有兴趣学英语,以至于自暴自弃,放弃学习。但是学生们正处于高中一年级,距离高考还有很长一段时间,经过有针对性的学习,还是有盼望能弥补漏洞,提高成绩的。面对考试后非常迷茫的学生,我想,我该去做些什么了。
解铃还须系铃人,要想让学生有所提高,肯定要先从学生下手,我把学生的考试卷子认真看了一遍,发觉许多学生实际上并没有仔细去做卷子,有些同学心理上有了“我不会做”的潜意识,便不敢去尝试,许多简洁的题也不情愿去看,所以会做错。于是,我便开头了逐一的心理访谈。
心理访谈并不是非常顺当,有些学生明显有些抵触心情,和我沟通时,对我所说的内容不以为意。对于我的问题,也仅仅是以学不会来搪塞我,这让我很无奈,也不知该如何是好。所幸,和某些同学谈天时,他们给了我坚持下去的盼望。他们向我表示,自己对英语一窍不通,但是很想提高英语成绩,很情愿去学习。其中一些并向我表示,他们可能会时常懒散,盼望我能监视他们。经过了心理访谈,我发觉,大局部同学还是情愿去学习的,而寻常上课时,由于追逐教学进度,许多状况下,这些有心无力的学生简单被我们所无视,我们简洁的考虑了教学任务,却没有考虑学生的实际状况。
接下来,便是思索该如何带着学生提高英语成绩了。很明显,大局部的学生的学习状况是不适用于现在使用的教材的,他们更需要的是最根底的入门英语,从头开头打根底。依据我(学习英语)的(阅历),我选择了《新概念英语一》作为我补习的参考。《新概念英语一》从难度到内容都特别适合补习。接着,我将其中的局部课文给学生看,依据学生的状况确定从头开头补习。最难的一件事便是如何挤出时间给学生补习,白天的课程里,要完成规定的教学任务,不行能再讲补习的内容了。经过同学们的同意,我打算,在每周,英语晚自习的最终一节课进展补习。
一切预备就绪,就开头了每周的补习工作。开头,学生们可谓激情饱满,后面的学生也搬着椅子做到前面,开头学习。虽然补习的内容非常根底,但是,学生听的津津有味,有所收获。下了课,学生们对我说,这是他们上高中以来第一次听懂英语课,这让他们特别有成就感。
单纯的补课并不能起到显著的作用,正如学生谈话时和我说的那样,他们常常会偷懒,坚持不下去,所以,准时的监视检测便显得尤为重要。讲完两次课之后,我进展了第一次的检测,检查他们的学习状况。不考不知道,一考吓一跳。学生们自认为弄明白了的东西,真正用起来,却是漏洞百出。三十多份小卷,却几乎全军覆没。我不禁开头(反思),自己毕竟哪里做的不到位,以至于学生没有真正的学会呢?认真思索后,我收上来了学生的笔记,看完之后,我找到了问题的根源——笔记。有些同学自认为自己明白,就不做笔记,复习时便没有了参考。有些同学虽然记了笔记,却是错误百出,记错了笔记,也因此产生了错误的记忆。除此之外,学生缺少准时复习的环节,也导致了学习效果差的问题。学生的自制力差,就要靠我来催促他们了,查笔记、查作业、准时小测,我的生活一下子劳碌了起来。但是,学生的学习却开头步入正轨,上课睡觉的少了,听课的多了,打闹的少了,记笔记的多了。虽然我只能带着他们到学期末,但我信任,只要他们爱上英语,哪怕从零开头学习也不会晚。
许多时候,我们由于学生学不好而生气,却不曾认真思索,学生由于什么而学不好,怎么才能让学生学好的问题。英语作为中国人最通用的外语,有着很重要的地位,无论是学习生活中的考试,还是长远的(留学)工作,都离不开英语,因此学好英语势在必行。可许多学生由于各种缘由,在初中小学的时候并没有打好根底,许多根底都存在问题,导致学生在进展高中的学习时无法理解,自然就不情愿学英语,更不用说爱上英语,学好英语。许多状况不是学生不爱学,而是学生根底不好听不懂,所以学不下去。针对这种问题,与其批判学生,强迫学生死记硬背,不如对症下药,有针对的实行(措施)。
通过这次事情,我了解了,身为一名教师,不仅仅只是上课的45分钟,更是要有课下的功夫。假如只是简洁的完成教学任务,不关怀学生的实际状况,是无法教好学生的。只有真正的走进学生,了解学生,知道学生需要什么,才能真正的讲出有意义的课。教书亦如治病,对症下药才能有真正的有疗效。而当学生们能听懂,有盼望,有成就感时,学生们才会情愿学习,进而取得成绩的提高。
作为一个实习教师,我需要做的还有许多,需要学习的还有许多,在接下来的实习生活中,我要留意记录教学活动的一点一滴,准时发觉问题分析问题并解决问题,才能真正的获得更多阅历,成为一个合格的教师。
