部编版《狼牙山五壮士》课件12

狼牙山五壮士6第一课时初读感知当堂检测助读资料狼牙山五壮士6第一课时初读感知当堂检测助读资料沈重（1915——1986）原名沈绍初，浙江吴兴县人。中共党员。1949年毕业于复旦大学。同年参加革命。1939年到晋察冀边区，先后担任晋察冀通讯社科长，特派员，新华社冀晋支社副社长等职，抗战中作为《晋察冀日报》特派记者，主要在冀西游击区参加部队和地方的军事活动，因此，他的通讯报告作品大多是武装斗争的题材。沈重（1915——1986）原名沈绍初，浙江吴兴县人。中共

1937年7月7日，日本侵略者悍然发动了侵华战争，他们在中国的土地上杀光、烧光、抢光，给中华民族带来了深重的灾难。然而，英勇不屈的中华民族经历了8年的浴血奋战，终于把侵略者赶出国土，取得了抗日战争的伟大胜利。

这期间，无数的中华儿女，用鲜血和生命捍卫了祖国的领土和尊严，涌现出许多可歌可泣的动人故事，谱写了一曲曲气壮山河的颂歌。1937年7月7日，日本侵略者悍然发动了侵华战1941年9月25日，日军纠集三四千人的兵力，进犯我晋察冀根据地的狼牙山地区。当时在这一地区隐蔽着我们的许多干部和三四万群众。由于我主力部队转移到敌后去了，所以防守狼牙山的八路军只有一个连的兵力，这个连就是晋察冀军区一分区一团七连。1941年9月25日，日军纠集三四千人的兵力，进犯我晋察冀根我们一起跟随作者，去领略五壮士的英雄事迹吧！我们一起跟随作者，去领略五壮士的英雄事迹吧！1.会写16个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标1.会写16个生字，理解生字组成的词语。(重点)学习目标请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读虽然这位年轻的战士受伤了，腿上缠着绷（bēng）带，但是看到战友陷入泥潭，他毫不犹豫地一绷（běng）劲将战友推到旁边。绷bēng（绷着脸）běng（绷带）读一读下面的句子，看看你有什么发现？

今天妈妈一天都绷着脸，好像谁惹她生气了。.读一读：..注意加点字的读音！虽然这位年轻的战士受伤了，腿上缠着绷（bēng）带，但是看到【居高临下】【昂首挺胸】【粉身碎骨】【惊天动地】【气壮山河】【斩钉截铁】仰着头挺着胸无所畏惧的样子。处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。惊动了天地。形容声音响亮或事业辉煌。身体被粉碎，形容死得很惨。形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。形容气势十分雄壮，可以使山河壮丽多彩。试着把词语和意思连起来！【居高临下】仰着头挺着胸无所畏惧的样子。试着把词语和意思连指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自再读课文，想一想课文写了什么？文章按事情的发生、经过、结果顺序写五壮士为了掩护人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。再读课文，想一想课文写了什么？文章按事情的发生、经过、我会写抡悬沸涧雹叽屹寇冀批副榴悦贯棋屈我会写抡悬沸涧雹叽屹寇冀批副榴悦贯棋屈书写指导：上小下大，下部“元”的竖弯钩要包住右部。结构：上下组词：草寇敌寇造句：敌寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。

音序：K部首：宀寇kòu日寇书写指导：上小下大，下部“元”的竖弯钩要包住右部。结构：上下书写指导：上中下三部分合理搭配，注意不要过长，最后一笔是点。结构：上中下组词：希冀冀北造句：抗战中,晋察冀军区部队对敌作战共六万余次,毙伤敌伪二十万余人。音序：J部首：八冀jì

晋察冀书写指导：上中下三部分合理搭配，注意不要过长，最后一笔是点。书写指导：扌要窄长、比字左边要小、先写短横、再写竖提，末笔竖弯钩的竖长弯短。结构：左右组词：批评一批造句：爸爸刚从北京进来大批的货物。音序：P部首：扌批pī大批书写指导：扌要窄长、比字左边要小、先写短横、再写竖提，末笔竖书写指导：一和口字稍窄，田字要扁宽，刂的左竖要短、右竖要长、下边带左向钩。结构：左右组词：副手副食造句：小明经过竞选当上了我们班的副班长。音序：F部首：刂副fù

副班长书写指导：一和口字稍窄，田字要扁宽，刂的左竖要短、右竖要长、书写指导：左窄右宽，留字左上边是三笔：撇、竖提和点，右边是刀字，左右要写紧凑。结构：左右组词：石榴榴莲造句：小战士把手榴弹狠狠地投向了敌人。

