人教版《道德与法治》七年级上册：51-让友谊之树常青-课件

第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1课时让友谊之树常青第二单元友谊的天空1学习目标1.知道建立友谊的方法。2.了解怎样呵护友谊。3.学会处理朋友之间的冲突。学习目标1.知道建立友谊的方法。2导入新课《朋友》这些年一个人

风也过雨也走

有过泪有过错

还记得坚持甚麽

真爱过才会懂

会寂寞会回首

终有梦终有你在心中

朋友一生一起走

那些日子不再有

一句话一辈子

一生情一杯酒

朋友不曾孤单过

一声朋友你会懂

还有伤还有痛

还要走还有我导入新课《朋友》这些年一个人

风也过雨也走

有过泪3友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。我们应该懂得交友血药热忱、激情，也需要方法、智慧。友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性4新课探究目标导学一：建立友谊1.你们是如何成为朋友的？你是否也有一个这样的Ta？新课探究目标导学一：建立友谊1.你们是如何成为朋友的？你是否5“我和Ta的故事”分享提起好朋友你最先想到的是谁？Ta的什么特点最吸引你？你们是怎么认识成为朋友的？“我和Ta的故事”分享提起好朋友你最先想到的是谁？6小强的困惑1：

马上就上初中了，我也想和新同学做朋友，可是我一直都等别人找我，上初中了我想主动些，可是我该怎么做呢？小强的交友二三事小强的困惑1：马上就上初中了，我也想和新同学做朋7你就是太害羞了，多尝试几次就好了。打个招呼，借个笔就认识了。别着急，你要敞开自己，让大家了解你。找到共同话题就有朋友了。热心帮助别人也是一个办法，加油，试试吧！大家来支招你有什么好办法呢？你就是太害羞了，多尝试几次就好了。打个招呼，借个笔就认识了。8建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。建立友谊建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错9小强的困惑2：你有类似的经历吗？你是如何处理的？小强的交友二三事前两天我鼓起勇气和同学聊天，可是他们对我爱搭不理的，我觉得很尴尬。小强的困惑2：你有类似的经历吗？小强的交友二三事前两天我鼓起10建立友谊，需要持续的行动。即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，只要真诚待人，就有机会交到朋友。建立友谊建立友谊，需要持续的行动。即使对方拒绝，也并不意味着自己不好11晓强的困惑3：小强的交友二三事我真的很想有朋友，可是我太害羞，也不太爱说话，不知道该聊些什么，我该怎么交朋友呢？晓强的困惑3：小强的交友二三事我真的很想有朋友，可是我太害羞12面带微笑记住对方的名字真诚的赞美寻找共同话题耐心倾听保持好奇心

……建立友谊的方法面带微笑建立友谊的方法13目标导学二：呵护友谊1.呵护友谊，需要用心去关怀对方（1）当遇到下列情况时，你会怎样做？（2）让学生填写卡片，并通过自己与朋友的具体事例进行分享。目标导学二：呵护友谊1.呵护友谊，需要用心去关怀对方（1）当14当同学、朋友生病不能到校上课时，________；当同学、朋友遇到烦恼时，________；当同学、朋友生活有困难时，________；当同学、朋友学习遇到疑难时，________。当同学、朋友生病不能到校上课时，________；15

