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中考作文升格导写:这天,我回家晚了(附:问题诊断及升格点评)原文呈现:这天,我回家晚了徐诗韵①我是一名住宿生,周日来,周五回,整整一周呆在学校。(“呆”字略显消极。)刚开始,特别兴奋,因为终于可以逃离父母,不再听他们烦死人的唠叨了。每天晚上回到宿舍,可有意思了。(怎么“有意思”,可稍作交待。)②可时间一长,就不舒服了。从星期三开始,就有点想家,想爷爷,想奶奶,想爸爸,想妈妈,想二宝……(最好点明想念每个人的点,比如想念奶奶做的蛋炒饭,想念妈妈包的芹菜饺子……这样更具象,也更有画面感,能引起读者的共鸣。)③一转眼,星期五又来了。这天放学,我回家晚了,去“西岭菊海”看菊花了。那里的菊花真多,各种各样的颜色,各种各样的形状,让人叹为观止。(按照正常的记叙顺序,看菊花这一段应放到众人劝我去“西岭菊海”后面。如果这里采用倒叙,则要作相应的提示。)④这天中午时分,我就归心似箭。下午上完第二节课,我便从宿舍拿好东西准备骑车回家。这时,我的好朋友,同村的李娟娟找了过来,(既然是好朋友,彼此熟悉,就不应用“找了过来”,结合下文,改为“冲过来”较合适。)说她们几个同学准备去“西岭菊海”看菊花。早就对“西岭菊海”神往不已的我也想去,但考虑到每个周五都要回家,又有点犹豫不决。⑤西岭是邻镇的一个村,是远近闻名的菊花基地,种了好几百亩菊花。眼下正是菊花开放的季节,一定美丽极了。我眼前不禁浮现出菊花如海的样子。(此段介绍“西岭菊海”,可调整到“西岭菊海”刚出现时,那样更自然。)⑥李娟娟看出了我的心思,劝道:“今天八年级张梅带我们去,她表姐在那儿当技术员,可以免票的。你错过了今天这个机会,明天就要掏20元钱了。”旁边的张梅也插嘴:“就40分钟的路程,现在才3点钟,看一会儿就回家。实在不行,你就骗一下家里人,说在学校画黑板报了。”(“画黑板报”改为“出黑板报”。)⑦李娟娟接着说道:“几个同村的,安全没问题,你看,徐兰家比你家还远,也决定去。好了,你就当陪陪我,这总行了吧。”我哪里还有理由回绝,于是推着车出了门,然后飞身上车,往“西岭菊海”的方向骑去。⑧到了“西岭菊海”,这边我们玩得不亦乐乎,那边妈妈却着急了,其他家长的心也提到了嗓子眼,妈妈赶紧联系班主任,“××中学6名女生集体离家出走”的谣言瞬间传开了。(要交待清楚为何着急。)⑨那时我们正一会儿奔跑,一会儿惊呼,一会儿又蹲下身子静静地欣赏,不知不觉,太阳快要落山了。喇叭里响起了闭园的通知,我们才猛然惊醒,匆匆忙忙往回赶。(此段与前一段位置对调,这样更有条理。)⑩就在妈妈准备报警时,我们6个人回来了。父母们一听原因,恨不得痛揍我们一顿,班主任的脸也拉得很长。想不到竟闹出了这么大的动静,我们都认识到了自己的错误。问题诊断:1.修改文章开头,通过议论点出主题,引出下文,激发读者兴趣。2.将第③段中有关看菊花的叙写与第⑨段中的内容整合,调整到第⑧段前,使全文按时间顺序展开。同时对花的色彩和形状进行详细描写,凸显花海的美丽。3.對文中描写不具体、不恰当的地方进行润色、修改。4.修改文章结尾,亮出主旨,呼应文首。点评文章记叙了“我”和几位同学,周五放学回家晚了引起的一场风波,情节完整,但存在思路不清晰,记叙顺序混乱,描写不详细,主题不突出等问题,影响了表达效果。升格佳作:这天,我回家晚了徐诗韵有时候,小小的任性,就会引发一场大风波。何出此言?且听我慢慢道来。(议论开头,问而不答,引出下文。)我是一名住宿生,从周日到周五,都生活在学校里。记得刚开学那会儿,我特别兴奋,因为终于可以逃离父母,不再听他们天天唠叨了。