深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2

第二部分题型训练专题二实验题第二部分题型训练专题二实验题1D2.5016337.5D2.5016337.52深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-23深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-24固液共存晶体物质在固态与液态时比热容不相等固液共存晶体物质在固态与液态时比热容不相等5CC6深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2742均匀受热B42均匀受热B8固液共存升高吸收不变增大固液共存升高吸收不变增大9121210吸98吸9811深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-212声音传播需要介质能逐渐减弱声音传播需要介质能逐渐减弱13如图所示

如图所示14将纸板B沿ON前后移动

光的反射现象中,光路是可逆的

将纸板B沿ON前后移动光的反射现象中,光路是可逆的15反射反射16不变靠近到玻璃板距离大小不变靠近到玻璃板距离大小17虚不能虚不能18焦距焦距19大15大1520C

C21深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-222直线A

直线A23ACB

ACB24深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-225深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2261.258.272601.258.2726027深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-228右

右296015260152301.2×103

1.2×10331深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-232深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-233深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-234同种物质质量与体积成正比1、4（2、5或3、6）同种物质质量与体积成正比1、4（2、5或3、6）35同种物质质量与体积的比值不变

不同种物质质量与体积的比值不同同种物质质量与体积的比值不变不同种物质质量与体积的比值不36同种物质状态不同，质量与体积的比值不同同种物质状态不同，质量与体积的比值不同37深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-238深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-239深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-240深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-241深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-242匀速直线运动匀速直线运动43A接触面积大小压力大小A接触面积大小压力大小44深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-245B大于B大于46气密性不好气密性不好47不可靠的

没有控制(c)(d)橡皮膜在液体中深度相等不可靠的没有控制(c)(d)橡皮膜在液体中深度相等48深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-249深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-250液体密度变大，排开液体体积相同时，浮力变大，不可能下沉液体密度变大，排开液体体积相同时，浮力变大，不可能下沉51深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-252深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2531.21

马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，密度变大，错误大于盐水的密度1.21马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，密度变大，错误54深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-255深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-256不变变小变大不变①

④不变变小变大不变①④57将鸡蛋浸入清水中，鸡蛋沉底，逐渐向水中加盐，鸡蛋上浮将鸡蛋浸入清水中，鸡蛋沉底，逐渐向水中加盐，鸡蛋上浮58DD59深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-260DC

B

DCB61大小大小62增大增大63大气压的作用滚动摩擦小于滑动摩擦大气压的作用滚动摩擦小于滑动摩擦64深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-265放在装水的玻璃杯中弯折

海绵玻璃杯中装水不同，放在海绵上凹陷程度不同放在装水的玻璃杯中弯折海绵玻璃杯中装水不同，放在海绵上凹陷66鸡蛋放在装水的玻璃杯上面的硬纸片上，弹出硬纸片，鸡蛋落入水中物体具有惯性鸡蛋放在装水物体具有惯性67深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-268比热容小电比热容小电69密度小熔点高密度小熔点高70减小压强0.18增大摩擦减小压强0.18增大摩擦71BB72深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-273远增大远增大74大大客车大大客车75惯性惯性76深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-277泡沫塑料块移动的距离不同相同泡沫塑料块移动的距离不同相同78左能够准确地在横梁上读出力臂左能够准确地在横梁上读出力臂79深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-280拉力方向没有与横梁垂直，力臂偏小，拉力偏大

3.6拉力方向没有与横梁垂直，力臂偏小，拉力偏大3.681动力×动力臂=阻力×阻力臂2动力×动力臂=阻力×阻力臂282深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-283深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-284所用滑轮和缠绕绳子的方式不变时，滑轮组的机械效率与匀速提升的速度大小无关；所用滑轮和缠绕绳子的方式8583.3%所用滑轮和缠绕绳子的方式不变时，滑轮组的机械效率与被提升的钩码重有关83.3%所用滑轮和缠绕绳子的方式不变86滑轮组的机械效率与速度和提升高度无关，与钩码重力有关，物重越大，机械效率越高滑轮组的机械效率与速度和提升高度无关，与钩码重力有关，物重越87发生的物体正在振动发生的物体正在振动88在桌面上放一些细沙或泡沫球在桌面上放一些细沙或泡沫球89空气流速大的位置压强小空气流速大的位置压强小90分子间有引力通电导体周围存在磁场同种电荷相互排斥分子间有引力通电导体周围存在磁场同种电荷相互排斥91深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2920.4三0.4三932.2205大2.2205大94深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-295等于等于96如图所示F2=0.4F压如图所示F2=0.4F压97深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2980~0.6AP=UI断开0~3V如图所示

