青岛版(六年制)三年级数学上册第六单元《混合运算》课件

第六单元混合运算6.1乘加、乘减混合运算第六单元混合运算6.1乘加、乘减混合运算1学习目标1.使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2.了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序

。3.能够正确地进行乘加或乘减的运算。学习目标1.使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际2复习导入计算。16×8=24×7=19×9=128168171复习导入计算。16×8=24×7=19×9=128168173情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？明明一共有60只篮子。我们来了18家，每家分3只篮子。这辆大巴车上共有48人。后面还有两辆中巴车，每辆车上有26人。情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出4情景导入一共有60只篮子。来了18家，每家分3只篮子。大巴车上共有48人。有两辆中巴车，每辆车上有26人。还剩几只篮子？3辆车一共乘坐了多少人？情景导入一共有60只篮子。大巴车上共有48人。还剩几只篮子？5探索新知还剩几只篮子？你会解答吗？试试看。一共有60只篮子。来了18家，每家分3只篮子。探索新知还剩几只篮子？你会解答吗？试试看。一共有60只篮子。6探索新知18×3＝54（只）60－54＝6（只）先求已经分了多少只篮子。再求还剩几只篮子。一共有60只篮子。来了18家，每家分3只篮子。还剩几只篮子？总只数-已分的只数=剩下的只数总只数、已分的只数、剩下的只数三者的关系是：总只数知道了，要先求已分的只数。探索新知18×3＝54（只）60－54＝6（只）先求已经分了7探索新知60－18×3先求已经分了多少只篮子。

再求还剩几只篮子。一共有60只篮子。来了18家，每家分3只篮子。还剩几只篮子？总只数-已分的只数=剩下的只数怎样计算呢？

60－18×3=42×3=126（只）

60－18×3=60-54=6（只）同一个算式，为什么出现了两种结果？没有道理，不正确。探索新知60－18×3先求已经分了多少只篮子。再求还8探索新知18×3＝54（只）60－54＝6（只）

60－18×3＝60－54＝6（只）分步算式：综合算式：解题思路相同，都是用总只数减去已分的只数。一共有60只篮子。来了18家，每家分3只篮子。对比梳理探索新知18×3＝54（只）60－54＝6（只）609探索新知大巴车的人数+

2辆中巴车的人数=总人数26×2=52（人）48+52=100（人）

48+26×2=48+52=100（人）分步算式：综合算式：3辆车一共乘坐了多少人？大巴车上共有48人。有两辆中巴车，每辆车上有26人。探索新知大巴车的人数+2辆中巴车的人数=总人数2610探索新知想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算什么？

8×4－14=32-14=18

48+26×2=48+52=100

8×4+14=32+14=46

60－18×3=60-54=6

探索新知想一想：在一个算式中既有加（减）法，11探索新知

在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算乘法，再算加（减）法。探索新知在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先12典题精讲蔬菜公司卖出花菜32千克，卖出的白菜是花菜的3倍。卖出白菜和花菜一共多少千克？32×3+32你会计算吗？试一试。典题精讲蔬菜公司卖出花菜32千克，卖出的白菜是花菜的3倍。卖13典题精讲32×3+32=96+32=128（千克）蔬菜公司卖出花菜32千克，卖出的白菜是花菜的3倍。卖出白菜和花菜一共多少千克？答：卖出白菜和花菜一共128千克。典题精讲32×3+32蔬菜公司卖出花菜32千克，14易错提醒错误解答计算。56-12×3=44×3=132易错提醒错误解答计算。56-12×315易错提醒错误分析：计算顺序错误。在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算乘法，再算加（减）法。正确解答56-12×3=56-36=20易错提醒错误分析：计算顺序错误。在一个算式中既有加（减）法，16学以致用1.先说出各题的运算顺序，再计算。68-12×384-15×426×3-47

68-12×3=68-36=32

84-15×4=84-60=24

26×3-47=78-47=31学以致用1.先说出各题的运算顺序，再计算。68-12×3817学以致用巧克力：每千克98元水果糖：每千克13元买1千克巧克力比买3千克水果糖多用多少钱2.

