无端崖之辞-公开课课件

填空：君子之交淡若水窃钩者诛举世誉之而不加劝吾生也有涯小人之交甘若醴窃国者诸侯举世非之而不加沮而知也无涯，以有涯随无涯，殆矣《庄子·山木》《庄子胠箧》《庄子逍遥游》《庄子养生主》填空：君子之交淡若水小人之交甘若醴窃国者诸侯举世非之而不加1无端崖之辞《庄子》无端崖之辞《庄子》2目标;掌握文中涉及的重点文言实词句式，体会《庄子》寓言的奇妙之处。目标;掌握文中涉及的重点文言实词句式，体会《庄子》寓言的奇妙3一、无端崖之辞

解题：语出《庄子·天下》：“以谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞”。庄子认为天下之人沉滞混乱，不能跟他们讲严正的话，所在以在表达他对社会、人生的思考时，他使用“虚远的说法、夸大不实的语言,以及无端可寻的文辞”，这使得他的文章奇特之极。一、无端崖之辞解题：语出《庄子·天下》：“以谬悠之说4重点精解1、3、4选文（一）朗读，正音正字正句读重点精解1、3、4选文（一）朗读，正音正字正句读5（二）学生翻译复述,梳理三则内容（教师指导点评）以“郢人斫垩”的寓言，形象表达了庄子对挚友的深切怀念。生活中志趣相投的人很难遇到，没有他们，自己的才能就得不到发挥。

匠石————————郢人

立不失容

庄子—————————惠子

无以为质，无与言之知音难寻无人再赏孤独寂寞第1则：（二）学生翻译复述,梳理三则内容以“郢人斫垩”的寓言，形象表6拓展延伸：知音何处寻李白杜甫在唐朝的诗坛上，两人比肩而立，相视而笑。水平相当的学者友谊庄子惠子面红耳赤地争论，交情却极为笃厚拓展延伸：知音何处寻李白杜甫在唐朝的诗坛上，两人比肩而7俞伯牙钟子期摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在与谁弹?春风满面皆朋友,欲觅知音难上难!

高山流水尽知音俞伯牙钟子期摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在与谁弹?高山流水尽8违背了人的本性,违背了事物的发展规律，即使是出自善意，也会造成惨重的后果.

儵、忽

浑沌

第3则待之甚善报浑沌之德，日凿一窍违背了人的本性,违背了事物的发展规律，即使是出自善意，也会造9

拓展延伸从第三则来看，作为一个领导者，应该如何使自己的行为造福于人民，造福于社会，造福于国家？

【提示】任何决策都必须从客观规律出发，必须尊重事物发展的一般规律，不能想当然地处理问题，也不能不顾实际情况而做出决定，否则，即便出发点是好的，愿望是良好的，也同样会造成很大的伤害，甚至会造成无法挽回的惨重损失。比如：（“文革”、“大跃进”“盲目建设开发区”等）

拓展延伸【10第4则人生在世，应当有大志向、大抱负，才能达到目的，才能真正参与社会生活、参与治理世事。

任氏钓鱼大钩巨缁五十犗会稽、东海大鱼大志向、大抱负经于世第4则人生在世，应当有大志向、大抱负，才能达到目的，才能真正11

思考讨论庄子的寓言和孟子的寓言分别给你怎么样的阅读感受？（他们之间有何不同）

《孟子》寓言虽然有夸饰，但基本上是现实主义的，其人物、事件、情节基本上不背离现实生活。（如五十步笑百步、邻人攘鸡、揠苗助长等等）

《庄子》寓言则倾向于对现实经验做超现实的夸张，形成了新奇的文风。（如《秋水》中的自大的河泊，庄周梦蝶等等）思考12说出下列虚词的意义1.听而斫之2.尽垩而鼻不伤3.錎没而下4.骛扬而奋鬐表修饰表转折表修饰表递进说出下列虚词的意义1.听而斫之表修饰表转折表修饰表递进13对点训练

下列各句中加点的词语有通假字的一组是（

）A.錎没而下B.骛扬而奋鬐C.惮赫千里D.趣灌之C对点训练

下列各句中加点的词语有通假字的一组是（）14课堂小结

通过本堂课的学习，首先，我们领略到了庄子文章的新奇；通过三则故事的理解，我们认识到，一个人生活在这个世界上，知音难寻，要好好珍惜得来不易的友情；我们要树立远大的理想，还要客观去面对事物发展的规律，承认事物发展的规律，不能盲目地、想当然地去认识社会，要避免“好心”做出损害他人的事。