0~0.6AP=UI断开0~3V如图所示

99AB2.2AB2.210012.50.512.50.5101或电流表断路灯丝断路或灯与灯座接触不良灯短路开关或滑动变阻器或电流表断路灯丝断路或灯与灯座接触不良灯短路开关或滑动变102增大灯丝温度升高电阻变大增大灯丝温度升高电阻变大103深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2104R2DR2D1050.5减小0.5减小106灯丝断路6灯丝断路6107深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2108深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2109如图所示

如图所示110电流表断开电流表断开1111.80.941.80.94112深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2113如图所示如图所示114连接电路时开关没有断开滑动变阻器滑片没有滑到阻值最大连接电路时开关没有断开滑动变阻器滑片没有滑到阻值最大115CC116小灯泡的阻值随温度的升高而增大小灯泡的阻值随温度的升高而增大117深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2118如图所示

如图所示119CC120变小5减小误差变小5减小误差121500500122深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2123深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2124有磁场时GMR的电阻增大巨磁电阻的阻值与磁场强度有关有磁场时GMR的电阻增大巨磁电阻的阻值与磁场强度有关125深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2126②乙②乙127改变电源正负极或改变磁场方向机械改变电源正负极或改变磁场方向机械128深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2129转速转速130磁性更强的磁铁圆盘半径磁性更强的磁铁圆盘半径131深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-21320.24~1.5W0.174.50.24~1.5W0.174.5133深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2134如图所示同一导体通过导体的电流与导体两端电压成正比如图所示同一导体通过导体的电流与导体两端电压成正比135深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2136第一组是编造的电流不可能0.1A第一组是编造的电流不可能0.1A137深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2138第11讲简单机械第11讲简单机械139

认识杠杆，知道杠杆的一些应用．通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件．1.定义：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒．

考点1杠杆(必考)

面对面“过”考点考点1杠杆(必考)面对面“过”考点1402.杠杆五要素(2015.17，2014.17)支点：杠杆绕其转动的点，如图中①________点．动力：使杠杆转动的力，如图中②________．阻力：阻碍杠杆转动的力，如图中③________．动力臂：从支点到④____________的距离，如图中⑤________.阻力臂：从支点到⑥____________的距离，如图中⑦________.3.杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，用公式表示为⑧______________．[2017.21(3)，2016.20(2)，2013.11]OF1F2动力作用线l1阻力作用线l2F1l1＝F2l22.杠杆五要素(2015.17，2014.17)OF1F21414.杠杆的分类及应用(2018.8)注：判断杠杆类型，实质是判断动力臂(l1)和阻力臂(l2)的大小关系．类型省力杠杆费力杠杆等臂杠杆力臂关系动力臂⑨_____阻力臂动力臂⑩______阻力臂动力臂⑪______阻力臂力的关系动力⑫______阻力动力⑬______阻力动力⑭______阻力特点省力，⑮______费力，⑯_____不省力和距离应用举例羊角锤、瓶起子、钢丝钳等钓鱼竿、筷子、食品夹、船桨等天平、定滑轮、跷跷板等大于小于等于小于大于等于费距离省距离4.杠杆的分类及应用(2018.8)类型省力杠杆费力杠杆等142认识定滑轮、动滑轮及其作用，了解简单的滑轮组(只包括一个定滑轮和一个动滑轮的滑轮组)．1.定滑轮、动滑轮、与滑轮组(2018.4，2017.9AB，2015.4，2014.13)考点2滑轮、斜面、轮轴(6年5考)