98-13×3=98-39=59（元）答：买1千克巧克力比买3千克水果糖多用59元钱。学以致用巧克力：每千克98元水果糖：每千克13元买1千克巧克18学以致用

3、学校运动会上，参加接力赛的有12组，每组4人。参加跳绳比赛的有20人，参加接力赛和跳绳的一共有多少人？12×4+20=48+20=68（人）答：参加接力赛和跳绳的一共有68人。学以致用3、学校运动会上，参加接力赛的有12组，每组19学以致用4.李老师带领5个小组的同学去农场摘棉花。师生一共摘了多少千克？18+27×5=18+135=153（千克）答：师生一共摘了

153

千克。学以致用4.李老师带领5个小组的同学去农场摘棉花。师生一共摘20学以致用5.我帮熊猫安新家。已经住进62只。有16个山洞，每个山洞能住4只。还可以住进几只熊猫？2观察情景图，读取信息。尝试两种方法解答。综合算式：16×4-62=64-62=2（只）分步算式：16×4=64（只）

64-62=2（只）。学以致用5.我帮熊猫安新家。已经住进62只。有16个山洞，每21课堂小结想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算什么？

在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算乘法，再算加（减）法。课堂小结想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先22第六单元混合运算6.2除加、除减混合运算第六单元混合运算6.2除加、除减混合运算23学习目标1.在解决具体问题的过程中，体会一个算式里既有除法，又有加(减)法时，要先算除法、后算加(减)法运算顺序的合理性。2.在具体情境中提出能运用除加(减)混合运算解决的问题

。3.建立学习的信心，感受学习数学的乐趣。学习目标1.在解决具体问题的过程中，体会一个算式里既有除法，24复习导入计算。42÷6=54÷9=27÷3=769复习导入计算。42÷6=54÷9=27÷3=76925情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出26情景导入妈妈摘了12箱。杨阳摘了35千克。每箱5千克。妈妈摘了12箱。爸爸摘了45千克。每箱5千克。妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄?妈妈和爸爸一共摘了多少箱葡萄?情景导入妈妈摘了12箱。妈妈摘了12箱。妈妈比杨阳多摘了多少27探索新知妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？你会解答吗？试试看。妈妈摘了12箱。杨阳摘了35千克。每箱5千克。探索新知妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？你会解答吗？试试看。妈妈28探索新知35÷5＝7（箱）12－7＝5（箱）妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？先求杨阳摘了多少箱。再求妈妈比杨阳多摘了多少箱。妈妈摘的-杨阳摘的=妈妈比杨阳多摘的妈妈摘的知道了，要先求杨阳摘的。探索新知35÷5＝7（箱）12－7＝5（箱）妈妈比杨阳多摘了29探索新知妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？12＝－7＝5(箱)12－35÷5先求杨阳摘了多少箱。再求妈妈比杨阳多摘了多少箱。妈妈摘的-杨阳摘的=妈妈比杨阳多摘的探索新知妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？12＝－7＝5(箱)30探索新知35÷5＝7（箱）12－7＝5（箱）12－35÷5＝12－7＝5（箱）分步算式：综合算式：解题思路相同，都是用妈妈摘的减去杨阳摘的箱数。对比梳理探索新知35÷5＝7（箱）12－7＝5（箱）12－35÷31探索新知妈妈摘了12箱。每箱5千克。爸爸摘了45千克。妈妈和爸爸一共摘了多少箱？你会解答吗？试试看。探索新知妈妈摘了12箱。每箱5千克。爸爸摘了45千克。妈妈和32探索新知45÷5＝9（箱）9＋12＝21（箱）妈妈和爸爸一共摘了多少箱？先求爸爸摘了多少箱？再求妈妈和爸爸一共摘了多少箱？答:妈妈和爸爸一共摘了21箱。妈妈摘了12箱。每箱5千克。爸爸摘了45千克。妈妈摘的+爸爸摘的=爸妈一共摘的探索新知45÷5＝9（箱）9＋12＝21（箱）妈妈和爸爸一共33探索新知12＋45÷5妈妈和爸爸一共摘了多少箱？12＝＋9＝21(箱)答:妈妈和爸爸一共摘了21箱。先求爸爸摘了多少箱？再求妈妈和爸爸一共摘了多少箱？妈妈摘的+爸爸摘的=爸爸妈妈一共摘的探索新知12＋45÷5妈妈和爸爸一共摘了多少箱？134探索新知45÷5＝9（箱）9＋12＝21（箱）12＋45÷5=12+9=21（箱）分步算式：综合算式：答:妈妈和爸爸一共摘了21箱。解题思路相同，都是用妈妈摘的加上爸爸摘的箱数。对比梳理探索新知45÷5＝9（箱）9＋12＝21（箱）12＋4535探索新知

