第四单元综合性学习《少年正是读书时》课件(共17张PPT) 部编版语文七年级上册_第1页
第四单元综合性学习《少年正是读书时》课件(共17张PPT) 部编版语文七年级上册_第2页
第四单元综合性学习《少年正是读书时》课件(共17张PPT) 部编版语文七年级上册_第3页
第四单元综合性学习《少年正是读书时》课件(共17张PPT) 部编版语文七年级上册_第4页
第四单元综合性学习《少年正是读书时》课件(共17张PPT) 部编版语文七年级上册_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新桥镇兴隆街中心学校周寿华

综合性学习

时(1)书犹药也,善读之可以医愚。——刘向(2)书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游

(3)读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

(4)读万卷书,行万里路。——刘彝(5)腹有诗书气自华。——苏轼(6)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿(7)尽信书不如无书。——孟子(8)读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹

读书名言积累(9)读书百遍,其义自见。——《三国志》(10)为中华之崛起而读书。——周恩来(11)书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

(12)书是全人类的营养品。——莎士比亚(13)好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

(14)读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德

(15)生活中没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

(16)“理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰读书故事

孙敬头悬梁,苏秦锥刺股。

车胤囊萤学,孙康映雪读。说一说

书籍是人类智慧的结晶,每年4月23日为“世界读书日”。为此,你所在班级准备举行一次集体课外读书活动,请你按要求完成下面任务。(1)下面这幅图是世界读书日的一幅宣传画,请你说说看后的感悟。示例:书犹如望远镜,读的书越多,就会看得越远。练一练标题(2分)

含义(3分)_________________________________________________________________________________________________(2)为右图拟一个形象的标题,并结合画面内容阐述标题的含义。(5分)圆梦之旅

画面中,父子俩(师生二人)乘坐以书籍为帆的飞船,向着梦想境界进发。

(4)活动中有一项“我读经典名著”读书交流活动,请你为此写一段开场白。(3)请你写一句含比喻修辞的格言作为此次课外读书活动的宣传语,悬挂于主席台上作为会标。示例:书籍是心灵的良药。理想的书籍是智慧的钥匙。示例:名著是人类文化的精华。阅读名著,如同与大师携手,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。今天,让我们一同走进“我读经典名著”的读书交流活动吧!

4月23日,又是一年的“世界读书日”。学校决定启东“读书周”活动计划。(1)请你为学校策划一个“励才读书月”的活动方案。

1、班级设立图书角2、举行读书报告会3、举办如何读书专题讲座4、开展读书笔记评比活动5、图书馆周末免费开放6、进行“我最爱的书籍”演讲比赛。(2)针对此次活动,学校准备专门办一期校刊,请你替它取个名字并设计两个栏目名称。《书香四月》《新芽》《火花》“走进名人”“名著专栏”“诗词苑”“散文之友”“佳作推荐”(3)把你在这一个月里阅读的体验与我们分享

这个月里,我读了名著《钢铁是怎样炼成的》,了解了保尔的奋斗史和成功背后的努力与汗水,懂得了只有拼搏和不放弃才是成功的唯一道路,也积累了许多诗意优美的语言,更是真正理解了保尔这个人物钢铁般的意志。

从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:一是:二是:

为了解中学生课外阅读情况,育才学校就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下:中学生课外阅读情况调查表绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划,随意性比较强;绝大多数中学生不做读书笔记,缺少阅读积累和思考的习惯。理学家朱熹的“三到法”:读书要有三到:心到、眼到、口到。古文学家韩愈的“提要钩玄法”:记事者必提其要,纂言者必钩其玄。思想家伏尔泰的“再读法”:重新再读一本旧书,就好像与老友重逢。【荐读书方法】“学而不思则罔,思而不学则殆”读书要学思结合,讲究方法。请你代表所在小组同学为大家推荐一种读书方法并简要解释。(学思结合法除外)儿童文学家冰心的“创新法”:读书恨与古人同。史学家侯外庐的“热处理法”:读书需趁热打铁。孟轲的“独立思考法”:尽信书則不如无书。【荐读书方法】

圈点法:在阅读书籍的时候,对书中不明白的内容进行圈点,以查找。略读法:大略浏览书的主要内容,领会书中大意。精读法:領会所读书籍的大意后,对书中精彩内容研读品味。批注法:对书中精彩段落或者词句进行分析评价,或者对书中有误的词句进行修改,发表自己的独特见解。

【荐读书方法】

示例一:我赞同第一种观点。流行作品具有鲜明的时代特色,反映当代人的思想情感,能激发学生的阅读兴趣,具有实用价值,读起来既轻松,又快速,而且有些流行作品还为写作提供素材。示例二:我更赞同第二种观点。因为经典作品经过了时间的淘洗,内涵更丰窗,文化底蕴更深,能够开阔视,陶冶人的情操。【评读书观点】在探讨中学生应该阅读哪些书用时,同学们说法不一,有人认为应该多读流行作品,因为它读起来轻松省力,吸收快;还有人认为应该多读经典名著,因为它是古今中外文化的精华,对此,你更赞同哪—种看法?请说明理由。冰心的诗歌感悟到了纯真细腻的情感2、(2015·湖北荆门中考)请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写一个句子。人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。读___________,我_____________________________。读培根的随笔我体会到了透彻深邃的哲理读傅雷的家书我学到了谦虚严谨、积极

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论