类型定滑轮动滑轮滑轮组图示

认识定滑轮、动滑轮及其作用，了解简单的滑轮组(只包括一个定滑143类型定滑轮动滑轮滑轮组实质⑰________杠杆⑱________杠杆/特点⑲______力的方向，但不省力省力但⑳______力的方向既能省力，又能改变力的方向s与h的关系s＝㉑____s＝㉒____s＝㉓____F与G的关系忽略绳重、滑轮重、摩擦F1＝㉔____F2＝㉕____F3＝㉖____忽略绳重及摩擦F1＝㉗____F2＝㉘______F3＝㉙______等臂省力改变不改变h2h2hGG类型定滑轮动滑轮滑轮组实质⑰________杠杆⑱_____1442.斜面(1)实质：㉚________机械，㉛______距离，高度相同的斜面，斜面越长越㉜________．[2017.20(1)](2)应用：盘山公路、螺丝钉等．3.轮轴(1)特点：如图所示，R为轮半径，r为轴半径，根据杠杆平衡条件F1R＝F2r知，轮轴省力、但费距离．(2)应用：轱辘、汽车驾驶盘、扳手、门把手等．省力费省力2.斜面省力费省力145结合实例认识效率的概念，并能进行简单的计算．了解提高机械效率的途径和意义．1.有用功、额外功、总功(2013.13)(1)有用功：无论是否使用机械，㉝________做的功，用W有表示．(2)额外功：使用机械时，并非我们需要又㉞________的功，用W额表示．(3)总功：㉟________与额外功之和，用W总表示，W总＝㊱_________．(4)功的原理：使用任何机械都不能省功．考点3机械效率(6年3考)

必须要不得不做有用功结合实例认识效率的概念，并能进行简单的计算．了解提高机械效率1462.机械效率(1)定义：物理学中，将㊲________跟㊳________的比值叫做机械效率，用符号η表示．(2)计算公式：㊴________．[2017.20(4)，2015.21(3)](3)理解：使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总是㊵_______总功，所以机械效率总是㊶__________.有用功总功小于小于12.机械效率有用功总功小于小于1147(4)三种装置的机械效率(忽略绳重、摩擦)滑轮组竖直方向水平方向斜面示意图

(4)三种装置的机械效率(忽略绳重、摩擦)滑轮组竖直方向水平148444342444342149(5)提高机械效率的方法提高滑轮组机械效率的方法：㊺________物重；㊻________动滑轮的重力；减小摩擦．(2013.13)提高斜面机械效率的方法：㊼________斜面倾角．增加减小增大(5)提高机械效率的方法增加减小增大150(1)机械效率的高低只能说明有用功在总功中所占比例的大小，与是否省力或做功多少无关．(2)功率大，机械效率不一定高；机械效率高，功率不一定大．

适时总结(1)机械效率的高低只能说明有用功在总功中所占比例的大小，与151【设计与进行实验】1.让支点处于杠杆中点的原因(避免杠杆自重对实验的影响)2.实验前杠杆调平(左高向左调，右高向右调)．注：实验过程中不能调节平衡螺母3.实验前调节杠杆在水平位置平衡的目的(方便读出杠杆的力臂)4.弹簧测力计的使用与读数

命题点探究杠杆的平衡条件

实验视频实验1探究杠杆的平衡条件(6年未考)

实验突破【设计与进行实验】命题点探究杠杆的平衡条件1525.弹簧测力计从竖直拉杠杆变成倾斜拉杠杆，测力计的示数的变化(测力计的示数将变大，因为拉力的力臂变小了)6.杠杆平衡条件的应用(1)在杠杆平衡时，两边增减钩码或移动钩码的位置后杠杆是否平衡(若F1L1≠F2L2，则哪边乘积大，杠杆向哪边倾斜)(2)计算力、力臂或判断平衡时所挂钩码的个数7.实验多次测量的目的(避免偶然性，使结论更具有普遍性)5.弹簧测力计从竖直拉杠杆变成倾斜拉杠杆，测力计的示数的153【分析数据和现象，总结结论】8.绘制F－L图像9.分析数据总结杠杆平衡条件【交流与反思】10.生活中杠杆的应用实验结论杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，用公式表示为F1L1＝F2L2.【分析数据和现象，总结结论】154例1(2018龙东)小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件．(1)若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向____(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡．