在一个算式中既有加（减）法，又有乘（除）法，应该先算乘（除）法，再算加（减）法。想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘（除）法，应该先算什么？探索新知在一个算式中既有加（减）法，又有乘（除）法，36典题精讲蔬菜公司上午卖出花菜54千克，下午卖出花菜4箱。已知每箱花菜9千克，蔬菜公司一天共卖出花菜多少箱？54÷9+4你会计算吗？试一试。典题精讲蔬菜公司上午卖出花菜54千克，下午卖出花菜4箱。已知37典题精讲54÷9+4=6+4=10（千克）蔬菜公司上午卖出花菜54千克，下午卖出花菜4箱。已知每箱花菜9千克，蔬菜公司一天共卖出花菜多少箱？答：卖出白菜和花菜一共10千克。典题精讲54÷9+4蔬菜公司上午卖出花菜54千克，38易错提醒错误解答计算。36-12÷3=24÷3=8易错提醒错误解答计算。36-12÷339易错提醒错误分析：计算顺序错误。在一个算式中既有加（减）法，又有乘除法，应该先算乘除法，再算加（减）法。正确解答36-12÷3=36-4=32易错提醒错误分析：计算顺序错误。在一个算式中既有加（减）法，40学以致用1.先说出各题的运算顺序，再计算。717＝＝2417＋49÷7＋120328＝＝448328＋360÷3先除后加＋学以致用1.先说出各题的运算顺序，再计算。717＝＝24141学以致用2.

先说出各题的运算顺序，再计算。①25－64÷4②48÷4－10

＝25－16

＝9

＝12－10

＝2学以致用2.先说出各题的运算顺序，再计算。①25－64÷42学以致用3.计算。②14＋12×3①560－270÷3

＝560－90

＝470

＝14＋

36

＝50学以致用3.计算。②14＋12×3①560－270÷343学以致用4.

49－81÷3

答：一辆玩具汽车比一个变形金刚贵22元。＝49－27

＝22(元)

小宁买一辆玩具汽车花了49元，买3个变形金刚花了81元。一辆玩具汽车比一个变形金刚贵多少钱？学以致用4.49－81÷3答：一辆44学以致用5.一共能装多少盒？

10+90÷6＝10+15＝25(元)答:一共能装25盒。

90÷6+10＝15+10＝25(元)答:一共能装25盒。学以致用5.一共能装多少盒？10+90÷6945课堂小结想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘（除）法，应该先算什么？

在一个算式中既有加（减）法，又有乘（除）法，应该先算乘（除）法，再算加（减）法。课堂小结想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘（除）法，46第六单元混合运算6.3带小括号的四则混合运算第六单元混合运算6.3带小括号的四则混合运算47学习目标1.在解决问题的过程中，学会列含有小括号的综合算式，感知小括号产生的必要性。2.能对照分步算式，结合解决问题的顺序，理解含有小括号的综合算式的运算顺序，能正确地进行脱式计算

。3.感受数学学习的价值和数学思维的乐趣。学习目标1.在解决问题的过程中，学会列含有小括号的综合算式，48复习导入计算。5+42÷6160-54×2=5+7=12=160-108=52复习导入计算。5+42÷6160-54×2=5+7=149情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？一篮苹果比一筐苹果少38个。晓飞爸爸情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出50情景导入一筐苹果60个。一篮苹果比一筐苹果少38个。有3篮苹果。晓飞摘了43个梨。爸爸摘的梨比晓飞多21个。每个盒子能装8个梨。3篮苹果一共有多少个？爸爸摘的梨能装几盒？情景导入一筐苹果60个。晓飞摘了43个梨。3篮苹果一共有多少51探索新知60－38＝22（个）22×3＝66（个）3篮苹果一共多少个？先算每篮苹果有多少个，再算3篮苹果有多少个。一筐苹果60个，一篮苹果比一筐苹果少38个，有3篮苹果。60－38×3如果写成一个算式，怎样写呢？＝22×3＝66（个）这样列式对吗？探索新知60－38＝22（个）22×3＝66（个）3篮苹果一52探索新知想一想，要想先算60-38，应该怎样列式？＝66要想改变运算顺序怎么办？

