最新人教部编版语文二年级上册口语交际四《看图讲故事》课件

看图讲故事

看图讲故事欢迎光临故事王国欢迎光临故事王国德国著名漫画家卜劳恩德国著名漫画家卜劳恩有趣的书有趣的书下面请同学们自己迅速回顾一下老师之前讲的这种多图类写话的方法。下面请同学们自己迅速回顾一下老师之前讲的这种多图类写话的方法多图类写作方法1、排序2、通看全图,了解梗概（时间、人物、地点、事件）；3、按序看图，深入具体，清楚每幅图的主要内容（观察表情、动作，想象语言、心理）；4、写话（用好词，仿句式）。多图类写作方法1、排序首先请孩子给几幅图排排序吧！（排序的方法：看看是否有标记,圆点或者序号)首先请孩子给几幅图排排序吧！（排序的方法：看看是否有标记,圆有趣的书有趣的书其次请同学们迅速看看这几幅图，想想这几幅图讲了一个什么故事？（时间、人物、地点、事件）其次请同学们迅速看看这几幅图，想想这几幅图讲了一个什么故事？有趣的书时间人物地点事件有趣的书时间小朋友，你的想法和他一样吗？让我们再一次仔细的看看吧！（注意人物的动作、表情、心里想法）小朋友，你的想法和他一样吗？

_____，妈妈____________。这时，爸爸回来了，看见________，就

_______问道：“________________。”妈妈_______

说：“_______________。”

请注意爸爸的表情请注意妈妈的动作_____，妈妈____________。这时，

爸爸_____________，看到________________。爸爸__地说“_______。”儿子________________。爸爸心想：__________。于是他__________。请注意他的动作请注意爸爸的动作表情请注意爸爸的动作和表情爸爸_____________，爸爸__地说“妈妈和儿子在干什么？当时妈妈和儿子可能会想些什么说些什么？小朋友们积极开动你聪明的小脑袋吧!四人一个小组进行讨论妈妈和儿子在干什么？

儿子来到哪里?

他看到什么？可能会说什么？后来，父子会怎么做？ 请孩子们,再一次四人讨论 请注意儿子的表情儿子来到哪里?请注意儿子的表情最新人教部编版语文二年级上册口语交际四《看图讲故事》课件有趣的书有趣的书妙笔生花：

1，

让我们拿起笔来，把刚才说的故事写下来。比比谁是故事大王?

2、想象要合理，注意用上我们学过的好字词，把句子写完整。推荐：什么像什么，一会儿……一会儿……，自言自语，习以为常，兴高采烈，认认真真、津津有味、专心致志、极不情愿、依依不舍等等

3、正确使用标点符号。妙笔生花：1，让我们拿起笔来，把刚才说的故事写下来。看图讲故事

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_____，妈妈____________。这时，爸爸回来了，看见________，就

_______问道：“________________。”妈妈_______

说：“_______________。”

请注意爸爸的表情请注意妈妈的动作_____，妈妈____________。这时，

爸爸_____________，看到________________。爸爸__地说“_______。”儿子________________。爸爸心想：__________。于是他__________。请注意他的动作请注意爸爸的动作表情请注意爸爸的动作和表情爸爸_____________，爸爸__地说“妈妈和儿子在干什么？当时妈妈和儿子可能会想些什么说些什么？小朋友们积极开动你聪明的小脑袋吧!四人一个小组进行讨论妈妈和儿子在干什么？

儿子来到哪里?

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1，

让我们拿起笔来，把刚才说的故事写下来。比比谁是故事大王?

2、想象要合理，注意用上