针对训练右例1题图例1(2018龙东)小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平155(2)在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是________________．(3)在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂．多次实验并把数据记录在表格中.多次实验的目的是__________________．次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm11102522101203215310便于测量力臂使结论具有普遍性(2)在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是_____156(4)小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是______________．(5)杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂___个钩码．(6)如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡．当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．F1L1＝F2L2变大6(4)小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是__________157【解析】(1)题图甲杠杆左端低右端高，要将杠杆调平需要将平衡螺母向右边调节；(2)在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂；(3)多次实验的目的是使实验结论具有普遍性；(4)根据以上实验数据得出杠杆平衡条件是：F1L1＝F2L2；(5)设一个钩码的重力为G，杠杆上一小格的长度为L，A点挂4个砝码，A点到O点的距离为3L，B点到O点的距离为2L，设B点需要n个钩码，要使杠杆平衡，则4G×3L＝nG×2L，此时n＝6；(6)弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，力臂变小，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则拉力变大，即弹簧测力计的示数变大．【解析】(1)题图甲杠杆左端低右端高，要将杠杆调平需要将平衡158—拓展设问—(7)接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”利用如图所示的装置进行探究，弹簧测力计的拉力为动力F1，钩码重力为阻力F2，图中拉力F1＝____N．多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1L1总是大于F2L2，其原因是___________________．受杠杆自重的影响3.3拓展设问（7）题图—拓展设问—受杠杆自重的影响3.3拓展设问（7）题图159(8)实验中，小明发现用如图所示悬挂钩码的方式，杠杆也能在水平位置平衡，但老师提醒不要采用这种方式，这是因为__________________________________.力臂个数太多，不便于总结实验结论拓展设问（8）题图(8)实验中，小明发现用如图所示悬挂钩码的方式，杠杆也能在水160【设计与进行实验】1.实验原理()2.弹簧测力计的使用与读数3.刻度尺的使用与读数实验2测量滑轮组的机械效率(6年未考)

命题点测量滑轮组的机械效率

实验视频【设计与进行实验】实验2测量滑轮组的机械效率(6年未考)1614.滑轮组绕线或实验装置判断(由确定承担动滑轮及物重的绳子段数，n为奇数，从动滑轮开始绕线；n为偶数，从定滑轮开始绕线)5.弹簧测力计的拉动方式(匀速竖直拉动，目的是利用二力平衡，使拉力等于弹簧测力计的示数)6.控制变量法的应用(1)探究滑轮组机械效率与被提升物体的重力关系(用同一滑轮组，改变提升钩码的数量)(2)探究滑轮组机械效率与动滑轮重力的关系(控制滑轮组提升钩码的数量相同，改变动滑轮的重力)

4.滑轮组绕线或实验装置判断(由确定承担动滑1627.功、功率、机械效率等的相关计算【交流与反思】8.提高机械效率的方法(1)增加提升物体的重力，物重越大，机械效率越大(2)减小动滑轮的重力，动滑轮越轻，滑轮组的机械效率越大7.功、功率、机械效率等的相关计算163例2(2018西宁)小马和小李设计了如图甲、乙所示两种滑轮组来提升同一重物，在讨论滑轮组机械效率时两人产生了分歧，小马认为：“甲滑轮组的动滑轮个数少，机械效率高”；小李却认为：“乙滑轮组更省力，机械效率高．”两个谁也说服不了谁，于是决定进行实验来验证自己的猜想是否正确．(所用每个滑轮的重相同，绳重和摩擦忽略不计)，他们在实验中得到的数据如下表所示：

针对训练例2题图例2(2018西宁)小马和小李设计了如图甲、乙所示两种滑轮164(1)根据所测数据，请计算一个动滑轮的重力是____N，甲滑轮组的机械效率是________．装置甲装置乙钩码重G/N44钩码上升高度h/m0.10.1绳端拉力F/N1.61.4绳端移动距离s/m0.30.4机械效率η

71.4%83.3%0.8(1)根据所测数据，请计算一个动滑轮的重力是____N，甲滑165(2)由计算结果可以确定，______的说法是正确的，这个实验说明了影响滑轮组机械效率的因素是_________________________________________，由此可知，可采用______________________________________________________的方法来提高滑轮组的机械效率．(3)随后小马又设计了一个方案，如图丙所示．你认为和图甲装置对比，在提升同一重物时，装置丙的机械效率________(选填“大于”、“等于”或“小于”)装置甲的机械效率．动滑轮的重力(动滑轮的质量或动滑轮的个数)