1962年，作家刘白羽由北京到上海治病。当时他的长子滨滨正患风湿性心脏病，也跟着到上海看病。遗憾的是，治疗效果不佳，滨滨只能先跟妈妈返回北京。母子返京当天，刘白羽心神不定，烦躁不安。这时，巴金、萧珊夫妇来到刘白羽的病房。两人进门后，谁都没有说一句话，默默地坐在沙发上。病房里静悄悄的，巴金伸手握住刘白羽微微发颤而又汗津津的手。突然电话响了，萧珊抢在刘白羽前接起电话。当得知母子已平安抵达北京时，三个人长长地舒了口气，脸上都露出了笑容。原来，巴金估计那天会来电话，怕有噩耗，便携夫人专门来陪伴他。当两人告辞时，刘白羽执意要送到医院门口。他紧紧地握住巴金的手，一再表示感谢。巴金却摆摆手，淡淡地说，没什么，正好有空，只想陪你坐一坐。读故事1962年，作家刘白羽由北京到上海治病。当时他的长子滨滨16思考：为什么巴金夫妇从未开口安慰，只说有空来坐坐？这对我们有何启示？思考：17两位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他们发生了争执。其中一位打了另一位朋友一记耳光。被打耳光的这位朋友感到自己受到了伤害，但他一句话也没说，就在地上写道：“今天我最好的朋友打了我耳光。”两位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他们发生了争执。其中一18然后他们又接着赶路，直到看见一片绿洲，他们决定停下来洗个澡。被打耳光的这位朋友陷进泥潭中差点淹死，是他的朋友救了他，当他从死亡的边缘挣扎过来时，他拿了一把小剑在一块石头上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的这个人就问他：“我伤害了你以后，你写在沙地上，而现在你却刻在石头上，为什么？”上述材料反映在与朋友的交往，建立真挚友谊的过程中应注意哪些问题？然后他们又接着赶路，直到看见一片绿洲，他们决定停下来19体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。呵护友谊——用心关怀对方体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁，以行动向朋友表202.呵护友谊，需要学会尊重对方

小波喜欢给别人起“绰号”，把“费迪”叫“飞碟”、把“曹明”叫“草民”、把“袁浩”叫“猿猴”……而且不分场合地乱叫。同学们都不愿意理他，他感到很伤心，你能帮帮他吗？从中你悟出了什么道理？2.呵护友谊，需要学会尊重对方小波喜欢给别人起“绰号21每个人都是独立的个体，坦诚相待并不意味着毫无保留，要尊重对方，给朋友一些空间。呵护友谊——学会尊重对方每个人都是独立的个体，坦诚相待并不意味着毫无保留，要尊重对方22既然你把我的秘密私自告诉老师，我们就不是朋友了。呃……友谊的小船老师向我了解好朋友的事情，我是该隐瞒还是该告诉老师呢？我该怎么办？3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突既然你把我的秘密私自告诉老师，我们就不是朋友了。呃……友谊的23朋友之间有矛盾是正常现象，发生突出时，可以互相协商，寻找解决方式，如果处理得好，可以拉近彼此的距离。呵护友谊——正确处理冲突朋友之间有矛盾是正常现象，发生突出时，可以互相协商，寻找解决241）保持冷静2）坦诚交流3）及时处理4）勇担责任5）换位思考者处理冲突的基本策略1）保持冷静处理冲突的基本策略254.呵护友谊，学会正确对待交友中受到的伤害小组讨论：发生了什么？如果你是主人公，对两个朋友不同的做法，你的感受是什么？你会怎么做？喜欢隔壁班的男生4.呵护友谊，学会正确对待交友中受到的伤害小组讨论：喜欢隔壁26我有点喜欢隔壁班的那个男生，你不要告诉别人啊。就你这个样子，人家怎么可能喜欢你呢？哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。第一幅图中女生的说法，你能接受吗？第二幅图中女生的做法，你能接受吗？第一幅图第二幅图我有点喜欢隔壁班的那个男生，你不要告诉别人啊。就你这个样子，271）能接受，朋友可能是无心之举，可以原谅。2）不能接受，随便传播朋友的隐私的人不是真正的朋友，真正的朋友会尊重和维护对方的隐私。1）能接受，朋友可能是无心之举，可以原谅。28友谊并总是甜蜜、美好的，在友谊中我们有时也会受到伤害。我们采取的行动会影响到和朋友之间的关系。可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。呵护友谊——正确对待交友中受到的伤害友谊并总是甜蜜、美好的，在友谊中我们有时也会受到伤害。我们采29课堂小结课堂小结301.儿歌《找朋友》中唱到：“找啊找啊找朋友/找到一个好朋友/笑嘻嘻点点头/大家都是好朋友。”听到这首熟悉的歌曲，我们又回想到童年时与好朋友的相遇、相知。我们要想找到朋友，建立友谊，就要做到（