60-38×3＝22×3探索新知想一想，要想先算60-38，应该怎样列式？＝66要想53探索新知＝6660-38×3＝22×3画一条线，表示先算。＝6660-38×3＝22×3用圈圈起来，表示先算。探索新知＝6660-38×3＝22×3画一条54探索新知＝6660-38×3＝22×3用框框起来，表示先算。探索新知＝6660-38×3＝22×3用框框55探索新知60－38×3（）＝22×366（个）＝算式里有小括号，应先算小括号里面的。如果写成一个算式，应该使用小括号。加上小括号可以改变运算顺序。探索新知60－38×3（）＝22×366（个）＝如果写成一个56探索新知爸爸摘的梨能装几盒？你会解答吗？试试看。晓飞摘了43个梨。爸爸摘的梨比晓飞多21个。每盒装8个。探索新知爸爸摘的梨能装几盒？你会解答吗？试试看。晓飞摘了4357探索新知43+21＝64（个）64÷8＝8（盒）爸爸摘的梨能装几盒？先算爸爸摘了多少个梨，再算爸爸摘的梨能装几盒。探索新知43+21＝64（个）64÷8＝8（盒）爸爸摘的梨能58探索新知43+21÷8爸爸摘的梨能装几盒？

＝64÷8＝8（盒）这样列式对吗？探索新知43+21÷8爸爸摘的梨能装几盒？＝64÷859探索新知43+21（）＝64÷88（个）＝算式里有小括号，应先算小括号里面的。加上小括号才可以改变运算顺序。÷8爸爸摘的梨能装几盒？探索新知43+21（）＝64÷88（个）＝加上小括号才可60探索新知你能总结出混合运算的运算顺序吗？在没有括号的算式里，同级运算，从左到右。有乘、除法和加、减法，先算乘、除法，再算加、减法。算式里有小括号，应先算小括号里面的。探索新知你能总结出混合运算的运算顺序吗？在没61典题精讲84÷（8-4）56÷（5+3）＝84÷4＝56÷8＝21＝7计算。算式里有小括号，应先算小括号里面的。典题精讲84÷（8-4）56÷（5+3）＝84÷4＝56÷862易错提醒错误解答计算。（36-12）÷3=36-4=32易错提醒错误解答计算。（36-12）÷363易错提醒错误分析：计算顺序错误。算式里有小括号，应先算小括号里面的。正确解答（36-12）÷3=24÷3=8易错提醒错误分析：计算顺序错误。算式里有小括号，应先算小括号64学以致用1.先说出各题的运算顺序，再计算。（45+36）×5=×=9×（260+40）=×=81540593002700学以致用1.先说出各题的运算顺序，再计算。（45+3665学以致用2.

先说出各题的运算顺序，再计算。8×（28+172）54÷（105-96）=8×200=1600=54÷9=6学以致用2.先说出各题的运算顺序，再计算。8×（28+1766学以致用3.解决问题。我从第一棵树摘了26个梨。我从第二棵树摘了19个梨。9个＝5（个）装这些梨需要多少个盒子？（26+19）÷9＝45÷9答：装这些梨需要5个盒子。学以致用3.解决问题。我从第一棵树摘了26个梨。我从第二棵67学以致用现在有多少台电脑？（35+10）×6学校有6间微机室，每间有35台电脑。现在每间增加了10台电脑。4.＝45×6答：现在有270台电脑。＝270（台）学以致用现在有多少台电脑？（35+10）×6学校有6间微机68学以致用5.在○里填上“＞”“＜”或“=”。80÷2+6○80÷（2+6）590－35÷5○（590－35）÷560÷2÷3○60÷（2×3）98-18×2○（98-18）×2﹤﹥＝﹥学以致用5.在○里填上“＞”“＜”或“=”。80÷2+6○69课堂小结想一想：混合运算的运算顺序是怎样的？在没有括号的算式里，同级运算，从左到右。有乘、除法和加、减法，先算乘、除法，再算加、减法。算式里有小括号，应先算小括号里面的。课堂小结想一想：混合运算的运算顺序是怎样的？在没有括号的算式70第六单元混合运算6.1乘加、乘减混合运算第六单元混合运算6.1乘加、乘减混合运算71学习目标1.使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2.了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序