减小动滑轮的重力(减小动滑轮的质量或减少动滑轮的个数)等于小马(2)由计算结果可以确定，______的说法是正确的，这个实166深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2167第二部分题型训练专题二实验题第二部分题型训练专题二实验题168D2.5016337.5D2.5016337.5169深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2170深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2171固液共存晶体物质在固态与液态时比热容不相等固液共存晶体物质在固态与液态时比热容不相等172CC173深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-217442均匀受热B42均匀受热B175固液共存升高吸收不变增大固液共存升高吸收不变增大1761212177吸98吸98178深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2179声音传播需要介质能逐渐减弱声音传播需要介质能逐渐减弱180如图所示

如图所示181将纸板B沿ON前后移动

光的反射现象中,光路是可逆的

将纸板B沿ON前后移动光的反射现象中,光路是可逆的182反射反射183不变靠近到玻璃板距离大小不变靠近到玻璃板距离大小184虚不能虚不能185焦距焦距186大15大15187C

C188深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2189直线A

直线A190ACB

ACB191深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2192深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-21931.258.272601.258.27260194深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2195右

右19660152601521971.2×103

1.2×103198深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2199深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2200深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2201同种物质质量与体积成正比1、4（2、5或3、6）同种物质质量与体积成正比1、4（2、5或3、6）202同种物质质量与体积的比值不变

不同种物质质量与体积的比值不同同种物质质量与体积的比值不变不同种物质质量与体积的比值不203同种物质状态不同，质量与体积的比值不同同种物质状态不同，质量与体积的比值不同204深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2205深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2206深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2207深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2208深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2209匀速直线运动匀速直线运动210A接触面积大小压力大小A接触面积大小压力大小211深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2212B大于B大于213气密性不好气密性不好214不可靠的

没有控制(c)(d)橡皮膜在液体中深度相等不可靠的没有控制(c)(d)橡皮膜在液体中深度相等215深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2216深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2217液体密度变大，排开液体体积相同时，浮力变大，不可能下沉液体密度变大，排开液体体积相同时，浮力变大，不可能下沉218深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2219深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-22201.21

马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，密度变大，错误大于盐水的密度1.21马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，密度变大，错误221深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2222深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2223不变变小变大不变①

④不变变小变大不变①④224将鸡蛋浸入清水中，鸡蛋沉底，逐渐向水中加盐，鸡蛋上浮将鸡蛋浸入清水中，鸡蛋沉底，逐渐向水中加盐，鸡蛋上浮225DD226深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2227DC

B

DCB228大小大小229增大增大230大气压的作用滚动摩擦小于滑动摩擦大气压的作用滚动摩擦小于滑动摩擦231深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2232放在装水的玻璃杯中弯折

海绵玻璃杯中装水不同，放在海绵上凹陷程度不同放在装水的玻璃杯中弯折海绵玻璃杯中装水不同，放在海绵上凹陷233鸡蛋放在装水的玻璃杯上面的硬纸片上，弹出硬纸片，鸡蛋落入水中物体具有惯性鸡蛋放在装水物体具有惯性234深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2235比热容小电比热容小电236密度小熔点高密度小熔点高237减小压强0.18增大摩擦减小压强0.18增大摩擦238BB239深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2240远增大远增大241大大客车大大客车242惯性惯性243深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2244泡沫塑料块移动的距离不同相同泡沫塑料块移动的距离不同相同245左能够准确地在横梁上读出力臂左能够准确地在横梁上读出力臂246深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2247拉力方向没有与横梁垂直，力臂偏小，拉力偏大

3.6拉力方向没有与横梁垂直，力臂偏小，拉力偏大3.6248动力×动力臂=阻力×阻力臂2动力×动力臂=阻力×阻力臂2249深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2250深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2251所用滑轮和缠绕绳子的方式不变时，滑轮组的机械效率与匀速提升的速度大小无关；所用滑轮和缠绕绳子的方式25283.3%所用滑轮和缠绕绳子的方式不变时，滑轮组的机械效率与被提升的钩码重有关83.3%所用滑轮和缠绕绳子的方式不变253滑轮组的机械效率与速度和提升高度无关，与钩码重力有关，物重越大，机械效率越高滑轮组的机械效率与速度和提升高度无关，与钩码重力有关，物重越254发生的物体正在振动发生的物体正在振动255在桌面上放一些细沙或泡沫球在桌面上放一些细沙或泡沫球256空气流速大的位置压强小空气流速大的位置压强小257分子间有引力通电导体周围存在磁场同种电荷相互排斥分子间有引力通电导体周围存在磁场同种电荷相互排斥258深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-22590.4三0.4三2602.2205大2.2205大261深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2262等于等于263如图所示F2=0.4F压如图所示F2=0.4F压264深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-22650~0.6AP=UI断开0~3V如图所示