课堂小结通过本堂课的学习，首先，我们领略到了庄15

课外练笔

完成练习册练习1-11课外练笔16填空：君子之交淡若水窃钩者诛举世誉之而不加劝吾生也有涯小人之交甘若醴窃国者诸侯举世非之而不加沮而知也无涯，以有涯随无涯，殆矣《庄子·山木》《庄子胠箧》《庄子逍遥游》《庄子养生主》填空：君子之交淡若水小人之交甘若醴窃国者诸侯举世非之而不加17无端崖之辞《庄子》无端崖之辞《庄子》18目标;掌握文中涉及的重点文言实词句式，体会《庄子》寓言的奇妙之处。目标;掌握文中涉及的重点文言实词句式，体会《庄子》寓言的奇妙19一、无端崖之辞

解题：语出《庄子·天下》：“以谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞”。庄子认为天下之人沉滞混乱，不能跟他们讲严正的话，所在以在表达他对社会、人生的思考时，他使用“虚远的说法、夸大不实的语言,以及无端可寻的文辞”，这使得他的文章奇特之极。一、无端崖之辞解题：语出《庄子·天下》：“以谬悠之说20重点精解1、3、4选文（一）朗读，正音正字正句读重点精解1、3、4选文（一）朗读，正音正字正句读21（二）学生翻译复述,梳理三则内容（教师指导点评）以“郢人斫垩”的寓言，形象表达了庄子对挚友的深切怀念。生活中志趣相投的人很难遇到，没有他们，自己的才能就得不到发挥。

匠石————————郢人

立不失容

庄子—————————惠子

无以为质，无与言之知音难寻无人再赏孤独寂寞第1则：（二）学生翻译复述,梳理三则内容以“郢人斫垩”的寓言，形象表22拓展延伸：知音何处寻李白杜甫在唐朝的诗坛上，两人比肩而立，相视而笑。水平相当的学者友谊庄子惠子面红耳赤地争论，交情却极为笃厚拓展延伸：知音何处寻李白杜甫在唐朝的诗坛上，两人比肩而23俞伯牙钟子期摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在与谁弹?春风满面皆朋友,欲觅知音难上难!

高山流水尽知音俞伯牙钟子期摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在与谁弹?高山流水尽24违背了人的本性,违背了事物的发展规律，即使是出自善意，也会造成惨重的后果.

儵、忽

浑沌

第3则待之甚善报浑沌之德，日凿一窍违背了人的本性,违背了事物的发展规律，即使是出自善意，也会造25

拓展延伸从第三则来看，作为一个领导者，应该如何使自己的行为造福于人民，造福于社会，造福于国家？

【提示】任何决策都必须从客观规律出发，必须尊重事物发展的一般规律，不能想当然地处理问题，也不能不顾实际情况而做出决定，否则，即便出发点是好的，愿望是良好的，也同样会造成很大的伤害，甚至会造成无法挽回的惨重损失。比如：（“文革”、“大跃进”“盲目建设开发区”等）

拓展延伸【26第4则人生在世，应当有大志向、大抱负，才能达到目的，才能真正参与社会生活、参与治理世事。

任氏钓鱼大钩巨缁五十犗会稽、东海大鱼大志向、大抱负经于世第4则人生在世，应当有大志向、大抱负，才能达到目的，才能真正27

思考讨论庄子的寓言和孟子的寓言分别给你怎么样的阅读感受？（他们之间有何不同）

《孟子》寓言虽然有夸饰，但基本上是现实主义的，其人物、事件、情节基本上不背离现实生活。（如五十步笑百步、邻人攘鸡、揠苗助长等等）

《庄子》寓言则倾向于对现实经验做超现实的夸张，形成了新奇的文风。（如《秋水》中的自大的河泊，庄周梦蝶等等）思考28说出下列虚词的意义1.听而斫之2.尽垩而鼻不伤3.錎没而下4.骛扬而奋鬐表修饰表转折表修饰表递进说出下列虚词的意义1.听而斫之表修饰表转折表修饰表递进29对点训练

下列各句中加点的词语有通假字的一组是（

）A.錎没而下B.骛扬而奋鬐C.惮赫千里D.趣灌之C对点训练

下列各句中加点的词语有通假字的一组是（）30课堂小结

通过本堂课的学习，首先，我们领略到了庄