2023英语教师个人实习总结篇2
从下周开头就要站在高二的讲台上,完整的给学生们讲授英语课,作为他们真正的英语教师,心里面又紧急又感动。
不是把被(教育)的人造成一种特殊器具。在大学,我们学的都是理论学问,即使教法课的微格教学也是一种模拟课堂。你只要想好内容怎么讲就行了,下面坐的都是自己同学,你问题的答案都是现成的。当我们真正面对学生时就不一样了,备课不只是备学问、备内容,更重要的是备学生,你得留意学生的表情,学生的反映,依据其变化随时更改教学思路。这样我们就学会了如何备课,如何讲授学问,如何驾驭课堂,变得机灵敏捷了。所以说站在讲台上讲课,真的特殊熬炼人,他可以让你学到不少实际的东西。
顶岗路标上写着,课堂教学有六大环节:备课、讲课、布置作业、辅导、答疑、检查作业。而作为实习教师的我,要以备课与上课为重点,重视提高自己的教学技能。备教材是对教材进展二度开发,依据教材特点,确定教学目标和教学重点难点,处理好学问的关联、教学内容的转化、教师内在素养的外化、学问的延长、思想(方法)的渗透及思想教育渗透等问题。备心境是教学心境要凝神定气,专心专一,融入情感,置身其境。备自己是教学技能,共性特色,实践才智,反思习惯。备学生是要了解学生的原有学问、原有阅历、情感状态、个人需要及其已经构建的学问构造与思维等学问背景。备学生的认知冲突,备学生的个体差异,备学生的心理需求,如学生喜爱什么学习方式,学生感兴趣的内容是什么,怎样激发学生的学习动机等。备语言就是清楚、精确、通俗易懂,有层次感、感染力和吸引力。备板书就是要字迹清晰,书写标准,合理适度,思路清楚,直观性强。备小结就是要鼓舞学生进展小结,教师明确并推扶提升。
2023英语教师个人实习总结篇3
作为一名教师,还有一个天职就是教书,无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容――授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课,要经过“备课(写教案)――上课――批改作业――承受学生反应的信息――评讲、稳固练习”这样一个流水线。看起来简洁,可其中每个环节又有许多小细节,最主要的是“上课”。这个环节,也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。这些都是初一的学生,面临着将来考试的严峻形势。为了孩子的学习问题,学校和家长都费尽了心力。因此,每当站在讲台上,被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了,也意识到自己的责任是多么的大,我在心里暗下决心,用全力帮忙孩子学习,并向家长和学校保证,会重视这份工作,尽自己的全力把工作做好。一个教师告知我:备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量,由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以,教师每天都要有充分的精神,让学生感受到一种自然气氛。虽然中考不考美术,但是美育对学生的成长也是至关重要的。通过对美术的学习和了解,促进学生的德智体美劳的全面进展,提升学生审美力量,增进身心安康。
顶岗实习在我看来,它是一门重要的综合实践必修课程,既是对教师思想和业务上的多项综合训练,又是对师范生心理、思想、力量及学问等各种因素的全面检验与提高。它在形成作为一名教师的学问构造、力量构造以及帮助我们增加对社会、国情、高中教育现状的了解,激发我们对初中教育事业的理解和喜爱,培育优良的师德、师能、师艺等方面具有特别的功能。在以后的日子里我会在更好的学习美术专业学问的同时,更多的了解有关中学教育的理论学问,以便更好的运用于日后的教学中,盼望自己将来有幸能够成为一个合格的英语教师
2023英语教师个人实习总结篇4
活动虽然只有短短两天时间,而对于我们却是眼界的开阔,是专业理论水平的提升,是对英语教学更深刻的理解。我们共听了四节不同风格的中学英语课,听了专家和省教研员的精彩点评,并积极参与了互动活动,我们觉得在教育教学方面收获许多。下面就谈谈我们的感受体会:
一、课堂必需调动学生积极性,让学生真正成为课堂的仆人。