音序：L部首：木榴liú手榴弹书写指导：左窄右宽，留字左上边是三笔：撇、竖提和点，右边是刀书写指导：人字稍扁、捺起笔位置靠上，下边是匕字、撇在竖的右边、左边不出头。结构：左右组词：抡选浑抡吞枣造句：小明把沙包抡一圈后才投了出去。

音序：L部首：扌抡lūn抡一圈书写指导：人字稍扁、捺起笔位置靠上，下边是匕字、撇在竖的右边书写指导：注意贯的笔顺：结构：上下组词：贯彻万贯造句：小明在全神贯注地练习游泳。

音序：G部首：贝贯guàn

全神贯注书写指导：注意贯的笔顺：结构：上下组词：贯彻万贯造句：小书写指导：左窄右宽，右部其中间是两短横，最后一笔是点。结构：左右组词：象棋棋子造句：班长马宝玉带头向棋盘陀走去。音序：Q部首：木棋qí棋盘陀书写指导：左窄右宽，右部其中间是两短横，最后一笔是点。结构：书写指导：上窄下宽，下框内是两横、框下一横要长，下边撇折要扁小，心字要扁宽。结构：上下组词：悬案悬殊造句：我们沿着悬崖胆颤心惊地走了过去。音序：X部首：心悬xuán

悬崖书写指导：上窄下宽，下框内是两横、框下一横要长，下边撇折要扁书写指导：弓字要扁宽、最下边的横要长，折钩要短、有力，左边是竖撇、右边是长竖。结构：左右组词：沸水沸点造句：同学们热血沸腾，争相参加义务劳动。

音序：F部首：氵沸fèi热血沸腾书写指导：弓字要扁宽、最下边的横要长，折钩要短、有力，左边是书写指导：左窄右宽，间字外边是门字不是下框、首笔有一小点，里边是日不是口字。结构：左右组词：深涧溪涧造句：山涧里草木丛生，根本找不到能走的路。

音序：J部首：氵涧jiàn山涧书写指导：左窄右宽，间字外边是门字不是下框、首笔有一小点，里书写指导：上下宽中间窄，雨字要扁、下框变为冖，包字内扁框要小、弯钩的弯要长。结构：上下组词：冰雹雹灾造句：突如其来的一场雹子把庄稼都砸毁了。

音序：B部首：雨雹báo雹子书写指导：上下宽中间窄，雨字要扁、下框变为冖，包字内扁框要小书写指导：左小右大，口要小，占左上格，几的撇要舒展。结构：左右组词：叽咕叽叽造句：山坡上传来一阵叽里呱啦的声音。

音序：J部首：口叽jī叽里呱啦书写指导：左小右大，口要小，占左上格，几的撇要舒展。结构：左书写指导：左小右大，山的竖折稍微向上倾斜。结构：左右组词：屹然屹栗造句：青松不畏严寒，依然苍翠，屹立在寒风之中。音序：Y部首：山屹yì

屹立书写指导：左小右大，山的竖折稍微向上倾斜。结构：左右组词：屹书写指导：左窄右宽，右边的口要写小一些。结构：左右组词：悦耳愉悦造句：少先队员怀着无比喜悦的心情欢度自己的节日。音序：Y部首：忄悦yuè喜悦书写指导：左窄右宽，右边的口要写小一些。结构：左右组词：悦耳书写指导：尸的撇要舒展，出的第二笔是竖，最后一笔是点。结构：半包围组词：委屈冤屈造句：坚强不屈是英雄的品质,贪生怕死是懦夫的本性。