。3.能够正确地进行乘加或乘减的运算。学习目标1.使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际72复习导入计算。16×8=24×7=19×9=128168171复习导入计算。16×8=24×7=19×9=1281681773情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？明明一共有60只篮子。我们来了18家，每家分3只篮子。这辆大巴车上共有48人。后面还有两辆中巴车，每辆车上有26人。情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出74情景导入一共有60只篮子。来了18家，每家分3只篮子。大巴车上共有48人。有两辆中巴车，每辆车上有26人。还剩几只篮子？3辆车一共乘坐了多少人？情景导入一共有60只篮子。大巴车上共有48人。还剩几只篮子？75探索新知还剩几只篮子？你会解答吗？试试看。一共有60只篮子。来了18家，每家分3只篮子。探索新知还剩几只篮子？你会解答吗？试试看。一共有60只篮子。76探索新知18×3＝54（只）60－54＝6（只）先求已经分了多少只篮子。再求还剩几只篮子。一共有60只篮子。来了18家，每家分3只篮子。还剩几只篮子？总只数-已分的只数=剩下的只数总只数、已分的只数、剩下的只数三者的关系是：总只数知道了，要先求已分的只数。探索新知18×3＝54（只）60－54＝6（只）先求已经分了77探索新知60－18×3先求已经分了多少只篮子。

再求还剩几只篮子。一共有60只篮子。来了18家，每家分3只篮子。还剩几只篮子？总只数-已分的只数=剩下的只数怎样计算呢？

60－18×3=42×3=126（只）

60－18×3=60-54=6（只）同一个算式，为什么出现了两种结果？没有道理，不正确。探索新知60－18×3先求已经分了多少只篮子。再求还78探索新知18×3＝54（只）60－54＝6（只）

60－18×3＝60－54＝6（只）分步算式：综合算式：解题思路相同，都是用总只数减去已分的只数。一共有60只篮子。来了18家，每家分3只篮子。对比梳理探索新知18×3＝54（只）60－54＝6（只）6079探索新知大巴车的人数+

2辆中巴车的人数=总人数26×2=52（人）48+52=100（人）

48+26×2=48+52=100（人）分步算式：综合算式：3辆车一共乘坐了多少人？大巴车上共有48人。有两辆中巴车，每辆车上有26人。探索新知大巴车的人数+2辆中巴车的人数=总人数2680探索新知想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算什么？

8×4－14=32-14=18

48+26×2=48+52=100

8×4+14=32+14=46

60－18×3=60-54=6

探索新知想一想：在一个算式中既有加（减）法，81探索新知

在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算乘法，再算加（减）法。探索新知在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先82典题精讲蔬菜公司卖出花菜32千克，卖出的白菜是花菜的3倍。卖出白菜和花菜一共多少千克？32×3+32你会计算吗？试一试。典题精讲蔬菜公司卖出花菜32千克，卖出的白菜是花菜的3倍。卖83典题精讲32×3+32=96+32=128（千克）蔬菜公司卖出花菜32千克，卖出的白菜是花菜的3倍。卖出白菜和花菜一共多少千克？答：卖出白菜和花菜一共128千克。典题精讲32×3+32蔬菜公司卖出花菜32千克，84易错提醒错误解答计算。56-12×3=44×3=132易错提醒错误解答计算。56-12×385易错提醒错误分析：计算顺序错误。在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算乘法，再算加（减）法。正确解答56-12×3=56-36=20易错提醒错误分析：计算顺序错误。在一个算式中既有加（减）法，86学以致用1.先说出各题的运算顺序，再计算。68-12×384-15×426×3-47

68-12×3=68-36=32

84-15×4=84-60=24

26×3-47=78-47=31学以致用1.先说出各题的运算顺序，再计算。68-12×3887学以致用巧克力：每千克98元水果糖：每千克13元买1千克巧克力比买3千克水果糖多用多少钱2.

