垃圾分类主题策划方案(5篇)-1

垃圾分类主题策划方案(5篇)

垃圾分类主题策划方案精选篇1

活动目标：

1．了解垃圾的来源，熟悉到合理处理垃圾，爱护环境的重要性。

2．把握相关学问，初步学会给垃圾分类，能树立节省资源，爱护环境的意识。

3．通过各种形式熟悉垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。

4．在实际生活中也能用所学学问，乐观爱惜环境。

活动预备：

全班55人，分成4队，分别是红队、蓝队、黄队、绿队。四队对应四类垃圾桶，收集相应垃圾的资料。四队队长手持对应的小旗子，以小旗子贴的红花数来打算优胜组。

活动过程：

主持甲：尊敬的老师！

主持乙：友爱的同学们！

合：大家早上好！我们是这次主题班会的小主持人，我是______我是______合：现在我们宣布，二（1）班“垃圾分类我能行”环保主题班会现在开头！

有请我们的大主持人：李老师（大家掌声欢迎）

师：地球是我们赖以生活的漂亮家园，创建一个文明、干净的环境，爱护地球，爱惜地球是我们的责任。

我们来看看地球妈妈的遭受吧：

（PPT出示垃圾成堆的情景。）

看到了吗？这些山一样的垃圾让地球妈妈的呼吸不了了，你有什么感受呢？（指名回答）

（评价）

师：同学们，我们可以想象的到地球妈妈的的难过，她肯定在难过地哭泣着，那我们能做点什么帮帮地球妈妈呢？

主持甲：我想，我们就从熟悉垃圾，学会垃圾分类开头吧。

主持乙：同学们，你知道我们常见的垃圾有哪些吗？

我看到同学们都带来了自己事先收集到的常见垃圾，请大家在小组里争论争论，熟悉一下这些垃圾，一会请每个组的小组长来汇报一下吧。（小组沟通）

——小组长汇报。（4人）

主持人甲评价：感谢______的汇报，她说的很具体……

主持人乙：感谢各个小组的搜集。是的，我们每天都在产生垃圾，让我们来看一看，我们的城市有多少垃圾。（出示PPT）

师：同学们，既然产生垃圾不行避开，那就让我们学着做垃圾的小仆人，变废为宝，有位环保专家说得好，“垃圾是放错了地方的资源。”（出示PPT）只要我们合理处理垃圾，给这些生活垃圾分分类，让这些垃圾回到他们该回的家吧。那你们知道什么是垃圾分类吗？（请看——）PPT出示“什么是垃圾分类？”及垃圾分类的好处。

主持人甲：我们生活中的垃圾可以分为四类。

主持人乙：指着屏幕，那就是“可回收物、厨房垃圾、其它垃圾、有害垃圾”（ppt出示）

主持人甲：它们的家是怎样的呢？我们来熟悉一下吧。（出示PPT）

师：结合学校的状况说说，我们学校楼梯放着的有两种，一个是蓝色的“可回收物”，一个是灰色的“不行回收物”，课间餐和午餐吃剩的饭菜呢？进哪个家呀？

下面请同学们来帮这些垃圾找到家。（连线PPT）

师：帮垃圾找到正确的家就是变废为宝了，也是关心地球妈妈最好的方法了。（出示PPT）

师：刚才同学们看到的垃圾基本都是我们在日常生活中产生的，在家里每天也都是这些垃圾，那你以后在家看到这些垃圾的时候该怎么处理呢？（指名说），我们还要把垃圾分类的好处告知家人，让大家都行动起来。

师：学校常见的可回收垃圾有哪些？（PPT）

情景：（拿一张纸撸鼻涕，详装不知扔哪个垃圾筒）那这张用过的面纸是可回收垃圾吗？大家争论一下。（发言）

师小结：其实像用过的面巾纸和卫生纸已经被污染了，没有方法再利用，而且这些纸很简单被水溶解，所以属于不行回收的垃圾。（出示PPT）

主持甲：同学们真厉害呀，大家都擅长在生活中发觉，难怪知道得这么多学问呢。

主持人乙：现在考考大家，各组进行垃圾分类学问问答赛，必答题，每组二题。（答对一朵红花，答错没有哦）

主持人甲：请小组长抽问题（四个信封，抽到哪个就作答）

主持乙：我们给全班的同学一次熬炼的机会。下面进行现场实物垃圾分类投放竞赛，看哪一队垃圾分类又快又精确     。有请李老师给大家介绍垃圾分类实践活动规章。

班主任：我们每一队里有刚才大家搜集的垃圾，现在请大家把这些垃圾投入到讲台上的四个垃圾桶里。看看哪一队都把垃圾送回了自己该去的地方？

（每队每人至少拿一份“垃圾”，排队投到相应垃圾桶）班主任上台做讲解和裁判。最终统计出哪个队得分最多，投对一份“垃圾”得一分。

主持甲：垃圾分类这样的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我们回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍，让我们家的垃圾也能分类回收。