0~0.6AP=UI断开0~3V如图所示

266AB2.2AB2.226712.50.512.50.5268或电流表断路灯丝断路或灯与灯座接触不良灯短路开关或滑动变阻器或电流表断路灯丝断路或灯与灯座接触不良灯短路开关或滑动变269增大灯丝温度升高电阻变大增大灯丝温度升高电阻变大270深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2271R2DR2D2720.5减小0.5减小273灯丝断路6灯丝断路6274深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2275深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2276如图所示

如图所示277电流表断开电流表断开2781.80.941.80.94279深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2280如图所示如图所示281连接电路时开关没有断开滑动变阻器滑片没有滑到阻值最大连接电路时开关没有断开滑动变阻器滑片没有滑到阻值最大282CC283小灯泡的阻值随温度的升高而增大小灯泡的阻值随温度的升高而增大284深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2285如图所示

如图所示286CC287变小5减小误差变小5减小误差288500500289深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2290深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2291有磁场时GMR的电阻增大巨磁电阻的阻值与磁场强度有关有磁场时GMR的电阻增大巨磁电阻的阻值与磁场强度有关292深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2293②乙②乙294改变电源正负极或改变磁场方向机械改变电源正负极或改变磁场方向机械295深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2296转速转速297磁性更强的磁铁圆盘半径磁性更强的磁铁圆盘半径298深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-22990.24~1.5W0.174.50.24~1.5W0.174.5300深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2301如图所示同一导体通过导体的电流与导体两端电压成正比如图所示同一导体通过导体的电流与导体两端电压成正比302深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2303第一组是编造的电流不可能0.1A第一组是编造的电流不可能0.1A304深圳专用中考物理总复习第二部分专题训练专题二实验题课件-2305第11讲简单机械第11讲简单机械306

认识杠杆，知道杠杆的一些应用．通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件．1.定义：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒．

考点1杠杆(必考)

面对面“过”考点考点1杠杆(必考)面对面“过”考点3072.杠杆五要素(2015.17，2014.17)支点：杠杆绕其转动的点，如图中①________点．动力：使杠杆转动的力，如图中②________．阻力：阻碍杠杆转动的力，如图中③________．动力臂：从支点到④____________的距离，如图中⑤________.阻力臂：从支点到⑥____________的距离，如图中⑦________.3.杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，用公式表示为⑧______________．[2017.21(3)，2016.20(2)，2013.11]OF1F2动力作用线l1阻力作用线l2F1l1＝F2l22.杠杆五要素(2015.17，2014.17)OF1F23084.杠杆的分类及应用(2018.8)注：判断杠杆类型，实质是判断动力臂(l1)和阻力臂(l2)的大小关系．类型省力杠杆费力杠杆等臂杠杆力臂关系动力臂⑨_____阻力臂动力臂⑩______阻力臂动力臂⑪______阻力臂力的关系动力⑫______阻力动力⑬______阻力动力⑭______阻力特点省力，⑮______费力，⑯_____不省力和距离应用举例羊角锤、瓶起子、钢丝钳等钓鱼竿、筷子、食品夹、船桨等天平、定滑轮、跷跷板等大于小于等于小于大于等于费距离省距离4.杠杆的分类及应用(2018.8)类型省力杠杆费力杠杆等309认识定滑轮、动滑轮及其作用，了解简单的滑轮组(只包括一个定滑轮和一个动滑轮的滑轮组)．1.定滑轮、动滑轮、与滑轮组(2018.4，2017.9AB，2015.4，2014.13)考点2滑轮、斜面、轮轴(6年5考)