98-13×3=98-39=59（元）答：买1千克巧克力比买3千克水果糖多用59元钱。学以致用巧克力：每千克98元水果糖：每千克13元买1千克巧克88学以致用

3、学校运动会上，参加接力赛的有12组，每组4人。参加跳绳比赛的有20人，参加接力赛和跳绳的一共有多少人？12×4+20=48+20=68（人）答：参加接力赛和跳绳的一共有68人。学以致用3、学校运动会上，参加接力赛的有12组，每组89学以致用4.李老师带领5个小组的同学去农场摘棉花。师生一共摘了多少千克？18+27×5=18+135=153（千克）答：师生一共摘了

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千克。学以致用4.李老师带领5个小组的同学去农场摘棉花。师生一共摘90学以致用5.我帮熊猫安新家。已经住进62只。有16个山洞，每个山洞能住4只。还可以住进几只熊猫？2观察情景图，读取信息。尝试两种方法解答。综合算式：16×4-62=64-62=2（只）分步算式：16×4=64（只）

64-62=2（只）。学以致用5.我帮熊猫安新家。已经住进62只。有16个山洞，每91课堂小结想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算什么？

在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算乘法，再算加（减）法。课堂小结想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先92第六单元混合运算6.2除加、除减混合运算第六单元混合运算6.2除加、除减混合运算93学习目标1.在解决具体问题的过程中，体会一个算式里既有除法，又有加(减)法时，要先算除法、后算加(减)法运算顺序的合理性。2.在具体情境中提出能运用除加(减)混合运算解决的问题

。3.建立学习的信心，感受学习数学的乐趣。学习目标1.在解决具体问题的过程中，体会一个算式里既有除法，94复习导入计算。42÷6=54÷9=27÷3=769复习导入计算。42÷6=54÷9=27÷3=76995情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出96情景导入妈妈摘了12箱。杨阳摘了35千克。每箱5千克。妈妈摘了12箱。爸爸摘了45千克。每箱5千克。妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄?妈妈和爸爸一共摘了多少箱葡萄?情景导入妈妈摘了12箱。妈妈摘了12箱。妈妈比杨阳多摘了多少97探索新知妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？你会解答吗？试试看。妈妈摘了12箱。杨阳摘了35千克。每箱5千克。探索新知妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？你会解答吗？试试看。妈妈98探索新知35÷5＝7（箱）12－7＝5（箱）妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？先求杨阳摘了多少箱。再求妈妈比杨阳多摘了多少箱。妈妈摘的-杨阳摘的=妈妈比杨阳多摘的妈妈摘的知道了，要先求杨阳摘的。探索新知35÷5＝7（箱）12－7＝5（箱）妈妈比杨阳多摘了99探索新知妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？12＝－7＝5(箱)12－35÷5先求杨阳摘了多少箱。再求妈妈比杨阳多摘了多少箱。妈妈摘的-杨阳摘的=妈妈比杨阳多摘的探索新知妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？12＝－7＝5(箱)100探索新知35÷5＝7（箱）12－7＝5（箱）12－35÷5＝12－7＝5（箱）分步算式：综合算式：解题思路相同，都是用妈妈摘的减去杨阳摘的箱数。对比梳理探索新知35÷5＝7（箱）12－7＝5（箱）12－35÷101探索新知妈妈摘了12箱。每箱5千克。爸爸摘了45千克。妈妈和爸爸一共摘了多少箱？你会解答吗？试试看。探索新知妈妈摘了12箱。每箱5千克。爸爸摘了45千克。妈妈和102探索新知45÷5＝9（箱）9＋12＝21（箱）妈妈和爸爸一共摘了多少箱？先求爸爸摘了多少箱？再求妈妈和爸爸一共摘了多少箱？答:妈妈和爸爸一共摘了21箱。妈妈摘了12箱。每箱5千克。爸爸摘了45千克。妈妈摘的+爸爸摘的=爸妈一共摘的探索新知45÷5＝9（箱）9＋12＝21（箱）妈妈和爸爸一共103探索新知12＋45÷5妈妈和爸爸一共摘了多少箱？12＝＋9＝21(箱)答:妈妈和爸爸一共摘了21箱。先求爸爸摘了多少箱？再求妈妈和爸爸一共摘了多少箱？妈妈摘的+爸爸摘的=爸爸妈妈一共摘的探索新知12＋45÷5妈妈和爸爸一共摘了多少箱？1104探索新知45÷5＝9（箱）9＋12＝21（箱）12＋45÷5=12+9=21（箱）分步算式：综合算式：答:妈妈和爸爸一共摘了21箱。解题思路相同，都是用妈妈摘的加上爸爸摘的箱数。对比梳理探索新知45÷5＝9（箱）9＋12＝21（箱）12＋45105探索新知