每天晚上学习结束,一回到宿舍,大家一边吃零食,一边叽叽喳喳唠嗑,天南海北,明星八卦,可有意思了。(“一边……一边”写出了宿舍生活的有趣。)可时间一长,新鲜感渐渐消失。从星期三开始,我就有点想家了,想奶奶做的蛋炒饭,想妈妈包的芹菜馅饺子,想爷爷拉的二胡,想爸爸帮我从报上剪下来的美文,想二宝给我留的饼干……(连用五个“想”,突出了念家之情。)一转眼,到星期五了,中午时分,我就归心似箭。上完下午第二节课,就赶忙回宿舍收拾东西准备回家。这时,我的好朋友、同村的李娟娟冲了过来,说几个同学准备去“西岭菊海”看菊花。西岭是邻镇的一个村,是远近闻名的菊花基地,种了好几百亩菊花。眼下正是菊花开放的季节,一定美丽极了。早就对“西岭菊海”神往不已的我一下子就心动了,但考虑到每周五我都准时回家,所以又有点犹豫。(“上完下午第二节课”与下文的“太阳快要落山了”“天渐渐黑了”连成时间线,写作顺序清晰。)李娟娟看出了我的心思,便劝道:“今天八年级张梅带我们去,她表姐在那儿当技术员,可以免票。你错过了今天这个机会,后面再去就要花20元的门票钱了。”旁边的张梅也说道:“咱们骑车去,也就40分钟的路程,你们看一会儿就回去,时间不会太晚的。实在不行,你就骗一下家人,说在学校出黑板报了。”李娟娟接着说道:“我们几个人都是同村的,一起去,不会出现安全问题。好了,你就算陪陪我吧。到时我先送你回家,这总行了吧。”我没有理由回绝了,便推着车出了校门,然后飞身上车,往“西岭菊海”的方向骑去,欢声笑语洒了一路。(一个“飞”字,急迫之情跃然纸上。)“西岭菊海”里的菊花真多呀,黄的、白的、紫的、红的,争奇斗艳,令人眼花缭乱;形状各异,有单瓣的、复瓣的、扁球的、球形的、龙爪状的,千姿百态,让人叹为观止。唉,要是手机放在身上,拍些照片多好啊!我们一会儿奔跑,一会儿惊呼,一会儿又蹲下身子静静欣赏,不知不觉,太阳快要落山了。喇叭里响起了闭园的通知,我们这才猛然惊醒,匆忙往回赶。(以上两段描写生动,令人身临其境。)这边我们玩得不亦乐乎,那边家长们着急了,彼此联系后,发现孩子都没回家,心一下子提到了嗓子眼儿,连忙打班主任的电话,于是“××中学6名女生集体离家出走”的谣言瞬间传开了。天渐渐黑了。就在众人商议着报警时,我们6个人回来了。父母们一听原因,恨不得痛揍我们一顿。想不到偶尔一次回家晚了,竟闹出了这么大的动静。看来,作为未成年人的我们,真的不能随心所欲,不跟家人打招呼就随便外出。有那么多人关心我们,我们也应该多体谅他们,少任性,少冲动,少给他们惹麻烦!(点题,升华主旨。)升格点评:这篇作文的成功升格启示我们,写记叙文要做到思路清晰,应注意以下几点:首先,要按一定的顺序写作。正常情况下,可采用顺叙手法,或按时间先后,或按地点转换,或按事情发展,记叙事情的前后经过。在记叙过程中,还可设计一条线索,将故事情节和人物活动串连起来,形成一个整体。当然,也可采用倒叙手法,把故事中最精彩的部分放在开头,自然引出下文,然后再有条不紊地写人记事。其次,文脉要清晰。在行文过程中,要善于运用一些重点词来点出故事的发展脉络,让文章条理清晰。比如,按时间顺序记叙一件事,就可在段首点出时间的变化;按地点转换记叙一件事,就可点出相应的地点。另外,要精写开头和结尾,形成首尾呼应之势。再次,要精心设计过渡句。从一件事写到另一件事,一个人写到另一个人;或在一件事中情节发生大的转变时,都要巧妙过渡,让文章流畅自然。最后,要安排好详略。要做到有详有略,详略得当,从而使文章层次分明,主题突出。点评升格后的作文,以议论开头,巧设悬念,引发下
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