类型定滑轮动滑轮滑轮组图示

认识定滑轮、动滑轮及其作用，了解简单的滑轮组(只包括一个定滑310类型定滑轮动滑轮滑轮组实质⑰________杠杆⑱________杠杆/特点⑲______力的方向，但不省力省力但⑳______力的方向既能省力，又能改变力的方向s与h的关系s＝㉑____s＝㉒____s＝㉓____F与G的关系忽略绳重、滑轮重、摩擦F1＝㉔____F2＝㉕____F3＝㉖____忽略绳重及摩擦F1＝㉗____F2＝㉘______F3＝㉙______等臂省力改变不改变h2h2hGG类型定滑轮动滑轮滑轮组实质⑰________杠杆⑱_____3112.斜面(1)实质：㉚________机械，㉛______距离，高度相同的斜面，斜面越长越㉜________．[2017.20(1)](2)应用：盘山公路、螺丝钉等．3.轮轴(1)特点：如图所示，R为轮半径，r为轴半径，根据杠杆平衡条件F1R＝F2r知，轮轴省力、但费距离．(2)应用：轱辘、汽车驾驶盘、扳手、门把手等．省力费省力2.斜面省力费省力312结合实例认识效率的概念，并能进行简单的计算．了解提高机械效率的途径和意义．1.有用功、额外功、总功(2013.13)(1)有用功：无论是否使用机械，㉝________做的功，用W有表示．(2)额外功：使用机械时，并非我们需要又㉞________的功，用W额表示．(3)总功：㉟________与额外功之和，用W总表示，W总＝㊱_________．(4)功的原理：使用任何机械都不能省功．考点3机械效率(6年3考)

必须要不得不做有用功结合实例认识效率的概念，并能进行简单的计算．了解提高机械效率3132.机械效率(1)定义：物理学中，将㊲________跟㊳________的比值叫做机械效率，用符号η表示．(2)计算公式：㊴________．[2017.20(4)，2015.21(3)](3)理解：使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总是㊵_______总功，所以机械效率总是㊶__________.有用功总功小于小于12.机械效率有用功总功小于小于1314(4)三种装置的机械效率(忽略绳重、摩擦)滑轮组竖直方向水平方向斜面示意图

(4)三种装置的机械效率(忽略绳重、摩擦)滑轮组竖直方向水平315444342444342316(5)提高机械效率的方法提高滑轮组机械效率的方法：㊺________物重；㊻________动滑轮的重力；减小摩擦．(2013.13)提高斜面机械效率的方法：㊼________斜面倾角．增加减小增大(5)提高机械效率的方法增加减小增大317(1)机械效率的高低只能说明有用功在总功中所占比例的大小，与是否省力或做功多少无关．(2)功率大，机械效率不一定高；机械效率高，功率不一定大．

适时总结(1)机械效率的高低只能说明有用功在总功中所占比例的大小，与318【设计与进行实验】1.让支点处于杠杆中点的原因(避免杠杆自重对实验的影响)2.实验前杠杆调平(左高向左调，右高向右调)．注：实验过程中不能调节平衡螺母3.实验前调节杠杆在水平位置平衡的目的(方便读出杠杆的力臂)4.弹簧测力计的使用与读数

命题点探究杠杆的平衡条件

实验视频实验1探究杠杆的平衡条件(6年未考)

实验突破【设计与进行实验】命题点探究杠杆的平衡条件3195.弹簧测力计从竖直拉杠杆变成倾斜拉杠杆，测力计的示数的变化(测力计的示数将变大，因为拉力的力臂变小了)6.杠杆平衡条件的应用(1)在杠杆平衡时，两边增减钩码或移动钩码的位置后杠杆是否平衡(若F1L1≠F2L2，则哪边乘积大，杠杆向哪边倾斜)(2)计算力、力臂或判断平衡时所挂钩码的个数7.实验多次测量的目的(避免偶然性，使结论更具有普遍性)5.弹簧测力计从竖直拉杠杆变成倾斜拉杠杆，测力计的示数的320【分析数据和现象，总结结论】8.绘制F－L图像9.分析数据总结杠杆平衡条件【交流与反思】10.生活中杠杆的应用实验结论杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，用公式表示为F1L1＝F2L2.【分析数据和现象，总结结论】321例1(2018龙东)小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件．(1)若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向____(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡．

针对训练右例1题图例1(2018龙东)小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平322(2)在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是________________．(3)在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂．多次实验并把数据记录在表格中.多次实验的目的是__________________．次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm11102522101203215310便于测量力臂使结论具有普遍性(2)在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是_____323(4)小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是______________．(5)杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂___个钩码．(6)如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡．当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．F1L1＝F2L2变大6(4)小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是__________324【解析】(1)题图甲杠杆左端低右端高，要将杠杆调平需要将平衡螺母向右边调节；(2)在实验过程中，调节杠杆在