在一个算式中既有加（减）法，又有乘（除）法，应该先算乘（除）法，再算加（减）法。想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘（除）法，应该先算什么？探索新知在一个算式中既有加（减）法，又有乘（除）法，106典题精讲蔬菜公司上午卖出花菜54千克，下午卖出花菜4箱。已知每箱花菜9千克，蔬菜公司一天共卖出花菜多少箱？54÷9+4你会计算吗？试一试。典题精讲蔬菜公司上午卖出花菜54千克，下午卖出花菜4箱。已知107典题精讲54÷9+4=6+4=10（千克）蔬菜公司上午卖出花菜54千克，下午卖出花菜4箱。已知每箱花菜9千克，蔬菜公司一天共卖出花菜多少箱？答：卖出白菜和花菜一共10千克。典题精讲54÷9+4蔬菜公司上午卖出花菜54千克，108易错提醒错误解答计算。36-12÷3=24÷3=8易错提醒错误解答计算。36-12÷3109易错提醒错误分析：计算顺序错误。在一个算式中既有加（减）法，又有乘除法，应该先算乘除法，再算加（减）法。正确解答36-12÷3=36-4=32易错提醒错误分析：计算顺序错误。在一个算式中既有加（减）法，110学以致用1.先说出各题的运算顺序，再计算。717＝＝2417＋49÷7＋120328＝＝448328＋360÷3先除后加＋学以致用1.先说出各题的运算顺序，再计算。717＝＝241111学以致用2.

先说出各题的运算顺序，再计算。①25－64÷4②48÷4－10

＝25－16

＝9

＝12－10

＝2学以致用2.先说出各题的运算顺序，再计算。①25－64÷112学以致用3.计算。②14＋12×3①560－270÷3

＝560－90

＝470

＝14＋

36

＝50学以致用3.计算。②14＋12×3①560－270÷3113学以致用4.

49－81÷3

答：一辆玩具汽车比一个变形金刚贵22元。＝49－27

＝22(元)

小宁买一辆玩具汽车花了49元，买3个变形金刚花了81元。一辆玩具汽车比一个变形金刚贵多少钱？学以致用4.49－81÷3答：一辆114学以致用5.一共能装多少盒？

10+90÷6＝10+15＝25(元)答:一共能装25盒。

90÷6+10＝15+10＝25(元)答:一共能装25盒。学以致用5.一共能装多少盒？10+90÷69115课堂小结想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘（除）法，应该先算什么？

在一个算式中既有加（减）法，又有乘（除）法，应该先算乘（除）法，再算加（减）法。课堂小结想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘（除）法，116第六单元混合运算6.3带小括号的四则混合运算第六单元混合运算6.3带小括号的四则混合运算117学习目标1.在解决问题的过程中，学会列含有小括号的综合算式，感知小括号产生的必要性。2.能对照分步算式，结合解决问题的顺序，理解含有小括号的综合算式的运算顺序，能正确地进行脱式计算

。3.感受数学学习的价值和数学思维的乐趣。学习目标1.在解决问题的过程中，学会列含有小括号的综合算式，118复习导入计算。5+42÷6160-54×2=5+7=12=160-108=52复习导入计算。5+42÷6160-54×2=5+7=1119情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？一篮苹果比一筐苹果少38个。晓飞爸爸情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出120情景导入一筐苹果60个。一篮苹果比一筐苹果少38个。有3篮苹果。晓飞摘了43个梨。爸爸摘的梨比晓飞多21个。每个盒子能装8个梨。3篮苹果一共有多少个？爸爸摘的梨能装几盒？情景导入一筐苹果60个。晓飞摘了43个梨。3篮苹果一共有多少121探索新知60－38＝22（个）22×3＝66（个）3篮苹果一共多少个？先算每篮苹果有多少个，再算3篮苹果有多少个。一筐苹果60个，一篮苹果比一筐苹果少38个，有3篮苹果。60－38×3如果写成一个算式，怎样写呢？＝22×3＝66（个）这样列式对吗？探索新知60－38＝22（个）22×3＝66（个）3篮苹果一122探索新知想一想，要想先算60-38，应该怎样列式？＝66要想改变运算顺序怎么办？

60-38×3＝22×3探索新知想一想，要想先算60-38，应该怎样列式？＝66要想123探索新知＝6660-38×3＝22×3画一条线，表示先算。＝6660-38×3＝22×3用圈圈起来，表示先算。探索新知＝6660-38×3＝22×3画一条124探索新知＝6660-38×3＝22×3用框框起来，表示先算。探索新知＝6660-38×3＝22×3用框框125