主持乙：看来大家对垃圾分类回收的学问把握得都不错，让我们一起说一说，拍一拍《环保拍手歌》，爱护环境，从我们自己做起。

环保拍手歌

你拍一，我拍一，爱护环境放第一；

你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋；

你拍三，我拍三，爱惜自然我当先；

你拍四，我拍四，垃圾分类是好事；

你拍五，我拍五，绿树成阴鸟跳舞；

你拍六，我拍六，果皮纸张不乱丢；

你拍七，我拍七，碧水蓝天要珍惜；

你拍八，我拍八，爱护环境靠大家；

你拍九，我拍九，废物回收利益久；

你拍十，我拍十，环保活动实打实。

主持人甲：请李老师作班会小结：

感谢同学们。通过这节主题班会课，我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。既然产生垃圾不行避开，那就让我们学会给垃圾作最基本的分类，让它们尽可能地得到回收利用。只要我们动动手，再动动脑，随时随地，我们都是环保小卫士。不管在校内里，还是在校内外，让我们行动起来吧！

主持甲、主持乙：今日的主题班队活动到此结束，感谢大家！

感谢老师，老师再见！

垃圾分类主题策划方案精选篇2

一、明确活动目的：

1、明确垃圾分类的重要性。

师谈话：我们每个人每天都会扔出很多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用昂扬，处理1吨垃圾的费用约为200~300元人民币。以北京为例，日产垃圾12000吨，算一算每天该是多大的一笔支出，而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场，变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质，侵害着人们的身体健康。于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧，虽然不会占用大量土地，但不仅投资惊人，而且焚烧后产生的所体会增加二次污染的风险。针对这一问题，我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗？其实方法是有的，就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

2、知道活动的目的。

出示大屏幕：通过本次活动，乐观利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使同学的环保意识得到提高、不断关注环保，形成布满绿色氛围、布满生命气息的校内文化，即绿色的校内、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。

二、活动过程设计

1、连线生活

（1）依据你对垃圾问题的熟悉，把下面有联系的两项用直线连接起来。

玻璃瓶扔在地上，有毒物质会污染土壤

废电池堆成肥料

铝罐回收，熔化制成新品

废报纸几十年不腐烂，污染环境

剩饭回收后可做成再生纸

枯树叶原料从矿产中提炼出来，无限开采会用完

泡沫塑料回收利用比用原料制造新产品节约原材料

铁丝堆放在露天会寄生细菌，产生异味，污染环境

杀虫剂罐子瓶内残液有毒，不能倒入水中

（2）垃圾被称为“放错了地方的原料”，生活中全部的垃圾都有再利用的价值，但回收利用的关键是分类。你能把下面垃圾公成三类吗？

易拉罐废报纸建筑垃圾铁罐盒子果皮果壳

2、思索现状

（1）你所生活的城市、社区是如何处理垃圾的？

（2）你实行过垃圾分类吗？试一试，并把过程记录下来。

我的感受：

（3）你认为实行垃圾分类可能吗？主要困难在哪儿？

3、行动起来

（1）设计一份垃圾分类可行性调查问卷。

（2）你对垃圾分类的熟悉（请填写在横线上）

4、付诸实践

（1）你是如何开展调查的？请熟人关心还是直接到不同单位发放问卷，恳求帮助的？

（2）你如何进行统计并把统计结果反映出来的？

（3）撰写调查报告，向有关方面递交报告。

（4）到社区作垃圾分类的宣扬。

垃圾分类主题策划方案精选篇3

为贯彻教育局垃圾分类教育工作要求，全面推动垃圾分类教育工作，切实加强垃圾分类教育，提升师生垃圾分类意识，结合我校实际，切实提高校内生活垃圾分类水平，引导师生乐观参加分类工作，将环保教育延长到家庭和社会，实现“垃圾分类回收资源”的目的，详细方案如下：

