初中道德与法治人教八年级上册走进社会生活《我与社会》完整版课件

一、感受社会生活周六早上6点30分，李铭和爷爷到公园晨练。爷爷，您看那边新增了健身器材。在新增的塑胶健步道上跑步感觉舒服多了！情景一李铭的一天西红柿从哪儿进的？新鲜的西红柿真好看！我们合作社自己生产的，昨晚刚摘的，新鲜着呢！情景二上午8点20分，李铭和妈妈到家门口的菜市场买菜。下午3点15分，李铭和同学一起到敬老院看望老人，教老人用手机。情景三孩子，教奶奶怎么用手机上网……您点这里，打开浏览器。晚上7点10分，李铭和爸爸一起看有关《大国工匠》的新闻，交流关于新闻的看法。情景四这位师傅手艺真好！参考“李铭的一天”，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活？你通过哪些方式了解社会生活？在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？运用你的经验来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作走进农村，我们看到农民在田间劳作步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘参观博物馆，丰富的展品令人震撼观看天安门广场升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪感受一：我们的社会生活绚丽多彩一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。探究与分享暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选。7月16日我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友，一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感。7月25日在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。8月3日在电视里，我看到关于我国航天事业发展的纪实报道，心潮澎湃，对航天人的奉献精神感到由衷敬佩。暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学分享。感受二：要置身社会生活置身于广阔的社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。

要求：我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，为准备为之分忧。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原二、我们都是社会的一员人际关系网个人是社会的有机组成部分人在生产生活和交往过程中，逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。

如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种社会关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是“社会”这张“大网”上的一个“结点”。找人游戏：你认识玄滩镇的党委书记或镇长吗？如果不认识，你会通过哪些人找到他？（不能直接到办公室）20世纪60年代，美国心理学家米尔格兰姆设计了一个连锁信件实验。米尔格兰姆把信随机发送给住在美国各城市的一部分居民，信中写有一个波士顿股票经纪人的名字，并要求每名收信人把这封信寄给自己认为是比较接近这名股票经纪人的朋友。这位朋友收到信后，再把信寄给他认为更接近这名股票经纪人的朋友。最终，大部分信件都寄到了这名股票经纪人手中，每封信平均经手6．2次到达。你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个中间人你就能够认识任何一个陌生人。六度空间理论说明什么？说明人都是社会中的一员，人与人都是有联系的，都是社会的有机组成部分。六度空间理论马克思人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。消费者大哥哥学生探究与分享同一个人，为什么身份不同？向身份不同的陌生人介绍自己，如从未见过的长辈、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？人的身份是通过社会关系确定的在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。例如，我们是社区的居民，是商场的消费者，是祖国大家庭中的成员……几种主要的社会关系以血缘或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系。血缘关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。业缘关系直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。地缘关系相关链接观察热播反腐剧《人民的名义》人物关系图，说说他们分别是哪种社会关系？拓展空间绘制我们的社会关系网络图在社会中，我们会与很多人产生各种各样的联系，如父母、同学、老师、食堂的厨师、公交车司机、银行职员等，为了更好地定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。我这些人通过哪些方式与你产生联系？他们的存在对你产生了哪些影响？结合你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你如何理解个人与社会的关系。学习本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？人的成长离不开社会。我们要在感受社会生活绚丽多彩的同时，通过多种途径了解社会，自觉融入社会，投身社会。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。收获平台【知识归纳】

我与社会感受社会生活我们都是社会的一员我们的社会生活绚丽多彩我们对社会生活的感受越来越丰富、深刻个人是社会的有机组成部分人的身份是通过社会关系确定的1、有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是（）A、人类非常渺小B、人是社会中的一员C、人离不开社会D、没有社会就没有个人B1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A.越来越分离B.与任何人都无关

C.越来越紧密D.彼此不能分开随堂演练D2.如果说社会是张网，那么我们每个人都是（）A.网上的一个结点B.漏网之鱼C.互不相干的个体D.一条线A3.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句谚语告诉我们（B）A.每个私人都有三个好朋友B.人总是不能脱离他的人际环境C.只要你是好人就会有朋友帮你D.人是无法独立完后任务的2、父母为我提供衣食，老师帮助我学习，过马路时，警察为我提供安全保障，邮递员为我送信。这表明（）A、中学生年龄还小，离不开社会B、个人的学习、生活都离不开社会C、只有人人为我，我不用为人人

D、中学生不需要自