）①敞开心扉，开放自我②主动去认识和结交朋友③让别人主动来找我，否则这样的人不适合做朋友④真诚地夸赞他人，记住他人的名字A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④C随堂训练1.儿歌《找朋友》中唱到：“找啊找啊找朋友/找到一个好朋312.赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这一名言告诉我们（

）A．掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情B．友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术C．友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点D．友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果B2.赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这一名32第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1课时让友谊之树常青第二单元友谊的天空33学习目标1.知道建立友谊的方法。2.了解怎样呵护友谊。3.学会处理朋友之间的冲突。学习目标1.知道建立友谊的方法。34导入新课《朋友》这些年一个人

风也过雨也走

有过泪有过错

还记得坚持甚麽

真爱过才会懂

会寂寞会回首

终有梦终有你在心中

朋友一生一起走

那些日子不再有

一句话一辈子

一生情一杯酒

朋友不曾孤单过

一声朋友你会懂

还有伤还有痛

还要走还有我导入新课《朋友》这些年一个人

风也过雨也走

有过泪35友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。我们应该懂得交友血药热忱、激情，也需要方法、智慧。友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性36新课探究目标导学一：建立友谊1.你们是如何成为朋友的？你是否也有一个这样的Ta？新课探究目标导学一：建立友谊1.你们是如何成为朋友的？你是否37“我和Ta的故事”分享提起好朋友你最先想到的是谁？Ta的什么特点最吸引你？你们是怎么认识成为朋友的？“我和Ta的故事”分享提起好朋友你最先想到的是谁？38小强的困惑1：

马上就上初中了，我也想和新同学做朋友，可是我一直都等别人找我，上初中了我想主动些，可是我该怎么做呢？小强的交友二三事小强的困惑1：马上就上初中了，我也想和新同学做朋39你就是太害羞了，多尝试几次就好了。打个招呼，借个笔就认识了。别着急，你要敞开自己，让大家了解你。找到共同话题就有朋友了。热心帮助别人也是一个办法，加油，试试吧！大家来支招你有什么好办法呢？你就是太害羞了，多尝试几次就好了。打个招呼，借个笔就认识了。40建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。建立友谊建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错41小强的困惑2：你有类似的经历吗？你是如何处理的？小强的交友二三事前两天我鼓起勇气和同学聊天，可是他们对我爱搭不理的，我觉得很尴尬。小强的困惑2：你有类似的经历吗？小强的交友二三事前两天我鼓起42建立友谊，需要持续的行动。即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，只要真诚待人，就有机会交到朋友。建立友谊建立友谊，需要持续的行动。即使对方拒绝，也并不意味着自己不好43晓强的困惑3：小强的交友二三事我真的很想有朋友，可是我太害羞，也不太爱说话，不知道该聊些什么，我该怎么交朋友呢？晓强的困惑3：小强的交友二三事我真的很想有朋友，可是我太害羞44面带微笑记住对方的名字真诚的赞美寻找共同话题耐心倾听保持好奇心

……建立友谊的方法面带微笑建立友谊的方法45目标导学二：呵护友谊1.呵护友谊，需要用心去关怀对方（1）当遇到下列情况时，你会怎样做？（2）让学生填写卡片，并通过自己与朋友的具体事例进行分享。目标导学二：呵护友谊1.呵护友谊，需要用心去关怀对方（1）当46当同学、朋友生病不能到校上课时，________；当同学、朋友遇到烦恼时，________；当同学、朋友生活有困难时，________；当同学、朋友学习遇到疑难时，________。当同学、朋友生病不能到校上课时，________；47