一、组织机构

我校成立垃圾分类工作领导小组，负责组织领导垃圾分类工作。

组长：姚前锋

副组长：张家琪

成员：各班班主任

二、活动主题

垃圾分类，从我做起

三、工作内容

1.做好垃圾分类学问宣扬与学习。组织广阔师生开展垃圾分类学问的宣扬普及与学习工作，充分利用校内广播站、黑板报、宣扬栏等途径，大力宣扬普及学习垃圾分类学问，营造垃圾分类教育的深厚氛围。

2.开展垃圾分类系列主题教育。通过国旗下讲话、主题班会（队）课、垃圾分类启动仪式、垃圾分类签字仪式、垃圾分类学问竞赛等丰富的活动形式，广泛宣扬垃圾分类学问，让广阔师生进一步明确垃圾分类的意义和实施方法，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参加率。

3.垃圾分类教育形成常态。设置垃圾分类专用桶，支配各班级对垃圾进行简洁分类，能回收的垃圾尽量回收再分品种，作再生资源变卖，收益作为班费。以此将校内垃圾分类工作作为育人现场，让同学从校内生活做起，学会分类方法，养成分类习惯。

四、详细支配

1、开展“垃圾分类”的主题班会活动。

2、开展“垃圾分类”启动（签字）仪式。

3、开展“垃圾分类”黑板报手抄报评比。

4、开展“垃圾分类”学问竞赛。

五、工作要求

1.高度重视校内垃圾分类对提高校内文明程度及助推社会垃圾分类工作的现实意义，乐观宣扬发动，把垃圾分类教育作为学校常规和重要内容来抓，抓好、抓实、抓出成效。

2.加强对垃圾分类工作的指导，准时了解把握工作开展状况，讨论解决实施过程中的问题，有效推动。

3.规范实施，巩固成果。垃圾分类工作要严格根据实施方案有关要求组织开展，并准时总结阅历、巩固成果，不断提高分类实效。

垃圾分类主题策划方案精选篇4

一、活动背景：

校内在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随便从窗户往外面倒，垃圾顺手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素养，还关系到学院的良好进展。

二、活动名称：

__垃圾分类环保活动

三、活动主题：

“垃圾分类，爱护环境，共建漂亮校内”

四、活动目的：

1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。

2、通过宣扬活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的爱护环境，让环保学院真正环保。

3、让同学们熟悉到垃圾分类是世界的潮流，一场不行阻挡的洪流，这将让我们每个人转变，让我们的环境转变，让我们祖国更加漂亮，让民族在世界之林中更加有地位。

五、活动口号：

爱护环境，从我们做起；漂亮学院，从垃圾分类做起。

六、主办单位：

__

七、活动时间：

20__年x月x日

八、活动地点：

校内

九、参与对象：

学校同学

十、活动形式：

演讲，宣扬手册，宣扬海报，小嬉戏，学问卡片等。

十一、活动流程：

（1）活动宣扬：校内主要宣扬点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分特地人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单（上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书），并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣扬海报，也可以进行签名活动。

（2）主题活动：

A、在校内各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不行分类的物品名称），用次来提示同学们进行垃圾分类。

B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明__学院和垃圾袋分类标示等名称）。

C、在宣扬处进行有关垃圾分类小嬉戏（主持人待定），嬉戏获胜者赐予不同颜色（如可回收用绿色，不行回收用黄色）的环保垃圾袋与其它物质嘉奖（物品待定）。并进行学问卡片小问答，嘉奖物品同上。

D、在校广播台及相关平台进行报道

（3）活动结束

1、支配宣扬报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣扬报道，并公布于校新闻网。

2、协会做好此次活动的总结以及相关资料（活动照片和报道等）的留档保存工作。

3、成立机动小组，谨防活动当天发生意外大事。

4、对乱扔的相关宣扬产品进行回收

5、最终参与的活动成员进行校内内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们喜爱的学院环境前进的一大步。

垃圾分类主题策划方案精选篇5

一、活动的主题

垃圾分类，你我有责

二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组

组长：__

副组长：__

各部门负责人（成员）：__、__

教育教学方面：

宣扬、氛围与少先队活动方面：

校内环境与后勤补给方面：

各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生乐观协作，确保工作顺当推动。

三、活动的宗旨

通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；宣扬分类垃圾的详细做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，爱护环境；最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾分类回收问题。

四、活动时间

20__年x月x日

五、活动目标

1、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让同学了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识