这是新课标的重要特点,也是素养教育的要求。我们想每个教师都想把这点做好,只是在实行的时候不能完全根据自己的意愿,这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的详细状况。上课的教师能注意学生力量的培育,注意主体参加,这几堂课教学中互动模式多样,激起了同学们对(英语学习)的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的气氛。尤其是来自济南东方双语学校的黄伟教师,青岛平安其次小学的教师的课,她们能够充分考虑学生的年龄特征,有效调动学生的积极性,让我们受益匪浅。另外学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。她们在每个教学环节中对学生的要求清晰明确,难易适中。我们深刻熟悉到:在课堂上,只有学生清晰的知道自己应当干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难学生就会无从下手,太简单又不用没意义,这都会打击学生学习的积极性。
二、课堂活动的形式与教学内容亲密相关,活动要为内容效劳。
新课程标准提倡通过表演、(唱歌)、嬉戏、竞赛和(故事)等活动来激发学生学习英语的兴趣、培育他们初步用英语进展听、说、读和写的力量。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言学问和语言技能而设计的,而不是讲究形式。
三、课堂活动的设计必需面对全体的学生,要让每个学生都有学习任务可参加。
课程标准提出,英语课程活动的设计要面对全体的学生,使每个学生的英语学习都能得到进展。但是每个学生在英语学习上所表现出的兴趣、天分和力量以及(学习方法)都是不同的,他们对英语的需求也是不同,在学习成绩上的表达也不同。
四、课堂教学活动的设计突出真实化,生活化。
课程标准提出:“活动要以学生的生活阅历和兴趣为动身点,内容和方式尽量真实;并积极促进英语学科间和其他学科间的相互渗透和联系,使学生的思维和(想象力),审美情趣和创新精神等综合素养得到进展。”因此,教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活,以撞击出学生灵感的火花,使学生的思维空间得到进展。把活动的设计扯进了学生的生活中,学生的留意力自然就会长久。“上一堂好课,不简单呀!
教师可是需要经过层层的‘打磨’,才能到达醇香浓郁啊!”坐在我们旁边的一位老前辈同行说。是啊,或许正是有了这层层的“打磨”,才有了这回味无穷的上课技巧,也才有教师的专业成长。通过这次听课,我们开阔了眼界,看到了自己的缺乏。同时对自己的教学也提出了很多问题去思索,怎样让自己的课堂更完善?怎样让学生喜爱上英语课?怎样培育学生的听说读写力量?信任通过今后的不断努力,我们肯定能拉近与这些名师的距离,不断进步!
2023英语教师个人实习总结篇5
近期开头线上听课,目前主要听的是英语课。每天都会依据所听课班级的课表,按时进入钉钉群内的直播,听相教师的英语课。在听课的过程中,会同时进展记录。主要会登记教师的教学目标、教学重难点、教学过程以及教师应用的教学法,在讲课过程中教师应用的例子,对一些小问题的处理方式。
在听课过程中,会发觉现实中的课堂与自己想象中的课堂还是有很大差距的。原来我以为整个讲课过程会一帆风顺,同学们会积极主动的回答下列问题,课堂的学习气氛很好。但现实中,在讲课的过程中会有许多小插曲,甚至有可能因此转变自己的教学规划。尤其是网络授课,每天都会有许多的不确定因素。因此,我们肯定要学会变通,依据实际状况调整自己的教学设,更好的适应课堂。其次,许多时候,在课上会消失冷场的现象。消失这种状况可能是由于大家没有仔细听讲,跟不上教师的节奏,但有的时候也可能是学生没有反响过来,不知道正确的答案应当是什么。所以以后消失冷场时,我们可以尝试着更改自己的提问方式,更加明确问题,或者给出一个范例,让学生知道我们想要的是什么。
在教师的课上,她总是能简洁直接的抓住重点,告知同学们哪里是重点,哪些学问点是必需要把握的。同时还会给出特殊经典的练习题帮忙同学们进展学问稳固。这些与教师平日里的积存,教学阅历的累积是密不行分的。为了克制这一点,我们更应当多听课,像优秀的教师学习,在听课的过程中学习并更多的了解我们将要面对的学生,了解他们的特点,才能更好的开展教学活动。