1962年，作家刘白羽由北京到上海治病。当时他的长子滨滨正患风湿性心脏病，也跟着到上海看病。遗憾的是，治疗效果不佳，滨滨只能先跟妈妈返回北京。母子返京当天，刘白羽心神不定，烦躁不安。这时，巴金、萧珊夫妇来到刘白羽的病房。两人进门后，谁都没有说一句话，默默地坐在沙发上。病房里静悄悄的，巴金伸手握住刘白羽微微发颤而又汗津津的手。突然电话响了，萧珊抢在刘白羽前接起电话。当得知母子已平安抵达北京时，三个人长长地舒了口气，脸上都露出了笑容。原来，巴金估计那天会来电话，怕有噩耗，便携夫人专门来陪伴他。当两人告辞时，刘白羽执意要送到医院门口。他紧紧地握住巴金的手，一再表示感谢。巴金却摆摆手，淡淡地说，没什么，正好有空，只想陪你坐一坐。读故事1962年，作家刘白羽由北京到上海治病。当时他的长子滨滨48思考：为什么巴金夫妇从未开口安慰，只说有空来坐坐？这对我们有何启示？思考：49两位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他们发生了争执。其中一位打了另一位朋友一记耳光。被打耳光的这位朋友感到自己受到了伤害，但他一句话也没说，就在地上写道：“今天我最好的朋友打了我耳光。”两位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他们发生了争执。其中一50然后他们又接着赶路，直到看见一片绿洲，他们决定停下来洗个澡。被打耳光的这位朋友陷进泥潭中差点淹死，是他的朋友救了他，当他从死亡的边缘挣扎过来时，他拿了一把小剑在一块石头上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的这个人就问他：“我伤害了你以后，你写在沙地上，而现在你却刻在石头上，为什么？”上述材料反映在与朋友的交往，建立真挚友谊的过程中应注意哪些问题？然后他们又接着赶路，直到看见一片绿洲，他们决定停下来51体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。呵护友谊——用心关怀对方体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁，以行动向朋友表522.呵护友谊，需要学会尊重对方

小波喜欢给别人起“绰号”，把“费迪”叫“飞碟”、把“曹明”叫“草民”、把“袁浩”叫“猿猴”……而且不分场合地乱叫。同学们都不愿意理他，他感到很伤心，你能帮帮他吗？从中你悟出了什么道理？2.呵护友谊，需要学会尊重对方小波喜欢给别人起“绰号53每个人都是独立的个体，坦诚相待并不意味着毫无保留，要尊重对方，给朋友一些空间。呵护友谊——学会尊重对方每个人都是独立的个体，坦诚相待并不意味着毫无保留，要尊重对方54既然你把我的秘密私自告诉老师，我们就不是朋友了。呃……友谊的小船老师向我了解好朋友的事情，我是该隐瞒还是该告诉老师呢？我该怎么办？3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突既然你把我的秘密私自告诉老师，我们就不是朋友了。呃……友谊的55朋友之间有矛盾是正常现象，发生突出时，可以互相协商，寻找解决方式，如果处理得好，可以拉近彼此的距离。呵护友谊——正确处理冲突朋友之间有矛盾是正常现象，发生突出时，可以互相协商，寻找解决561）保持冷静2）坦诚交流3）及时处理4）勇担责任5）换位思考者处理冲突的基本策略1）保持冷静处理冲突的基本策略574.呵护友谊，学会正确对待交友中受到的伤害小组讨论：发生了什么？如果你是主人公，对两个朋友不同的做法，你的感受是什么？你会怎么做？喜欢隔壁班的男生4.呵护友谊，学会正确对待交友中受到的伤害小组讨论：喜欢隔壁58我有点喜欢隔壁班的那个男生，你不要告诉别人啊。就你这个样子，人家怎么可能喜欢你呢