音序：Q部首：尸屈qū坚强不屈书写指导：尸的撇要舒展，出的第二笔是竖，最后一笔是点。结构：初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到五位壮士的勇敢与顽强。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切教学过程（一）、谈话引入，揭示课题1、上一节课，我们跟随着作者的脚步，访问了“山里的朋友”，感受到了人与自然的亲密无间。这节课，就让我们随着下面这篇课文，一起去体味那山雨的无穷韵味吧！2、揭示课题《山雨》，带着各自不同的感受读题。（二）、初读课文，理清文脉1、请同学们先自由地、放声地读读课文，将好词佳句用横线划下来，多读几遍，并将课文读通读顺。2、交流同学们自主发现的好词，集体品读。3、这篇文章是按什么顺序写的？谁来简单地说一说课文的主要内容。教师引导学生共同归纳。（教师板书：雨起、雨中、雨后）（三）|学习“雨起”，感知“悄悄”1、看，山雨来了。请有感情地读读第一自然段，山雨初来乍到时带给你怎样的感受？2、练习说话，朗读品评。来得突然──跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（1）自由读这句话，感受雨来时带来了怎样的感觉？（悄悄然的、有节奏的……）（2）就带着这种静悄悄的韵味有感情地朗读。（四）、学习“雨中”，感悟神奇1、雨就这样悄悄地起来了。请同学们闭上眼睛（播放磁带或光碟），竖耳听，你似乎听到了什么或看见了什么？2、那课文中的山雨又是怎样的一番韵味呢？拿起书，轻声地读，体会山林中飘飘洒洒的山雨带给你的感觉。3、你从哪些语句中感受又了山雨的神奇、韵味？细读课文，找到那些令你深有感触的话语，将它们划下来。4、有侧重地交流、品析、朗读。像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……（1）体会“由远而近，由远而近……”的意味：这里连用两个“由远而近”，后面还用了省略号，体会这样表达的妙处。带着体会朗读。（2）在自由读的基础上指名读，并点拔，然后集体有感情地朗读。雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。教学过程30狼牙山五壮士6第一课时初读感知当堂检测助读资料狼牙山五壮士6第一课时初读感知当堂检测助读资料沈重（1915——1986）原名沈绍初，浙江吴兴县人。中共党员。1949年毕业于复旦大学。同年参加革命。1939年到晋察冀边区，先后担任晋察冀通讯社科长，特派员，新华社冀晋支社副社长等职，抗战中作为《晋察冀日报》特派记者，主要在冀西游击区参加部队和地方的军事活动，因此，他的通讯报告作品大多是武装斗争的题材。沈重（1915——1986）原名沈绍初，浙江吴兴县人。中共

1937年7月7日，日本侵略者悍然发动了侵华战争，他们在中国的土地上杀光、烧光、抢光，给中华民族带来了深重的灾难。然而，英勇不屈的中华民族经历了8年的浴血奋战，终于把侵略者赶出国土，取得了抗日战争的伟大胜利。

这期间，无数的中华儿女，用鲜血和生命捍卫了祖国的领土和尊严，涌现出许多可歌可泣的动人故事，谱写了一曲曲气壮山河的颂歌。1937年7月7日，日本侵略者悍然发动了侵华战1941年9月25日，日军纠集三四千人的兵力，进犯我晋察冀根据地的狼牙山地区。当时在这一地区隐蔽着我们的许多干部和三四万群众。由于我主力部队转移到敌后去了，所以防守狼牙山的八路军只有一个连的兵力，这个连就是晋察冀军区一分区一团七连。1941年9月25日，日军纠集三四千人的兵力，进犯我晋察冀根我们一起跟随作者，去领略五壮士的英雄事迹吧！我们一起跟随作者，去领略五壮士的英雄事迹吧！1.会写16个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标1.会写16个生字，理解生字组成的词语。(重点)学习目标请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读虽然这位年轻的战士受伤了，腿上缠着绷（bēng）带，但是看到战友陷入泥潭，他毫不犹豫地一绷（běng）劲将战友推到旁边。绷bēng（绷着脸）běng（绷带）读一读下面的句子，看看你有什么发现？

今天妈妈一天都绷着脸，好像谁惹她生气了。.读一读：..注意加点字的读音！虽然这位年轻的战士受伤了，腿上缠着绷（bēng）带，但是看到【居高临下】【昂首挺胸】【粉身碎骨】【惊天动地】【气壮山河】【斩钉截铁】仰着头挺着胸无所畏惧的样子。处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。惊动了天地。形容声音响亮或事业辉煌。身体被粉碎，形容死得很惨。形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。形容气势十分雄壮，可以使山河壮丽多彩。试着把词语和意思连起来！【居高临下】仰着头挺着胸无所畏惧的样子。试着把词语和意思连指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自再读课文，想一想课文写了什么？文章按事情的发生、经过、结果顺序写五壮士为了掩护人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。再读课文，想一想课文写了什么？文章按事情的发生、经过、我会写抡悬沸涧雹叽屹寇冀批副榴悦贯棋屈我会写抡悬沸涧雹叽屹寇冀批副榴悦贯棋屈书写指导：上小下大，下部“元”的竖弯钩要包住右部。结构：上下组词：草寇敌寇造句：敌寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。

音序：K部首：宀寇kòu日寇书写指导：上小下大，下部“元”的竖弯钩要包住右部。结构：上下书写指导：上中下三部分合理搭配，注意不要过长，最后一笔是点。结构：上中下组词：希冀冀北造句：抗战中,晋察冀军区部队对敌作战共六万余次,毙伤敌伪二十万余人。音序：J部首：八冀jì