作为实习生的我们,不管是在阅历方面还是在教学的精确度上都是欠缺的。我也常常看自己的试讲视频,每次观看都会发觉其中的缺乏,尤其是在和教师们的讲课视频进展比照之后,会发觉许多的问题。这些问题都是需要我们渐渐解决的。我们需要不断的学习来弥补缺乏,渐渐的丰富自己的教学技能。
2023英语教师个人实习总结篇6
在这段时间里,我学到了许多在课堂里学不到的东西。通过听课将平日在课堂上所学的理论学问与教师们的应用相结合,不断丰富自己关于英语教学方面的缺乏。
在英语教学中,教师要面对全体学生绽开教学,学生们的根底也就参差不齐,上课的时候也会消失许多问题。比方说当教师提出问题学生答不上的时候,教师该怎么办呢?发脾气是解决不了问题的。往往在消失这种状况的时候,我们要更加留意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。此外,我们更应当鼓舞学生,鼓舞他们积极的参加课堂。发挥学生的学习自主性,可以调动他们的学习兴趣。从课堂的实际状况来看,学生们都比拟喜爱这样的上课方式,虽然课程中也有一些操练,但这些活动要吸引学生们,进而对学问点的进一步稳固。
英语对于同学们来说,是一种全新的语言,学习起来难免会遇到许多困难。因此,假如想教好英语就必需让同学们对英语感兴趣。所以在课程活动的选择,设计方面,我们应当选取适合本班学生的。并且让学生们意识到,学习英语是一件需要坚持的事情,虽然可能现在给没有成效,但是只要坚持下去,就肯定会有所收获。
在英语课堂中,我们需要不断摸索适合本班学生的学习方法,因材施教,鼓舞式教学,让学生们敢于表达。在教学过程中,不断的学习,更新自己的学问。更多的了解学生们的兴趣,营造良好的学习气氛。
2023英语教师个人实习总结篇7
一、在英语教学中教师要注意(教学方法)。
合作学习的应用可以很好的表达学生的主体地位?学生几个人一组,全身心地投入到活动中去,制造力得到充分的表达。学生在体验中学会了学问,并且学会了团队合作。
二、吃透教材是最根本的。
听完几位教师的课后,我认为他们对教材的把握都有其独到之处,并采纳了不同的教学方法。但每个教师的课堂重点都是一样的。所以,在讲课前我们应当充分了解教材。
三、课堂构造要完整。
课堂构造中各环节要完整,且各个环节中间应有合理的连接。合理安排时间是课堂顺当进展的要点。此外,上课的同时也要留意学生的学习纪律和信息反应,制造良好的互动,使课堂气氛轻松活泼。
四、能娴熟的应用现代信息技术进展帮助教学。
语言的学习,教学情境特别重要,我们不仅要让学生学会学问点,更要让他们学会应用。其次,面对学生们生疏的情境,可以通过视频帮助教学,把学生们带入情境,提高教学效率。
通过听课学习,让我对自己有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的学习中,我将不断地提升自身的素养,不断地向有阅历的教师学习,积极的改正自己的缺乏。
2023英语教师个人实习总结篇8
光阴似箭,日月如梭。转瞬间,开心而又艰辛的实习工作快要完毕了,在这二十多天里里,我们经受了从学生到教师的角色转换。在这二十多天的时间里,在教案的预备和书写上,在课堂的布置上,在课时的把握上,都有了很大的提高。二十天的时间不长,但感受颇多。
现将在实习中的(心得体会)如下:
首先,实习是个人综合力量的检验。要想讲好课,除了英语根底学问功底深厚外,还需有肯定的实践力量。作为一名教师,还要求有较强的表达力量,同时还要擅长引导学生思索、调整课堂气氛等。这也要求了我们要转变传统而又枯燥的教学模式,大胆创新,不要老是束缚于老的教学方法中,在教学中要有自己独到之处,有新意。
让学生在欢乐的心情下上好每一节英语课,也便利于我(毕业)论文的讨论。英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。
为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决,准时讲清晰,让学生即时
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