晋察冀书写指导：上中下三部分合理搭配，注意不要过长，最后一笔是点。书写指导：扌要窄长、比字左边要小、先写短横、再写竖提，末笔竖弯钩的竖长弯短。结构：左右组词：批评一批造句：爸爸刚从北京进来大批的货物。音序：P部首：扌批pī大批书写指导：扌要窄长、比字左边要小、先写短横、再写竖提，末笔竖书写指导：一和口字稍窄，田字要扁宽，刂的左竖要短、右竖要长、下边带左向钩。结构：左右组词：副手副食造句：小明经过竞选当上了我们班的副班长。音序：F部首：刂副fù

副班长书写指导：一和口字稍窄，田字要扁宽，刂的左竖要短、右竖要长、书写指导：左窄右宽，留字左上边是三笔：撇、竖提和点，右边是刀字，左右要写紧凑。结构：左右组词：石榴榴莲造句：小战士把手榴弹狠狠地投向了敌人。

音序：L部首：木榴liú手榴弹书写指导：左窄右宽，留字左上边是三笔：撇、竖提和点，右边是刀书写指导：人字稍扁、捺起笔位置靠上，下边是匕字、撇在竖的右边、左边不出头。结构：左右组词：抡选浑抡吞枣造句：小明把沙包抡一圈后才投了出去。

音序：L部首：扌抡lūn抡一圈书写指导：人字稍扁、捺起笔位置靠上，下边是匕字、撇在竖的右边书写指导：注意贯的笔顺：结构：上下组词：贯彻万贯造句：小明在全神贯注地练习游泳。

音序：G部首：贝贯guàn

全神贯注书写指导：注意贯的笔顺：结构：上下组词：贯彻万贯造句：小书写指导：左窄右宽，右部其中间是两短横，最后一笔是点。结构：左右组词：象棋棋子造句：班长马宝玉带头向棋盘陀走去。音序：Q部首：木棋qí棋盘陀书写指导：左窄右宽，右部其中间是两短横，最后一笔是点。结构：书写指导：上窄下宽，下框内是两横、框下一横要长，下边撇折要扁小，心字要扁宽。结构：上下组词：悬案悬殊造句：我们沿着悬崖胆颤心惊地走了过去。音序：X部首：心悬xuán

悬崖书写指导：上窄下宽，下框内是两横、框下一横要长，下边撇折要扁书写指导：弓字要扁宽、最下边的横要长，折钩要短、有力，左边是竖撇、右边是长竖。结构：左右组词：沸水沸点造句：同学们热血沸腾，争相参加义务劳动。

音序：F部首：氵沸fèi热血沸腾书写指导：弓字要扁宽、最下边的横要长，折钩要短、有力，左边是书写指导：左窄右宽，间字外边是门字不是下框、首笔有一小点，里边是日不是口字。结构：左右组词：深涧溪涧造句：山涧里草木丛生，根本找不到能走的路。

音序：J部首：氵涧jiàn山涧书写指导：左窄右宽，间字外边是门字不是下框、首笔有一小点，里书写指导：上下宽中间窄，雨字要扁、下框变为冖，包字内扁框要小、弯钩的弯要长。结构：上下组词：冰雹雹灾造句：突如其来的一场雹子把庄稼都砸毁了。

音序：B部首：雨雹báo雹子书写指导：上下宽中间窄，雨字要扁、下框变为冖，包字内扁框要小书写指导：左小右大，口要小，占左上格，几的撇要舒展。结构：左右组词：叽咕叽叽造句：山坡上传来一阵叽里呱啦的声音。

音序：J部首：口叽jī叽里呱啦书写指导：左小右大，口要小，占左上格，几的撇要舒展。结构：左书写指导：左小右大，山的竖折稍微向上倾斜。结构：左右组词：屹然屹栗造句：青松不畏严寒，依然苍翠，屹立在寒风之中。音序：Y部首：山屹yì

屹立书写指导：左小右大，山的竖折稍微向上倾斜。结构：左右组词：屹书写指导：左窄右宽，右边的口要写小一些。结构：左右组词：悦耳愉悦造句：少先队员怀着无比喜悦的心情欢度自己的节日。音序：Y部首：忄悦yuè喜悦书写指导：左窄右宽，右边的口要写小一些。结构：左右组词：悦耳书写指导：尸的撇要舒展，出的第二笔是竖，最后一笔是点。结构：半包围组词：委屈冤屈造句：坚强不屈是英雄的品质,贪生怕死是懦夫的本性。

音序：Q部首：尸屈qū坚强不屈书写指导：尸的撇要舒展，出的第二笔是竖，最后一笔是点。结构：初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到五位壮士的勇敢与顽强。